学生描写小学的作文500字

【必备】学生描写小学的作文500字集合7篇

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文500字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生描写小学的作文500字 篇1

文豪李商隐曾说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。可为何连灰也不见了呢？百问不如一见，百见不如一试。

蜡烛兄之灰究竟在哪儿呢？在众目睽睽下，吴老师拿出了一根蜡烛兄，为了解开这个谜，只能先牺牲一下了。“嚓”一声，蜡烛兄头上戴上了一顶灿烂的火花礼帽。只见吴老师把那“烧杯弟”擦了又擦，小心翼翼地把它放在礼帽的右上方。我们一个个仿佛雨后春笋一般，伸长了脖子，探出小脑袋，睁大眼睛观察。五、四、三、二、一，奇迹发生了。“烧杯弟”穿上了一件薄薄的“白色大衣，”摇身成了一位“医生。”哦！原来蜡烛燃烧生成了水。

第二次实验开始了。吴老师又拿出了一个矿泉瓶，说这是澄清石灰水，大家都与老师唱反调，说是矿泉水，我的心里也打起了嘀咕，难分真假。只见吴老师又拿出了一根吸管，说：“到底是不是，一吹便知。”大家一个个大眼瞪小眼。老师吹了一会，我们说的矿泉水居然变浑浊了，成了乳白色的了。这下大家都信服。只见老师用澄清的石灰水为“烧杯弟”洗了个澡。罩在“火花礼帽上”上方，我们按捺不住激动的心情，一双双小眼睛瞅着蜡烛兄，渐渐地“白色大衣”沾上了无数个小斑点，“成了斑点大衣，”仿佛奇珍异宝似的。哦！原来蜡烛燃烧还生成二氧化碳。

第三次，老师用杯底朝着“礼帽”一放，顷刻间，便由“斑点大衣”成了“黑色礼服”。大家明白这是黑炭……

这下我们可寻到“灰”了，原来蜡烛燃烧生成了二氧化碳、水蒸气、炭，这下蜡烛兄，这下也能安息了吧。这可真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

学生描写小学的作文500字 篇2

奔流的长江天水在这里被大坝截流，泄洪口江水的咆哮声在山谷间环绕，震憾着我的心……

三峡给每位游人的印象，是山谷间的水气氤氲，一草一木都彬彬有礼，一切显得宁谧而淡然。色拉丹东峰上，千年前的雪水汇聚成溪，到藏川之边的山峡边，虽已是猛浪若奔，但被重庆百丈宽的河道分流，一切还算井然有序。

三峡的深藏不露让我们这些游人一时不知所措，纷纷议论着，游览客车在九曲十八弯的盘山路上自顾自地行驶着，不久，车停了，但那引擎的隆隆声似乎一刻也没停。哦！原来是江水的咆哮声，穿透了川蜀的峻岭，向我怒吼。真正使我望而生畏的，是因大坝截流而产生的一片汪洋，远远的看，它就像是一个黑洞，能吞下一切。

一步步走进三峡，大坝和我，一个变得庞大，一个愈加渺小。我要反对那些在飞机上拍摄的三峡水库，照片上，长江像一条柔软的绸带，从天上飘下。而正当你站在三峡水库前，你却被一种力量包围——动不得。

这是美！这是大自然的鬼斧神工，人类人定胜天的信念交合产生的美！

环顾四周，崇山峻岭被青翠的绿色披被，云雾成股成缕的围绕山间，像仙女天神身边所系的彩带。置身此间，感同仙境，此日奇美；大江奔腾，不息不止，源源天水，际天而来，此曰壮美；三峡大坝，止水于谷间，利民于万世，自此，长江天险水患，既绝矣，此曰人美。

江水的咆哮声好似是在向世人宣示着什么。奇山之美，壮丽之美，人力之美……在我心中回响的，已不仅仅是水声的隆隆，而是天地间对美，对三峡的赞美声。

蓦然，耳边的嘈杂消失了。一切重归于宁谧与和谐。

身边的江河、峻岭、大坝，一切都描入画卷，连同我自己，也成为画卷中的一个人物。

愿多年以后，你我重新翻开这轴画卷，还能体会到最美的三峡。

学生描写小学的作文500字 篇3

美丽的森林里住着四个好朋友，大象、小马、小熊、小猪。有一天它们聚在一起，小猪说：“你们各有什么本领?”大象说:“我可以举起很重的柱子。”小马说：“我五秒能跑一百米。”小熊说：“我可以写出文词优美的作文。”大象问：“小猪你呢？”小猪支支吾吾了半天，却什么本领也没有说出来。小猪心里很不是滋味，决定学本领。

它觉得大象举重很轻松，就去跟大象学举重，结果力气太小了，连一根小柱子也举不起来。它想：举重太累了，我还是去学别的本领吧。它看见小马每天早上都在跑步，既可以欣赏森林的美丽风光，又可以煅炼身体，觉得挺有趣。就自言自语地说：“上一次失败了，这一次一定成功。”它就跑去跟小马一起锻炼身体。它们早上跑步，下午跳绳、跳高、跳远，前几天小猪坚持下去了，可后面越来越苦，它吃不了苦，再也坚持不下去了。想：锻炼身体太苦了，我还是去学别的吧。它看见小熊每天都在树洞里写作文，挺轻松的，也去写作文。开始它觉得一点也不难，只写一两句话。有一天小熊告诉它：“你现在真正地写作文了，一定要把作文写两百字以上。”小猪说：“知道了。”可想了半天也写不出来。后来小猪觉得越来越难，再也不学了。

一天，它们又碰到了一起。它们问小猪的学习情况，小猪红着脸低下了头不吭声。大象说：“做什么事都不能半途而废。”小马说：“一定要吃苦。”小熊说：“要根据实际情况去学。”小猪决定学画，每天都去找小兔学绘画，不管出太阳、下雨、下雪它都去，经过半年的努力，小猪终于成功了。

最后，大象当上了举重冠军，小马当上了运动健将，小熊当上了作家，小猪当上了画家。

学生描写小学的作文500字 篇4

“一寸光阴一寸金，寸金难抵寸光阴”时间是再多金钱也无法取代的。假如明天就是世界末日的话，我会更积极的去完成我生命的理想，并且不能浪费每一份宝贵的时间及生命。

首先，我会感谢我的亲人，他们每天不分日夜的照顾我，一心只想把我培养成一位对社会有贡献的人，我会珍惜跟他们相处的`时间。当然，我也希望能在世界末日以前完成环游世界的梦想，就算是失败了我也会记取经验，勇敢的站起来，重新出发。

其实，听到了这个消息的话我的心情会很低落的，为什么人都会有生和死，为什么人也会绝种……等，这是我一直很好奇的疑问，希望我能得到答案，就算是世界末日，我也会不断的追求更好的答案，我只希望我可以把心中的谜解开，释放新的力量。

此外，我也会很兴奋，想知道死了之后去的天堂长什么样子，我很盼望有一天能够达成，所以世界末日不一定是不好的，只要换个乐观的角度来看，也不一定那么糟，往好处来想，也许是好事，所以我不会很害怕生命的序曲是否要结束了，我会认为新的生命即将展开。

生，只是我们冒险的开始，死只是通往另一个世界的关卡，死了之后又会回到神的怀抱里，换句话来说，神让我们出生到世是为了磨练我们的筋骨，锻炼我们的意志，能经得起生命中的风霜雨雪的，自然就能得着神的顾养，回到他的身旁。

世界末日对每个人的意义都不同，有些人已通过了考验，要回到神的国度，有些人则要被收回，重新来到世界上接受考验。世界末日，只是我们人的一个重新出发的机会，也是神对我们的期许。

学生描写小学的作文500字 篇5

学期末的时候，老师帮我们班报名了“法律常识抢答比赛”。刚开始，大家都不了解比赛规则，后来经过老师巨细靡遗的说明，原来是一队有十个人，其中四个当主答，另外六个则扮演智囊团的角色，当主答不会时，可以拿出救援牌，请求智囊团的帮助，共有两次机会，而答对的队伍可以得分，分数最多的一队就能获的最后的胜利。

了解规则之后，大家都跃跃欲试，于是我们的“妞妞”队长就开始分配工作，“你负责查有关财产权的部份。”“然后你查民法……”“查完要打印下来喔！”经过将近一个月的努力之后，我们终于在七月二十五日正式上战场了。

一来到比赛场地－社教馆，发现现场真是热闹，各校选手齐聚一堂，让我们不由得紧张起来。偏偏我们抽签又抽到第一组，所以在来宾致词、主持人讲解比赛规则时，我们全部没在听，心里都想着：“待会儿就是我们上场了！”

当主持人说：“请某某队上台。”大家简直脚软了，不过听到我们班的另外一队很大声的帮我们加油打气，以及“妞妞”队长鼓励，大伙儿下定决心：“既然是第一组，那就要表现第一名的水平！”一走上舞台，在指定的位置坐下来，看见台下一张张陌生的脸孔，不只是我们，连另外要和我们同台较量队伍也是“皮皮挫”呢！

“第一题：小明在某家商店偷窃了老板的……”终于正式开始了，虽然我是担任智囊团，没有像主答有那么大的压力，但我还是很紧张，连题目都没听清楚，还好主答够冷静，十分迅速的按了抢答铃，可惜被别队捷足先登，得到这一题的分数。不过我们也不惶多让，马上在下一题扳回一城。就这样，有时候是别队获得分数，也有时是我们略胜一筹，度过了紧张又刺激的十二题。

最后我们以三十五分得到这组的第二名，无缘晋级。令我们觉得十分可惜的是主答到后面太紧张了，不会的题目都忘记要使用救援牌，不然我们可是有机会夺得晋级的门票呢！

无论如何，经过这次难忘的比赛，我发现大家都更团结了，虽然是铩羽而归，但大伙儿都朝着同样的目标，下定决心：“下次一定要讨回来！”

学生描写小学的作文500字 篇6

我今年8岁了，长着一张瓜子脸，瓜子脸上挂着一双水汪汪的大眼睛。一笑起来，还有两个深深的酒窝。表面上看，我大大咧咧的，如同一只老虎——胆大包天，可真正了解我的人，就知道我如同一只老 鼠——胆子特别小。

镜头一：上课发言。一次语文课上，老师提出了问题，我也知道答案，情不自禁地举起了手，可我脑海里又浮现出：如果我的答案是错的，那么同学们就要嘲笑我，那我会多么难为情呀，于是我就立即 把手放下了。机会让给其他同学了，他们的回答恰恰和我的一样，老师还大大地夸了他们一番，嗨，谁让我是个胆小鬼呢！

镜头二：忘记交作业。记得星期一，我的周记本忘交了，我准备下课的时候去交，可是我胆小，害怕老师训，几次老师从我身边经过，我的眼睛眼巴巴的，心里像揣着一只小兔子似的，嘴巴欲张又止， 就这样，机会一次一次从我身边溜过，周记本也始终没能放进老师的手中。直到昨天，看到李馨怡跑去老师办公室交作业，我才鼓足勇气走进老师的办公室。今天，老师发下周记本修改作文，竟然我的 本不翼而飞了，哎，都怨自己没能跟上“大部队”呀！都是胆小惹的祸呀！

镜头三：背古诗。今天早读，老师让我们背《咏风》，我们先读了三遍，然后背了一遍，老师大声的说：“谁会背了，站起来？”我当时会背了，但是又害怕背错，被老师训，就没敢站起来，结果，老 师说会背的同学都是用心啦！没有会背的同学呢？罚抄三遍，倒霉吧！谁让我是一个胆小鬼呢？

哎，我为什么那么胆小呢？我是多么的希望我心里没这条可恶的胆小虫！

学生描写小学的作文500字 篇7

今天是暑假的最后一天，明天就要开学了。我即将成为四年级的学生，面对未来，我心里充满了无限而美好的梦想。

回顾近两个月的暑假，我感到自己过得轻松快乐而又充实，首先，我每天早上可以睡到自然醒，晚上可以睡到十一点钟，我的时间我做主，自己可以自由支配时间，真是快乐又逍遥啊!其次，在暑假里，我看了许多文学书，还向晚报小记者网投了许多稿子，虽然刊发的不多，但我得到了评论老师的鼓励和指导，这更激发了我写作的动力和兴趣，促使我的写作有了很大的提高，这也许是我最大的收获。

在暑假里，我做了小小卖报童，参加了卖报活动，这让我体会到了社会上对我们儿童的关爱，体会了父母挣钱的艰辛，知道了任何财富和知识的积累都是从零开始，积少成多的道理。明白了诚实守信，文明礼貌的重要性，知道了怎样和人沟通，磨练了自己的意志。

暑假里，我第一次走出了聊城，看到了外面的世界，并和爸爸度过了幸福而难忘的一星期，一起爬山、一起看飞机飞行，一起看演出，一起玩游戏。爸爸还带我去了济南，参观了趵突泉，逛了动物园，每一分每一秒，我都感到非常的快乐而难忘。

暑假里，我虽然生病了，但我得到了妈妈无微不至的照料，爸爸对我的牵挂，这更让我深深体会到了爸爸妈妈对我的疼爱，明白了世界上父母的爱是最伟大最无私的。

我的暑假生活是丰富而又快乐的，更是难忘的，我学习了很多，经历了很多，收获了很多，也成长了很多。

我相信在新的学期，我更加充满了自信，面对未来，我有了更加美好的憧憬。