小学学作文500字

【精品】小学学作文500字集合七篇

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学学作文500字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学学作文500字 篇1

有时候，有付出不一定会有收获，你可能会失败，但失败乃成功之母。只要你继续努力，不放弃，不气馁，你总会成功的。这是一个真理。而我自身的经历就验证了这一条真理。

以前有一段时间，我曾一个人担任着班里的许多职务，如：中队长、清场检查员、美术课代表、文娱委员……除此之外，我还是学校里的总大队委，我曾经为此感到骄傲。但一连串的伤感经历，让我不再像以前那样的自信，不再热爱大队委这个职务，甚至会想“为什么要将同学们分成三六九等呢？”

因为我担任许多职务，因此我整天都十分忙碌，开会、整理资料、写计划、写总结……很少与同学接触。渐渐地，同学们不再找我聊天，玩耍，把我孤立在一旁。我从此失去了友谊。从三年级开始，我脑海中与同学们一起开心玩耍的记忆越来越少。被同学冠上的“罪名”却越来越多。我每天一个人自言自语，一个人玩耍，一个人上下学。清风吹来，白云飘逸，流泻下一路雪白伴着我孤独的背影。看着同学们在一起玩得如此开心，我的眼泪早已让我看不清生活的方向。但我仍然是拥有一点点友谊的。我有一个值得我完全、毫无保留地信任她的朋友。她一向与班上的同学玩的很好，是班里同学的大姐大，权威人物。她告诉我“距离产生美”。我按照她所示的意思去做，果然成功了！

妈妈经常对我说：人际交往是非常重要的，无论是在学校，还是在社会。我们必须要有一帮可信任，可依赖的朋友。

我认为，我以前没有和同学们相处好是我在生活的道路上最大的污点，最失败的事情。但通过这些事情，我成长了。

让我们，再一次向挫折发起挑战！

小学学作文500字 篇2

十月的定海阳光和煦。今天，习习凉风把我们送到定海公园，走到公园门口，只见金光闪闪的“定海公园”四个大字在阳光下闪着光彩。自动拉伸门早已给我们笑眯眯得让开了道。门口小贩的叫卖声给公园增添了热闹的气氛。

我们沿着鹅卵石铺成的路走进公园，展现在眼前的是一个美丽的大花坛。花坛里的花艳丽多姿：红得似火的一串红向我们张开了笑脸；美丽的蝴蝶花欣然怒放；漂亮的菊花像节日的礼花五颜六色，千姿百态。中间挺立着高大挺拔的松柏树，高得穿入了云宵。花坛周围是绿油油的韭菜花给花坛增加了一条带子。一只只蝴蝶自由自在得飞翔在花坛的上方。花坛旁边是供人乘凉的长廊，上面缠绕着长春藤，仿佛是个绿色的凉棚。

我们又沿着小路来到人工湖，坐在湖中心的石凳上举目眺望公园的美景尽收眼底。

向北望：一片片“荷叶”一直通到人工湖中央的亭子，湖岸上一只只游艇有的像老鼠，有的像鸭子，有的像小白兔，还有的恰似引吭高歌的大白鹅。

朝西看，屹立在水中的蹦蹦床，里面空无一人，别看他现在无人，可到了双休日，那可是热闹非凡，成了孩子们的热园。远处几位老人正享受着天伦之乐，有的在打太极拳，有的在聊天，还有的在。。。。。。

往南望：高大的蘑菇亭上几只用水泥做成的大“蜗牛”正在努力向上爬，好像在鼓励我们要坚持不懈，勇往直前。远处是个造型新颖的石拱桥，桥身上还刻着精美的图画。

时间过得真快，一下子我们该回去了。路上我想“但愿定海多几个比定海公园更美的公园，让我们小朋友多几个乐园。”

小学学作文500字 篇3

我是一个在同学眼中公认的书呆子，在某一天，我在同学的手中遇到了它——《淘气包马小跳》，它的到来，带给我许多欢乐，许多遐想。

在淘气包马小跳的世界里，我有着无穷无尽的遐想，一会儿，我在惊叹：笨女孩安琪儿连老师的问题都回答不出来，竟然在做脑筋急转弯的时候，能对答如流；她长得是那样丑，却能去拍电视剧！一会儿，我在好奇：世界上真的有巨人阿空吗？真的有像城堡一样、里面全是乌龟的房子吗？一串串问号萦绕着我。

在《淘气包马小跳系列》中，我最喜欢的一本就是《暑假奇遇》了，它介绍了马小跳在城里上学的时候，总嫌时间过得太慢太慢。便想到山区爷爷奶奶家度暑假，没想到，这个愿望真的实现了，这时马小跳却总嫌时间过得太快太快，因为还没有玩够，天就黑了。马小跳与小伙伴们教黑猪学拉车、学滑冰，和大黄狗捉迷藏，玩得可疯了。在那里马小跳还见识了娃娃鱼、果子狸等许多珍稀动物一群猴子喜欢在景区抢游客的相机、背包，拉女游客的花裙子，马小跳看不惯了，便开始了一系列的驱猴活动。

《暑假奇遇》这本书里，让我明白了个道理：有的人为了自己的利益，抛弃自己善良的本性，去追求更高品质的生活，但这些人是没有好下场的。相反，像一些为了保护野生动物，而不惜一切代价的人，却能在火海中死里逃生，这让我想到了宫崎骏先生的作品——《风之谷》，风之谷中的娜乌西卡，不是最后感化了王虫，获得新生吗？总而言之，《暑假奇遇》带给我很多很多。

虽然马小跳调皮，可他心地善良，他虽然成绩差，可他诚实，他用一颗诚实守信的心，来对待每一个人，在他眼里，世界永远是粉色的！如果问我为什么喜欢这本书，我会用书中的那句口号：跟着马小跳，不跳也会笑！来，一起让我们把烦恼丢掉，做一个快乐的人！

小学学作文500字 篇4

一、学生习作基础情况分析：

本班学生经过几年的习作训练，大部分学生能写较通顺的语句，字数能达到要求，有一定的观察能力、想像能力，部分学生能用一定的写作技巧进行写作，内容新颖，有独创性，同时也存在不少问题，学生写的内容中，错别字现象较严重，个别学生的字数达不到要求，习作时写自己想的话较少，缺乏想像能力。

二、习作训练目标：

1、培养学生良好的习作习惯。

2、继续训练学生观察、想像的能力。

3、通过多实践，提高学生的习作水平。

三、习作训练措施及教改打算：

⑴训练措施

没有严格的训练，就很难做好事情，本学期将从实要求学生做好每一次习作，采用看图讲图意、课堂讲解指导、提供习作情境、表演内容后练笔及实践活动等形式措施，开放学生的眼界，让学生学得轻松。

⑵教改打算

①注重方法的指导，按要求训练。

②教给学生“行万里路，读万卷书“对于习作的作用。

③指导学生参加语文社会实践活动，计划

④用参观、外出旅游等形式，调动学生习作的积极性。

⑤借助电教手段或图画，教给学生观察的方法，以便养成观察的习惯。

⑥规范训练学生习作时的内容。

⑦严格抓好每一个环节，从字、词等基础下手。

四、辅助活动安排：

1、回忆寒假生活。

2、学习好古诗《村居》，让学生改写《村居》。

3、实践活动：了解家乡的一种产品。

4、参观一个地方，指导观察方法。

5、学生准备几张反映个性的照片。

五、习作教学进度：

第一周：写一段话，用上几个成语。

第二周：介绍我国的一个民族。

第三周：漫话寒假生活。

第四周：改写《宿新市徐公店》。

第五周：当一回小导游，介绍一下某一季节烟台的海。

第六周：改写《村居》。

第七周：观察马路上来往的行人或车辆，抓住特点写一段话。

第八周：读《真情的回报》有感。

第九周：看图写话。

第十周：说说三味书屋的陈设。

第十二周：现场目击报告。

第十三周：“我写我”练习。

第十四周：学采访。

第十五周：介绍家乡的一种产品。

第十六周：畅想未来。

第十七周：参观记或旅游记。

第十八周：毕业赠言。

第十九周：以《话别——写给×××》为题写一篇习作

小学学作文500字 篇5

驾驶着记忆的小船，航行在岁月的大海中。有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我后悔莫及；有些事情令我羞愧难当。但，最使我难忘的是那一次。

早晨，我正在大吼着让同学们交作业，一回头，发现我的桌子和凳子上堆了一大堆作业。弄的我还得一本本放好，正反次序还不能弄错！“他们这是捉弄我吗？，不交到我手里，在我的桌椅上摊了一大堆！”我气呼呼的这样想。“叮铃铃……”上课铃清脆地响了，我急忙把作业撂成一撂，放在桌角上。语文老师进来了，看见我桌角上厚厚的作业，就对我说：“把作业抱到办公室去吧！”，我“奉命行事”，急匆匆地就抱上去了。回来上课时，我却发现我的语文书“失踪”了，我“翻箱倒柜”地找，可就是没有它的踪影，这时，我忽然觉得，是不是有人恶作剧。于是，我就开始“质问”我的左邻右舍。可是，他们把头摇得像拨浪鼓似的，老师似乎发现了我的情况，走过来关切地问：“怎么了？”，“老师，我的语文书不见啦”。“噢！”老师若有所思的点点头，然后，立即向班里学生问：“谁看见逄璇的语文书啦？”，大家纷纷摇头。“每个同学在抽屉。书包里找一找。”，老师高声说。忽然，老师像想起了什么，低声问：“你是不是把语文书和作业一块抱到办公室去了？”一句话引的全班一下子鸦雀无声。我的.脸“唰”一下红透了，连忙起身去找。一路上，我就在想：“真在办公室可怎么办？老师和同学得笑死我了……”。本来2分钟能到办公室，我仿佛走了2个世纪那么长。到了，到了……，我忐忑不安地走进办公室。又踏着沉重的步子出来了！因为——该死的语文书就藏在办公室里！当我看到语文书的那一霎那，身子禁不住颤了一下，我拖着发抖的身体，想象着同学和老师看到我时的场景，慢腾腾的走进了教室，那一刻：哄堂大笑……语文老师也露出了两排洁白的牙齿……我脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去……。

直到现在，我想起这件事还心有余悸！那一次，我真尴尬！

小学学作文500字 篇6

我经历过鸟语花香的春天，炎炎烈日的夏天，硕果累累的秋天，但我最喜欢的是那个能考验大家毅力的冬天。

冬天到了，大雪纷飞。一朵朵洁白如玉的雪花落在大树上，像一只只美丽的蝴蝶。远远望去，又好似一件雪白的外套。雪花落在田野里，庄稼、花草好像盖上了一层厚厚的棉被正在沉睡着，等待来年长出新苗。雪花落在学校里，我们堆起雪人，打雪仗，探索雪的奥妙……我喜欢雪花，雪花给我们带来了欢乐，带来了来年更好的收成。

我最欣赏、最羡慕的是在寒冷冬天里开放的梅花。梅花冰枝嫩绿，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人，花期独早，被誉为花魁。有一首诗曾赞美了梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开，遥看不是雪，为有暗香来。梅花铁骨冰心，高风亮节的形象，鼓励着我们自强不息，坚忍不拔地迎接春的到来。看到梅花，我便想起了国旗护卫队战士，他们为了能让国旗和太阳一同升起，不知因此付出了多少心血。但却鲜为人知。他们到北京天文台查阅一年365天日出日落的时间，结合在广场的观察记录，编排“升降国旗时刻表”。为了练好从金水桥到天安门哨位走的138步，他们不畏辛苦，日夜操练，九年来竟走了三个“二万五千里”。他们为了维护军容，夏天穿上厚厚的外套站两个小时的岗，内衣内裤竟能拧出水来；冬天，他们穿上单薄的警服，在严寒中升旗、站岗。在我们身边，有很多像梅花一样顽强拼搏的人，他们为了建设祖国的美好明天而辛勤劳动，无怨无悔。我想我们小学生也应该向他们学习，做事不能半途而废，要有始有终，充满自信，挑战自我，战胜自我。

雪花给我们带来快乐，梅花激励我们向前，我爱美丽的冬天。

冬天，快点来到吧！

小学学作文500字 篇7

“明月几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共婵娟。”——题记

岁月如梭，又是一年中秋节，又是一年月圆时。中秋之际，必不可少的就是赏月了。

我和妈妈早早地便坐在阳台的沙发上，盼啊盼，盼啊盼，终于月姑娘娇羞地从面纱中探出半个头，我疲劳的眼睛瞬间精神满满。过了一会儿，月姑娘忽然大胆起来，她脱去面纱，显露出她美丽的身姿。月姑娘散发出皎洁的月光，愣是把周围的云照得光彩十足。在那皎洁的月光中，我好似看嫦娥姑娘抱着活泼可爱的玉兔，望着天边思考着什么。这时我也不禁想起在外辛勤工作的爸爸，这瞬间勾起了我的回忆：曾经陪我到游乐场的爸爸绽开笑颜；曾经陪我过生日时爸爸笑得很灿烂，连自己的八颗大黄牙都露出来了；曾经在我生病时的爸爸焦急的来回踏步；曾经……我不禁眼里泛起了泪花，大喊着；“爸爸！你什么时候休假？快回来吧，我和妈妈都想你。”说罢，我便扑向妈妈的怀里，放声大哭起来。

渐渐的月姑娘消失在夜色中，我带着对爸爸的思念进入梦乡。

赏月

中秋节到了，我最关心的还是那香甜可口的月饼啦，嘿嘿，我是不是一只小馋猫呢！

晚上我坐在沙发上等待着好吃的月饼，心里很兴奋，不禁往外看了一眼，哇！我不由自主地惊叹起来。今天那圆圆的月亮，散发出银亮亮的光芒。今天是月亮最圆的一天。我趴在床头看着那皎洁的月亮，它像一面镜子，又像一个大玉盘。没想到月亮这么漂亮呀，这使我想起了宋朝诗人辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》里的：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

正当我看着月亮入神时，“叮咚”门铃响了，我急忙打开门，是妈妈。妈妈手里拿着一个铁盒，我急忙从妈妈手中拿过，用力打开盒子一看，是月饼！我拿了一个，急忙咬了一口，嗯一真好吃，这是蛋黄味的月饼啊！于是，我在院子的小桌上和家人一边吃着美味的月饼，一边观赏着那皎洁的月亮。奶奶还给我讲了许多民间关于嫦娥和月亮的故事，我趴在小桌上静静的思考：嫦娥和那些神仙，他们会发生哪些有趣的事呢……