有关小学学作文500字锦集6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的小学学作文500字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学学作文500字 篇1
今天是元宵佳节,我和家人在森林公园吃了晚饭,就去欣赏了森林公园的灯会。森林公园的灯会一年一次,所以我特别兴奋。接下来就让我来讲讲这令人赏心悦目的灯会吧!
一进公园我就情不自禁地赞叹道:“这真是人山人海,人流如啊!”我首先观看一旁的大树上挂着许许多多的彩灯,就像天上地星星眨着眼睛一样,亮闪闪地,接着进了游乐园,这才让我感到惊讶,我仿佛置身于一个光怪陆离、火树银花的梦幻世界,彩灯竟然变成了各种各样的动物,有熊猫、马、狼、虎……,更让我觉得惊讶的是,其中有个动物的头还会动来动去,我看着看着就来到了一条隧道,隧道顶上的花灯就像一个个降落伞一样,五颜六色,甚是好看,我们继续往前走,又看到了春的拱门,大公鸡的大花灯……其中很是壮观的是凤凰花灯,只见它有5-6米长,各种颜色的彩灯集合在一起,硬是做得栩栩如生,如同迈着矫健的步伐,去迎接新的一年的辉煌。
随着人流,我们又来到美食街,哇!这里又是一番景象!有跳着迪斯科的烤肉串小伙,有熟练转着面粉团的飞饼大叔,还有那让人捂着鼻子的臭豆腐,其中最吸引我的是吹糖人的小摊,先用小铲取一点热糖稀,放在沾满滑石粉的手上揉搓,然后用嘴衔一段,待吹起泡后,迅速放在涂有滑石粉的木模内,用力一吹。稍过一会,打开木模,所有的糖人便吹好了。再用苇杆一头沾点糖稀贴在糖人上,大功告成!糖人的形状各式各样,什么金鱼、小鹿、灯笼等等,让我看得目不暇接!
这真是一个既热闹又好看的灯会啊!
小学学作文500字 篇2
幻音宝盒再次响起,打开尘封的记忆,回首成长的旅途,真想对你说:感谢有你。
虽曾经听过“天外有天,山外有山”是教导人永远不要骄傲,但我并不了解它的真正含义。整天沉浸在他人的掌声中,忘记了自我,直至你的出现。你一位转学生,刚一来就用你的成绩让人记忆深刻。你总爱对别人说自己学习不算好,在城里自己只是中等生。仅一两天的时间你便夺走我曾拥有的一切。那些天,我常对星空大喊出我的誓言。
若没有你,我恐怕永远要沉睡在那梦中。感谢有你,让我破茧成蝶。
起初,我在你面前终究是失败者。成功使者与我擦肩而过,掌控奇迹的女神也不愿撇我一眼。整整一学期,我百战百输,终于,我放弃了。几天后,我无精打采的样子像是传染给你。期末考试我漠不关心的应付了。久久凝视着墙上排名的表格,反复阅读,你竟然以几分之差排在我后面。透过教室的窗户看到你打篮球的身影,如此轻松愉悦。
我见教室没人,悄悄找出你的卷子。翻开数学卷的后面,竟是一片白色。五道大题,一题都没写。谁能相信前面的题只错一点的人一道大题都不会。哽咽着,将卷子以原先正面朝下的方式放了回去。
何止是对手呢?有对手的时候总会使自己艰难痛苦的呼吸,但没有对手时更痛苦。感谢有你,让我振翼欲飞。
偶尔在阳光温暖的午后翻开曾经的作业本,体味书本中散发出的缕缕清香。为了作出书上的一道难题,我们都不甘示弱,哪怕到了课间也要冥思苦想。为了在同学面前表现出自己比你强,我努力锻炼自己的写字速度,渐渐速度能与你相比。心中默默感叹,自己因为有你进步了这么多……
你是让我取得好成绩的来源。感谢有你,让我展翅翱翔。
曾几何时,我以为我有你这样的对手而满足。
感谢有你,让我明白成功需要努力。
感谢有你,让我学会在风雨中成长。
感谢有你,让我意识到自己的目标。
对手,感谢有你。
小学学作文500字 篇3
小时候,我一直住在外婆家。那时,外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花;夏天有太阳花、蟹爪莲;秋天有菊花、一串红,夏天有腊梅花、水仙花。
其中我最喜欢水仙花,喜欢它的外表,更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡丹花那样娇贵,没有太阳花那样红艳,没有菊花那样引人注意,也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立,水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由:“水仙花有着顽强的生命力。”水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。
外婆家的那几盆水仙花可美了。一月,水仙花开了!它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿,绿得发光,绿得鲜亮,纵横交错的绿叶间,错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花,花中嵌着一属黄金般的花蕊,散出阵阵淡淡的幽香,显得格外高雅。水仙花与泥土无缘,雨花石是它的“土壤”。我想:我要像它那样在思想上纯粹洁白,没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱,根下长着白色的根须,它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石,又显得十分倔强。一阵风拂过,小花摇晃着脑袋,摆动着它柔美的身躯,似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞,使人见了心旷神怡。
冬天,很多花儿都经不住严寒的摧残,受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧,当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候,它傲然挺立着,还是那么精神抖擞、生机盎然,仿佛在与寒风搏斗,如此坚忍不拔,使人越来越喜爱它了。
我爱水仙!爱它的美丽芬芳,爱它的高尚纯洁,更爱它的顽强不屈!
小学学作文500字 篇4
一弯新月在漆黑的夜里守望,就如他蜷缩在长椅里孤独的等待,等待那双久违却温暖如旧的手。
那天,湛蓝的天空中飘起几缕阴云遮挡住太阳的光辉。屋里,那双温暖的大手试图握住他的手,却被那个不懂事孩子给无情地挣脱了。那双大手想紧紧握住他那双手,就像从前她牵着他一样,可是这时的他却疏远了她。“你烦不烦,老碰我干什么?有病啊!”他像只被惹怒的公鸡,怒视着她。“没什么,就是想握着你,像小时候那样。”她无辜地看着他。话还没到一半便被他打断,“哦,我很忙,我出去玩了,不回家吃饭了。”他还是那样无情,漠视她的爱。
他如鱼一样溜进网吧,在那虚拟世界中寻求快感,时间如水般流过,转眼间便玩到晚上。他的手机不停显示着她的来电,她一次又一次地打来,他一次又一次地拒接。她盯着闪烁的荧光屏便慌神了,叫着他爸一起去找他。这时的他也因没钱,被老板赶出网吧。
漆黑的夜里,他孤独地漫步在公园里,看着那一条又一条未收短信和那一次又一次的拒接电话,忏悔的泪滴在他的脸庞滑下,然而倔强的他坚持了夜不归宿的打算。夜,很冷,他蜷缩在长椅上,盖着那薄薄的报纸,进入了梦乡。他梦见自己回到了童年,一边那双健壮有力的大手牵着一只肉嘟嘟的小手,另一边那双白皙纤长的手牵着另一只小手。他醒了而且嘴角扬起了一丝微笑;而这时满发青丝、双眼通红的父母终于发现了他,两行热泪从他们脸庞流下。
夜,深了,一边满是褶皱却那样有力的手牵着他的手,另一边不在白皙却依旧温暖的手牵着他的另一只手。他对着他们说:“爸,妈,让我一直握住你们的手。”
小学学作文500字 篇5
一缕阳光透过窗户,射进了我们的班级,也照耀了我们的心房,使人格外开心,温暖。就在今天上午,一个喜讯悄然传来。老师笑盈盈的走进了教室,高兴地对我们说:同学们,下午要大扫除,请大家带好工具。大家听了,都不约而同地开始议论纷纷,无不欢呼雀跃着。
到了下午,同学们有的带抹布,有的带拖把,有的带水桶。大家像一只只小猴子似的,跃跃欲试着。
盼星星,盼月亮,我们终于盼到了这个激动人心的时刻,开始行动了!老师给我们分配好了工作,你去摆桌椅,她去扫地,我去擦窗户&&瞬间,全班都热闹得像炸开了锅,大家都忙得不亦乐乎。
我和孙敏负责一扇窗户的清洁,接到这个任务后,我和孙敏迫不及待地干了起来,我去提水,她去擦窗户。商量好后,我飞快地拿起了水桶,直往厕所奔,转了转水龙头,用桶接水,水装满了,我吃力地提起水桶,像一支离弦的箭,迅速跑向了班级。孙敏,抹布给我!好的!她把抹布拿给了我,我把布放在水里浸泡了一会儿,又迅速拿起来拧干,接着,又把布递给了他。我刚你擦干吧!说罢,我又跑向讲台,抓了一把卫生纸,把它揉成一团,跑到窗户前,兴高采烈地擦了起来。孙敏拿着抹布,慢慢地擦着,不放过任何一个地方。他擦到哪里,我也擦到哪里。不一会儿,窗户便变得像面镜子一样。当我们看到了自己的劳动成果后,擦擦额头上的汗珠,满意的笑了。
再看看其他的同学,干得热火朝天,整个班级也就焕然一新了,大家也都开心地笑了。
通过这次难忘的大扫除,我明白了:劳动最光荣,劳动最快乐。连江县教师进修学校附属小学五年级:陈小芳
小学学作文500字 篇6
今天,妈妈带着我去了常熟博物馆,让我领略到了艺术的`魅力。
一进博物馆大门,首先映入眼帘的是卧在大门口的两只大狮子。一只张开了血盆大口,凶神恶煞似的;另一只则温柔可亲,笑眯眯的,好像在欢迎我们的到来。
我们径直来到展厅,看见了许许多多的根艺品。这些根艺品都是唐祥元伯伯收集的。展厅门口的“海底世界”赫然跳入我的眼帘,它可是用产于武公山的木榴雕刻而成的。千变万化的海底世界令人心旷人怡,那万紫千红的珊瑚和那神情悠闲的金昌鱼动静相宜,丰富的海底世界,在艺术家的精心耕耘下沥沥展现在我的面前。
在“海底世界”左侧,一位悠闲垂钓的老者把我的视线吸引了过去,不用说他就是《封神榜》里的那位足智多谋的姜太公了!他正悠闲地坐在河边垂钓。看着他那坦然自如的神情,我就情不自禁地想起一句话“姜太公钓鱼,愿者上钩!”
展出最多的根雕品要数套椅了,下面我就说说“香樟木套椅系列”吧!这组套椅系列是由产于九万大山的一级黄香樟木雕刻而成,是根艺组件的一个整体,融观赏和使用价值于一体。我情不自禁地坐上了沙发,感觉好像是被拥进了大自然的怀抱之中,觉得心旷人怡。特别引人注目的是茶几的两端。茶几的一端铺有一张大荷叶,坐着两个穿着肚兜笑容可掬的胖娃娃,一个娃娃两手捧着莲蓬,另一个娃娃右手扶着扛在肩上的大莲蓬,左手却牵拉着一串铜钱。茶几的另一端活跃着一条正在滔滔海浪里跳跃的大鲤鱼。
唐伯伯收藏的根艺作品还有许多,有“万花聚瘿”、“冰峰”、“海浪”、“牡丹仙子”等。每一件都令我赞布绝口。
从博物馆出来,我暗暗为自己感到庆幸,唐祥元伯伯的根雕艺术收藏展为我提供了一次接触艺术,亲近艺术的机会!