争吵小学作文

2021-09-26 13:22:44 阅读全文下载本文

争吵小学作文通用15篇

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的争吵小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

争吵小学作文1

从前，我有两支笔，一支彩笔，一支铅笔。

骄傲的彩笔看不起铅笔，常常奚落它。 “你敢跟我比谁的颜色美吗？”彩笔傲慢地问。 “不敢，彩笔兄弟。”铅笔谦虚地回答。 “就知道你不敢，懦弱的东西！”彩笔说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢跟你比美，但不是懦弱。”铅笔争辩说，“我们生来就是用来画画的，说到画画，我并不比你差。再说……” “住嘴！”彩笔恼怒了，“你怎么敢跟我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会被主人扔掉，我却永远被主人称赞。” “何必这样说呢？”铅笔说，“我们还是一起帮主人画画吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到耻辱，你算什么东西！”彩笔说，“走着瞧吧，总有一天，主人会把你扔掉。” 铅笔不再理会彩笔。

上美术课了，我先用铅笔勾画，再用彩笔画画，画出了一幅美丽的画，受到了老师的表扬，我说：“彩笔和铅笔真好用。” 第二天，彩笔想起了昨天的事，说：“对不起，铅笔。以前是我太狭隘了，我们还是一起帮主人画画吧！” 铅笔愉快地说：“好的。” 之后彩笔和铅笔就一直陪伴我，直到未来。

争吵小学作文2

放假了，小主人把文具整齐地放在柜子里，方便开学时拿。夜已经很深了，但柜子里却传出了争吵声……

漂亮的蓝色钢笔和黑色钢笔首先发话，它们似乎总是这个群里的主角。“我们才是最重要的，小主人每次写作业都用我们，小主人的妈妈也只让小主人用我们，不用别的笔写。”话还没说完，就被站在一旁的中性笔打断了：“我们才重要，黑色钢笔是靠墨水工作的，如果没了墨水，不就成了摆饰吗?还有，蓝色钢笔是靠墨囊，没了墨囊，还能干什么?”默不作声的三角板和米尺也发了话：“我们才是最重要的，小主人没了我们，数学课就没有那么精彩。”铅笔和橡皮也喊了起来：“我们最重要，小主人没了我们，美术课就描绘不出美丽的图画。”因为意见不同，它们打了起来。就在这时出现了一道光，更奇妙的是它说话了：“铅笔和橡皮会绘画，钢笔和中性笔都会写字，三角板、米尺是不可少的数学文具，你们都重要。”“哦!”文具们恍然大悟，就在这时，光却不见了。

于是，文具们和好如初，柜子里静悄悄的，再也没有了争吵声。

争吵小学作文3

铅笔、橡皮和纸是很好的朋友，一天，小主人写完作业，迷迷糊糊的好像听见铅笔、橡皮和纸一起在说话。

铅笔得意洋洋地说：“我可以写出漂亮的字，要不是我，小主人一定会被老师挨骂的。”橡皮对铅笔说：“老兄，你虽然可以写出漂亮的字，但你不想一想，如果你不仔细写，粗心大意，写错了字，怎么办呢？要不是我小主人一定考不到100分。”铅笔无话可说，只好对橡皮说：“老弟，你说的对！”

这时，纸听的不耐烦了，说：“要不是我给你们在我身上写的写，擦的擦，不然你们就写不成字了。”

这会把小主人吵醒了，小主人把它们装起来，安安静静的睡觉了。

争吵小学作文4

文具盒里住着好几种文具：钢笔、铅笔、橡皮、尺子、削笔刀……它们朝夕相伴，相处得还很不错。

一天，文具盒里突然闹翻了天。钢笔说：“我是主人的得力助手，我的主人已经读三年级了他的学习总少不了我。”无论是写做文，写数学、练字都得用上我，你们说：“看是不是很厉害呢？” 铅笔听见了生气走过来说：“我才是主人，小朋友们写子用我，没有我怎么写字啊，我才是主人呢？”一会橡皮又说：“如果写错了，没有我，怎么擦呀，我才主持人呢？”尺子有又了说：“量长度单位的时候，可一用我呀，如果有我，怎么量啊！我才是主人呢？”削笔刀又来说：“如果铅笔断了，没有我怎么削啊，我才是主人呢？”

文具盒被吵得捂住耳朵，大声说：“不要吵。”所有的文具都被下住了，终于停止了争吵。文具盒放慢了语调说：“你们太骄傲了，只是看到了自己的优点，其实每个人都有自己的长处，大家要团结起来，才能发挥到自己的长出处，为小主人服务。”文具们听了都觉得自己很惭愧，表示今后不在自大了，要互相团结。

争吵小学作文5

今天天气很好，我表哥会来我家玩。

早上刚洗完脸，表姐来了，我热情的迎接她。表哥对我说：“早上好，哥哥。”我说：“早上好。”她在我家走来走去。突然，她在我床边找到了变形金刚，对我说：“哥哥，把你的变形金刚给我，好吗？”我说：“这是我同学的变形金刚。我不能和你玩。”表哥说：“我就玩一会儿好不好？”我说：“好吧，别弄坏了。”我去做作业了。正在做的时候，突然听到砰的一声，赶紧跑了。原来是表哥弄坏了我的变形金刚。

“你怎么弄坏我的变形金刚的？”

“哥哥对不起。”

“对不起，对不起有什么用？”

只听到“哇”的一声，表哥哭了。

这时，我妈走过来对我说：“你怎么把我表妹弄哭了！”我说“她弄坏了我的变形金刚”。妈妈说：“表哥还小，不能对他吼。”妈妈一边说一边安慰表姐：“表姐，别哭了！”“变形金刚坏了也可以修，伤了别人的心。你怎么修复它们？跟表哥说声对不起。”

“对不起，表哥。”

“没关系。”

争吵小学作文6

这天晚上，在我睡不着觉的时候，我忽然听到铅笔盒里有一阵阵争吵声。

“我对小主人来说是最重要的，如果没有我，小主人就写不了作业了。”铅笔骄傲地说。

“才不是呢!”尺子抗议到，“我才是，如果没有我，小主人就不能做画线题了。所以我对小主人来说才是最重要的。”

“我才是!我才是!小主人如果写错字了或者做错题目了，那我就有大用处了!如果没有我，小主人做错了题目就只能涂掉了，那小主人的本子就不整洁了，所以我才是最重要的。”橡皮弟弟振振有词地说。

我忍不住发话了：“你们对我来说都很重要，都是我的好助手，你们应该和睦相处。”

他们听了惭愧地低下了头说：“小主人，我们知道错了，我们以后一定会和睦相处的。”

我心里比吃了蜜还甜，我想铅笔盒里应该再也不会有争吵声了吧。

争吵小学作文7

同学们之间都会有许许多多的争吵。下面我给大家讲一件发生在我身上的小故事。

有一次，我的好朋友刘星雨到我家玩。到家后我们玩了一会儿，妈妈让我们写作业。我们很快就开始写了，首先写的是数学。写了一会儿，刘星雨看到我有一道题错了。她跟我说：“你这道题错了。 ”我却不接受她的意见，和她说：“你的才错了呢！”于是我们两个就吵了起来，她跟我说了她的想法，我也跟她说了我的想法，结果谁也没有说服谁。刘星雨就气呼呼的走了，我也没再留她。到了第二天，老师说答案的时候，我的答案错了。下课以后，我很想对刘星雨说对不起，可是有点说不出口。不一会儿，刘星雨来和我玩了。我们的争吵，并没有影响我们的友谊。

我想我们的这种争吵，对我们的共同进步是有好处的。做为朋友就应该互想帮助，相互理解，共同进步。这才是最好的友谊。

争吵小学作文8

今天，我和我的同桌周西聿吵架了，不是因为他的半期考试得了100分，我疾妒他，而是我正在做作业的时候动了我的手一下，墨水把本子弄脏了，我很生气的说：“你为什么这样。”

他微笑着说：“我不是有意的。”

当时我的心里很不高兴，我看见他在做题的时候，我也动了他一下，看见他很生气的样子说着：“你是故意的。”

他举起了手，正好被老师看见了，他又急忙用手缩了回去，他说：“我在外面等你。”

我记起父亲说的话：要是你犯了错，别人打你，你千万别还手，只要防守就是了。

老师上的课，我跟本一句也没听进去。

终于埃到了放学，我孤独一个人在走在走道上，拿着戒尺，他向我走来，我认为他要打我。

他只对我说了一句话：“我们两个再也不吵架了好吗？”

我仍掉手中的戒尺说：“再也不了！再也不了！”

从此，我们两个的感情一天比一天深。

争吵小学作文9

上课时，我被一阵杂音吵得听不了课，原来，我文具盒里的文具在争吵呢！

铅笔说：“我的功劳最大，主人每次写数学书上的题都要用我。”

“什么？”钢笔说，“你的功劳最大？主人都上四年级了，她每次写作业时都要用我，我的功劳才是最大的。”

“但她上画画课时要用我呀！”铅笔说。

尺子说：“我的功劳最大才对，主人每次画直线时都要用我。”

“我们的功劳最大。”水彩笔们说，“主人每次涂色时都要用我们，来添加画的美观。”

“我的功劳最大！”“不！我的功劳最大！”它们开始大吵起来。

这时，文具盒妈妈说：“孩子们，你们每个人的功劳都很大，但是，要团结，好好配合才是最好的。”听了文具盒妈妈的话，文具们互相看着对方，害羞的笑了。

争吵小学作文10

文具盒里住着好几种文具：钢笔、橡皮、尺子，他们朝夕

相伴，相处的还不错。一天，文具盒里突然吵翻了天……

钢笔说：“我的本事最大，我可以帮主人写一手好字。”橡皮听了不服气了说：“你就吹吧，不知道是谁写错了要我帮忙，哼！”这时，尺子也凑过说：“没有我能画出一条条直线吗？没有我能量出长度吗？我的本事最最大。”

这时，一直沉默的文具盒爷爷说：“没有我你们连个家都没有。既然是一家人就要团结友爱，不是比谁的本事大，每个人都有自己的长处。”钢笔、橡皮、尺子听了羞愧的低下了头。

争吵小学作文11

今天，我在写作业时和同桌吵了一架。

原因是这样的：我把作业不小心放到了她的桌子上，她见了，非常生气，本来她的地方就小，我再占了一些她的地方，她的地方就更小了。于是，她便将我的作业往我这边一推，我只是对她微笑着说：“对不起，不是故意的。”她见我笑，以为我是故意的，于是，她骂了我一句：“笑你个大头鬼啊！”骂着还顺手打了我一下。我气愤的想打她一顿，但又一想，本来就是我的不对，她也只是误解。于是，我便继续写作业，她见我不还手，也就不支声了。

今天，我不仅得到了原谅，还明白：原谅别人就是原谅自己。

争吵小学作文12

今天是星期五，我们早早的放学回家，我正要写作业时，打开书包。突然听到书包里传来一阵吵声，原来是文具们正在说话。我轻轻地把铅笔盒放在桌上听它们在说些什么。

首先发言的是铅笔，瞧，它提的嗓门有多高：嗨，朋友们我的`作用最大，小主人没有我怎么能写字呢？铅笔刚说完就被一个胖乎乎的东西撞下了台，原来是橡皮，橡皮说话像敲锣鼓：嗨，朋友们，应该是我的作用最大，主人没有我怎么擦错别字呢？轮到直尺说了，它说话头头是道，我不说本领大家也知道。铅笔盒爷爷说：“你们都很最要，如果缺了一个小主人就无法学习。”听了爷爷的话，大家不好意思地笑了。

听了文具们的谈话，我心里很感动，其实就像铅笔盒爷爷说的：它们每种文具对我来说都很重要，我离不开它们，正因为有了它们我才能好好地学习，我一定不会辜负它们的希望，做个好学生。