鼓号队小学作文

2021-09-28 20:04:07
鼓号队小学作文(通用10篇)

鼓号队小学作文(通用10篇)

在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的鼓号队小学作文(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  鼓号队小学作文1

我们善耕实验小学有一支少年鼓号队,从20xx年组建至今,由于学生的升学变动,鼓号队经历了多次调整补充。尽管队员不断变化,但我们校的鼓号队依然动作整齐、鼓乐声声,充满活力。鼓号队能培养少先队员的群体意识,增强集体主义荣誉感。鼓号队的精彩表演,能体现少先队独有的特色,扩大少先队的声势,充分展示少先队员朝气勃勃、乐观向上的精神风貌。所以她吸引着我们每一位少先队员。我为自己是一名鼓号队员而感到自豪。

今年学校鼓号队调整以后,队员们利用放学时间,按照大队辅导员许老师的要求,刻苦练习。有的同学嘴都吹破了,还在继续练。有的同学手都敲酸了,背在身上的鼓还舍不得放下。正是队员们这种认真刻苦的精神,才使得我们学校的鼓号队一代一代地传下去,成为我们学校一道亮丽的风景。

这次,我们又代表学校参加平江区鼓号大赛。结果,“功夫不负有心人”我们获得了一等奖。老师夸我们很棒,还帮我们拍了好多张照片呢!大家高兴极了,这难忘的一刻将永远留在我的记忆中。

同学们,在战争年代,解放军有冲锋号,指挥将士永往直前、冲锋陷阵。今天,我们的少年鼓号队也能充分展示善耕实验小学新一代青少年的风采,用优美响亮的鼓号声,用整齐的动作,激励我们珍惜美好时光,加倍学习锻炼,努力成为国家的有用之才。同学们,让我们赶快行动起来,积极参与到少先队各项活动中来,加入到少年鼓号队中来,共同把我们学校的鼓号队建设成为善耕实验小学的美丽窗口。

  鼓号队小学作文2

期盼已久的诸暨市小学生鼓号队花样比赛终于到了,我非常激动,整夜都没睡好。

一大早,我就来到学校。杨老师和孟老师把我们精心打扮好,我们高兴得像吃了兴奋一般,东跑跑,西窜窜……

“接送车来咯!”不知谁高声一喊,四十多名鼓号队员像离弦的箭似的跑向汽车。

我们到达目的地——诸暨市五角广场后,迅速排好出场位置。那时已经由六、七个鼓号队到场了。我们在杨老师的带领下,找到了自己的场地——11号休息区。这时好奇心已经涌出了我的心头。我环顾四周,啊!蓝蓝的天,高高的山,清清的水,好美啊,令人心旷神怡!

“次坞镇小进场。”集结号响起,鼓号队成员迈着强有力的步伐进场。小解说员凌靖和戚驭衡绘声绘色的解说激发了我们的斗志。在指挥官把高举的指挥棒放下的一刹那,鼓号齐鸣,锣鼓喧天,我们全体队员雄赳赳气昂昂地边演奏边行进,赢得了一阵阵热烈的掌声。

我们不时变换着队形。首先是“C”“X”队形,其中C代表次坞,X代表小学;不一会变成光芒四射的太阳,表示我们是太阳下含苞欲放的“希望之花”;紧接着,一队方阵出现在人们的眼前,它象征着祖国人们的大团结,我们同心协力向党,面对困难,勇于挑战,更象征着次坞镇小少先队齐心协力,勇攀高峰;最后,变成了雄鹰队形,它象征着正欲腾飞的次坞镇小,今天,我们在园丁的哺育下,朝气蓬勃,茁壮成长,明天,我们将大发光彩,把祖国建设得更加繁华!

圆满结束,我心里比吃了蜜还甜,因为,我们靠自己的努力,获得了二等奖,耶!

  鼓号队小学作文3

这学期,学校成立了鼓号队,我被老师选中,成为一名鼓号队队员。我心里非常兴奋。

训练安排在星期三的下午。放学后,我和也被选上的好朋友曹文宇一起来到训练的教室。一进去,吓了一跳,原来有那么多同学来训练啊!

学校请了专门的老师来教我们,我心里又激动又紧张。老师分配人员,我被选中敲大鼓。大鼓竖着放在地上,高度都到我的腰部了。要把它背起来还要敲响它,是真的需要挺大的力气的呢。或许老师选我敲大鼓,就是因为我长得比较高比较壮吧!

老师讲解了敲大鼓的技巧,然后就让我们自己练习。刚开始练的时候,大鼓是放在桌上的,竖立在我的胸前,就跟背在身上差不多。我右手拿着鼓槌,上下挥动,挥动的过程中向鼓面倾斜,鼓槌就敲击在鼓面上,发出声音。刚开始,我觉得手总是不能协调,有些手忙脚乱的感觉。鼓槌敲在鼓上的力气也不够,所以鼓声就很沉闷。老师又给我讲解了一遍,告诉我不要慌,慢慢来。我深吸一口气,抓紧鼓槌,有规律地上下挥动,手上也多使了一点力,果然,鼓声“咚咚咚”地响起来,生意也响亮了很多呢!

在老师的指导下,我觉得越来越得心应手,而且,我很快学会了“零套”和“三套”。

我相信,我一定会成为一名优秀的.鼓手。

  鼓号队小学作文4

这几天,我突然收到了排练老师的通知,我要去音乐室里参加鼓号队排练。我听了又兴奋又激动,忍不住想要看到那个紧张而又庄严的场面。

第二天,我就去了音乐教室。一进教室,我就感到十分震惊:到处都是同学在吹奏乐器,音乐不断响起此起彼伏,乐器的种类有很多,有长号、小号、长笛、单簧管、大鼓、铜锣和斯克斯,而我是萨克斯中的一员。很快,排练就开始了,排练老师高高举着指挥棒,神情专注,动作激昂。我一开始被吓了一大跳,因为大鼓的声音真是太响了,实实在在知道了“震耳欲聋”这个成语的真正含义。刚开始的时候,我还经常吹错音,不很流畅。几场吹下来,我早已吹得口干舌燥,几乎快要脱水了。在排练老师一个大弧度收拢结束动作中音乐戛然而止,并宣布:四五年级的可以先回教室。我听了,便起身收拾东西回教室了。

到了教室,已经午休了。我一看黑板,有好多中午作业,写都写不完,好吧,只好放学留下来写了。我一下子觉得鼓号队排练不再那么让人激动和期待了,都有点枯燥了,可我再转念一想,还是不能让老师失望了,便开始每天都练习萨克斯,渐渐地我吹奏开始流畅起来,也不觉得大鼓太吵了,慢慢适应了。

从这件小事中,我懂得,做事一定不能半途而废,要坚持不懈,迎难而上,成功一定在坚持的拐弯处等着自己。

  鼓号队小学作文5

谢老师宣布——我们文学社成员到四楼观看鼓号队训练。只见副社长王正彦边跑边跳,嘴里竟然哼起《婚礼进行曲》——“噔噔瞪噔……”大家兴高采烈奔向四楼。

一路,只听见大鼓、小鼓的声音震耳欲聋,我的耳膜都要被震破了。我在四楼的音乐室转了一圈,发现老师为他们分了许多小组:读谱组、练节奏组、乐器组......大鼓、小鼓组在音乐室外面,我到了那里,只听见“咚咚……”的声音,我十分好奇,找了我们班的一位同学教我试试。只见她拿起鼓棒,在大鼓的一面上敲了一下,他告诉我大鼓是不能两面一起敲的。我学着他的样子,拿起鼓棒敲了一下,自我感觉也不错!来到小鼓区,正好赶上他们一起合作敲一首曲子,他们敲时,手几乎都是一样动的,太整齐了!太棒了!没有鼓的同学,在向老师的指导下,在音乐室里面用手拍着椅子训练,已在老师那过了关的同学徒手在走廊的瓷砖上敲打训练。

我们来到四楼才十多分钟,我们的耳朵就受不了了,他们在这了练习了几节课了,都没有停过。他们能在如此嘈杂的环境中练习的这么专注,真的太了不起了!这幅画面马上勾起了我的遐想:他们的努力得到了回报,九月份时,英姿飒爽的他们戴着蕾丝帽,穿着带有蕾丝边的衣服,代表我们猇亭一小的形象,走在塑胶跑道上,吹着训练已久的进行曲。他们的成功赢得了一片掌声,为我们学校争得了一份殊荣、一份光彩。

  鼓号队小学作文6

鼓号队一直都是我和同学们羡慕和向往的地方。我们羡慕鼓号队演凑时那震天动地的乐曲,向往鼓号队成员着装的威风和霸气。

小学四年级时,我被音乐老师选入了鼓号队,成为了一名小号手。由于我表现优异,老师还把最好的那把小号给了我,让我好好发挥。

一次训练时,一位同学不小心把我的小号摔在了地上,一个零件被摔坏了。因此,我的小号发音不准了。演凑时,同学们听到我吹奏的声音很奇怪,便议论纷纷。有的同学说:“你以前不是吹得挺好的嘛,今天怎么吹得这么难听?”听完这话,性格内向的我脸红了,我觉得特别自卑和尴尬。后来,虽然我的小号修好了,可我的自卑感却迟迟没有消退。

很快,我们就要正式比赛了,而此时,同学们还是用异样的眼光看我,似乎我注定是会拖后腿的那个。

正式比赛那天,我们穿着威武帅气的服装,演奏着整齐的乐曲走进赛场。但是当演奏到最后几首乐曲时,同学们都快坚持不住了,演奏的声音开始变弱了。而那时,只有我还在卖力地吹着小号。在我的带动下,同学们也打起精神演奏起来。最终,我们取得了第一名的好成绩。

比赛结束后,大家都对我竖起了大拇指,说:“你吹得真好!之前是我们错了。我们还担心你拖后腿,要不是你,我们今天就……”

我很开心,不仅因为我们取得了好成绩,还因为我用自己的努力证明了自己的实力,也激励了小伙伴们。

  鼓号队小学作文7

今天是我们鼓号队参加市比赛的日子,我既高兴又紧张。

我们早早地到了学校,老师把我们打扮成了仪表堂堂的“小将军”和眉清目秀的“小仙女”。车来了,我们陆续坐了上去,出发了。

到了以后,我们站在自己的“领地”上,静静地欣赏其他学校的表演。其中,最引人注目的一支队伍声势十分浩大,从他们的服装看,应该是来自全国各地,有内蒙古族的,有苗族的,有佤族的……终于,轮到我们了,我们进场的时候,我发现观众们纷纷拿出照相机来拍照。

表演开始了,解说员戚驭衡和凌靖煊演讲得绘声绘色,指挥员铿锵有力地挥动着指挥棒,而我们个个抬头挺胸,可我有些怯场,心扑通扑通地加速跳跃,似乎要跳出来了,我一直在心里提醒自己“不要敲错,不要敲错。”我死死地盯着指挥棒,和队员们步调一致,节奏一致……

我们不断变换着队形,开始是两个字母“C”和“X”,其中,“C”代表次坞,“X”代表小学;后来,变成了光芒四射的太阳,而我们是含苞欲放的“希望之光”,沐浴在党的阳光中;后来,“太阳”变成了一个方阵,它象征着祖国各族人民团结一心,更象征着次坞镇小少先队员齐心协力,勇攀高峰;最后是最精彩的一幕:我们的方阵变成了一只雏鹰,它象征着我们正展翅飞翔,今天,我们在园丁的哺育下,朝气蓬勃,茁壮成长,明天,我们将大放光彩。

比赛在人们的欢声笑语中结束了。我们拿到了二等奖,心里比吃了蜜还甜。

  鼓号队小学作文8

五年级时,我加入了鼓号队,成为了一名小镲队员。

刚开始我还不会敲乐器,可是还剩一个月就要比赛了。我们还要拼队形,所以练习的时间不多了。我咬了咬牙,看来我比赛的时候只能学南郭先生滥竽充数了。

虽然我一直在苦练曲子,可是队友们敲得那么快,我总是跟不上。太难了!我每天要写作业,背课文,还要练习乐器,时间完全不够用了。

开始排列队形了。我们的队形变来变去,我本来曲子就跟不上,现在还要变队形,我跟着队友们走来走去,有时候专心演奏曲子,队形就跟不上了。出错时,全场的目光都看向我,好丢人啊!

有一次,我只顾专心看队形,结果敲错了曲子,旁边同学居然向老师打小报告。哦,不,又要丢人了!我真想挖个大洞钻进去。我心想,比赛的时候一定要只看队形,不敲出声就行了,这样才不会闹出大笑话。

到了比赛那天,我心里非常激动,又有点害怕。如果走不好队形,我又要当着全鼓号队的人被老师批评了。

该我们上场了,有的同学在私底下提醒我,有的人则用可怕的目光看着我。我只敢看着脚下的步子,手上有节奏地敲,可就是不敢发出响声。

比赛终于结束了,我们取得了第二名。大家欢呼着,可我的心里却有一点愧疚,但更多的是失落,因为我不会敲,并没有为鼓号队做出贡献。

我下定决心,一定要好好练习,下次凭自己的实力取胜。

  鼓号队小学作文9

我是名优秀的鼓号队队员,今年我们鼓号队获得了一等奖!别看这一等奖,凝聚了不少队员的心血啊!

今年暑假我们就开始练习了,炎热的太阳火一般地烤着大地,知了不停地叫着,大树被热浪打弯了腰!最可怕的是我们要在39,40度的室外练习,太阳照的我们头皮发麻,口干舌燥,豆大的汗珠从我头上滚落,天上白云跟我们玩起了躲猫猫,队员一个个无精打采,老师看我们这样,鼓励我们说:“你们看交警叔叔这么热的天还在执勤,他们还要穿戴整齐,比你们苦多了!但既然累了就要休息,渴了就要喝水,不过同学们一定要坚持哦!坚持就是胜利!”同学们点点头。

老师开始教我们走队形了,他把我放在一个中心位置,他跟我们说:“这个队形叫米字形。”为什么叫“米"字形呢?我疑惑不解,老师说:“左右各一个米,等于丰,我们不能白练,我们的努力不能白费,当然要丰收了!”原来是这个意思啊!

时光过得真快!转眼就到了比赛,一阵清脆的鼓点,两首美妙的歌曲,整齐的步伐,打动了评委!

功夫不负有心人,这次比赛我们得了一等奖!

  鼓号队小学作文10

今天,二中学校彩旗飘扬,鼓声阵阵,四处洋溢着隆重的气氛,这是干什么呢?哦,原来有15只支鼓号队来比赛啊!十分精彩。

开幕式已经开始了,瞧!鼓号队奏起来《出旗曲》。三位旗手昂首挺胸,精神抖擞,带着鲜艳的红领巾,踏着整齐的步伐走向了主席台,中国少年先锋队队旗随风飘扬。主持人宣布鼓号队比赛正式开始,现在,请大家齐唱中国少先队队歌。每个人肃立,神情庄严,雄赳赳,气昂昂地唱了起来。

接着,一支支代表队伍八仙过海――各显神通。实验队身穿蓝上衣红色的披风,他们神气十足,每个人都神采奕奕,虽然他们边演奏边变化对形,但他们的步伐依旧是那么整齐。

然后,就是代表我们学校的进场了。66名队员不像往常嘻嘻哈哈,十分认真,他们排成了一只巨大的雏鹰,远远望去那巨大的雄鹰是要展翅飞翔,告诉我们要像雏鹰一样勇往直前,不要因为困难而停住脚步。

小号平举着,鼓起腮帮子卖力地吹着:嗒嗒,嗒嘀嗒。敲大鼓的同学敲起大鼓,只见他们抡起鼓棒,随着节奏,使劲的敲了起来,响得人耳朵都快聋了,十分振奋人心啊!小鼓小镣的同学也不甘落后,0X0X有节奏的敲了起来,节奏感十足。

我们学校的杀手锏变队形。一套曲子敲完,他们立刻从皱鹰变成一朵太阳花,含苞欲放,正在慢慢的绽放。二套曲子敲完,随着小号时而快,时而慢,时而急,时而缓的号声回荡在二中操扬。队员们立刻转变成希望之光,小鼓小镲踏着整齐的步伐,围绕在小号的身边,在阳光的照耀下好像发出了金色的光芒,希望我们成为祖国的希望之光,闪闪发光。

正前方那三个护旗手,擎着国旗退场了,比赛也就结束了。

虽然我们学校获得了第二名,但老师的一句鼓励,一张奖状,已经证明我们的努力付出了。

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