小学时的我作文

2021-09-28 05:51:51
小学时的我作文

小学时的我作文

在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的小学时的我作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学时的我作文1

早读课上,我的心又跳了起来。

班主任叫出一位同学,我知道,这是班主任为了鼓励某个同学才找那人谈话的。由于我成绩不好,所以老师从没有叫过我。

我感到很委屈,因为我学习刻苦、用功,可以说全班很少有人能比得上我的,但我的成绩却很少冲出班级倒数十名之列。我说不清这是怎么回事,也说不清到底是哪个环节出了毛病。

门开了,那同学进来,又一位同学出去了,我羡慕而又妒忌地把他目送到门口直到消失。

我很矛盾:一方面,我想拼命地使劲,真正学出点儿样子来,让我也能有资格被班主任找一找;另一方面,我又颇有些泄气,因为‘自己的努力好像都白费了。所以,我多么希望有一天,老师会来找我谈谈心。我知道毕业班班主任太忙了,没有太多的精力来管像我这

样的.学生——可我不需要老师太多的时间,一两句话就行,哪怕是批评我也好,只要别让我感到自己好像躲在一个被人遗忘的角落里。如果老师能说:“你要多努力,你还有希望,有潜力……”哪怕就是这么简单的几句,也许我就会信心百倍,就会高兴万分,就会……可惜的是,我的心愿从来没有实现过,大概老师只能够顾及那些有营望考上重点中学的人了、,

我想起那一次问老师一道题,好像那题很简单,老师遗憾地摇着头说:“都学了这么多年了,怎么连这个都不会?”当时我的脸一定涨得通红,我低垂着脑袋,手使劲地搓着衣角。我知道老师绝无恶意,只是恨铁不成钢。可是,自那以后,我很少再向老师问什么,门又开了,老师踱了进来,我用眼角瞟着他,突然我发现那身体正慢慢地、一点点儿地移向我。我觉得心“怦怦”地快跳到嗓子眼儿了。“老师要来找我了。老师要找我谈话了……”我那积存了很久很久的心愿终于可以实现了。我激动地等着,等着。终于,老师的手 碰了碰我,我立刻弹簧似的腾地站起来,紧张地盯着老师。老师竟被我的举动吓了一跳,忙示意我坐下,然后,指了指我旁边空着的座位问:“刘言怎么没来上课?”这时我才恍然大悟,赶忙答道:“刘言今天下午病了,她让我跟班长请了假。”

此时此刻,我才真正品尝到了“希望的肥皂泡破灭”的滋味。我的心在颤抖,在流泪。唉!

唉!老师,您什么时候才能多看我几眼呢?

老师,您什么时候才能了解像我这样的学生的这长久的心愿呢?

我仍然在祈盼着,在更大的希望之中祈盼着……

小学时的我作文2

和大多数人一样,她是一把鼻涕一把眼泪的被爸妈拖进小学校门的。

本来很温柔的女生,一天之间变成了“暴力女”,不为别的,就是被臭屁的男生掀了裙子,这些事现在还是十分的丢人现眼。那是二三年级吧,她模模糊糊地知道妈妈说女孩子家不能被男生掀裙子,亲亲抱抱。她一瞬间认为自己丢了尊严,不爱哭的她,泪水像开着的水龙头哗哗地流出“呜呜呜?”就这样,她流光了小学六年的全部泪水,升级为暴力女。从此再也没有在同学面前穿过裙子。

小小的她天不怕地不怕,很有领袖风范与竞争意识,是她统一了全班几大“派别”。对于男生,在她脑海里一直有一种意识:难道小学的男生不是用来欺负的吗?遇到不听话的男生用武力就行啦,她一边用脚狠狠踩对方脚背,一边用手抵住脖子再往上一挥,ko!对女生,她会客客气气地调好关系一边悄悄地招揽,只要她一出手一个派别就遭殃,记得她的拿手好戏就是外表大方,内心滴血地送花蝴蝶夹子而已,简单有用。她还真恐怖!

她会一项人人羡慕的技艺——小提琴。她臭美的认为拉小提琴的人高贵优雅,像一只孔雀,嘴角那一抹若有若无的笑,更是神秘十足。她参加了三次艺术节。四年级一等奖,五年级六年级有些害羞了,屡屡失手,两次二等奖,妈妈每次安慰她都会重点抓住“平时二,奖项二”来试图减缓她的伤心。

她六年就换了三个班主任。第一任郑老师不太喜欢她,竟是因为老师每次赶回家上课外补习班时,都会被爱刨根问底的她拖住,时间长了,老师基本都换条路,脚底抹油地溜之大吉。第二任邓老师是全国闻名的电影导师,常常带她出去讲课,让她爱上站在灯光下接受掌声的自豪感,让她成长。第三个老师的特点是接地气,她彻底的成了“秘书”,什么端书、改试卷、交作业都是她的事儿。那一年,她最怕听到那声清脆的呼唤——干润!两个字,简单而又恐怖。

除了科学,她其他科目成绩都被人羡慕,而科学不好是因为她太以貌取人了,科学老师看起来既没有教师光环又凶巴巴的,她就对科学失去了兴趣,导致以后不知多少个日夜她因科学被妈妈骂,而在她努力后的那次考试,她的分数像坐过山车似的上升了整整26分,窜到了全班第一,老师都对她无言以对。

再过几天,她将身穿淡蓝色裙,与闺蜜手牵手走出小学校门,那个她就是我,干润。

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