小学生作文

【精品】小学生作文锦集5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学生作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文 篇1

每次愚人节，我都特别郁闷，因为我经常上当，可我捉弄别人时，不管怎么努力都骗不了他们。看，令人郁闷的愚人节又来了！

体育课自由活动时，王子青神秘地问我：“嗨，你信不信，我今天骗了二十个同学！”我警惕起来，会不会是骗我的呢？可今天是愚人节，二十个同学上当也没什么稀奇，再说王子青平常也不怎么开玩笑，应该是真的吧！于是，我回答：“我相……”没等我说完，王子青就大笑起来，还火上浇油说：“恭喜你，成为我今天第八个上当的人，呵呵……”Mygod！连王子青都来“愚”我，我……无话可说了。

Miss谢更可恶！上课铃响了，她从门外走进来，手里拿了一大叠试卷，我们发现了，赶紧问是不是要考试，还有人猜测是期中考，我们纷纷向Miss谢说情，希望准备两天再考，教室里弥漫着一阵紧张的气氛。谁知Miss谢一笑，摊开试卷朝我们扬了扬，说：“这是语文试卷，HappyAprilFool’Day！”我，我真是又气又笑，这骗人的技术也太高了吧！

可是，无论我怎么骗，别人都不上当：

集会结束时，我指着天空对费凡说：“费费，快看啊，飞机，飞机！”费凡非但没往天上看，还抢了我的台词：“是啊，祝飞机愚人节快乐！”唉，失败啊！

每个愚人节，我都如此郁闷，看来我天生就是块被人骗的料。

小学生作文 篇2

今天上午8:30，我和妈妈一起准时收看了《中小学生人格教育》讲座。我知道了“人格”对于一个人的重要性。作为一名小学生，我们应该学会要勇敢面对挫折，做一个生活中的强者。我们要珍惜父母之爱，同学之情，努力学习，学会感恩。我们更要懂得人间亲情的珍贵，懂得心怀感恩的重要。

妈妈的话：

今天和孩子一起看了于丹老师《中小学生人格教育》的讲座。于丹老师说：“中小学生人格教育，其实就是教育孩子如何追寻一种生命的快乐和尊严。”

通过于丹老师的讲述和举例阐述，我受到了很大的启发。我知道了“一碗米的价值因人而异，一个孩子的空间大小也因人不同，除了老师和家长能够帮助他发现最大的价值空间，更重要的是他自己来认知自己的生命价值。”懂得了“一个孩子在很小的时候能不能拥有快乐的生命，可能比他掌握多少知识更重要。”“在学习一种知识的同时，完成自己的开发，其实这是我们大家都企及的一种教育的境界。”“我们能够陪伴孩子成长，不是一种高高在上的姿态，而是让孩子独立去完成自己的发现，去完成自我成长的修复。”“真正爱孩子的老师和家长，不是教孩子怎么去躲避挫折，而是教会孩子在面对挫折时，怎样去修复生命。”“好老师和好家长完成的是唤醒，而不是灌输，建立的是孩子的自信，而不是家长的教训。”。。。。。。

是啊！一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一个孩子可以成就不同的人生。作为父母，我们不仅有责任教育孩子阅读、书写。。。。。。还要为他们创造一个健康成长的心里气氛。我们一定要遵从孩子的自然成长规律，为培养孩子健全的人格而踏实走好每一步！

教育是一个起点，是一种陪伴，是一种理念和鼓励，而最终的成全，是每个孩子自我的人格和心灵。在人群中去学会爱，在山水中去发现永恒，在社会的规则中去勇于承担，在这一切中，去建立人格！

小学生作文 篇3

我们一家人高高兴兴的来到了沙滩上挖蛤蜊。大家都开始动手了，只有我没有开始动手，因为，我这是第一次来挖蛤蜊，怎么可能一下就挖到蛤蜊呢？哈哈！我来到了长辈面前，开始请教挖蛤蜊的技巧，等我请教明白了，再开始挖蛤蜊。

我找了海水比较多的地方，趁气势凶猛的浪花还没有向我冲过来，我就先开始动手挖起来！我一开始用铲子挖，用铲子挖累了，就用自己的手开始挖，我挖沙子的时候，我发现上面沙子的温度很热，挖一会儿，没有海水，下面的沙子的温度就忽然就凉起来了！真是太奇怪了！

我又发现上面的沙子比较细，都有那种带着亮晶晶的小片片，挖着挖着，忽然，沙子开始变粗，本是很细的沙粒，现在，变成了各种颜色很粗的石头粒，这也非常奇怪！

我非常的幸运，刚一挖沙子，就摸到了一个圆溜溜的、光滑滑的东西，拿出来一看，哈哈！原来是一个大田螺，大家可知道，大田螺可是很难挖到的呀！

接着，我又接二连三的挖到了大蛤蜊，我观察到，大蛤蜊的硬壳上的纹理我是很均匀，有棕色的3道曲线，很不均匀，偏黄的白色。

不过，在挖蛤蜊的过程当中，我遇到了许多皮肉上的困难。比如：在我挖沙子的时候，忽然，我觉得手指有些疼痛，把手指拿出来一看，原来，是一只大螃蟹夹住了我的手，再仔细一看，原来，是两只螃蟹夹住了我的手，并且，一只螃蟹比另一只螃蟹要大一点儿。于是，我天真的想：如果那只小螃蟹是螃蟹宝宝，比它大的那一只螃蟹是那一只小螃蟹的妈妈的话，肯定是小螃蟹的妈妈一看自己的宝贝儿被人抢走了，自己要把宝贝儿使劲的拽回来。

我还挖到了许多小螃蟹，我把它们放到了盆里，我仔仔细细的观察，发现这些小螃蟹身上也有纹理，像大蛤蜊的纹理一样，很不均匀。比如：有的小螃蟹的身上有花色的小斑点，顺着花色的小斑点有几道不均匀的线。有的小螃蟹全身都是一个颜色等等……

我不停的挖着，好像身体里有一股用不完的劲儿，在一个劲儿的'灌充着我的身体。我挖了许许多多的大蛤蜊，我既高兴，又感到自己的身体里有一种荣誉感。我永远不会忘记快乐的这一天！

小学生作文 篇4

美丽的田野中也有荆棘丛生，无际的草地也有泥泞沼泽，晴空万里的天空也有密布乌云。生活纵是美妙，但也有许多绊脚石。考验无处不在，能越过它的人要面对更多的考验，而越不过的人便要得到一次教训。

看着他们站在那儿，被老师数落着，心中舒了一口气，庆幸自己做了一次正确的选择。那天，老师将周五的卷子发下来，上面“惨不忍睹”。那一个个红叉叉让我忐忑不安。果然，无情的老师让我们带回去给家长签字。到了晚上，我不敢拿出来给他们看。心想，明天下午才有课，要不中午给他们签？总之，捱一秒是一秒啊。我这样对自己说，便睡了觉。可是，有这样一个问题在心头，就怎么也睡不着了。总担心第二天一大早就收卷子或老师亲自来检查。思来想去，还是拿去给他们签了吧，反正迟早是要挨骂的。于是，我硬着头皮拿着“满江红的试卷走进了父母的房间不出所料，爸妈我一言你一句的说了起来，但五分钟后又让我睡觉了。心里落了块石头，很快就睡着了。

到了第二天，课代表早上就收了试卷，我暗自庆幸昨晚就拿去签了字。而要是昨天没有这样做，自己恐怕要着急得像热锅上的蚂蚁了。

这也算一次考验吧，但是，值得庆幸的是我通过了考验。他考验的是我能否坦然面对过错，它考验的是我能否认真对待一切，他考验我是否心存侥幸。但是，经过一番思量我禁住了考验。

生活中有无数考验，你能否给自己一个满意的答复呢？

小学生作文 篇5

今年的1月11日我像爸爸要压岁钱可是爸爸说不给我，我却奇怪的说我以前都有，爸爸说以前你还小，可是现在你都10岁了还要压岁钱。

我一想，是啊我都10岁了还要压岁钱，可是我一想我的同学都有我就没有，可是爸爸说的也有到理呀，就因为这个我一晚上都没睡好。

第2天，我想了一整天，中于我想好了，我们家虽然富，但我也不能要钱，因为我已经10岁了。

我决心以后在也不要压岁钱了。