小学作文

2021-09-29 15:04:18
【必备】小学作文10篇

【必备】小学作文10篇

在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的小学作文10篇,欢迎大家分享。

小学作文 篇1

从前,有两口清泉,它们在一座不知名的山上静静地流淌着。

有一天,其中一口清泉想:做一口清泉太无聊了,要是能流入大海,那该多好呀!另一口清泉知道了它的想法,便对它说:“兄弟,我说你也太自不量力了吧。我们清泉的使命就是为登山的人提供水喝,这已经够轻松舒服了,你还要去大海干什么呢?再说,你怎么能去大海里呢?”“待在这里太无聊了,去了大海还可以和小鱼小虾玩,虽然有些危险,但总比呆在这儿好。我劝你也和我一起去吧。”清泉回答说。那口清泉见劝不了它的朋友,也就不再说什么了。

从那以后,那口想流向大海的泉水每天都在准备着。它每天都会鼓起一股劲,想蹿得高一点,再高一点,冲得猛一点,再猛一点。就这样,它努力地喷涌着水花,撞击着泥土,它想涌出更多的泉水,凿出更大的泉眼,每天一点点,每天一点点……

后来,它变成了一条小溪,游人们都跑过来捧一把水洗洗脸,发出一声声惊叹:“这泉水真清凉呀!”但它没有满足于现状,仍在每天一点点地撞击着,喷涌着。见过它的小溪都说:“真是一个大笨蛋,肯定是脑子出毛病了,要不怎么还想流到大海里,哈哈哈……”

即使这样,这条小溪还是不管不顾,继续努力地撞击着,喷涌着。

终于,在一次次被嘲笑和一次次断流后,小溪的水量越来越大,它打起波浪吹着口哨一路向下流去。它终于融入了滚滚向前的大江,它感到自己的力量越来越强大了。它随着大江一路奔跑,不知跑了多少路,也不知撞了多少回,终于来到了辽阔无垠的大海。它投入大海的怀抱,成为了一朵洁白的浪花,它尽情地遨游,和海鱼做游戏,和海虾玩过家家。

此时,原来和它做过朋友的那口清泉,却在一场泥石流中,永远地断流了。

小学作文 篇2

一年前,妈妈从广州带回来了一些“小可爱”——铜钱草。一开始,我并不注意它,因为它像一个娇气的小公主,天天需要浇水,真麻烦!

我叫它小可爱,是因为它很漂亮,身材细细的,叶子圆圆的,像一个仙子撑着一把翠绿的小伞,亭亭玉立。微风轻轻拂过,吹动了它细细的腰肢,又像一位正在舞动的芭蕾仙子,轻盈地飘舞着。铜钱草的叶子不但可爱,而且长法也跟别的植物不一样,其它植物的叶子是从树枝上长出来的,而它是直接从水里冒出来,跟荷花一样,都出淤泥而不染。

别看铜钱草细细的、小小的样子,其实它有强大的生命力。今年暑假,气温酷热难耐,许多植物都枯死了,连我最喜爱的百合花都枯萎了。唯有它绿意盎然,每当我热得烦躁的时候,我会去阳台看看它,它会给我带来一丝丝凉意,瞧!那碧绿的叶子,高高低低地撑出水面,挨挨挤挤的,像一群兄弟姐妹,周边还开了几朵洁白的小花,真惹人喜爱。有时我妹妹还趴在地上,伸手去抚摸那些花儿,多惬意啊!

这盆铜钱草已经在我们家呆了一年了,不管春夏秋冬,它都宁静、顽强地生长着,给我们带来了无限乐趣和享受,我们全家人都很喜欢它,称它为“绿色仙子”。

小学作文 篇3

每个人都有属于自己理想,而我的理想是却要当一名市长。

假如我是市长,就要给生活贫困地区的人免费发放鞋子,衣服等生活用品及粮食,让他们不用为生活而担心。

假如我是市长,我还要建许多学校。让贫困的孩子也能全部免费上学,现实人人享有教育的权利,使其能成为祖国的栋梁。俗话说“再穷不能穷教育,再苦也不能苦孩子”,让全社会都来关心教育事业。

假如我是市长,我要建一个拥有百万书籍的图书馆,让学生们能在书的海洋中畅游,欢迎每一位爱好书籍的公民都能进出自如,阅读到他们需要的图书。同时,不断地举办各种读书活动,比如读书知识大赛,对优秀的文章给予奖励。通过读书,使知识变为改变人的命运的力量,将每一个人培养成国家有用的人才。

假如我是市长,我要建设好具有文化内涵的绿色广场,使广场成为市民休闲的好地方,传播文化的中心。还要建设好各种休闲娱乐场所,比如说:游泳池、沿江公园。同时精心策划设计好城市规划,大量陈列具有文化和艺术品位的雕塑,使市民处处感觉到艺术的魅力,提高市民的修养。

现在,我正在刻苦学习当中,努力实现自己崇高的理想!

小学作文 篇4

当世界被邪恶统治的时候,会是个什么样的世界,电影《科学小怪蛋》告诉了我们答案。当儿童的世界被日本动漫弄浑浊时,《科学小怪蛋》站出来,引领我们走向真善美。

这是一个黑暗的世界,人人都希望成为邪恶的科学家,去创造邪恶的事物来维持生活。伊戈尔为此发明出一个巨大的怪物。可她天真纯洁,不论伊戈尔怎么教她邪恶,她总是那么善良。毕竟,人之初,性本善。我们有能力拒绝邪恶。伊戈尔发现国王制造暴风雨的秘密,并打开了同学外面世界的通道。影片长达1小时的黑暗色调突然出现了我们熟悉的蓝天白云,和阳光。不禁让人抬抬头,感受我们拥有得幸福。邪恶,可以离我们很远。

伊戈尔向市民揭穿了国王的骗局。黑色调渐渐被光彩取代。阳光普照在每个人脸上。没有邪恶是多么幸福的一件事情啊。每个人都有邪恶的一面,但我们可以选择是否表现出来。

当邪恶统治了世界,我们可以用心中的善念驱逐它。我们需要光明。记得伊戈尔说过:“宁愿当一个善良的普通人,也不要当邪恶的伟人。”

看着小鸟飞向蓝天,飞向太阳,追逐它的光明的时候,我们也可以!

小学作文 篇5

星期天,我在家里看书,看到一段搞笑的内容,我连蹦带跳地笑了起来,一不小心,摔了个四脚朝天,挂在我脖子上的钥匙甩到了墙壁上。我抬头一看,墙上有一条条“黑线”,仿佛一条条小河。我思索了半天,这难道是钥匙画的?我半信半疑地又试了好几次,才发现真的是钥匙画的,我拿了一个橡皮擦,还真的擦掉了,我高兴地对自己说:“这真是个神奇的钥匙铅笔。”

这时,妈妈下班回来了,我连忙跑过去把这个发现告诉妈妈。妈妈听了笑着说:“孩子,钥匙里面含铅,当然可以画出东西了。”我似懂非懂地点了点头。

这天,我在家拿着钥匙画画,画了大半晌的功夫才停了下来,仔细一看,钥匙越来越短了,大概到半截了,我好奇地问妈妈:“妈妈,钥匙怎么会越来越短呢?”妈妈又说:“钥匙里的铅是有限的。”我恍然大悟。

这就是我的发现——“钥匙铅笔”。

我希望人人都有一双善于发现的眼睛,发现更多有趣的问题……

小学作文 篇6

早晨起来,看看日历上的备注——今天考试。我一头栽进被窝里,数学可是我最讨厌的学科了,心中莫名有种说不出的滋味。

来到学校,已经是八点了,再过十分钟就要考试了。我从书包中拿出数学书,开启“临时抱佛脚”模式。我看完一课,环顾四周,其他同学都在复习,唯独昕语无动于衷。我提醒了她,可是她的样子有些不耐烦,说自己早就复习过了。

十分钟很快过去,只听见数学老师一阵话语:“开始考试!”

一发到试卷,我便开始奋笔疾书起来,虽然我数学不怎么好,但是这张试卷有些简单,选择题不怎么难。我突然想起来昕语,扭头一看,她竟一道题都没写。我不管她了,自己又写起题目来。过了一会儿,只感觉什么东西砸了我一下,转头,地上有个纸团,我趁老师看手机的当儿,捡起纸团,打开。上面写着:第一道选择题怎么写?这字迹是昕语的。我回了一个:不告诉你。便把纸团扔了回去。

继续写着,不久,便写到倒数第二大题了。我想看看昕语写到哪儿了,看向她那儿,她——竟然在——翻书——抄答案!她看了我一眼,眼神中表示着不屑,眼睛又看着书本了。

我轻声提醒昕语:“昕语,你不要抄答案,很容易被老师发现的。”

她瞥了我一眼,面向老师:“老师,她故意抄我答案,还问我题目!”

我呆住了,却马上又回过神来:“老师,我没抄答案,是她……”我的话很快就被老师打断了。

“下课到我办公室去,给家长打电话!”

我瞪了她一眼,没说什么,只感觉自己被关在了一个牢笼中。我问昕语为什么要将自己的错误嫁祸于人。她只回答了我一句,是因为我不告诉她答案。

心中又涌现出了一种说不出的滋味。

小学作文 篇7

在时间的长流中,机会如浮光掠影般从人们眼前掠过,却是不过一瞬息便湮没在历史中,再不重来。每一个时机都是等待与运气的结晶,有的人抓住了,于是他们在自己的舞台上流光溢彩;有的人没抓住,于是他们只能原地等待,或许十年,或许五年。

刘邦与项羽,一个书写了西汉的开篇史诗,一个以一腔热血祭奠山河,一念如鸿沟,决定了两人相似的命运,背道而驰的结局。

沛公懂得如何用人,如何把握时机,这也似的他从一个卑微的亭长,成为了君临天下的皇帝。他有萧何这一丞相,有韩信这一大将,他们都是沛公的时机。步步为营,步步筹划,步步算计,一点一点的累积实力,在项羽粮草枯竭之际,他发起了最终一战,四面楚歌,终是把霸王逼上绝境,于是,他这个把握时机的人登上了皇位,打造了汉朝的.开元盛世。

而这个西楚霸王,却眼看着时机从他眼前随着时间流逝,远去。鸿门宴上,项庄舞剑,意在沛公。本该是占尽上风的时机,项羽没有把握住。或许是他的自负,或许是当时刘邦确实没有实力让他另眼相待,所以,乌江边上,他在史书册上留下了血色弥漫的一笔。 雪莱曾说:“人不能创造时机,但是他可以抓住那些已经出现的时机。”确实,就像项刘二人,因为是否抓住时机,是否有耐心等待时机,而书写了不同结局。 赤壁之战,初步形成了三国鼎立的情形。而让吴蜀联盟大获全胜的时机不止是精心的布划筹谋,更是南边近水的地形,是那一缕东风。天时,地利,人和,他们都占据了,一个完美的时机。也因此造就了赤壁之战这样一个著名战役,金戈铁马,火光漫天,引得多少后人留恋。但细细数来,其实这每一样都是这样的渺小。

看吧,时机不是没有,只是太容易被人忽视,忘却,以致于有无数在等待机会的路程中心灰意冷的人。上天在给人机会的同时,又残忍地将它设置的那样简单却重要。

或许你现在正在感叹天不尽人意,怨恼自己命途多舛,又或许你在等待机会,却如何也等不到,正在浑浑噩噩地过日子。回望你的人生征程把,有太多机会从你眼前流过,它们存在于生活的暗角里,存在于那些一不留神就会被忽略的细节里,你会发现,原来机会早已降临,降临得那么频繁。

有人说,等待时机是一种愚蠢的行为。上天的残忍只是在教给人们如何创造自己的机会。时机不多得,但是自己创造的机会自己把握却是简单的,只要愿意。就像刘邦因为把握机会开创了汉朝盛世;吴蜀两国因为把握机会赢得了赤壁之战;李渊因为把握机会,推翻了隋朝的暴政,开创了唐朝;李世民因为把握机会,玄武门事变登上了皇位,开始了唐朝的开元盛世,贞观之治下的太平盛世,使他成为千古明君。 还有好多好多…… 机不可失,时不再来。只有把握住每一个机会,才能让一个人的成功流光溢彩。

小学作文 篇8

我喜欢兔子。因为兔子在《那年那兔那些事儿》里代表“种花家”。“种花家”就是中国,而我热爱我的国家。爱屋及乌,我因此也爱上了那只戴着军帽,背着枪的英姿飒爽的小兔子。

小兔子的毛白白的,蹲在那里仿佛一团白雪。在下雪天,如果不仔细看,还真以为那是一团雪呢!

兔子的眼睛红红的,像两颗红宝石镶在它的头上,深深地陷进去。关于眼睛,还有一个有趣的传说呢!

传说在很久以前,兔子的眼睛是蓝色的。有一位农夫,每天起早贪黑去种田。但因为旁边有一只老兔经常来偷吃小麦,所以秋天都没有好收成。

一天,农夫想:不能再让老兔偷吃下去了,我要想一个办法。农夫想啊想,终于想到了一个好办法。

第二天,他在田里放了一个粘粘的假人。过了一会儿,老兔又来了。它看到假人,想:谁怕你!然后扑了上去。谁知,它被粘住了!它害怕了,使劲挣啊挣,眼睛都给挣出血了。这时农夫走出来,把老兔放了下来,还没来得及给它擦擦眼睛里的血,它就跑了。从此以后,兔子的眼睛就一直是红红的了。

兔子还有一对长长的耳朵,时常竖着,好像在偷听什么似的。兔子最特别的就是它的三瓣嘴了。关于它的三瓣嘴还有一个传说,你们想听吗?等我下次再来讲吧!

小学作文 篇9

那个四、五岁的孩子——一棵小小的樱桃树,打到我家起,就没一天好日子过——爆日的蹂躏,龟裂土壤的牵制打击着他成长的信心,出乎意料的,他活的很好,尽管被光热扯裂了皮,被干渴束缚了根,他仍然长出了一树绿油油的叶子,一水繁华。

如此庆幸是有原因的,毕竟与他一起来的孩子全都受不住这样的恶劣天气了。

可当秋天到来时,我再一次慌了,眼见他的叶子开始萎缩,干蔫,变得无精打采,脸色开始苍白,每当风吹过来时,发出“漱漱”的哭泣声,那一片片弱小的叶子,好像随时都要受不住这微弱的风力,要脱离去了。

冬天来了,铺天盖地的寒燥席卷而来,将枯脆的残缺收了去,只余下孤零零的干和枝在风中瑟瑟发抖,看来他真的要支持不住了吧,他再也不能活了吧,这时看到他心中已无之前的担心,似乎命运已经告诉过我-----他必死无疑了。

可不知怎的,他是被人操控了一般,每次有空时,无聊时,便移到了他身边,并无特别的挂牵,是什么生机可以牵引我去,可偏偏就爱看见他,手指每每抚上那些残枝,总不免要一阵凄凉,不小心衣服挂断了一根枝,尾头尽是干枯的苍棕色,一丝青都不见,可脑中总不不由自主地闪现一丝绿的惊喜。这是他在暗示我什么吗?

来年春上,天气渐渐回暖,摆脱了大棉袄,轻快地去看望他时,他还是那么孤零,那么凄清,只不过枝头上,芽子那儿,多了些小瘤子,像极小的松果,寄宿在那儿,一不小心便蹭了去,呵,好柔弱,寒气还未完全撤去,偶有料峭的北风割在茅上,不落就怪了。

也许是没了希望,也许因为开了学,便不去瞧了,再去瞧时,树上原存的茅竟长成了叶,嫩嫩的,绿绿的映照着太阳的光线,脉络清晰可见,那时简直要惊喜地对他说:“你活过来了咯,瞧,好漂亮!”

是啊,他长了一岁,重生了一次,我呢,也长了一岁,可我要怎么呢?望着他向我调皮地吐舌头,我似乎明白了,我们并不缺乏重生,在经历过严寒和苦难后,我们获得的正是重生在一次又一次的重生中,我们成长----长个子,长智慧,所以,我们不能浪费新生,正是因为这些磨难,我们的生命才更加坚强,更加指挥,更加富有生机。在一次又一次的新生中,我们要吐出不一样的绿色!

小学作文 篇10

“今天要发昨天考的英语试卷!!”不知道谁这么吆喝了一声,教室里的氛围顿时紧张了起来。终于到第四节英语课了,课代表组织读课文,平日里的那些调皮捣蛋的同学仿佛也有点害怕,也跟着小声读了起来,不一会儿,英语老师就来了,只见英语老师手里拿着一卷卷白色的试卷,面部毫无表情,看这情况,这次英语一定考的不怎么样,于是,同学们更加大声的读了起来,读了一遍又一遍,英语老师也没有要停的意思,课代表只好一次又一次地领读,读了好久,两个课代表拿着试卷回到座位上去了,这代表着马上就要发卷了,果真,一张张试卷被发了下来,仿佛一个个白色妖魔正尖叫着扑向同学们,每个人的脸上都写满了严肃和沉重,终于看到了自己的分数,我的心都揪了起来,这怎么能是我的分数呢?哎,看过了试卷,老师让同学把卷子收上去了,刚收完,语文老师就来到了教室,自然也看到了我们的分数,这可把语文老师气得不轻,把我们的分数念了一遍,并为我们制定了详细的“英语复习计划”。明天,月考又在等着我们,希望这次月考能够顺利吧,但我知道,这一切还是要靠自己。

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