红军小学作文

关于红军小学作文7篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的红军小学作文7篇，欢迎阅读与收藏。

红军小学作文 篇1

今天，我读了一本书，这本书的主要内容是红军长征小故事，最让我感动的则是红军过草地的那一段。

草地是阴雾腾腾，水草丛生，方向莫辨的一片泽国，8月21日，红四军团首先进入的草地，一开始，红军还能发现一些树木，再往后，除了遍地的野草以外，就什么也没有了。而草地里没有粮食，就吃野菜，后面的部队则连野菜也吃不上了。草地里，看不到鸟儿在飞翔，看不到房屋，只有无边无际的野草，天空永远阴云密布，大地，就像一座昏暗的人间地狱。红军，却不怕艰难险阻，艰苦难不倒他们，劳累难不倒他们，饥饿难不倒他们

历史上从来没有过红军这样艰苦的长征，让我们为之震撼。如今，硝烟早已散尽，红军的长征却化为不朽的传奇。体会红军长征的艰难曲折与风云变幻，感受那段岁月的激情燃烧和心灵震撼，在那最荒无人烟的地区，留下了多少激动人心的故事与英雄事迹。

红军小学作文 篇2

一群机智顽强的小红军们正浩浩荡荡地

向红色教育根据地前进着，他们都穿着蓝色的服装，帽子上点缀着一颗闪闪发亮的红星。他们哥哥表情坚定，好像在告诉这人们：我们是用于拼搏的小红军，我们一定要打败日本鬼子！

一、送物资

刚到达不久，上级就向我们下达了指令：“由于敌人的顽强抵抗，原计划3天可以攻下的城池，还未成功占领。现因食物短缺，战士们饥肠辘辘。请赶快支援食物。”部队长听了一摆手，大家火速感到现场。只见一辆装满物资的车停靠着，前面是老红军们在向我们招手，讲解员告诉我们，必须推着这两独轮小车，穿过中间那座摇晃的小桥，绕过稻草人，送完后，再原路返回，我信心满满，只等出发随着“唰”地一声响，比赛一触即发，我率先冲了出去。可没几步，小车就跌跌撞撞，不一会儿就翻了。我一看，呀！差点忘了，小车竟然只有一个轮子，这可怎么办呢？正当我心中打起了退堂鼓时，但我看了看自己身上那面骄傲的五星红旗，一种无形的信心油然而生，我一鼓作气地扶起小车，歪歪斜斜地冲向小木桥。“轰”地一声，小车飞上了“天”，可终究还是平稳地落了下来。我又按原路返回，终于，在大家的齐心协力下，我们顺利地完成了这项艰巨的任务。

二、穿越“火线”

战士们劳累了一上午，都疲惫不堪地回到营地，补充起了体力。这时，我发现远处几个黑影在移动着，好像是潜伏的日军！我赶紧通报了连长，大家听到了这个消息，又重新振作起来，转移阵地。不一会儿，大家便来到了一片沼泽地前，里面的污水又臭又脏，人站在里面，就会快速地陷下去，会因窒息而死。大家都不禁倒吸了一口凉气。这时，几名敢于牺牲的老红军说：“让我们来承担这次任务吧！”说完就拾起一块绿布，让小红军从上面爬过，到达岸的那边。我们听了，既欢喜又悲痛。可时间不等人，我们抓紧时间，一跃而上了绿布，以百米冲刺的速度，连滚带爬地到了对岸，又转过声，奋力将老红军们救了上来，这让我的心中不禁哟了一丝安慰。

三、炸碉堡

虽然我们已成功到达了安全地带，可鬼子还有三座秘密武器——碉堡，矗立在这附近。于是，咱们每人拿了3个手榴弹，靠近了碉堡。第一投弹的是王大力，他的技术太差了，只炸了敌人一座碉堡，可更不幸的是，敌人发现了我们，我紧张极了，手心都冒出了冷汗。我狠下决心，奋力一拉，掷向了敌人，“轰”地一声巨响，两座碉堡粉身碎骨！

经过一天的奋斗，我们摧毁了日军的防线。但战斗还没有结束，我们嗨哟继续拼搏下去；奔跑吧！小红军。

红军小学作文 篇3

今天是特别的一天。因为我们要去体验红军翻山越岭，还有品味红军餐。我和弟弟都起得比往常早，把要带去的东西收拾好在门口等妈妈。我们准时到达学校集合。老师点完名并且安排好拼车后，我们就向目的地出发了。

到了舟山镇方口村，我发现蔚蓝的天空，悬挂着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。大家换上了红军服，排好整齐的队伍。“出发！”胡老师一声令下，我们就走向大山。大山里的空气很新鲜。远处不时传来知了的叫声。同学们有说有笑的向前走。刚开始的路还是平坦的。走着，走着，路慢慢变成弯弯曲曲的了。我发现路边的树上有绿色的蛹，草丛里有穿着红黑盔甲的瓢虫。前方突然传来大喊声“蜈蚣”，老师快步向前把蜈蚣消灭了。老师告诉我们：“有些野外的蜈蚣是有毒的，千万不能去碰。前面的山路很陡，你们一定要注意安全。”我们小心翼翼地从一块石头移到另外一块石头。爬上陡坡后，我回头一看，后面的同学已经满头大汗。我们再向前走发现已经没有路了。我们原地休息五分钟后就返回了。

等我们回到大会堂，阿姨们已经帮我们准备好了红军餐，有酱油豆腐生、番薯、玉米、萝卜汤等。吃饭过程中，妈妈跟我讲：“以前红军是没吃的东西了，就吃树皮树叶的。今天我们吃的红军餐已经是升级过的了。”听完妈妈的话，我觉得自己以后真不该挑食。

通过这次的红军行，我知道了以前的红军生活很艰难。我们应该珍惜现在的幸福生活，努力学习。

红军小学作文 篇4

今天，我读了一个名叫《倔强的小红军》的红军长征故事，它令我深有感触。

这个故事主要讲了：红军长征过草地时，陈赓同志骑马落后了，有一个十一二岁的小红军也落后了，陈赓同志请他上马坐坐，他不肯，给他青稞面，他也不要，还指着自己“鼓鼓”的干精粮袋说比他多呢。陈赓同志走了一段路后，自知上当，立马掉头，可小红军却停止了呼吸，他的干粮袋里装着一块印有牙印的牛骨。小红军虽然倔强，却是多么的坚强啊！他宁愿牺牲自己，也不愿让陈赓同志忍饥挨饿！

从这个故事中，我读出了红军的坚强、无私奉献、团结。也确定了今后学习和生活的目标。在学习中，我们应该向小红军一样坚强。古今中外，那些成功人士，在遇到挫折的时候，不都是坚强面对才得以成功的吗？富兰克林研究天火之谜时，受到多少人的嘲讽，他不正是坚强面对才得以成功的吗？司马迁写史记时，受了酷刑，在狱中失去了做男人的资格，他不也是坚强面对才名垂青史的吗？海伦.凯勒1岁时便双目失明，双耳失聪，与世隔绝，他不正是坚强面对才成功的吗？人生，学习都有无数困难，只有坚强面对，坚持自己的观点，才能到达胜利们彼岸。在生活中，我们应该为需要帮助的人无私奉献着，因为卡莱尔说过“你敬我我一尺，我敬你一丈。”只有你对别人好，当你有困难时，别人才会帮助你。在集体生活中，要团结，因为俗话说：“团结就是力量。”在遇到困难时，只有众人齐心协力，才能克服困难。小红军坚强的品格令我敬佩，今后，我定会向小红军学习，做个坚强的人。·······

红军小学作文 篇5

大家一定知道不少革命壮士，例如：雷锋、王二小……今天我给大家介绍的是一位不知名的小红军，跟我们差不多的年龄，却做出了一件伟大无比的事件。

那是深秋的一天，陈赓同志感到十分疲惫，这一次他掉队了。忽然，他看见一位小红军也掉队了。小家伙十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点翘，穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志对他说：“小鬼，上马休息一会吧！”

小鬼摆出一副满不在乎的样子，望着陈赓说：“老同志，我的体力比你强多了，你上去骑吧！”

陈赓用命令的口吻说：“上去，骑一段再说！”

小鬼倔强地说：“我要跟你的马赛跑。”说着，做出赛跑的姿势。

陈赓把干粮给他，他说：“我比你的多！”说完他拿出了鼓鼓的麻袋。

陈赓没办法只好先走了，但心里老平静不下来，脑子里浮现出一些穷孩子的景象。陈赓一下子明白了，马上去找那个小孩，当陈赓找到小鬼，他已经去世了。陈赓搂着小鬼哭了。

这位小红军是多么伟大，他的事迹多么感人！

这位倔强的小红军，为了不牵连红军大部队，自己默默地坚持了，即使吃不饱、穿不暖，仍然和红军们一起打仗，一起长途跋涉，连自己快不行了也不向别人要一点粮食，不休息，直到自己英勇牺牲才倒下！他是多么伟大，而跟他相比之下，我们更要珍惜现在来之不易的幸福生活！

红军小学作文 篇6

今年是中国共产党成立90周年，今天下午，我们在宋老师的带领下，来到花园社区开展“忆红史，感党恩”红领巾寻访活动，一位老红军给我们讲了他们打仗时候的故事。

给我们讲故事的'是一位有88岁高龄的邹爷爷，他19岁就开始做地下工作，21岁加入了共产党，打了很多场战争。邹爷爷说：“……我们那个时候是分路南路北的，路南100人，路北100人，相互传达敌军情报。有什么重要事情的时候，领导都会亲自来指导我们怎么做。每当潜伏在敌军那边的队员发来情报的时候，我们就立即出发打败敌军，路途中还遇到了土匪呢！那时的生活很艰苦，我们途中经过很多村子，村子里的土地都是地主的，每年粮食丰收时，地主都拿过去，很少是农民们自己的，可是他们每天还要辛勤劳动。那个时候，我们每天只能睡2、3个小时，可要走很长很长的路……”大家听得津津有味。

邹爷爷还拿出了他的徽章给我们看，听老师说那都是荣誉的象征，大家羡慕极了，都伸手去摸。邹爷爷希望我们好好学习，将来建设祖国。最后，我们依依不舍地告别了邹爷爷。

这次活动，使我明白了今天的我们是多么幸福，我们是祖国的花朵，现在这么好的条件，我们一定要好好学习，长大以后做一个有益于祖国、有益于社会的人才。

红军小学作文 篇7

10月17日星期三，在秋高气爽的清早，我兴奋地清醒过来，因为今天是我们外小三年级同学去五峰三坪红军小学进行实践体验、挑战自我的日子。

8 点左右我们与北区的同学一起登上校车，一路上校车里不时传来同学们的欢笑声，看，那是弯弯曲曲的山路吧！“哇”一个同学叫到，“那是什么？” 我们往车窗外望去，原来是从山顶上蜿蜒流下的山泉水。不知不觉我们的校车就开到了千丈岩，我们下了校车走到了千丈岩的路口，往下望去，“哇”好高呀真是深 不见底，我吓得头晕眼花。

下了校车，五峰小学一面鲜艳的五星红旗在操场上飘扬！我站在操场上深深吸了一口气，啊！山里的空气就是新鲜！

在 与五峰小学学生手拉手的活动中，我与六年级的王健同学交了朋友，他带我进入了他们的宿舍楼，并帮我把行李安排好。我忍不住在五峰小学的操场上东瞧瞧西转 转，不知不觉地走进了他们学校的景观园了，“咦”地上的树叶是什么树叶？我抬头一看，“哦”！原来是有活化石之称的银杏树树叶，银杏树的叶子象扇子一样， 中间有凹凸的缺口，黄黄的美丽极了。

第二天早上清脆的铃声把我从梦中惊醒，我起了床，发现五峰小学的同学已经起来了，正在做上早自习的准备。一整天五峰小学的同学们在上课的时候，教室总是鸦雀无声安静极了，比我们的课堂安静多了，我要向五峰小学的学生学习课堂上不能讲话，认真的听老师讲课。

很快三天的手拉手活动就结束了，我恋恋不舍地和五峰小学的学生说 “再见”，上了校车返回了学校。

对此次手拉手体验活动，我深深的了解了五峰小学学生的贫困和学习的精神，特别是上课的纪律，这是让我最值得学习的一点。五峰小学的学生从小就离开家到学校去住校，学会了自己照顾自己，学会了自己的事情自己做，我也要学习他们这种学习的精神。