难忘的一节课小学作文

2021-09-29 18:23:47
难忘的一节课小学作文(精选10篇)

难忘的一节课小学作文(精选10篇)

无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的难忘的一节课小学作文(精选10篇),欢迎大家分享。

  难忘的一节课小学作文1

“来,同学们,让我们继续加水,看它会变成什么?”我再去老师办公室的路上,听到了旁边教室的话声,听着好耳熟,嗯,让我再记忆的长河里寻觅一下,哦,对了,是那节语文课

那天,赵老师笑眯眯地走了进来,左手还拿着一个信封和水杯,让我们摸一摸信封,猜出来里面是什么,同学们争先恐后地摸完了以后,便七嘴八舌的开始讨论起来,同学们有人说是圆滑的玻璃球,有的说是硬邦邦的石头,也有人说是甜甜的枣子顿时,教室里议论纷纷,热闹非凡。这时老师把那个神秘的信封打开,再见一个瘦小的“核桃”从里面滚了出来,随后,老师把“小核桃”放在了摄像头上,让我们再次猜一下这是什么,于是,刚刚安静的教室又开始乱了起来,“神马,这,这书上没有啊”“应该是核桃的变异品种”“根据牛顿的原理,所以我觉得,这是由爱因斯坦发明的一块树皮”等等等等,在乱声中,赵老师不慌不忙的说:“它就是胖大海”,又在一大片惊叹声中说道:“同学们或许都知道胖大海,可是,你们都不知道它的表面是什么样子的,这就是我今天要告诉你们的道理:了解事物一定要全面,不要光看它的外表”

这节课使我受益终生,它交给了我一个可以当传家宝的道理。

  难忘的一节课小学作文2

从小学生涯中的一年级和六年级上过许许多多的课,可唯有在小学最后一年中的科学老师的一节课让我记忆犹新。

寒假过去了,开学的第一节科学课,新来教我们的科学赵老师面带笑容。满面春风的走进了教室。开口用一口流利的孝义话说:“大家好,我是你们今年的新科学老师,大家以后课堂上是师生关系,下课后是朋友关系,大家说好吗?”我们没有理会他,我们以为他和别的老师一样,都会大发雷霆。而结果谁都没有想到的是,赵老师却拿起角落里不起眼的苍蝇拍,用十分搞笑的语气说:“以后你们谁不听话,就拿苍蝇拍打手手了。”赵老师说完话,逗得全班哈哈大笑起来。

“好了,步入正题。赵老师给我们讲了许多科学家为了让人类的科技更近一步,为科学献身的故事。讲的娓娓动听,我仿佛身临奇净一般,赵老师的故事讲完了。我还在发呆,直到老师敲了我的一下脑袋。我才反应过来。翻开第一页,人体的结构,赵老师照着人体分布图指了一下脑袋的位置,忽然看到有人在说悄悄话,出其不意的走下讲台,轻轻摸了一下说话同学的太阳穴,说:“同学们,这是什么?“太阳穴!”我们一起喊道。说完,我们也全都哈哈大笑起来。那位同学也羞愧的低下了头,也认真听讲了起来。

我们都喜欢上了赵老师,也喜欢上了科学课。因为赵老师给我们带来了幽默和快乐,在轻松愉快中学到知识。

  难忘的.一节课小学作文3

回忆小学生活,一件件往事浮现在脑海。难忘的小学生活总会有些难忘的事。回想,仿佛又来到了从前。

那是个阳光明媚的早晨,伴着《小小少年》那首歌,我迈着愉悦的步伐来到了座位,这第一节课便是我最喜欢的语文课。只见一位看上去已经年老的教师,迈着轻快的步伐走上了讲台,用她那和蔼的声音说道:“同学们,今天又是美好的一天,我们将带着好奇的心情去上一节全新的课程,好吗?”同学们异口同声的说:“好。”不知过了多久,还沉浸于老师讲课情景中的我突然被点名,这让我十分意外,小小的我,竟不知所措:“老师是点我了吗?”我东瞧西望,“这是真的吗?”只见同桌点点头,用她那娘胎娘气的声音说:“嗯,让你教我们识字哩。”可当我看到同学们不敢相信的样子,听到那不服气的语气时,我有些犹豫,大概是因为我和他们入学的时间不同就瞧不起我吧。当老师又说了一次:“让我们请这位同学当一次大家的小老师,可以吗?同学们。”刚开始只听见我的好伙伴在那儿争相恐后的说好,慢慢的大家也都拍手叫好。讲完生字后,让我难忘的是老师那坚定的眼神,她鼓励我:“孩子,很不错,要继续努力,相信自己,可以的!”接着又送我一朵小红花,表示再接再厉,给了我信心和勇气。

老师这种新颖的教学方法,让更多的同学认识了我,他们又因此喜欢与我一起识字,学习。并每天形影不离的走在一起。

这节课让年少无知的我从小树立了人生目标,树立了远大志向,为我今后的道路打下一层牢固的基础,指引我前进,走向光明大道。

  难忘的一节课小学作文4

在一到六年级的学习生涯中,令我最难忘的一节课,是在三年级的一节科学公开课上,那一节课是最难忘的回忆,现在回忆起来,真的让人耐人寻味。

那一节课讲的是热胀冷缩,教室里很多老师听课,我当时非常的紧张,老师说打开书看一下例子,然后开始做试验,先把一个气球拿出来,再把热水倒进烧杯里,把气球固定在烧杯口处,不一会,气球膨胀了起来,老师开始提问了,“谁知道这是为什么?”同学们都举起了手,我心想:我也知道,我也要举手,可是不知为什么我的手就是举不起来,我已经控制不了我自己,老师叫了别的同学回答,他答对了,我错过了一个展示自己的机会。老师又做了一个实验,把刚才装满热水的烧杯原封不动的放进装满凉水的盆子里,不一会,气球渐渐的变小,直到瘪下去了,老师又开始提问了,我想这一次不能再错过了,我要举手,可是手好似麻木了,动弹不得,我就这样又一次错过了机会。为了巩固知识,老师又做了一个与生活实际接轨的实验,拿出一个踩瘪的乒乓球,把它放在一个装满热水的盆里,过了一会,球开始一点一点的鼓了起来,最后成了一个完好无损的球,老师问这是为什么,和哪一个原理一样呢?这次我不再犹豫了,勇敢的举起了手,回答说是热胀冷缩的道理。老师说正确,我高兴极了,我抓住了最后的一次机会,这不仅是机会,也给我的以后的学习生活增加了勇气,我想这就是我难忘的原因。

这节课使我难忘,但是我更难忘的是那一次勇敢的举手。

  难忘的一节课小学作文5

都说“男子汉大丈夫,顶天立地”,可我却胆小如鼠,畏首畏尾。为此妈妈开导我,老师教育我,我也总是下定决心,改变自己,结果都是力不从心,半途而废。

英语老师发现了我的缺点,经常教导我,帮助我。还抓住一个时机让我锻炼。记得有一次,她布置了一项作业,“用英语介绍自己”,并给了我们三天准备时间,真是“赶鸭子上架”。我几次想找老师说放弃,老师都不给我开口的机会;我甚至想到了用请假来逃避,聪明的老师看穿了我的心思,不给假。这可难倒了我这个“小诸葛”,被逼无奈之下,我写了三天,背了三天,忐忑不安了三天。

“演出开始了”,千钧一发之刻,老师用温和的眼光与我相视,用微笑示意我走上讲台,紧张、冒汗、手抖、脚颤、嘴不听使唤,想说,张不开嘴,想喊喊不出声,我默默地站了许久。“同学们让我们以热烈的掌声为他加油”。看着老师和同学们鼓励的神情,我开始小声地小心翼翼地介绍自己,一句、两句,语言越来越平稳,声音越来越洪亮,口齿越来越流利,不知不觉结束了。掌声响了起来,老师那绽开的笑容让我久久不能忘怀,“天哪,我不是在做梦吧?”“我怎么上的讲台?”“我怎么介绍的自己?”……一系列的疑问在我的脑海里回荡。

这节课使我认识到:敢于说话、敢于回答问题、敢于表达自己、敢于摒弃胆小并不可怕,只要我们敢于面对,敢于战胜自己的缺点,你一定会成功的。这是一节难忘的英语课,也是一节壮胆课,还是一节使我走向进步的鼓舞课。

  难忘的一节课小学作文6

在记忆的长河中,许多事我已经忘了。但是有一件事,深深地烙在我的心里,使我久久不能忘怀。记得是我上三年级的时候,那一天,上课铃刚打响,陈老师笑眯眯的走了进来。然后对同学们说:“今天我们来做一个游戏好吗?”大家异口同声的回答道:“好。”“现在大家各拿出三小片纸,分别写上什么时候、在什么地方、在干什么。写好了之后交上来。”交好了之后,陈老师分别把什么时候、在什么地方、干什么分放三堆。又说:“现在请每组组长上来,分别在三堆纸片中各抽一张,然后念出来。”首先是第一组组长杨振走了上来,他抽了三张纸片,仔细拼好了之后,大声念道:"王凯在厕所里吃饭。“

"大家听了,笑得前仰后合。接着第二组组长梁浩杰也走了上来,他也照样抽取了三张,过了好长时间还不见他念出来,同学们都开始催促起来:“快点念啊。”我也看在眼里急在心里。又过了好一会,他大声念道:“杨亮在鸡蛋壳里睡觉。”大家笑得合不拢嘴,连陈老师也笑弯了腰。丁零零。。。。。。下课铃响了。通过这节课,我知道了一个句子主谓宾搭配不当会闹出笑话,以后写作文要尽量减少这方面的错误。

  难忘的一节课小学作文7

上课铃响了,老师面带微笑地踏上讲台。老师带来了两个大小不一,颜色不同的皮球,并告诉我们玩“击鼓传球”的游戏。我们高兴得手舞足蹈。老师先把我们分成两组,音乐一响,我们就开始传球,音乐一停,球落到谁的手上,谁就要唱歌。老师说完了游戏规则,有的同学欢呼起来,有的吓得目瞪口呆。

音乐响起了,前面的同学以最快的速度转身把球传给了我。我生怕要唱歌,接过球,猛地一转身,把球扔给了下一个同学。我们跟随着音乐一个一个地往后传,球再次从我身边掠过,幸好,有惊无险!我后面的同学大概是太紧张了,用力过猛,球就一下子从她的手上飞了出去,砸到一个同学的脸。“哎呀”一声,全班同学都哄堂大笑起来。

就在这时,音乐突然停下来。球最终落到了吴涤文的手上。教室里顿时热闹起来,有的给他出主义唱什么歌,有的给他呐喊助威……只见他不停地用手抓脑门,头低得不能再低,脸涨得通红。过了好半天,他才缓缓地说:“我要唱《鲁冰花》”。教室里再次响了一阵欢呼声。接着大家随着吴涤文一起唱了起来,那个歌声真好听!

这一节课真有趣,真令人难忘!

  难忘的一节课小学作文8

第三节课是体育课,上课铃响了,我们像出笼的鸟飞奔向操场跑去。

这节课练习运球和传球。我们分5个小队,分队练习然后打比赛。首先上场的是我队和李东辉队。老师宣布比赛规则1、带球5秒算犯规2、文明打球,不准打架。

比赛开始,我们分散开来,各队一人守篮做好防备。老师发球,球正巧落到我手中,我一边拍球一边观察我的队友,还要防备李队前来抢球。这时李队向我扑来。我急中生智,迅速向前一投,宁晨 晓跳起接住了球。宁晨晓接着来了个”回马枪“,把球又传给了我,我一跃而起来了个帅气的灌篮,球进了。同学们欢呼雀跃为我队助威。第二轮比赛开始了,老师发球,向上一抛。李东辉接到球抟给 篮板下的队友。张业成拿到球正想投篮被我抢到了,我连忙传给广川,广川投球,又进了。同学们喊起来”王队王队天下第一,李队李队不放眼底。“这时”杀气腾腾“李东辉要反击了。这次又被李东 辉抢到球,他直接投篮,可是球砸到篮板上,球没有进。我队曹家豪接到球飞奔向篮筐,来个灌篮球又进了。我们胜利了。

这节课我非常开心,永远都不会忘记。

  难忘的一节课小学作文9

上课了,老师拿着一副画边走边说:“卖画喽!谁要买画啊!”我!我!我!!!教室里一下子热闹起来了 ,像炸开锅似的,有的人问:“一张几元?”老师说:“我不卖钱,要用智慧换,猜对了字谜 我就给你这张画。”有人怀疑的问:“真的吗?”老师说:“当然了,老师出言,驷马难追。”

老师的话如盐落油锅,教室里一下自沸腾起来了,有的纷纷站起来,有的举起小手,真的像小手如林,有的像丈二和尚摸不着头脑,还有的像一石激起千重浪,不停的叫着:“我,我,我!”

我看了看小狗全身是黑的,我自信的举起小手,准备在班里大显身手。他站起来 ,说:“馋”。又做了动作。老师还是摇头。后来老师又叫了一个人上来说。那位同学说:“吠。”还做了动作,老师还 是摇头。汪海安上来了,只见他一声不响的站着,过了一会,老师问为什么?他回答说:“狗身上是黑的,也是犬,所以是”默“。老师脸上露出笑脸地说:”你回答得非常真确“。老师也承诺了他的 话把这副画送给了这位同学。教师里立刻响起了雷鸣般的掌声。

这堂课欢声笑语中结束了,我想以后多玩这种游戏。开展思维想象力。

  难忘的一节课小学作文10

记得有一次,我们上体育课,同学们有的在玩捉迷藏,有的在老鹰抓小鸡,有的在玩丢手绢,只有我没有一玩,别人都不加我。看着别人玩的那么开心,我自言自语的说 ”真无聊!“这时,有一位同学从对面走 过来对我说: ”你也没人玩吗?我也没人玩,他们都不加我……“ 我顿时灵机一动,说 ”我们来比赛跑步吧!“那人一惊,说 ”好啊!我们跑三圈定输赢!“

我们找来一位老师来当裁判,第一圈开始了,我和同学你上我下,很激烈,我全力以赴,最终我赢了;第二圈开始了,老师喊口令,我们就跑了,我使出全力,但是后面,我却不行了,可能因为前面我没 保留体力,而他保留了体力,所以毫不费力的超过我,于是第二圈他赢了;第三圈我们看的十分重要,因为谁赢谁就第一。我们开跑了,突然, ”啊“的一声,我回头一看,原来是他摔破膝盖流血了, 我拿出纸巾帮他擦了他的血,我扶他走过终点说: ”这次是并列第一“。他说: ”下次再来比么?“ 我说”好“ ,于是我们成为了好朋友。

这节课,我学会了友谊,真是难忘。

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