成长的烦恼作文

成长的烦恼作文（精选3篇）

在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的成长的烦恼作文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　成长的烦恼作文1

古人说：“少年不识愁滋味。”可古人怎能知道，对于我来说，愁实在是品得太多了。

“周子骞，你怎么还没有把作文给写好，你已经写了两个多小时了！”妈妈那怒气十足的吼声萦绕在我的耳畔，并迅速在我的胸前“爆炸。”“马上就好了，再等五分钟，我已经开始结尾了。”我连忙集中注意力，开始奋笔疾书，其实，我才刚刚写好开头。

过了一会儿，我还是挡不住游戏的诱惑和动漫的吸引，笔不知不觉慢了下来，头脑开始神游天外，情绪也在精彩的动漫中飞翔。不一会儿，妈妈突然大跨步向我走来。我连忙删除记录，手指在屏幕飞快地划动着。紧接着，把手机放在了一边。完了完了，难道今天就是我的死期吗？我看着本子上那廖廖无几的字，心中不禁像十五个吊桶打水——七上八下。果然，妈妈看了我的作文本，大发雷霆，说：“半小时之内，不写完日记，你就别写了！”我一听，立刻奋笔疾书，但过了一会儿，拖拉还是打败了我，使我又开始了发呆模式……

还有一次，妈妈叫我整理衣服，我起先十分认真，叠得很快，但就当我整理到最后一件时，拖延症又来了，于是打开了电视，又沉迷在电影之中。妈妈买菜回来，见我还未整理好，于是又开启了她的`训斥模式。

现在想想，是拖拉让我的速度慢，是拖拉让我神游太虚，也是拖拉使我常被父母批评……

其实，拖拉带给我的烦恼又何止这些，这其中的痛苦是别人体会不了的，我不禁慷慨万分——拿什么拯救我，我的“拖拉症！”

　　成长的烦恼作文2

古人说：“少年不识愁滋味。”可古人怎么知道，对于我来说，“愁”却是真正存在的呀。

上个星期三，我们第二单元语文考试。我信誓旦旦地将考试卷交了上去，并想：这次考试我一定考到95分以上。试卷分数过了两天出来了。上课后，老师拿着试卷出现在讲台上，“这次考试，大部分同学考得很差，自己好好反省吧！”老师将考试卷重重地拍在讲台上，我吓了一跳，心中像藏了一只小兔似的，怦怦直跳，我努力平复自己的心情，想：希望那些人中，不要有我。

老师开始报分数了，“胡绍廷、金裕博……”身旁的同学一个接一个跑了上去，拿到试卷后，都笑开了一朵花。“这是90分以上的，接下来的是75——80分的。”什么，我居然不是90分以上？完了，爸爸说过，这次考试没考到90分以上，就会打死我的。我不敢再想下去，心中默念：89分，89分……张祥东……我跑了上讲台，急忙领了试卷，跑下座位，用自己的手按住分数，我一点一点将手移开，89分，89分……我将手移开，一个鲜红的“84”分映入了我的眼帘。

唉！怎么考那么低，回去怎么跟爸爸交代啊！唉！，

回到家中，爸爸兴奋地问：“这次考得怎么啊？”“唉，不好。”“啊？”“多少分？”“8……4分。”“什么！才84分！你怎么搞得！”“我……我……唉，大写的“哀”啊！

烦恼，烦恼，考差了，才是学生最大的烦恼啊，我拿什么拯救你我的成绩！

　　成长的烦恼作文3

每个人都在成长，成长中总是伴随着许多烦恼。古人说：“少年不识愁知味。”可是，古人怎么知道我们的烦恼有多少呢？我的烦恼可多了去了呢。

“杨晨昕！作业做完了没有？你看看，现在都几点了？”一阵训斥过后，好不容易把我的心从外太空拉了回来，一看时间，已经10：30了，怎么办？作业还有一大堆。看看这堆成小山的作业，我不禁望洋兴叹，是时候该改改了。

我从小就养成一个坏习惯，作业拖拉，一到写作业的时候，我的心会在不同的时空里穿梭，在银河系里遨游，全然忘记时间，只有外婆催了的时候，才会归位，要不然，就停不下来了。

今天，我特地一回到家就做作业，心想：“这总不会再走神了吧。”谁知耳畔又传来了动画片的声音，我想抑制住心中的好奇，于是，它们展开了激烈的斗争。可我的好奇心太强大了，三两下就把我的节制“打”翻在地，于是，我的心又不知到哪儿去穿梭了。

我又转换方案，企图用闹钟来约束我自己的好奇心。刚开始是非常管用的，一听到闹钟声，就会立马回过神来，继续写作业。可是，时间一久，就如同病菌熟悉了抗体一般，对它产生了免疫力，这时，多响的闹钟也如同虚设了。

最后，没办法，只好在即将幻想时，扭自己的手，强制认真写作业，才把时间成功提到了10点钟之前。

在阳光普照的春天，也免不了有阴云，在成长的道路上，也免不了烦恼，所以，我们也应乐观的去面对烦恼，用意志克服自己的缺点。