珍惜小学作文

珍惜小学作文6篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的珍惜小学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

珍惜小学作文 篇1

多少个昨天已经变成了历史，多少个今天以后也将成为昨日。时间是一条永无静止的河流，载走了光荣耻辱，载走了欢笑哀愁，推着我们向前进，让我们不能回头。在生命奔驰的过程中，能掌握的惟有今日，就是现在。没有人能预料明天将发生什么？

就连过往的昨日，也一样遥不可及。只有现在，才是真正的。

有太多人将一切寄望于未来。当然梦想是伟大的，但也需要付诸行动，而“现在”就是推动梦的那双手，让所有的期望变成事实，让未来不再是虚幻的，所以要珍惜现在，不要使它白流。

诚如傅佩荣先生所说的：“懂得珍惜现在，一切都不会太迟。”的确，珍惜现在的人，不会对未来充满无谓的幻想，才会踏实地生活。而快乐人生的两大秘诀正是：“取得你所要的，享受你所有的。”珍惜现在，才会发觉自己其实已经拥有的一切。

罗马皇帝奥雷流士说过：“不要满不在乎地过日子，好像你可以活一千年似的。”是啊，生命如此短暂，人生的意义在于证明自己的存在，只有把我现在，才是创造未来，证明存在契机。

珍惜现在，因为没有永远；珍惜现在，因为这一刹那充满了生命的潜力。珍惜现在就是告诉我们，要知道自己拥有一切，懂得去爱，去感受！

珍惜小学作文 篇2

在漫长的一生中，我们会得到许多东西，但同时，我们也会失去许多东西。我们不应为得到或失去一些东西而兴奋不已或伤心难过，我们应且行且珍惜。

我还记得，当初上英语辅导课时，由于特殊原因，原来的任课老师换成了另一个老师来上课。我一时无法接受这个事实。于是，在接下来的上课时光里，我总是对这位新来的老师产生排斥心理，不愿意接受她。

半年多后，又换了一位上课老师，此时我开始后悔之前我没能心平气和地接受那位老师的行为。因为排斥心理，我对那位老师挑三捡四的——一会儿嫌她发音不标准，一会儿嫌他她讲课讲得不明不白，一会儿又嫌她的教学方法她幼稚……总之，那时的我对她是各种嫌弃和不满。

可是当她不再教我的时候，我才开始意识到她的各种好——通过做游戏来集中我们的注意力，通过听写单词来检查我们记单词的效果，通过看英文电影来教会我们一些外国习俗……我真的是后悔极了，可是，那已经无济于事了。

过去式只能是过去式，不会成为现在式或将来式，所以，我们要学会珍惜。

后来，我上了初中。到初三时，教我们语文的林老师换成了陈姓的老师。因为换了位老师，同学们由对林老师各种嫌弃和不满变成了理解和赞同。

还记得，当林老师教我们时，因为她经常处罚同学，同学们对她有着极大意见。尤其是当林老师叫同学们第二天将《自主学习能力测评》交上来检查时，同学们对她更是不满了。要知道，这本练习可从未布置过啊！要赶上现在的学习进度，可得把整本练习都写完啊！那晚，许多同学熬夜在走廊上赶作业，成为了夜晚的校园里的一大奇观。

但当林老师不再教我们的时候，同学们对他她的态度来了个一百八十度的转变。我总听到同学们一会儿又说在她的“酷刑”下，他们才能学的那么好，；一会儿又说她上课讲得十分详细、精彩，虽说是花的时间有些长。

为什么大家会有如此大的转变呢？因为他们不懂得且行且珍惜，因为当初的不在意，导致了现在的追悔莫及，导致了现在的态度转变。

活在当下，要且行且珍惜！因为珍惜，所以不悔；因为不悔，所以生活更美满！

珍惜小学作文 篇3

又是冬季，雪花铺就了一个粉堆玉砌的世界。忽然地，就生出了一种物是人非的慨叹。

我们度过的每一天，都会有各种各样的`情节发生。争吵。拥抱。哭闹。大笑。经过了这么多的情节，我不知不觉就走到了20xx的年末。

20xx这一年，我经历了一场重大的变故。前半年就好像每个悲剧故事中都会出现的幸福开端，一切都那么明媚与温暖。春天，夏天，正是漫山遍野繁花似锦的时刻，我的处境与这环境也很相似。每天一起上课，吃饭，打打闹闹的途中收获了多少欢声笑语。那时的我，天真地以为，至少可以这样持续到初中毕业呢。可惜春夏再美好也会过去，该来的始终会来。

暑假过后，九月开学，我心不甘情不愿地来到了这里。这时就已经得知她们要离开的消息了，心痛又怎么样呢？什么也改变不了啊。秋天的景物已经开始向萧瑟发展了，心中的景物也变得萧条冷清。说好要一起经历的承诺，最终还是成了空。

无论多么刻骨铭心的回忆，在经过岁月的沉淀之后，也就只留下一阵淡淡的清香。当你再回忆起它时，已经没有了当初的惨痛或兴奋，更多的还是对未来的珍惜和启示。现在这样的生活，我已经很知足了。我会尽力，对身边的人再好一点。

20xx过去了，世界末日也并没有如期而至。我想我会更加珍惜拥有的一切吧，安然地度过20xx中的一切。

珍惜小学作文 篇4

俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我以前经常把一分一秒的时间都浪费掉了，可是在那天晚上我明白了这句俗语的意思。

那天晚上，老师布置的作业很多。但是我一回到家就看电视了，完全把作业的事抛在了脑后。妈妈看到我的这般架势，就连忙催我写作业，可我就嗯了一声却没有去做。直到妈妈发火了，我才连忙打开书包写起了作业。可是那时已经5：30了，再加上作业多，使我有了很大的压力，所以我写起作业慢腾腾的。然而时间在一分一秒地匆匆流过，但是我依然没有完全投入在写作业中。

不一会6：30了，这时的我，才知道了自己的不对，所以马上认真地写起了作业。可是这也晚了呀！因为妈妈又喊我去吃饭。被饥饿折磨的我，不得不去吃饭。吃完 饭后，已经7：21了，这时，我和时间也正在进行着激烈的比赛。啊！完了，终于快写完作业了！我高兴的不得了。可是妈妈，却严厉地对我说：“你还高兴呢！要是在以前，你不早早完成作业了吗？你知不知道时间是多

么宝贵的呀！‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。’这句话你没听说过吗？还在这哈哈大笑！”妈妈说完，我的脸也顿时红了起来。

没错，时间是非常宝贵的，是什么东西也换不来的，所以我们要好好的珍惜每一分每一秒！因为它就像海绵里的水，越挤越有！

珍惜小学作文 篇5

十月的陽光，明媚的照耀着秋天的大地。果园里，瓜果飘香，硕果累累。稻田里，一派劳动与丰收的祥和景象。可当我看到农民伯伯额头上豆大的汗珠，我不禁想到餐桌上那色香味俱全的佳肴，我却挑三拣四地只吃了半碗，真是对农民伯伯辛苦劳作的不尊重和对粮食的浪费。

十月十四日，我们富春二小四（2）班的滴水公益志愿者们为了让更多的同学，家长知道珍惜粮食的重要性，为此开展了“亲身体验割稻子”等一系列主题活动。

下午十二点半左右，我们怀着兴奋、激动和期待的心情来到了水稻研究所。一下车，我们就像刚出笼的小鸟一样跑向集合点，仔仔细细的打量着这个陌生地方，不一会儿一个叔叔就过来给我们当讲解员。从叔叔的讲解中我知道了水稻的很多知识，比如：水稻一般分为五个生长阶段，分别是播种期、秧苗器、分蘖期、抽穗期、成熟期等。

叔叔讲解完后我们就去稻田亲身体验割稻子的乐趣。我们走在田间的小路上，放眼望去，稻穗真是绿的可爱，有深有浅，绿油油的，在陽光的照耀下闪着金光。颇像仙女姐姐落在人间的一块手帕。近看，稻谷的叶子上略带一点儿黄色，而且一颗颗的稻穗都弯着腰，弓着背，真是谦虚者的楷模。

我们走到了稻田的尽头。每个人都有自己的一块小稻田。等爸爸妈妈把我们教会后，我们就开始劳动了！先把手放在稻子的的上端，再用镰刀把下面的下端割掉，就可以了。就这样接二连三地，小路边的“谷堆”越堆越高，越堆越多。再看看我们，个个都变成了“熊孩子”，脸上、白丝袜上都沾满了泥土。豆大的汗珠不停的往下掉，早已湿透了的衬衫都是我们辛勤劳动的见证。虽然这样，我们大家都没有怨言，大家都说“好开心、好快乐、好棒”！这些都见证了我们充满童趣的心，同时也像一曲欢快，兴奋，却也长短不同，粗细各异的美好交响乐！从我们的口中，一直传到了遥远的天边。

谁知盘中餐粒粒皆辛苦，当我们在享受着实物带给我们美味和能量的时候我们一定要知道每一颗粮食都来之不易。珍惜粮食、杜绝浪费是我这一天里最大的感悟和收获，一定要养成“珍惜粮食，从我做起”的良好习惯。

珍惜小学作文 篇6

一直想写些文字给我改变了的生活，给我正在经历的一切。现在，在这个宁静的午后，在这个秋风渐起，落叶漫卷的北京的秋日，在洒满细碎阳光的万源公寓的小屋里，一切都正是时候。

和十一学校的相遇，不在我的预料。

知道北京十一学校，是从李希贵校长开始的。读了李校长很多书，从《36天，我的美国教育之旅》到《学生第二》再到《学生第一》，李校长的每一本书都闪烁着理性的光芒和思想的光辉，那些与众不同的思维方式和管理见解让我在钦佩之余也不免在工作中有意无意地渗透和效仿。

去年的十月，我和学校的领导班子一起走进了十一学校，参加新学校研究院举办的第二届“新学校论坛”，聆听多位教育专家和校长的精彩演讲。走在十一学校美丽的校园里，我曾在心中发出感慨：这注定将是一所伟大的学校，将引领中国的基础教育走向变革，因为这里有一个伟大的思想家，伟大的教育家。今年的四月份，我第二次走进十一学校，是作为一个应聘者，这是我人生中的第一次应聘，仅仅抱着一种试试看的想法。当我在众多的特级和名师中脱颖而出，被告知已录用的时候，我看到了十一学校微笑着向我张开了双手……五月份，我应李振村校长之邀，再次走进十一学校，和几位名师一起参加了“学校发展愿景交流会”。7月12日，我们的“新团队见面会”在十一学校举行，意味着“北京十一实验小学”正式成立。就这样，我和“十一”相遇了。

八月下旬，儿子入读十一学校；9月1号，我们新团队参加了十一学校别开生面的开学典礼；国庆节期间，我参加了十一学校非同寻常的六十年华诞庆典，一个个充满创意的庆典活动和“校友课程”让我在感动之余陷入对课程改革的深度思考；10月13-14日，我在十一学校参加了第三届“新学校论坛”，多位教育大家的精彩演说让我开始重新审视教育，重新理解教育，重新设想教育……

就这样，走近了“十一”；就这样，和“十一”相遇。和“十一”的相遇，让我重新焕发了教育的激情，重新有了追求的冲动，我明白：我有梦想，尚待实现！

和李希贵校长的相遇，是我的幸运。

读了李希贵校长很多本书，读得越多越了解他，越了解他就越崇拜他，他的博大、睿智，独特的视角和思维方式以及对教育的执着追求让我常常掩卷沉思，发出感叹。当我坐在他的面前接受面试时，我不敢相信这竟然是真的。那是一次非常自然的交流，自然到让我感觉就是在自己的办公室和同事聊天，没有紧张和拘谨。之后和李校长的几次见面也让我印象深刻。一次是9月份在北京小学大兴分校，李校长给我们作报告。会议开始前我在报告厅门口遇到了李校长，李校长亲切地叫出了我的名字，随后又问起孩子在哪个班，是否适应。当得知孩子在初一时，李校长说：“初一教学楼走廊的电子柜系统出了问题，孩子们的书包没地方放，还要背着书包跑来跑去。”我首先惊讶于李校长居然还记得我的名字，要知道面试的老师很多，时间又过去了很久；其次是李校长竟然连“柜子出问题了”这样的小事也放在心上，真的是“学生第一”。还有一次是在国庆节那天，十一学校60年校庆第一天，我和儿子在学校的操场参加了一次特殊的升旗仪式，国旗班的六名战士以飒爽的英姿走上了主席台，庄严地升起了五星红旗，然后是校友代表朗诵献给母校的诗（我看到了鞠萍姐姐，还有王大伟）……整个仪式过程中，我看到李希贵校长就站在校友身后，那么低调谦和。仪式结束后，大家散去，儿子看到了李校长，主动跑上前去要和校长合影，李校长微笑着答应，亲切地搂着孩子的肩膀，留下了一张珍贵的照片。当看到拿着相机拍照的我时，李校长问：“来晓梅，这是你的孩子吗？”随后问起儿子在校生活的感受……李校长的谦和与亲切令我充满了感动。前两天到十一学校参加“新学校论坛”，在电梯口再一次碰到了李校长，李校长主动和我打招呼，让我感到心里暖暖的。

和李希贵校长的相遇，于我而言是一件多么幸运的事。李校长让我钦佩的，不仅仅是学识和智慧，还有人品和修养。他让我看到，真正的教育大家是什么样的。做个李校长那样的人，是我的目标。

和新团队的相遇，是一件幸福的事。

我们的新团队，由10名来自全国各地的名师和11位名牌大学的应届硕士生组成，赫赫有名的李振村是我们的头儿。李老师是个特别好玩的人，睿智、幽默、妙语连珠，用他自己的话说就是，常常令人“眼前一亮，耳目一新，心头一震。”团队中还有姐姐一般的曹君校长，充满激情的张宏伟，为大家跑前跑后忙个不停的徐辉，做事认真的长青，高白美的孙娜，“江南才子”钱锋、“中国雷夫”常丽华以及充满朝气与活力的新教师们。在历经了“上海新经典培训”、“北京全课程对接培训”、“成都广州游学培训”之后，新团队的成员已经亲如一家，温馨和谐的团队氛围已经形成……

和新团队的相遇，每天都有故事，每天都有感动，每天都在幸福里。

每一次相遇，都值得珍惜。和大道小学二十年的相遇，成就了我现在的自己，感恩常在心里。和十一学校的相遇，打乱我平静的步调，给我一个全新的开始；和希贵校长的相遇，让我理想丰满，对事业有了目标；和新团队的相遇，让一切都那么美好……

珍惜相遇，珍惜一切！