难忘的一节课小学作文

难忘的一节课小学作文（精选10篇）

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的难忘的一节课小学作文（精选10篇），欢迎大家分享。

　　难忘的一节课小学作文1

“来，同学们，让我们继续加水，看它会变成什么？”我再去老师办公室的路上，听到了旁边教室的话声，听着好耳熟，嗯，让我再记忆的长河里寻觅一下，哦，对了，是那节语文课

那天，赵老师笑眯眯地走了进来，左手还拿着一个信封和水杯，让我们摸一摸信封，猜出来里面是什么，同学们争先恐后地摸完了以后，便七嘴八舌的开始讨论起来，同学们有人说是圆滑的玻璃球，有的说是硬邦邦的石头，也有人说是甜甜的枣子顿时，教室里议论纷纷，热闹非凡。这时老师把那个神秘的信封打开，再见一个瘦小的“核桃”从里面滚了出来，随后，老师把“小核桃”放在了摄像头上，让我们再次猜一下这是什么，于是，刚刚安静的教室又开始乱了起来，“神马，这，这书上没有啊”“应该是核桃的变异品种”“根据牛顿的原理，所以我觉得，这是由爱因斯坦发明的一块树皮”等等等等，在乱声中，赵老师不慌不忙的说：“它就是胖大海”，又在一大片惊叹声中说道：“同学们或许都知道胖大海，可是，你们都不知道它的表面是什么样子的，这就是我今天要告诉你们的道理：了解事物一定要全面，不要光看它的外表”

这节课使我受益终生，它交给了我一个可以当传家宝的道理。

　　难忘的一节课小学作文2

从小学生涯中的一年级和六年级上过许许多多的课，可唯有在小学最后一年中的科学老师的一节课让我记忆犹新。

寒假过去了，开学的第一节科学课，新来教我们的科学赵老师面带笑容。满面春风的走进了教室。开口用一口流利的孝义话说：“大家好，我是你们今年的新科学老师，大家以后课堂上是师生关系，下课后是朋友关系，大家说好吗？”我们没有理会他，我们以为他和别的老师一样，都会大发雷霆。而结果谁都没有想到的是，赵老师却拿起角落里不起眼的苍蝇拍，用十分搞笑的语气说：“以后你们谁不听话，就拿苍蝇拍打手手了。”赵老师说完话，逗得全班哈哈大笑起来。

“好了，步入正题。赵老师给我们讲了许多科学家为了让人类的科技更近一步，为科学献身的故事。讲的娓娓动听，我仿佛身临奇净一般，赵老师的故事讲完了。我还在发呆，直到老师敲了我的一下脑袋。我才反应过来。翻开第一页，人体的结构，赵老师照着人体分布图指了一下脑袋的位置，忽然看到有人在说悄悄话，出其不意的走下讲台，轻轻摸了一下说话同学的太阳穴，说：“同学们，这是什么？“太阳穴！”我们一起喊道。说完，我们也全都哈哈大笑起来。那位同学也羞愧的低下了头，也认真听讲了起来。

我们都喜欢上了赵老师，也喜欢上了科学课。因为赵老师给我们带来了幽默和快乐，在轻松愉快中学到知识。

　　难忘的.一节课小学作文3

回忆小学生活，一件件往事浮现在脑海。难忘的小学生活总会有些难忘的事。回想，仿佛又来到了从前。

那是个阳光明媚的早晨，伴着《小小少年》那首歌，我迈着愉悦的步伐来到了座位，这第一节课便是我最喜欢的语文课。只见一位看上去已经年老的教师，迈着轻快的步伐走上了讲台，用她那和蔼的声音说道：“同学们，今天又是美好的一天，我们将带着好奇的心情去上一节全新的课程，好吗？”同学们异口同声的说：“好。”不知过了多久，还沉浸于老师讲课情景中的我突然被点名，这让我十分意外，小小的我，竟不知所措：“老师是点我了吗？”我东瞧西望，“这是真的吗？”只见同桌点点头，用她那娘胎娘气的声音说：“嗯，让你教我们识字哩。”可当我看到同学们不敢相信的样子，听到那不服气的语气时，我有些犹豫，大概是因为我和他们入学的时间不同就瞧不起我吧。当老师又说了一次：“让我们请这位同学当一次大家的小老师，可以吗？同学们。”刚开始只听见我的好伙伴在那儿争相恐后的说好，慢慢的大家也都拍手叫好。讲完生字后，让我难忘的是老师那坚定的眼神，她鼓励我：“孩子，很不错，要继续努力，相信自己，可以的！”接着又送我一朵小红花，表示再接再厉，给了我信心和勇气。

老师这种新颖的教学方法，让更多的同学认识了我，他们又因此喜欢与我一起识字，学习。并每天形影不离的走在一起。

这节课让年少无知的我从小树立了人生目标，树立了远大志向，为我今后的道路打下一层牢固的基础，指引我前进，走向光明大道。

　　难忘的一节课小学作文4

在一到六年级的学习生涯中，令我最难忘的一节课，是在三年级的一节科学公开课上，那一节课是最难忘的回忆，现在回忆起来，真的让人耐人寻味。

那一节课讲的是热胀冷缩，教室里很多老师听课，我当时非常的紧张，老师说打开书看一下例子，然后开始做试验，先把一个气球拿出来，再把热水倒进烧杯里，把气球固定在烧杯口处，不一会，气球膨胀了起来，老师开始提问了，“谁知道这是为什么？”同学们都举起了手，我心想：我也知道，我也要举手，可是不知为什么我的手就是举不起来，我已经控制不了我自己，老师叫了别的同学回答，他答对了，我错过了一个展示自己的机会。老师又做了一个实验，把刚才装满热水的烧杯原封不动的放进装满凉水的盆子里，不一会，气球渐渐的变小，直到瘪下去了，老师又开始提问了，我想这一次不能再错过了，我要举手，可是手好似麻木了，动弹不得，我就这样又一次错过了机会。为了巩固知识，老师又做了一个与生活实际接轨的实验，拿出一个踩瘪的乒乓球，把它放在一个装满热水的盆里，过了一会，球开始一点一点的鼓了起来，最后成了一个完好无损的球，老师问这是为什么，和哪一个原理一样呢？这次我不再犹豫了，勇敢的举起了手，回答说是热胀冷缩的道理。老师说正确，我高兴极了，我抓住了最后的一次机会，这不仅是机会，也给我的以后的学习生活增加了勇气，我想这就是我难忘的原因。

这节课使我难忘，但是我更难忘的是那一次勇敢的举手。

　　难忘的一节课小学作文5

都说“男子汉大丈夫，顶天立地”，可我却胆小如鼠，畏首畏尾。为此妈妈开导我，老师教育我，我也总是下定决心，改变自己，结果都是力不从心，半途而废。

英语老师发现了我的缺点，经常教导我，帮助我。还抓住一个时机让我锻炼。记得有一次，她布置了一项作业，“用英语介绍自己”，并给了我们三天准备时间，真是“赶鸭子上架”。我几次想找老师说放弃，老师都不给我开口的机会；我甚至想到了用请假来逃避，聪明的老师看穿了我的心思，不给假。这可难倒了我这个“小诸葛”，被逼无奈之下，我写了三天，背了三天，忐忑不安了三天。

“演出开始了”，千钧一发之刻，老师用温和的眼光与我相视，用微笑示意我走上讲台，紧张、冒汗、手抖、脚颤、嘴不听使唤，想说，张不开嘴，想喊喊不出声，我默默地站了许久。“同学们让我们以热烈的掌声为他加油”。看着老师和同学们鼓励的神情，我开始小声地小心翼翼地介绍自己，一句、两句，语言越来越平稳，声音越来越洪亮，口齿越来越流利，不知不觉结束了。掌声响了起来，老师那绽开的笑容让我久久不能忘怀，“天哪，我不是在做梦吧？”“我怎么上的讲台？”“我怎么介绍的自己？”……一系列的疑问在我的脑海里回荡。

这节课使我认识到：敢于说话、敢于回答问题、敢于表达自己、敢于摒弃胆小并不可怕，只要我们敢于面对，敢于战胜自己的缺点，你一定会成功的。这是一节难忘的英语课，也是一节壮胆课，还是一节使我走向进步的鼓舞课。

　　难忘的一节课小学作文6

在记忆的长河中，许多事我已经忘了。但是有一件事，深深地烙在我的心里，使我久久不能忘怀。记得是我上三年级的时候，那一天，上课铃刚打响，陈老师笑眯眯的走了进来。然后对同学们说：“今天我们来做一个游戏好吗？”大家异口同声的回答道：“好。”“现在大家各拿出三小片纸，分别写上什么时候、在什么地方、在干什么。写好了之后交上来。”交好了之后，陈老师分别把什么时候、在什么地方、干什么分放三堆。又说：“现在请每组组长上来，分别在三堆纸片中各抽一张，然后念出来。”首先是第一组组长杨振走了上来，他抽了三张纸片，仔细拼好了之后，大声念道："王凯在厕所里吃饭。“

"大家听了，笑得前仰后合。接着第二组组长梁浩杰也走了上来，他也照样抽取了三张，过了好长时间还不见他念出来，同学们都开始催促起来：“快点念啊。”我也看在眼里急在心里。又过了好一会，他大声念道：“杨亮在鸡蛋壳里睡觉。”大家笑得合不拢嘴，连陈老师也笑弯了腰。丁零零。。。。。。下课铃响了。通过这节课，我知道了一个句子主谓宾搭配不当会闹出笑话，以后写作文要尽量减少这方面的错误。

　　难忘的一节课小学作文7

上课铃响了，老师面带微笑地踏上讲台。老师带来了两个大小不一，颜色不同的皮球，并告诉我们玩“击鼓传球”的游戏。我们高兴得手舞足蹈。老师先把我们分成两组，音乐一响，我们就开始传球，音乐一停，球落到谁的手上，谁就要唱歌。老师说完了游戏规则，有的同学欢呼起来，有的吓得目瞪口呆。

音乐响起了，前面的同学以最快的速度转身把球传给了我。我生怕要唱歌，接过球，猛地一转身，把球扔给了下一个同学。我们跟随着音乐一个一个地往后传，球再次从我身边掠过，幸好，有惊无险！我后面的同学大概是太紧张了，用力过猛，球就一下子从她的手上飞了出去，砸到一个同学的脸。“哎呀”一声，全班同学都哄堂大笑起来。

就在这时，音乐突然停下来。球最终落到了吴涤文的手上。教室里顿时热闹起来，有的给他出主义唱什么歌，有的给他呐喊助威……只见他不停地用手抓脑门，头低得不能再低，脸涨得通红。过了好半天，他才缓缓地说：“我要唱《鲁冰花》”。教室里再次响了一阵欢呼声。接着大家随着吴涤文一起唱了起来，那个歌声真好听！

这一节课真有趣，真令人难忘！

　　难忘的一节课小学作文8

第三节课是体育课，上课铃响了，我们像出笼的鸟飞奔向操场跑去。

这节课练习运球和传球。我们分5个小队，分队练习然后打比赛。首先上场的是我队和李东辉队。老师宣布比赛规则1、带球5秒算犯规2、文明打球，不准打架。

比赛开始，我们分散开来，各队一人守篮做好防备。老师发球，球正巧落到我手中，我一边拍球一边观察我的队友，还要防备李队前来抢球。这时李队向我扑来。我急中生智，迅速向前一投，宁晨 晓跳起接住了球。宁晨晓接着来了个”回马枪“，把球又传给了我，我一跃而起来了个帅气的灌篮，球进了。同学们欢呼雀跃为我队助威。第二轮比赛开始了，老师发球，向上一抛。李东辉接到球抟给 篮板下的队友。张业成拿到球正想投篮被我抢到了，我连忙传给广川，广川投球，又进了。同学们喊起来”王队王队天下第一，李队李队不放眼底。“这时”杀气腾腾“李东辉要反击了。这次又被李东 辉抢到球，他直接投篮，可是球砸到篮板上，球没有进。我队曹家豪接到球飞奔向篮筐，来个灌篮球又进了。我们胜利了。

这节课我非常开心，永远都不会忘记。

　　难忘的一节课小学作文9

上课了，老师拿着一副画边走边说：“卖画喽！谁要买画啊！”我！我！我！！！教室里一下子热闹起来了 ，像炸开锅似的，有的人问：“一张几元？”老师说：“我不卖钱，要用智慧换，猜对了字谜 我就给你这张画。”有人怀疑的问：“真的吗？”老师说：“当然了，老师出言，驷马难追。”

老师的话如盐落油锅，教室里一下自沸腾起来了，有的纷纷站起来，有的举起小手，真的像小手如林，有的像丈二和尚摸不着头脑，还有的像一石激起千重浪，不停的叫着：“我，我，我！”

我看了看小狗全身是黑的，我自信的举起小手，准备在班里大显身手。他站起来 ，说：“馋”。又做了动作。老师还是摇头。后来老师又叫了一个人上来说。那位同学说：“吠。”还做了动作，老师还 是摇头。汪海安上来了，只见他一声不响的站着，过了一会，老师问为什么？他回答说：“狗身上是黑的，也是犬，所以是”默“。老师脸上露出笑脸地说：”你回答得非常真确“。老师也承诺了他的 话把这副画送给了这位同学。教师里立刻响起了雷鸣般的掌声。

这堂课欢声笑语中结束了，我想以后多玩这种游戏。开展思维想象力。

　　难忘的一节课小学作文10

记得有一次，我们上体育课，同学们有的在玩捉迷藏，有的在老鹰抓小鸡，有的在玩丢手绢，只有我没有一玩，别人都不加我。看着别人玩的那么开心，我自言自语的说 ”真无聊！“这时，有一位同学从对面走 过来对我说： ”你也没人玩吗？我也没人玩，他们都不加我……“ 我顿时灵机一动，说 ”我们来比赛跑步吧！“那人一惊，说 ”好啊！我们跑三圈定输赢！“

我们找来一位老师来当裁判，第一圈开始了，我和同学你上我下，很激烈，我全力以赴，最终我赢了；第二圈开始了，老师喊口令，我们就跑了，我使出全力，但是后面，我却不行了，可能因为前面我没 保留体力，而他保留了体力，所以毫不费力的超过我，于是第二圈他赢了；第三圈我们看的十分重要，因为谁赢谁就第一。我们开跑了，突然， ”啊“的一声，我回头一看，原来是他摔破膝盖流血了， 我拿出纸巾帮他擦了他的血，我扶他走过终点说： ”这次是并列第一“。他说： ”下次再来比么？“ 我说”好“ ，于是我们成为了好朋友。

这节课，我学会了友谊，真是难忘。