端午节小学作文

端午节小学作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的 端午节小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

端午节小学作文1

今天是端午节，我和家人一起去观看了赛龙舟，还包了香喷喷的粽子，非常的开心。

早上一大早，妈妈就把买来的粽叶和糯米分别泡在水里，她还准备了红枣、葡萄干，咸蛋黄和五花肉等配料，她打算包甜粽子和咸粽子两种口味，等我们看完赛龙舟回来，就可以开始包粽子了。

虽然我们到达赛龙舟场地的时候离开场还有一段时间，但是赛龙舟的场地上已经人山人海了，我们好不容易才找到了一个合适的观看点。不一会儿，一阵锣鼓声响之后，周围的人群开始兴奋起来，我马上朝前看去，原来是一艘艘的龙舟已经在河面上排起来队来，龙舟队的选手们都的拿着船桨跃跃欲试，比赛马上就要开始了。

一阵巨大的鼓声之后，龙舟像一支支离弦的箭一样向前冲去，每一只船头都有一个鼓手在敲着鼓点，选手们跟着鼓点一下一下的卖力划着船桨，岸边都是兴奋的人群在大声吆喝着，每个人都在为自己喜欢的队伍大喊着加油，加油。我也忍不住跟着人群大声喊着，跳着。大大的太阳挂在天上，龙舟选手们身上、头上都是湿的，也不知道是汗水还是被河水打湿的，我也很热，但是一点儿也不想躲到阴凉的地方去。比赛结束的时候我还意犹未尽，虽然不是我喜欢的那只队伍获得了胜利，但是我还是一样的开心，因为赛龙舟比赛时的气氛深深的感染了我，让我也乐在其中。回家的路上我还一直在和妈妈说着赛龙舟得事情，妈妈说我像一只兴奋得叽叽喳喳乱叫的小鸟儿。

回到了家休息了一会儿之后，妈妈拿出准备好的材料，我们要开始包粽子咯。妈妈教我先拿两张粽叶，卷成一个锥形，然后装进去两三勺馅儿，再按照三角形把它包起来，再用线把它绑紧，一个粽子就包好了，我的粽子包好之后虽然不那么好看，可是，我都想马上吃到了。

我把粽子下锅蒸熟，香味远远的飘到我的书桌前，我立马跑到厨房，妈妈把一个剥好的粽子给我咬了一口，啊，自己包的果然好吃啊！这真是一个有意义的端午节呀。

端午节小学作文2

大家都知道农历五月五日是端午节，有首儿歌是：“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙船下水喜洋洋。”

端午又称重五，许多习俗都与“五”这个数字联系在一起。有红、黄、蓝、白、黑，五色丝绸系在儿童的脖颈、手腕或足踝上，称为长命缕。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。

赛龙舟、吃粽子，是端午节的主要活动。相传龙舟竞渡是为了捞救投江而死的爱国诗人屈原。把粽子投向江河，是为了让鱼跤虾蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体。

南方过端午节要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、咸鸭、蛋黄、黄豆辬包的粽子，喝雄黄酒。无论南方北方，这一天还要用雄黄在儿童额头上画个“王”字，还要佩带五颜六色的香囊。

端午节流行于汉、壮、布依、侗、土家、仡佬等民族地区。每逢端午节，人们把房子打扫干净，在厨房里洒上雄黄水，用来杀死毒虫或防止毒虫孳生。

这就是端午节，你们喜欢吗？

过端午节小学作文300字五：我家乡的端午节

在家乡，人们通常把端午节称为“五月节”。每到端午节那天，家乡最热闹的就是北大桥了，从端午节头一天晚上开始到端午节当天晚上十点多都是人。端午节那天，我们大家都会早早的起床，然后就去北大桥玩，从早上三点多出门到下午五点多才回家。

端午节，给我的印象除了吃就是玩。吃粽子是一定的，端午节那几天，在大街上都是推着车买粽子的。插艾草，老人们都会去采或者是买一把艾草，用艾草穿上葫芦挂在门上，至于为什么，我也不知道。吃鸡蛋，也是端午节必不可少的一项。我们这儿看不到赛龙舟的，也是端午节的一大遗憾。端午节，我最喜欢买五彩绳系在手脖上，好几个月都不会拿下来。

不同地方端午节的习俗也就不一样。端午节是一个神圣的节日，也是一个伟大的节日。所有地方的端午节的目的都是为了纪念屈原。

每年最期待的节日除了春节就是端午节了。我喜欢端午节，更喜欢家乡的端午节。

端午节小学作文3

住龙身处山区。这里既不是什么水乡，也没有什么悠久的历史。住龙的咸鸭蛋我是不大喜欢吃的，主要是咸鸭蛋的蛋白我不喜欢。倒也不是像《端午的鸭蛋》里所描述的“发干、发粉，入口如嚼石灰”那样，而是因为蛋白实在是太咸了!可是不咸的话还叫什么咸鸭蛋呢?

每次吃咸鸭蛋，我向例是只吃蛋黄的。蛋黄的滋味确实不错，入口柔嫩鲜美，微微地透出那么些许朱砂色——这肯定比汪曾祺老先生“在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅颜色的”要强得多。

住龙在端午节并没有什么特别的风俗，和全国的其他地方差不多，实在是土得要命。如果真要说住龙在端午节时有什么好吃的的话，那么也只有粽子了。

我家基本是不怎么做粽子的。有时候心血来潮，邀上左邻右舍、亲朋好友围坐在一张大圆桌边上。一边说笑，一边包粽。我一贯是坐在旁边看他们做，因为我既不心灵，也不手巧。每次想插手，都免不了被母亲责骂。

更多时候，我家都是“坐享其成”吃姑姑和其他亲朋送来的粽子。语文老师常说：“没有高个子也要从矮个子里面挑出高个子。”你可别看住龙只有这小小的粽子，里面的学问可大这呐!

粽子的原料是糯米和箬叶。糯米是不可以加很多的，因为胖嘟嘟的很不好看，而且在烹煮时糯米会“泄漏”出来。适量的糯米做出来的粽子则像金字塔一样美观，特好看。

还要注意加入的灰碱(据说是一种草木灰)的适量。

有时候会吃到有一种腻腻的感觉的粽子。这种粽子不像其他粽子一样吃起来清香爽口，那感觉就好像我喝了石灰水下去。我听我母亲说是什么灰碱放太多了——姑姑家做的粽子就不会这样，我不唬你，绝对叫你一吃上瘾——加入的灰碱的量对粽子的口味影响很重要。

我们那儿的孩子不知道是什么感觉。好像特喜欢吃粽的。端午节的时候，我从没瞧见过有谁家的孩子早中晚饭还吃白米饭的，几乎都是手不释粽的。那倒也不奇怪，你说谁还在这时候整天大嚼米饭啊?不过如果是满口无牙的老人，那大概是不行的。

端午节小学作文4

每到端午节，人们都会想到和家人团聚在一起，我们家也不例外。

星期五去了姥姥家，星期六和姑姑们在一起，星期天在家里写作业和复习，迎接期末考试。下面就让我说说这几天的事情。

好几周不去姥姥家了，怪想他们的，我也想小妹妹了，于是我和妈妈在第一天就去了姥姥家。在这之前，我去了眼镜店买了两副镜框，现在很流行带着这种镜框，我看挺好看的，就买了两副，带着玩吧！

和妈妈来到姥姥家，看见小妹妹在玩积木，看见我们来，非常高兴，迎面扑来，表示深深的问候。她们拉着我的手来到屋里，便和她们一起 ……此处隐藏5615个字……生活水平提高，有了寻快乐的心情，有了追求高质量生活的心意。有条件的自费游，走出去游览名山大川自有一番开阔眼界感叹平素的自己如井底之蛙的畅快。

寻常人因为各种原因不能远走，可也要就近爬山越岭登高望远野外踏青。人们不知从何时起如此重视端午节了。我想已经超越了纪念屈原，超越了白娘子的神话，演变成了一种习惯，一种度假，一种亲朋好友同学三五伙伴聚会郊游的节日。既使平日在不喜欢早起，即使平日在辛苦也要在这一天早起，融入这络绎不绝的人潮，呼吸这郊外清新的空气，释放紧张生活带给人的压力，融入这带给你快乐和祥和的端午节盛宴！

端午节小学作文13

一个绰影，踽行着，束光地冷笑，自问。嗖风，吹扯起衣襟。憎心地翕磨唇口，摆举一手，捶拍着脯胸，一手握抓住利剑，仰头渺眺。猛住地抽拔开剑筒，指令苍穹，烁烙着碧光的眼睛，勾盯住，闪杀着紫黑的眸色。跌撞踏尘，吼笑着，憾心的呐叫，叹问穹空！

沦灭了，无数莹白的尸骨与枯紫的血脂。

混浊了，楚邦，任曾秦人的侵踏。

焚化，一方雀跃的毒火，片连了，亮点着。

屈公，酌味倦国邦的萧落，仇恨――长浩的秦军，戳碎了寂淡的夜空。

朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃；

欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮；

吾令羲和弭节兮，望崦嵫而匆迫；

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索；

饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑；

折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊；

前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属；

鸾皇为余先戒兮，雷师告余以未具；

吾令凤鸟飞腾夕，继之以日夜；

飘风屯其相离兮，帅云霓而来御；

纷总总其离合兮，斑陆离其上下；

吾令帝阍开关兮，倚阊阖而望予；

时暧暧其将罢兮，结幽兰而延伫；

世溷浊而不分兮，好蔽美而嫉妒。

汨江，寂岑了古昔呐喊，淌着雨泪，几泛水漪，独情。屈公的自沉，朽腐了，苦醉的楚辞。纵落，扶把灵魂跌沉，一腔离骚别绪，涂共着肢身，泛浸汨水的涤洗。去了，一曾烙情。章卷的竹筒，消改不了昔夕的历史，栖落眷故的泪水。

回怀汨水，荡漾开辛酸的楚词，渔舟，扶捞不起，赤骨血肉。戳淡了冗郁的灵魂。忠魂的腥气，残留在鱼唇嘴口。尖齿的利牙，嚼噬着，哀丽的诗章。

拂檫干，青竹叶上，干涩的露汁。诀淌的水朵，填湿了，点花的糯米。

抑不住――潜溢的唾津，咬食着古韵的米团。抹消，数数线道。竹丝，冗心地缠执，捆束，楚章的伤痕。

悼祭，今彼。

惟有集摘，片叶，包扎昔尘的伤口。

端午节小学作文14

端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，洒雄黄酒，佩香囊……在家乡，端午不仅仅是因为要纪念屈原了，还有包粽子的乐趣，吃粽子的甜蜜，赛龙舟的振奋……

端午节的前一天，妈妈就做好粽子。先要准备粽子的馅子，馅子各种各样，有豆沙馅的，蜜枣馅的，肉馅的……；要准备好芭蕉叶子，洗净叶片，并将它剪成匀称的叶条。妈妈将糯米洗了，将芭蕉叶一卷，放入糯米，用手稍微一压就紧了，拿出馅儿按入米里面，随后缠成一个菱形，用丝线一捆，小小的粽子就在妈妈的手中诞生了。包好的粽子一蒸，取出来就可食用了。撕开叶片，此时的粽子，不但有饭团的味道，还夹杂着芭蕉叶淡淡的清香，吃在口里清凉还带点微微的甘甜。

端午节的早晨，妈妈要去买那些鲜绿的艾叶挂在门楣上。今天，每家每户的门前必定都要插上艾草辟邪。其实，悬挂艾草，还可以驱虫蚁。用完餐，妈妈会烧那艾草给我们洗洗，听说它有去寒湿消炎等作用。这时候满屋都是淡淡的药香沁人心脾.令人神轻气爽。

在端午这天，必定是要赛龙舟的，可是爸爸说我们这已经好久没划了。于是他给我们讲往年的龙舟竞渡。“端阳的下午，小孩们都穿上新衣服，佩带“香囊”和“蛋兜子”，高高兴兴地跟着大人们观看龙舟竞渡。他们都会挤去码头或者河边的，掌声，呐喊，尖叫，口哨，锣鼓让你听不见你自己在说什么。旌旗，浪花，赤裸的黝黑的臂膀，破浪的龙舟让你目眩神移。红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。然后就欢声震地的，惊退万人争战气。没有亲眼目睹的人是没有办法体味当中的激动和振奋的。”

在这天，人们可以放肆地欢笑，小孩可以放肆地玩耍，不用像过年一样担心明年，也不用考虑明天的打算，它就是一个平民的节日吧，一个没有约束的日子。

端午节小学作文15

1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。

2、初步学会归纳整理所给资料。

3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。

4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。

重点：在练说的基础上，按一定的顺序写下来。

难点：归纳整理所给资料。

1、让学生搜集我国传统节日的相关资料，例如清明节、端午节、中秋节、春节等。

2、准备相关实物资料或图片资料。

3、把相关资料做成小卡片。

第一课时

一、导入

同学们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，凝聚着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。同学们，你们知道我国有哪些传统节日呀？

二、说说自己知道的传统节日

能把你所了解的节日以及这个节日的来历呀，形式呀，有些什么特色呀，说给大家听听吗？学生介绍自己知道的节日以及相关内容。

（清明节、端午节、中秋节、春节……），

（师板书：名称、来历、内容、特色）

三、说说端午节

1、阅读有关端午节的资料（用投影打出来）。

小朋友，这里是一个同学找来的关于端午节的资料，请大家自由地读一读，了解了解资料上所介绍的内容，把不理解的地方画出来。

2、师生共同探讨，相互质疑问难。

3、指名读自己比较感兴趣或有能力补充的资料。

①请把你自己比较感兴趣的资料多读两遍，想想有没有补充。

②指名读，互相交流。

4、把资料归类。

①下面我们来做一个“磨方”游戏，每个小组里都有八张卡片，请小朋友按照一定的顺序，给它们排排队。（师指板书）可以参照这个板书。

②学生汇报排好的资料，指名读读。

5、选择资料，说说“端午节”。

①先说给同桌听听。

②指名说。

第二课时

四、练写——说说端午节

1、学生写草稿。

请小朋友把刚才介绍的话写下来，留给更多的朋友看，好吗？

（学生自主写作文。）

2、点评。

①朗读给小组里的小朋友听，互相纠正，互相表扬、肯定。

②推荐好习作或自我推荐读给大家听。

③交流、评议。

3、学生修改、誊写。