种豆小学作文

种豆小学作文

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的种豆小学作文，欢迎大家分享。

种豆小学作文1

星期四的上午，我们上了一节令人兴奋的科学课。

科学课上，沈老师告诉我们：“这个学期要做三次实验：第一个实验是种大豆；第二个实验是种凤仙花；第三个实验是养蚕宝宝。然后呢！第一个实验在家里完成。”大家得知这个消息，都很兴奋。有的同学已经迫不及待地拿出学具袋来看了，有的同学已经把一颗颗大豆拿出来了，还有的同学已经在问沈老师怎么种了。

下午放学了，我回到家，拿出四颗大豆，把大豆放到桌上，又拿来了一个杯子和一堆湿餐巾纸。我先把餐巾纸放进杯子里，按一按，把餐巾纸按平整，再把四颗大豆分散地放到杯壁上。这样，大豆就种好了。

我看着“胖胖”的大豆，心想：大豆那么“胖”，长得一定会很好。想着想着，心里不知不觉冒出了大豆长芽长大的`样子。

种豆小学作文2

早上，我去看豆豆，怎么我的豆豆还没有发芽呢？我连忙跑去问妈妈和爸爸，妈妈说要浇水，爸爸说要多陪它说话。我先给豆豆浇了一些水，然后再给它讲故事，说悄悄话，可它还是没发芽。我失望地离开了。

中午，我又去看望它，惊讶地发现豆豆长出来了。我欢呼起来，大叫：“妈妈，爸爸快来看啦，我的小宝贝发芽了。”我仔细观察我的小豆芽，只见豆芽是米黄色的，豆皮脱落开，里面有一颗嫩绿的宝石，我真高兴。如果豆芽明天再长高一点儿就好了。

种豆小学作文3

有一次上自然课的时候，老师要我们种绿豆，还要观察记录，那时我心里好开心。

第二天，才发现豆子发芽了，那时候我好高兴，于是我就问它；你钻出了泥土，是不是觉得很舒服呢？第四天、第七天，我都会问它一句话，让它觉得很舒服。

第到第十一天，它长得好高喔！而且我好惊讶，它又多了好几片叶子，我跟它说：“你又多了扇子，是不是很凉快啊！”第二十五天、第四十六天，它长得好茂密，我心想，好险我有帮它浇水，才不会枯死。

我觉得种豆需要细心的照顾它，如果一不注意就会枯死，这次的活动让我感受很深，希望下次可以再种一次。