小学的成长足迹作文

小学的成长足迹作文（通用10篇）

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学的成长足迹作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　小学的成长足迹作文1

我的童年回忆之滩中，有许多珍贵的贝壳，里面珍藏着许多美好的回忆。我走在沙滩中，找到了一只很美很美的贝壳，它记录着我的成长。

记得上个学期的一个双休日，老师布置了特殊的作业“给父亲或母亲洗一次脚”。回到家，我极不情愿地在卫生间摆了条椅子，试了试脚盆里的水温。迟迟不想叫妈妈，但我一向来在学校是个极其听话的好孩子，老师平日里的夸奖激起了我莫大勇气请来了妈妈。

妈妈满脸疑惑地来到了卫生间，当她看到那盛满热水的脚盆和准备好的椅子时，鼻子一酸，眼眶里充满了泪水。我学电视里的小男孩满面笑容，甜甜地叫了一声：“妈妈，快坐下来让我给您洗脚呀！”妈妈便马上收住了刚要涌出来的泪水，立刻乖乖地坐了下来。

妈妈刚把脚放进水里，我惊讶地看到了她那脚瘦得几乎只有皮包骨。我学着妈妈平日里给我洗脚的样，轻轻地用双手抚摸她的脚，仔细地观察着，突然发现无情的岁月在她的脚上留下了这儿一处，那儿一条数不清的痕迹。不知怎的，我的鼻子酸溜溜。房间里下起了两场雨，感动、欢腾的雨点和愧疚的雨珠滴滴嗒嗒地同时落入脚盆。妈妈情不自禁地将我紧紧拥入怀中，一股热流在我在心中涌起。

妈妈给我洗过无数次小脚丫，还给我讲许多有趣的故事，在以前我总认为那都是每个妈妈应该做的。在那次完成老师的作业过程中深深地触动着我我长大了，渐渐地会体会爱，会给予妈妈更多的关爱了。我会更加努力地学习，还会在生活中给妈妈更多的惊喜，哪怕是回家后的一个拥抱，哪怕是一句甜蜜的节日问候，哪怕是做一点力所能及的家务，哪怕更多次的给妈妈洗脚，但愿妈妈的脸上每天能洋溢着灿烂的笑容。

　　小学的成长足迹作文2

我呱呱落地，是妈妈辛苦地把我带到了这新鲜又好奇的世界。在妈妈精心的关爱和细心的照顾下，我渐渐地长大了。

我三岁的时候，妈妈就把我送进了早教班。刚开始的时候，妈妈每天把我送去我都会哭，因为不熟悉新的环境。后来经过一段时间，在老师的帮助下，我就开始慢慢的适应了，老师教会了我很多儿歌，又认识了很多好朋友。

渐渐地从小小班读到了大班，读大班的时候，老师教我写字，读拼音。一开始，我写不好字，老师就手把手地教我学写字，后来我就慢慢学会了握笔和写字。时间过得很快，一眨眼就告别了幼儿园的快乐时光，成为了一名小学生了。我的学校是长兴县包桥中心小学，班主任是王老师，我又认识了很多新的同学。在刚开始学习的时候，我也碰到了困难，后来在老师和同学的帮助下，我慢慢的克服了困难。

进入二年级，我变的越来越调皮了。印象最深的一次是在一次上体育课的时候，全班同学在操场上，有的跑步，有的做热身运动，还有的在拍球。我不小心推了同学一下，害得他们两个人的头撞在了一起，碰得他们鼻青脸肿，我看到了当时也吓坏了。后来经过老师的细心调解和同学家长的体谅，事情总算告一段落。经过了这件事，让我懂得了同学之间要团结友爱，不能再任性调皮了。

在这里我要感谢我的王老师，您教会了我很多知识，也让我懂得了很多做人的道理。老师，您辛苦了！

这是我成长路上的足迹，相信以后的我能无忧无虑、快乐地成长！

　　小学的成长足迹作文3

当我从一个蹒跚学步、牙牙学语的小婴儿，成长为一个可以自力更生的小大人。之间那段成长的经历，都是美好的回忆。而那成长的足迹，都是精彩的故事。

在我那成长的足迹中，则有一个成长的足迹。令我的记忆最深刻！

我在一次数学期末考试中，竟然破天荒的考了100分。这可是我想都不敢想的分数呀！我一放学，便以迅雷不及掩耳之势跑回家，想告诉妈妈这个好消息。“妈妈，我数学期末考试可考了100分哦！”一回到家，我便向妈妈报告了这个好消息。“哦，我知道了。”妈妈先是惊叹了一下，但有平静了下来，“赶快吃饭吧。”我疑惑不解，“妈妈这是怎么了？”“儿子，妈妈今天要给你讲个道理。”妈妈将我拉到她身边，“人，只要活在这个世界上。就必须时时刻刻注意低头，无论你站得有多高。”

听了妈妈的这翻敦敦教导，使我不由自主地想到了一个故事：被称为“美国之父”的富兰克林，在年轻时曾去拜访一位前辈。富兰克林骄傲地挺胸昂首迈着大步，却撞到了门框上。前辈笑笑说：“一个人活在世上，就必须时时刻刻记住低头。”

这两件事其实都告诉了我们一个道理：懂得低头，其实是以退为进。低头，不是委屈求全，而是一种策略的退让。懂得低头，才能让我们趋向成功，走向成功。

成长记录着痛苦，也镌刻着欢乐。我沿着成长的足迹，一步步走向美好的未来。

　　小学的成长足迹作文4

童年就像一杯热咖啡，有苦有甜。当你遇到开心事时，你会眉开眼笑；当你遇到伤心事时，你会愁眉苦脸。现在就让我说说一件令我印象深刻的事吧！

上二年级时的一天，我在家里玩耍，越玩越疯。只听“啪”的一声，我把爸爸放在桌子上的`手表碰掉了。“啊！”我尖叫一声，又赶紧捂住嘴，东瞧西望了一下，心像一只小鹿在乱撞，慢慢地走过去捡起手表一看，手表的玻璃面裂了一道缝。我吓坏了，心想：这下怎么办，这可是妈妈送给爸爸的礼物，爸爸平时都把它当宝贝，爸爸知道了一定会揍我的。“该怎么办呢？”我像热锅上的蚂蚁拿着表在屋子转了几圈，决定先把手表藏起来。第二天，爸爸要去上班了，突然问我：“宝贝，你有没有看见爸爸的手表，我怎么找不到了。”我吓得面容苍白，扭扭捏捏了半天，只好把手表拿出来交给爸爸。爸爸戴上手表，发现了那条裂缝，再看看我涨红的脸。可他一句话也没说就去上班了，晚上下班回来后也不跟我说话。

我想：爸爸肯定是生气了，要不然怎么都不理我了，要不要去道歉呢？一个天使说：“赶紧去道歉，我们要做一个诚实的好孩子。”我刚要去，一个恶魔大喝：“千万别去道歉，不然你就要被爸爸打了。”这这如何是好，想了又想，终于鼓足勇气走到爸爸面前说：“对不起，爸爸！我把您的手表摔坏了，之前怕您打我，所以不敢向您道歉。”爸爸高兴地说：“宝贝，你能勇敢地承认错误，这种品质可比爸爸的手表还要珍贵千万倍。”说完，爸爸把我紧紧搂在怀里，原本全身冰冷的我突然觉得温暖如春，舒服极了。

这件事让我懂得了：做人要诚实，要勇于担当，那才是好孩子。还让我知道了，父爱如山，爱是永恒的。

　　小学的成长足迹作文5

美好的童年，是一根饱含深情的线，贯穿了人们对生活的美好憧憬，也吐露出了我们真挚的情感你是否会注意我们从添着手指，流着鼻涕的小孩，到现在明事理的我们，所经历的种种愉快或伤心的事呢？童年十分值得我们追忆，而我的童年，像一面镜子，照出了我的现在与未来。

幼儿时，我是个“疯”孩子，没日没夜地瞎胡闹，总是引起家人的操心。每当午睡时，这张伴我成长的床就成了我“捣蛋的小天地”。妈妈在外面全神贯注地织毛衣。我想，好机会来临了！于是，开始动手，把被子固定在床上，人爬下床，将被子像帘子般挂在床沿上，心想，这是我的窝！正当洋洋得意时，竟情不自禁地笑出了声。这时坐在外面织毛衣的妈妈听到了，她站起来，怒火冲天地进了屋，用那有力的手一把抓起我，说：“我叫你睡，你干嘛不睡？好，我盯着你，看你睡不睡！”于是，她搬起椅子坐下来。而我，并不死心，拿了一本精美的图画书，在被窝底下的条缝里津津有味地看起来，直至睡着。我就这样，日日如此，既开发了我的想象力，也使我得到了知识，真是一举多得。我就是在这小孩与大人的谋略对抗中，一点点的成长。

再大一点，我更“疯”了。晚上成了“飞人乔丹”，早上总要开场“大型的交响曲”无“恶”不作，无所不为，无法无天了。妈妈来抓我，想教训我一顿，而我总绕着茶几躲着转，不让她抓到。这样，锻炼了手脚的灵活性。但有时还是被抓到了，所以也就不敢再为所欲为了。

每个人都有属于自己童年的往事，成长的过程中，或许也会有悲有喜，主要看你能否在悲中找到喜，在喜中找到经验，这样才能一点点地进步，一点点地突破。

　　小学的成长足迹作文6

风从水面抚过，留下层层细波；雨从林中掠过，留下圈圈年轮；骆驼从沙漠走过，留下排排足迹；时光从脸上刮过，留下条条皱纹。同学们，我们从岁月的舞台走过，又留下了什么呢？

此时，天下豪杰并起，英雄并出，稍不留神就会一落千丈……

记得有一次，我考得极差，头顶的太阳仿佛被雷劈中了，晴天霹雳；我的心落入了万丈深渊，再也爬不起来。

我迈着沉重的步子回到家，看完卷子，本以为父亲会狠狠批评我一顿，结果却听见他说：“孩子，跟我去公园散散步。”这难道是暴风雨前的宁静？我百思不得其解。

到了公园，父亲没说一句话，只是默默地走着，我就跟在他身后，垂头丧气，一言不发。调皮的泪珠在我眼里打转，就是不肯流出来。不知道过了多久，父亲突然停下，买了一个风车。“孩子，去散散心吧。”此时，天气无风，没办法，我只好跑起来，风车随风转动。刹那间，我明白了，其实目标就像风车，你努力奔跑，奋斗，就会使他转动；反之，如果你因为一点小小的挫折就丧失了信心，那么风车也不会随你转动。一瞬间，我的自信就像破碎的拼图，被我认真拼好了。泪水就像决堤的洪水，一泻千里……

在追梦的途中，千万要看清前路。其实目标就像夜空中最亮的星，只要你奋身一跃，就拿到了。

努力不一定会成功，但是不努力就一定不会成功！同学们，我们正值芳华，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！遇到挫折，千万不要放弃，只要努力，就一定能坚持下来！

　　小学的成长足迹作文7

转眼间，一年级的上学期就要结束了。从第一天跨进校门时的懵懂陌生，到现在对学校的了如指掌。我们都有成长，都会成长，都会在成长的过程中留下足迹。但是那足迹会随着时间的推移逐渐淡忘，但我们选择用自己的一笔一画来记录平时的生活。

刚入学，军训完之后的那一段时间里。我们非常得痛苦，因为谢老师对我们说以后每天一篇随笔，一定要坚持下来，这样你的写作水平会逐渐提高。我们都显得很惊讶。我当时心想：每天一篇随笔，还不得把我们都累死啊！每天哪有那么多题材让我们写啊！以后得作业会越来越多，再加上每天一篇随笔，以后的作业量可想而知。

但我终究是一天一天挺过来了。从当初刚入学时，半个小时蹦不出来个字，到现在题材多的不知道写什么好，这就是我的成长。我们把自己的成长足迹，保存在精致的随笔本上，一页又一页，一篇又一篇，一本又一本。如今我的第三本即将完成，但我的成长一直在继续。我会把我的一本一本的成长足迹珍藏在一起，等过了许多年之后，再一次翻开我的足迹时，又会收获一番欢喜，一番自豪，一番怀念。

一个人，一支笔，一个本，写写停停，涂涂抹抹，将一个个的成长经历，誊写在随笔本上。我的记忆会随着时间淡忘，但我的足迹会被我永远珍藏下来。

　　小学的成长足迹作文8

书气浓重的图书馆留下了我成长的足迹。

从我刚识字那天，书籍便跟我成了朋友。书籍教给了我许多知识，教会了我做人的道理。每次我一扎进书本里，进入知识的大海中畅游起来，就恨不得饭不吃，水不喝，看书，看个够！由于我对书的“痴爱”也使我广闻博采。

充满友谊的校园留下了我成长的足迹。

三年级的时候，我有一位“铁杆”死党。她叫婉秋，我们曾经约定要做一生一世的朋友。在我想倾诉时，她是第一位候选人；在我拥有喜悦时，她是第一个一起分享的人；在我郁闷时，她是第一个为我撑起一把遮风挡雨的大伞的人；在我痛苦时，她是第一个安慰我的人。我倾心于我们之间纯真的魅力；我感动于我们之间真诚的交往；我骄傲于我们之间独有的心有灵犀。

在丰富多彩的课堂里留下我成长的足迹。

我从一个懵懂无知孩子蜕变成一个优秀的少年。在语文课堂上，我拜读了世界文学巨作；在数学课堂，我感受到数字的奇妙无穷；在思品课堂上，我的思想得到了良好薰陶；在法律知识课堂上，我懂得了利用法律武器保护自己；在体育课堂上，我的肢体得到了充分的舒展；在音乐课堂上，我领略了音乐的魅力；在美术课堂上，我见识了色彩的丰富。

风景优美的公园中，欢声笑语的游乐场中，热闹非凡的街道旁……我成长的足迹无处不在。

　　小学的成长足迹作文9

时间，就像河水一样，抓都抓不住。你想让他停下来，那更是不可能的。但，有些东西，却可以让我们去探探小时候的世界。

叮铃铃……上课了，老师带着惊喜来到了教室。“那是什么，是新书吗？”“真期待啊！”……同学们议论着。这时。老师走了进来，同学们顿时鸦雀无声，连咳嗽都不敢了。老师说：“不用太紧张了，没事的！”老师顿了顿，接着俏皮的说：“这时我们四年级的文集！”我们一起欢呼起来。

发下来，我们看到是同学们笔下的文章，简直就是妙笔生花啊！有的同学问道：“那一摞是什么啊？”“是我们一年级的文集，它也印出来了！”发到我们手中，第一篇就是李路阳的专辑。有好几年不见李路阳了，还真的有点想念她哩！有些事情我已经忘记了，怎么回忆都回忆不起来。但是看到她写的作文以后，我的脑海也闪现出了我们在一起愉快玩耍的时候，如果李路阳还在这所学校的话……如果她还和我们一起学习、玩耍的话……

一年级过去了，二年级过去了，三、四年级过去了，我们也不知不觉地长大了，成长了……

翻开四年级的文集，每个人都有几篇，我从第一篇开始看，看的津津有味，没有人阻挡我们。最后，老师给我们录了像，在录像的时候，我们那种激动、兴奋的心情是无法掩饰的。

成长也会有足迹！

　　小学的成长足迹作文10

成长就像是在走一条路，路上有着不同的脚印，它们或深或浅，或大或小；成长又似一杯咖啡，有加了糖的甜，也有没加糖的苦。不管是甜还是苦，回想起来，至今仍记忆犹新。

第一次尝试下厨炒鸡蛋，妈妈的一句“真不错，我挺爱吃的”，让我的心里像吃了蜜一样甜；第一次学会开口讲外语，爸爸拍着我的肩膀说：“真棒，还要继续努力”；第一次在全校的科技幻想画比赛中获得二等奖，老师的表扬和赞许，让我信心满满。这一次又一次的鼓励，一直是我成长的动力，埋藏在我的心底，催我奋进，使得我一步一步踏出坚定的足迹。

然而，成长不总是一帆风顺的，成与败，苦于甜，总是交织而来。第一次数学考试不及格，我心里觉得特别的委屈和无助，妈妈的及时鼓励，使得我又重新找到了自信，下决心努力赶上；第一次跟朋友闹不和，我心里其实很难受，后悔当时没能更好地控制住自己的情绪，好在后来我们握手言和，这次经历让我懂得了朋友之间应该互相包容，多为对方着想。不管遇到怎样的失败，我都始终记得爸爸教给我的那句话“阳光总在风雨后”。只要相信自己，努力前进，总能克服困难，有所收获。

这些成长中的喜怒哀乐，酸甜苦辣，都将成为我永恒的记忆。我相信，只要用心去走，就总会踏出一条五彩缤纷的成长之路。