小学作文600字

【热门】小学作文600字集合五篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小学作文600字5篇，希望能够帮助到大家。

小学作文600字 篇1

风刀霜剑打在我的脸上，小草被吹断了柔弱的小腰，连太阳公公也不理睬我，任凭我被狂风嘶吼着，摧残着……

那天，别人的父母满心欢喜地将苦读了一天的孩子接走了，唯独我孤身一人。形单影只地走在偌大的校园内，路边的小石头是我发泄的对象，看到花儿露出灿烂的笑容，我就心烦。在一阵犹豫不决后，心浮气躁的我一念之间准备步行回家。一路上，我思绪不断：怎么办呢？爸爸会骂我的……为什么自己走回来……被骗走了怎么办……他会打我的！那也没办法，既然已经出来了，只能硬着头皮上了。可是好不容易“衣锦还乡”，奶奶却不在家，我毅然成了一个门外汉，哭也没人听，想也没有用，一个人呆呆地坐在家门前……

“怎么办？”我一时慌了手脚，“要是爸爸在学校里去找人，找了个空，明天可要被罗老师来上一顿‘新闻联播’昭告天下乐趣，不，不，如果爸爸……”我简直不敢再想下去了，在我迷茫慌张时，邻居的叔叔向我伸出了援助之手，“咦！小弟弟，怎么了，被关出门了吗！要不要我帮忙呢？”叔叔一副和蔼可亲的样子，我默默低着头。对我来说，这简直不是帮助而是赤裸裸的嘲笑啊！

我抬起了头，一双乌黑亮丽的眼睛看到了一张真诚善良的脸，呼之欲出的破口大骂的话被我硬生生“吃”了进去，我支支吾吾地向他借电话，心中的暖流在碰撞。也许他在别人眼中是一个普通的叔叔，但在我眼中，他，在我最绝望、最悲伤、最凄凉，心灵堕入一片无边的黑暗时，点亮了黑暗中的灯塔，给了我温暖，给了我撑下去的理由。这时连太阳公公也累此不疲，露出了笑脸。小花为我跳舞，风儿为我歌唱，我的心重获新生，死灰复燃了。

爸爸一会儿就来了，这片刻间发生的，在我的生命中，可以回放无数。谢谢您，叔叔，虽然我们素不熟悉，但是就是平凡的你帮助了我！谢谢你，叔叔！你永远是我敬佩的人。

小学作文600字 篇2

今年暑假，我去了很多美丽的景点，如海滩、西樵山等，但是，令我最难忘的却是惊险刺激的漂流之旅。

漂流的地点是广东德庆的盘龙峡。这里风景优美、地势险峻，水源很多，所以很适合漂流。漂流有两种，一种是舒适自在的“逍遥漂”，一种是惊险刺激的“勇者漂”。在我的一再坚持下，爸爸无可奈何地同意了让我也参加“勇者漂”。

“勇者漂”的起点是在盘龙峡的半山腰上，这里水流很急，弯道又多，所以很容易翻船。排队等候时，我不时地看到一艘艘的皮筏艇从身旁的河道飞驰而下，伴随着人们的尖叫，溅起一朵朵巨大的浪花，看得我既期待又心慌。

终于轮到我了，我迫不及待地爬上皮筏艇，穿好救生衣，戴好安全帽，紧紧地抓住皮筏艇的“抓手”。随着工作人员大喊一声“走”，皮筏艇像一匹脱缰的野马直向下游冲去。我屏住呼吸，心里不停地默念着“佛主保佑，佛主保佑……”。可惜就算我不停地念经，还是不能保佑我们安然无恙，船出发不久，就来到一个落差2米多的“瀑布”前，皮筏艇在水流的推动下在空中来了个180度翻转，人仰马翻。落水的瞬间，我的脑子一片空白。直到呛了几口水之后，我才想起自己会游泳，于是我拼命地划动手臂，游到爸爸的身边。拉住爸爸手的那一刹那，我的全身都在发抖。我对爸爸说：“别玩了，上岸吧！”爸爸看着我问：“怎么？打退堂鼓啦？”我想起买票时自己的“死皮赖脸”，只好把牙一咬，和爸爸一道把皮筏艇扶正，翻身上艇再继续前进。但很快，我们又撞上了一块大石头，船再次失控，在转弯处旋转，狠狠地撞上另一块石头，再旋转，再撞其他石头……就像一个刚毕业的学生求职到处碰壁。

在接下来的漂流过程中，我们又经历了很多惊险的事，不是石头把船卡住了，就是撞船，所以我们的小艇翻了一次又一次……不知什么时候，我的脚也挂了彩。

最后，我们的小艇从10米多高的“滑梯”上飞快地冲了下来，掀起一片巨大的水花，才结束了这次惊险之旅。

这真是一次难忘的惊险之旅啊！

小学作文600字 篇3

清濛的雨丝从阴暗的天空中撒下，沁人心脾的凉。老师冰冷的声音穿透过我的耳畔，脊背中仿佛有阵阵凉风呼啸而过，让我不由得打了个激灵。老师叫到了我的名字。

慌慌张张地站起，不知所措。茫然地看着老师那张阴沉着的脸，我似乎明白了什么，手心渗出细密的汗珠。

“双休日作文是不是自己写的？”老师的眼睛盯得我心里沉甸甸的，带着些许心虚结结巴巴地开口道：“自……自己写的。”“是吗？”老师从鼻子里发出一声冷哼，轻蔑而嘲讽地笑了笑，拿起一本作文本大声朗读起来，跟我的作文几乎一模一样。同学们一阵骚动，开始窃窃私语，一阵唏嘘。我也木木地站在原地不动，惊讶得说不出话，脑子中回忆着星期天的场景：我微蹙着眉，咬着笔盖，冥思苦想了许久，但手中的笔在纸上未留下一丝墨迹。在那一刹那，一个坏念头触电般闪过我的脑海，可恰恰被我逮个正着，我拿起身旁的手机，丢失了以往的自律，看到一篇好文章便抄了部分下来，尽管改了些许语言，但整体结构一丝未动。果不其然，被老师的“法眼”所发现。

我的嘴角浮现出一丝苦笑，老师那句“今天晚上留下来重新写”更是击伤了我的心灵，仿佛跌入万丈深渊。是啊，从老师眼中品学兼优的好学生变成一个只会抄袭不折不扣的坏学生，心里的落差是无法衡量的。连数学老师也说：“我看你这个学期根本没在状态上，看今天是不是被语文老师抓到了？”这句话虽轻，但却使我的心像塞了铅块似的难过。本能想反驳，可话到嘴边又被我硬生生地咽了回去。本是我不对，我又有什么资格在这里说三道四？同学们对我的印象也随之改变：你看她以前学习多好，作文还经常被老师拿去朗读，原来都是抄的……不堪入耳的闲言碎语在班中愈传愈广，我却像是被迎头泼了一盆冷水般，现在终于体会到李清照所言的“凄凄惨惨戚戚”的情景。但此时后悔已晚，难道这不都是我把自律丢失的结果？

窗外的雨丝，如同少女眉心一点痣班清新自然。我托着腮，作文已重写好一大半。因为，我一定要把丢失的自律找回来……

小学作文600字 篇4

白白的，轻轻的，随风而飘，随风而止，越过沟壑，穿过荆棘，这是白色的蒲公英；红红的，柔柔的，风飘则起，风停则驻，这是红色的蒲公英。白与红，映出一片鲜艳，润出一点绿意，香出一份感馨。老师说，蒲公英的意象不好，若有若无似的'，给人一种漂浮不定的感觉。蒲公英，在我的感觉里面，是那种比较自由的东西，很自由很自由，它可以随着风到任何地方去，但蒲公英又不是真的是绝对自由的，它必须要凭借风力，它才可以实现它的与风共舞，与云同游的梦想。白色的蒲公英，也许真的是不那么的自由的，它还是要有所凭借。而红色蒲公英呢？红色，我把它比做是世上最最鲜艳的颜色，它是那么的刺眼，那么的摄人心魂。我把蒲公英比做是自由的象征，因为我喜欢自由自在，不受约束，想要像它那样的能够周游各地，这是我的性格，而我把我性格里面那有点像不属于我的作风和表现，比做红色的蒲公英。

白色的蒲公英，这是正常的现象，但红色的蒲公英，我却把它比做是奇迹的代名词。湛蓝的天空下，朵朵蒲公英随风自由自在的飞舞着，把它那自由的性情表现得淋漓尽致，把它那快乐的感觉表现得酣畅淋漓，把它那最真的一面表现出来。它是调皮的，所以它会与云同游；它是娇憨的，所以它会邀风共舞。蒲公英，又天真又成熟的感觉，天真是因为它的幼稚，成熟的因为是它的心灵。像游丝般的蒲公英，在我的眼前徐徐飘过，我闭上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它们紧紧的握在手心里，不让它在我的手中飘走，我要让它们在我的心里驻足，在我心里自由自在的飘着飘着，与云同游，与风共舞。我不会再让你流浪了，从今以后你就驻扎在我的心里面。虽然外面有广袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。

小学作文600字 篇5

“人生，就像一颗珍珠一样，想要闪亮，想要出众，必须得经过许许多多的打磨，才可以成为最好的！”这句话，曾是我的爸爸在我刚读一年级时，严肃的对我说道。我虽然不懂这句话是什么意思，但是我看见爸爸的严肃，所以将它牢牢的刻在了脑海之中……

在一个周四的下午，学校放学了，太阳已经快“下班”了，可是温度还是丝毫没有降低，我又蹦又跳的回了家，做完了老师布置的作业之后，我翻开了《小学系统总复习数学》这本书，里面全是很难的奥数题，前面我都做得挺顺畅，但是做到了最后一题，我被难住了，正当我有了一些头绪的时候，”叮铃铃……“一阵电话铃声传入了我的耳朵中，我的思维一下子被搅乱了，我生气的走过去，接起电话：“喂，你是哪个？”“先生你好，请问你需要买房吗……”还没等她说完，我生气的说了一声：“不需要！”然后一下子挂了，当我再回到位子上时，已经想不起来了，正当我要放弃时，一下子看见了爸爸，他正在客厅看着我，他的个子虽然不高，但是眼睛却炯炯有神，我从中感受到了爸爸眼中流露出来的坚定，他虽然没有说话，但是从他的眼睛中，我感受到他在指责我：“难道这么点就可以把你打倒吗？将来你还怎么干大事啊！”我感受到了这句话后，便重新转过身去，但是本子不小心被我碰到了地上，我看见了小时候爸爸在我的桌子上一刀一刀刻出来的“坚强”二字，我的心似乎被什么东西触碰了一下，顿时之间，我明白了爸爸小时候对我说的那一句话：“人生，就像一颗珍珠一样，挫折就好比是打磨石，我们需要经过挫折的洗刷，才可以成功！”

我重新拾起本子，认认真真的做了起来。终于，几十分钟后，我成功了，我算出来了，我激动的流出了幸福的泪花，我要谢谢爸爸，是爸爸让我懂得了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，我明白了，用自己辛勤的汗水浇灌出来的就算一点点的成功，也会是美好的！

谢谢您，爸爸，是您的一席话，让我想着成功的彼岸慢慢靠近……