小学的小学作文600字

【精华】小学的小学作文600字锦集十篇

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学的小学作文600字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学的小学作文600字 篇1

中山小榄第九届菊花展开幕了。星期六，我和妈妈早早起床，跟旅游团一起到小榄看菊花展。

坐了两个多小时的车才来到菊花展区，我们已经很疲惫了，但车一停下来，我马上蹦蹦跳跳地下了车，跑进大门。

一进入大门，一股浓浓的菊花香味扑鼻而来，首先映入眼帘的是一对凤凰。凤凰的身体用柱子撑着，周围裹着绿色的叶子，翅膀是黄色的菊花围成的，尾巴却是用彩带做成的。在凤凰的两边各有一条龙，它们正盘着柱子向上爬，张着嘴，嘴里不时吐出烟雾，好像在说：“欢迎！欢迎！”

会展里摆满了各种各样、五彩缤纷的菊花，大的、小的，浅绿的、紫红的、粉红的、雪白的……还有各种不同的造型：孔雀、鱼、龙……菊花的产地也不同，有来自北京的，厦门的，南宁的，甚至还有的来自国外，如美国、马来西亚、法国……美丽的菊花引来了一只只辛勤的蜜蜂来采蜜，一群群漂亮的蝴蝶在花丛上翩翩起舞。

我正看得入神，忽然听见妈妈惊喜地喊：“快看，岳阳楼！”我疑惑了：湖南的岳阳楼怎么跑到这来了？我站直身子，向妈妈指的方向一看，哎，还真是呢。我跑过去一看，这个“岳阳楼”竟是由各种颜色的菊花搭成的，有三层。“墙”是绿色的，“瓦”是黄色的，“柱子”是红色的，屋檐向上翘着，像一只展翅高飞的雄鹰。绕到“岳阳楼”的后面，我又见到也是用菊花搭成的“腾王阁”，它足足有五层楼那么高，是那样的雄伟壮阔。能用花来搭成楼，太神奇了！

展区里还有更多的惊喜呢。我的目光停留在一盆叫“霞光四射”的菊花上，我从来没见过这样的菊花，一根根花瓣直直地向四面散开，花瓣的一半是黄色的，一半却是粉红色的，就像早晨光芒四射的霞光，难怪叫“霞光四射”。“这些花真有特色！”一位游客叫道。我闻声望去，啊，只见展区的边上有造型非常独特的菊花，它们斜坡似的一排一排斜下来，上面布满了紫色的小菊花，真像一条条“花瀑布”飞流而下。我再环视四周，咦，那是什么？黄里透绿的屏障上几只凤凰在翩翩起舞。我走近用手轻轻一摸，原来这也是用菊花搭成的。屏障上一朵朵金黄的小花绽开甜甜的笑脸，碧绿的叶子探出头来点缀着黄花。凤凰们就在这黄绿相间的“天空”中嬉戏，有的在飞舞，有的在凝望，有的在唱歌……栩栩如生。

很快，游览的时间过去了。我一步三回头地走出大门，依依不舍地离开了会展场。

小学的小学作文600字 篇2

在我的童年记忆中，总有许许多多有趣的游戏：春天开心的丢沙包；夏天调皮的跳皮筋；秋天快乐的捉迷藏；冬天雪后的堆雪人。我最爱玩的是捉迷藏了。

金色的秋天转眼间就到了， 农民伯伯忙着收玉米。 10月1日开始放国庆长假了，我们可乐坏了！满村子的孩子跑来跑去，大人们没时间管我们了，就是我们的快乐时光了。

我们村子小，只有20几户，大大小小的孩子也不过10几个，大家一商量，就在我家的院子里玩捉迷藏吧。

经过挑选，胖乎乎的王子奇被选中了负责找我们这些个机灵鬼。大家分头行动，找好了隐蔽的地点，只见身材小巧的孟秋桐小心翼翼地藏到了玉米叶子的堆里，聪明的小胖就藏到了玉米篓子的后面，我也得赶快找到一个隐蔽的地方啊！这时，王子奇就着急地问：“藏好了吗？”我们都细声细气地说：“还没有呢。”过了一小会，我们都藏好了，谁都不敢出声了，他就开始找了。此时的我已经藏到了金黄的玉米堆里，看着胖胖的他找来找去也没找到一个，不仅暗暗地偷笑，没想到竟然“扑哧”一声露馅了，他闻声迅速地跑了过来，把我牢牢地抓住了。没想到我是第一个被抓住的人，哎！都怨我没能忍住啊！接下来我就得找了，就这样大家都开心地玩着，找着，抓着........院子里不时传来孩子们银铃似的笑声........

现在，我已经到德惠上学了，村子的那些小伙伴很少有机会见到了，我多想你们啊！那些我们一起玩过的游戏，我多么想再玩啊！在学校里即使下课也很少出去，有时候体育课都不让上呢。小区里孩子也不少，可是都被繁重的作业和课后班给占据了时间，很少有孩子下楼的，孩子们的快乐在哪里呢？

回想起童年，是那么快乐，那么悠闲，那么有趣。

现在的我们，上各种补习班·特长班，双休日比上学还忙呢。哎！我真希望自己永远长不大，没有烦恼，没有学习的压力。

童年啊童年，你真的就是一去不回了吗？童年的游戏的时光到哪里去寻找呢？

快乐的我到底在哪里呢？

小学的小学作文600字 篇3

大约三年级时，姐姐带回来了一盆仙人掌，我面对浑身是刺的仙人掌一点也不高兴，对姐姐说：姐姐，买仙人掌干嘛？一点也不好看，不是让你买水仙花的嘛我隐约有些生气，姐姐神秘的告诉我：这个嘛其中的奥秘还有许多，你猜一猜吧！我气笑了。我倒要看看这丑陋的仙人掌有什么秘密，说完，我开始认认真真的观察仙人掌。

发现仙人掌其实长得挺有趣的：浑身墨绿，它们毛茸茸的，参差不齐。尤其是仙人掌头上的小花，像是一个白玉雕琢得长长的喇叭，正对着蓝天白云吹奏歌曲呢！真漂亮！我不禁被仙人掌迷人的外观所吸引了。仙人掌的形状就好像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳，浑身溢满了小刺儿，只要你的手指与其亲密的接触，那怕是轻轻地一触，定会扎上那么一根，严重时，还会有血痕呢。也许仙人掌就是因此而得名的吧。我心里不经开始喜欢上仙人掌了！

我天天都给它浇水，生怕它渴了，可浇了几天后，我越来越发现不对劲：原本还绿油油的仙人掌变得越来越黄。这可怎么办呀？在一旁认真读书的姐姐转过头来打开电脑，为我寻找答案。原来，仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以储存水分，它本来身体里就不缺水，每天只需一点点水就能生存，老浇水会把它淹死的。在姐姐的帮助下，仙人掌又重新恢复了原来生机勃勃的样子。我恍然大悟，心里开始佩服起仙人掌了！姐姐又告诉我：它七八天不喝水，也一样能活。起初，我有些不信，就试了试，连续几天没去给它浇水，它竟然活着一样的滋润。从此，我更喜爱仙人掌了。

从这次仙人掌事件里，我懂得了：不能从外表来感觉某个事物或人的好与坏，应该从好处寻找每个人或某个物品的特点与作用！

小学的小学作文600字 篇4

我们升入四年级后，数学老师换成了陈老师。他可真是一位“幽默大师”，刚和他没认识几天，全班同学就喜欢上了幽默又可爱的他。

前天的数学课是学习“亿以内数的认识”。课上，一个同学被陈老师点起来数“数位表”。“个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位、亿位……”这个同学一口气数完后，非常自信地站 ……此处隐藏1861个字……笨拙的摩天轮在高空缓缓地转，上面游玩的人只要低头一俯视，就能把锦江乐园的全部美景尽收眼底……这番美景使我如痴如醉，拉着爸爸妈妈的手快步朝前走，希望尽早开始我们的游玩旅程。

经过左思右想，经过不停地讨论，我们终于决定第一个先去玩“激流勇进”。一走进“激流勇进”的大门，里面的阿姨就细心地为我们穿上游泳衣，套上游泳圈，并把我们领到充气游艇旁，扶着我们上了船。我按捺不住好奇心，一坐进游艇就忍不住左摸摸右碰碰，想搞清楚这些到底都是什么东西。随着“叮铃铃”一声响，游艇缓缓地动了，只见周围的水势滔滔，水流湍急，那流淌的“哗哗”声和水流撞击船底的“砰砰”声，使人胆战心惊。游艇渐渐上了“山坡”，我咬住牙，闭住眼睛，攥紧拳头，皱紧眉毛，使劲按捺住如小兔子般“怦怦”乱跳的心脏，准备迎接游艇向下冲击的那一时刻。突然，“哗”的一声，游艇极力俯冲下去，我听见耳旁的风“呼呼”地刮着，仿佛正在唱一首高亢激昂的歌。“嘭！”游艇的突然下降，溅起了一大片水花，纷纷溅在我们的身上、脸上，等游艇稍稍平稳后，我抬起头一看，只见爸爸妈妈浑身都被水淋湿了，活像一只落汤鸡，我心随之飞扬，刚才的紧张顿时烟消云散。

“激流勇进”过后，我们又玩了许许多多：有刺激人心的海盗船；有乐趣无穷的飞镖游戏；还有甜美梦幻的旋转木马……

时光随着沙漏静静流淌，岁月的笔记在一张白纸上一次又一次地画上感叹号。美好的日子，时常陪伴着我……

小学的小学作文600字 篇8

秋季渐渐地降临，一片萧瑟。但市民广场仍是一派欣欣向荣的景象。

我是向西走入广场的。脚下一个个石板刻成的浮雕，我都轻轻地一跃而过。但路边的树、草、花，我却十分在意。看，紫色的小喇叭在大树这个既安全又舒适的庇护所里幸福地绽开了笑脸。朵朵雏菊抬着头，自信地笑着：“看我们，身着金衣，比你们都漂亮！”树一个接着一个向人们点头。草儿低低的伏在地面，顿时，黝黑的泥土变得像青翠的碧毯，再看小草，它们遵循风的规律，在跳着时而欢快时而悠扬的风之舞，颇令人惊叹。

一路溜达，眨眼间就到了广场中心。广场的正中央是三只象，全是灌木经修剪后的杰作。小象依偎着大象，另一只大象紧随其后。小象甩着鼻子，笑得无比张扬：“我的妈妈、爸爸如此爱我，有如此多的人来看我，我是整个世界上最幸福的小象！”公象神色凝重，步伐稳健，带领着母象和小象向正确的方向前行。母象跟在小象后面，把慈祥的目光投向活泼的小象。再看看，它那弯弯的嘴角尽显笑意。往北是十字街地下广场，再往北是钟楼和谯楼。

钟楼和谯楼都是极其富有时代气息的。钟楼灰砖，橘红的边，一座洋式的楼在南通拔地而起。精致的窗台，非常大的钟。追忆往事无穷啊！倚朱帘，深深沉思。最顶上一层楼，密密的栅栏把我吸引。但我发觉，没有大门，怎能进入？谯楼是古代打探情报用的。它古色古香。黑色的砖头更添几分古老。不知怎的，我一直不敢说话。也许大家都和我一样，方才造就了它那幽静的特点。

夜晚的市民广场火树银花，人头攒动。阿姨们跳着广场舞，口中哼着歌儿。播放器的声音震天价响。树上挂着的彩灯也亮了，是那么的璀璨夺目，光彩照人。人群熙熙攘攘，好不热闹。

秋季的市民广场依旧是那么的朝气蓬勃，让人忍不住啊，真是美不胜收！”

小学的小学作文600字 篇9

今天，我家欢笑声不断，一家人个个面带喜色。你一定想知道我们家发生了什么令人高兴的事吧？听我慢慢道来。

早上，我刚到学校，传达室就叫我去拿信。我想：谁会写信给我呀？打开一看，原来是一份获奖通知书，我的一篇作文在征文比赛中得了一等奖，并被选入即将出版的作文选。我一蹦三尺高，真想立刻把这好消息告诉爸爸妈妈。

终于熬到放学了，我一回到家就冲向妈妈，嘴里大喊：“妈妈，我有好消息告诉你。”没想到，一脸笑容的妈妈说出了几乎和我一样的话。世界上竟然有这么巧的事——妈妈也在今天得到通知，她的文章获得“总编辑奖”。能在同一天获奖，我和妈妈都高兴坏了，因为这两个奖来之不易。我想起了从前……

从前，我做作业全得妈妈陪着，一会儿数学题不会做，赶紧叫妈妈教我；一会儿又要妈妈帮我默写词语，搞得妈妈根本没法专心写自己的稿子。奇怪的是，尽管有妈妈的“全程陪同”，我的成绩却始终没有进步，妈妈的工作却连连出错。我很沮丧，妈妈也很焦急。

爸爸看到这种情况，着急我们开了个“家庭会议”。他先跟我说：“你不要总是依赖妈妈，这样是不会有进步的，只有自己动脑筋解决问题，才会印象深刻。”他又对妈妈说：“你要让孩子学会自己走路，而不是总当他的拐杖。”他宣布一项规定：晚饭后，我和妈妈必须各自呆在自己的房间里工作，不许“串门”。

从此以后，每当我碰到难题，刚要习惯性地喊“妈妈”两字时，就会想起爸爸的规定，只得自己继续苦苦思索，直到问题解决。慢慢地，我的成绩反而提高了。当然，我有时克服一个难题后就会偷偷溜到客厅里找块巧克力奖励自己，常常会碰到也在偷吃的妈妈。原来，她刚写完一篇精彩的文章。吃完，我们相视一笑，又溜回各自的房间。

现在，我们俩都得奖了，爸爸说，这就叫双喜临门。

小学的小学作文600字 篇10

我有许多理想，但是每过两天就变。

最初，我特想当老师，尤其是班主任。我想：“当老师多好，能给学生留好多作业，还可以判卷子，我要给学生留好多作业，那样才好玩儿呢！”

有时，我想当服装设计师。看见满大街的人都穿我设计的服装，那我得特有成就感，心里美滋滋的。

有时，我想当警察。举着枪大喊一声：“不许动！”我看谁敢动？有一天，我看见有一个交警在休息，旁边围了一群老头儿、老太太，他们跟警察搭讪，特信服的样子，要是我是那交警，该多神气呀。

还有时，我想当羽毛球运动员。那是因为有一天，我看林丹和陈金打比赛，陈金赢了，奖金好几千美元，要是折成人民币，那得多少钱呀！我又爱打羽毛球，准能拿奖金。

现在我又想当急诊部医生，给病人做手术，这样我可以叫帮我做手术的那些人拿工具，真不错呀！

我的理想老变，可能过两天我就不想当医生了。

点评：行文简洁，层次分明，语言自然流畅。从这篇文章上来看，你是个思想活跃、对未来充满憧憬并带有新鲜感的孩子。同时，以上篇文章为例，你又具备生动形象语言进行情景塑造的潜质。此时，你需要更认真的学习，去跨越一个新的阶段，那就是真实情感与深刻的立意。

作文贵在有真情实感，更难能可贵的是能将这些真情实感用生动形象的语言表现出来。这篇文章的情感在那里？你的语言表现力却未能将文章的整体架构接连起来。有景却没情是未成一篇优秀文章的失误所在。其实你的选材很有空间，情感张力尽可在你手握之中。如果想展现自己的性格魅力，即可在每一项职业内添加伏笔，以情串景，以景绚情。

深刻的立意是你对社会认识的真实表现，它是一篇文章的思想或灵魂。至于在这篇文章如何立意我不能为你举例，这样会让你形成教条性的思想定势。你需要做的是，多积累、多思考、仔细消化我对你这一课的评析，然后再发来新的作品。孩子，你很聪明，我要你更自信，在学会我教你的这些后，你将走向睿智。