小学写作文400字

实用的小学写作文400字汇总8篇

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学写作文400字8篇，希望对大家有所帮助。

小学写作文400字 篇1

人生没有理想，就会在生活中迷失方向。理想是人生导航的灯塔，少了他，我们的人生会是一片迷茫。

我有个叫简单的理想：可以快乐的歌唱。是的，仅仅只是快乐的歌唱，不想当什么发明家、宇航员等，因为那太过虚假。对于这些理想，充其量不过是幻想。说点实在的再说说自己的爱好，便有了这个理想——自由、快乐的歌唱。无拘无束，没有父母、老师的约束，没有同学的嫌恶，没有做作的笑，没有无奈的演戏。在一个无人的寂静的地方，歌唱。放声的唱，尽情的唱。那样、多好。

歌唱，歌唱。每次一提起这个就会想起黄昏是，小山上的两个北一，悦耳的旋律。那个曾经高傲、不可一世的声音说要红遍娱乐圈。想到这些嘴角莫名的上扬，那时的张扬，那时的不可一世，那时动听的旋律……不知不觉哼起那时唱过的歌。无形中，音乐已经成为了生命中不可缺少的一部分。音乐在做作业时想起，在上网时想起，夜深人静时响起……

“我有双稚嫩的翅膀，一样坚强的飞翔，不在乎远方的沧桑，沐浴清晨的阳光。我有个简单的梦想，可以快乐的歌唱，不在乎路途的彷徨，珍藏带露的花香。飞向那自由的方向，稚嫩自有单纯的勇气，I dream so I do，就可以非同凡响，非同凡响。歌唱生命飞扬，感动才有真诚的笑容，I LOVE SO I DO，就可以非同凡响，非同凡响……

或许你的理想多如繁星，或许你的理想永世不变，但是，我的理想永远只有一个——自由、快乐的歌唱、只是歌唱、歌唱……

小学写作文400字 篇2

这个星期六我和同学们去楠溪江夏令营了，对能参加这个活动，我感到非常高兴。因为这是我第一次没有爸爸妈妈陪伴外出，原先爸爸妈妈还有点担心，没有马上答应，为此我还努力争取过，如今回想起来，我真是舒心极了。

我家住在城市，平时很少走山路，这次夏令营我体验到了崎岖山路难行的滋味。我记得我们刚开始走的时候我还能跟得上队伍，可走不多久，那石头台阶就开始蜿蜒向前，渐渐升高了，我的脚步也开始慢慢沉重起来。太阳还是那样滚烫滚烫的，高高地挂在天空，终于老师忍不住喊我快点，这时我就讨厌起这石头台阶来了，我一边是口越来越渴，一边还得加快脚步跟上队伍，更槽糕的是我忘了带水，唉！我还真希望爸爸妈妈在就好了：妈妈在我就不会忘了带水；爸爸在他就能背我走几步。可此时此刻我只能靠我自己了。我好不容易走完了这石头台阶，路开始平坦起来，我的脚步又快了许多，没多久我们就来到一条小溪旁，溪水哗哗地流淌着，碧绿碧绿，清澈见底，这是我在城里见不到的风景。许多同学跳到溪边的岩石上，用毛巾在溪水里洗脸，我也洗了一下，冰凉冰凉的，真是舒服。接着我们就要从溪岩上过小溪了，老师要我们当心点，注意安全，但我还是差一点就踩水里了，真是好险喔！就这样，我们一路跋山涉水，又过了一座桥，终于到达了山顶，终于可以休息以一下了，这时我喝着老师给我的冰红茶，第一次体会到了筋疲力尽的滋味。

下山的时候我走的很快，很轻松。大自然真美！

小学写作文400字 篇3

天空中没有一点风，知了不知疲倦地叫着：知了，知了，他们也热得要命，互相说着：“秋天，怎么还不来呀，热死，知了了！我们要召开避暑大会了。”一只马蜂飞着飞着，忽然一个急转弯，在空中转体360度，以一个漂亮的倒栽葱掉了下来。噢，它中暑了！太阳太毒了，连一个小小的马蜂也不放过。它昏睡在地上，估计也活不成了。这只马蜂真可怜哟，一会儿，就被太阳烤得发热，它快被烤熟了。

蚂蚁也，快来吧，好吃的马蜂。地和墙发烧了，三十九度五。太阳 ，求求您，发发慈悲，让它们退退烧吧。心爱的小狗淘淘也不再闹着出去玩了，以前它可是最爱出去玩的哟。天天有气无力地趴在阳台上的阴暗处，不住地吐着小舌头，连最爱吃的火腿肠拌饭也不要了，相反爱上了黄瓜和没有啃干净的西瓜皮。夏天，连狗都受不了了。奶奶家养的植物叶子上也干干的，泥土抗议了，咧开了他生气的嘴，米兰想哭，却哭都哭不出来。你试试那么热的天一动也不动地站在太阳底下，你行吗？小乌龟逗逗可是开心了，整天在水里泡着，自玩自乐，他一点也不热，快活地似神仙。

我的弟弟林林从山东来到武汉，9岁的他天天在外面玩。美丽的景色和奇异的昆虫诱惑着他，整天象只顽皮的小猴，被毒辣的太阳晒得全身漆黑，如同掉进了汽油桶。不认识的人还以为我们的小林林是非洲孩子呢。背上汗流浃背，湿透了衣服，连头发尖上都是汗珠。空调水“滴答滴答”地响着，那动听的声音好象来自天外。似乎大珠小珠落玉盘，又犹如雨打笆蕉，给人一种充分的美感。夏天，最盼望的是凉，最希望的是爽。夏天，既炎热又美好！

小学写作文400字 篇4

天慢慢的暗了，夜幕仿佛为天空披上了一层黑纱。马路上路灯都亮起来了，商铺们都被灯光装饰的金碧辉煌，街上的人们都匆匆忙忙的走在街道上，与天上的丝丝荧光相应着。

渐渐地路上的行人越来越少，商铺们也都陆续地打烊了，路边的两排路灯也暗下来了。世界安静了下来。但惟独那星星点点的荧光在天上闪烁着它幽美的光。仿佛像无数双明亮的眼睛在眨望着世界。可以说星光是清冷的，但每每抬头一看，星空依旧还是那么美。今世今人今事都与以前全然不同。

满天星星让人遐想，让人感觉到自己仿佛是一颗星星，徘徊在天际之间，周围群星闪耀。漫漫黑夜，在宇宙间徘徊着~徘徊着~想让这点点星光留在我的脑海里。让我在这颗蓝色星球上也能在看看这美丽的点点星光，让回忆留下。

可以说因为人类的大量开发，环境的破坏，让星光减少了。但也有原因说是因为宇宙的星星在逐渐地减少。但不管如何那份点点星光都值得收藏。

不管这颗蓝色星球之外的的风景如何，我们都应该保留那份造物主留给我们的美好，尽我们所能保护它。

抬头一望，零星的星星在漆黑一片的夜空中眨望着眼，望着望着生活有了新的动力，星星让我回想过去也让我畅想未来，但适逢今夏最好的.年华，青春，热情，朝气。我们应该蓄势待发，珍惜现在的一点一滴。

一早醒来，金黄的阳光斜射在墙面上，新的一天开始了。

小学写作文400字 篇5

看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗！我以前特别讨厌这种昆虫，不知为什么现在开始特别注意它，想知道它的一切。看！前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹，一对触角随风摆动。可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦换来的。看着眼前的这两个小东西。心里也生出一种说不出的喜爱。

我以前抓过两只做过观察。它们先是装死，见不起效，就慢慢起身，看见有同类。就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟着站了起来。两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶着别我弄伤了，一瘸一拐的并没有因身体的情况而呆在笼中不动。仿佛像一个年过六旬的老头儿。但谁都知道它们这种做法都是枉然的。最后我还是把它们放了。我知道，它们是属于大自然的。很快它们又重新有了精神，一起向远处飞去。飞的很轻快，飞的很高。好像怕我又要把它们抓区似的。

能看的出它们显然比在我家时快乐的多。看着美丽的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎时一种喜悦涌上心头。只有对它们默默的祝福。希望它们永远美丽，希望它们永远幸福，希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。希望它们永远幸福。

小学写作文400字 篇6

大年初二清晨，阳光明媚，我们一家人自驾汽车去罗平看那美丽的油菜花。在沿途中，许多自驾车穿梭于高速公路上，好热闹的景象。我们一家人有说有笑，不知不觉就到了罗平县。

从车里打开窗子远远看去，一大片一大片的油菜花在田野里挨挨挤挤的，放佛是谁不小心打翻了春姑娘的金色墨水瓶，弄得到处都是金灿灿的。

过了一会，我们来到了田野里，我下车走近一看，油菜花更是姿态万千，妖娆多姿。我情不自禁的跟爸爸妈妈说：“这些油菜花有的全绽开了，像五个小天使围在一起讲悄悄话，还有的是花骨朵儿，像一个个害羞的小娃娃，谁也不敢第一个露面。一阵微风吹过，花海里一起一伏，像是花姑娘们在波浪起舞了。”然而妈妈又跟我讲：“儿子这里的油菜花不仅吸引来了四面八方的游客，还吸引来了成千上万的小蜜蜂，它们在花丛中飞来飞去，嗡嗡地在叫着什么，儿子自己去想吧，我相信你一定能想出来的?我自叹道：“它们在叫，罗平真美，油菜花的蜜更甜，欢迎你们的到来。”只听妈妈爸爸对我说：“聪明儿子你真棒。”

我们在油菜花丛中，欢笑着、嬉戏着、跳跃着，摆各种各样的POS照像，留下这美好的回忆。

最后，在回家的路上我一直很想念美丽的油菜花，难怪罗平的油菜花驰名中外，我爱美丽的油菜花，更爱美丽的罗平。

小学写作文400字 篇7

幼儿园时，老师说，“老师就像园丁，哺育你们成长。”小学低段时，考试试卷中出现“老师就像园丁，哺育我们成长”的句子。(小学)高段时，会出现“老师就像()”，()这类的题目，深受“园丁”思想教育的我们，大都会不假思索地写上“园丁”。

用园丁来比喻老师，用花草来比喻孩子，每个人都知道。可是，园丁这个词，真适合老师这个职业吗？

去百度上搜“园丁”，第二种解释就是“可比喻为老师”，但去输入其它词汇，恐怕很少有“可比喻老师”这种解释。由此可见，中国的“园丁思想”，被牢牢地锁住，连百度、字典也承认了它的“功劳”。但我始终觉得，人的想法不可以是统一的，正如人们说：一千个人眼里，有一千个哈姆雷特。

某一天，我发现我们脑中比喻老师的词，几乎都被“园丁”所占有了，难道没有其它了？嗯，肯定还有！哈，我想出来了！导游！是个挺合适的词，以后再有这种问题，我就填“导游”。

导游，真的挺合适，他们带我们去参观一个地方。或许，我看见树，你看见鸟，他看见草地，每个人所发现、拍的景色都不一样。老师教我们的内容是一样的，但是在某些人看来，这个对自己有帮助，另外一群人呢？感觉那个适合自己。同样的知识，我们对它们的理解有不同，也就造就了不同的人才。

反观园丁、花草，就不一样了：这些花草的命运都已经是安排好了的。牡丹不会变成玫瑰，百合不会变成月季。在风雨中，有园丁的保护，自己所努力的，也只不过是发芽、吸取营养罢了。它们只需要接受，而没有自己的想法。

所以，我希望老师像导游，带领我们去游览各种美好的风景，而不像园丁，修剪掉我们不听话的枝丫，最终让我们长成了只会听话的植物。

小学写作文400字 篇8

提起我们家呀，嘿!可真有意思，一个萧萧的家庭却有三个民族组成。每当逢年过节，我们欢聚在奶奶家是，邻居李大婶总是羡慕地对我们水：“哟，瞧你们致意家子，真是一个和睦的民族大家庭啊！”

是呀，岁人我们这个家庭只有11口人，可还是有多民族组成的呢！奶奶、爸爸和我，还有三伯爷、二伯爷是壮族，妈妈和爷爷是汉族，二伯娘是回族‘三伯娘是蒙古族。民族不同，生活习惯和性格爱好也不同。二伯娘性格温顺，歹人热情，而且总是把佳丽整理得干干净净，衣着既朴素，又大方；三伯娘具有蒙古族豪爽的气质，她能歌善舞，常常为大家表演；壮族和汉族的风俗罪人差不多，但是也各有特点，奶奶做的菜分外香，每次吃饭，奶奶总是要做几样精致的小菜，大家吃了之后都伸出大拇指。

记得那是去年的除夕之夜，我们团聚在奶奶家。奶奶为我们做了丰盛的年饭，有红烧鱼、麻婆豆腐、木耳炒肉、蘑菇炒肉，还有特意为三伯娘做的手扒牛肉和奶茶，为二伯娘炸的“馓子”，泡的红茶。

“当、当、当……”新年钟声敲响了，新的一年来到了，我左手拉着回族的小妹妹菲菲，右手拉着蒙古族的小弟弟宝宝，随着大家的脚步，一起来到了阳台上，我们抬头仰望着那五彩缤纷、火树银花的夜空。

我真为生长在这样一个多民族的家庭中感到幸福和自豪。