我们小学作文

我们小学作文三篇

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我们小学作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们小学作文 篇1

“书犹药也，善读之可以医愚”；“读本好书，就是和个伟大的心灵对话”；“书是人类进步的阶梯”。这些名言警句揭示了同个道理：书籍是人生活中必不可少的精神食粮，是我们人生的“支柱”。从小到大，书带给我许多的快乐，许多人生的启迪。

从我第次阅读《格林童话》开始，我就渐渐对书有了好感。它就像个神秘而又巨大的宝库，焕发出耀眼的光芒，吸引着我去探索、发现、品味，感受它那独特的魅力。白雪公主的善良纯洁，小矮人的热情大方，巫婆的心狠手辣……这点滴都在我幼小的心田中生根、发芽，让我明白了什么是真善美，什么是假丑恶。

随着年龄的增长，我开始阅读、背诵《三字经》《论语》《老子》。起初，我很是苦恼，拗口的古文读都读不流畅，谈何背诵？但在老师的耐心指导下，我渐渐地明白了蕴含其中的道理。这些中华民族的经典滋润了我的心灵，让我感受到了中华文化的源远流长、博大精深。

看书，让我交到了许多朋友，我与他们对话，获得了勇气。《假如给我三天光明》中的海伦凯勒，《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊，他们告诉我，面对困难、挫折，我不应该哭泣，不应该退缩，只有坦然、只有顽强，只有奋斗，才能击败他们，使自己强大。

现在，祝老师又开始指导我们阅读《三国演义》，作为中国古典文学四大名著之的《三国演义》，它的确是古典文学的精髓。书中那气壮山河的场面，跌宕起伏的情节，让我心潮为之起伏。奸诈的曹操，忠义的刘备，睿智的诸葛亮，狭隘的周瑜，这些栩栩如生的人物，带我领略了他们波澜壮阔的人生。

书，真的'是世界上最好的老师，它带我领略了世界的神奇美妙，看到了人间的悲欢离合，品味了人生的酸甜苦辣，它不断洗涤着我的灵魂，让我纯洁、高尚起来。同学们，年轻时读书就像迎着朝霞走路，成长中的我们应该从书中汲取精神甘霖，让我们起读书吧，愿每个同学都做个爱读书的人，在书海中遨游，享受读书的快乐。

我们小学作文 篇2

一进教室，老师的脸就是阴沉沉的，像快要下暴风雨了一样，她皱着深深的眉头。果然不出所料，她又要‘大开杀戒’了。因刚刚她提的问题我们鸦雀无声，而使她大发雷霆。

老师上课时，她的脸上没有一丝一毫笑，那种没有微笑的课堂令人感到乏味，疲倦。似乎是回答不出来问题就要挨骂似的，所以班上回答问题的同学就那几个‘常客’。

好不容易熬过去去，没想到回到家又是一场没有硝烟的战争。

“我‘肥’来了！”那时的我已经有气无力了。看看妈妈，悠闲地坐在那看杂志。她黑着个脸，似乎谁欠她账似的。“妈妈，求求你，帮我倒杯水吧！”妈妈假装没听见，但我对她也束手无策。她那脸上找不到我想要的。阴沉沉的脸上，没有一副‘慈祥’的样子。你心情不好，我的心情跟着你遭殃！？

“然然，我们来玩游戏吧！”妈妈那的打击我实在沉受不住，所以便想和妹妹玩玩。没想到，没想到！妹妹也冲我发脾气。她怒火冲天地对我说：“玩什么？我作业都还没写完。你写完没？”

“嘿，你的作业写完了吗？”我问一位同学，没想到她居然不搭理我。我并不知道发生了什么事。

或许老师发火，也是我们造成的；或许妈妈不高兴，是生活上的压力造成的；或许妹妹的火爆脾气是学习造成的；或许同学的沉默是‘我们’造成的。

但我最想说的是：我们需要那能使我们轻松，能安慰我们，能给我们支持的微笑！

我们小学作文 篇3

在学校里，忙碌了一上午，终于能放松一下吃个午饭了。但是，午饭对于我们来说，根本不美好。每当我们走进食堂，总是会传出如下声音：“唉，又吃这个。”“难吃死了！”“菜什么时候能好一点啊”……虽然我们都饥肠辘辘，但也很少能看到狼吞虎咽的。对于饭菜，我们只能勉强吃一点，结果都吃不饱，总是一会儿就饿了。回教室的路上，我一点都没有饱的感觉，吃完饭好像没吃一样。班里大部分同学都与我“同病相怜”。

学校里的菜有时太烂，有时根本没熟，而且味道一点都不好，不是咸了就是淡了，还有焦的，米饭有时也是夹生的。这样的午饭，怎么能让人有胃口呢？以前当我们还在教室吃饭时，如果有同学父母送来点饭菜，我们总是羡慕得不得了，总渴望能吃上一点好的。

有一次，学校停电，没法做饭，只好叫了快餐。那几乎是我们在学校吃过的最好的午餐。在一般人眼里再平常不过的快餐，对我们来说简直是人间美味了。

最近我发现，我身边的“饿鬼”越来越多了，而且下午经常饿得不能专心听课了。学校的饭菜，什么时候能改善一下呢？