学生描写小学的作文400字

2021-10-03 14:12:59 阅读全文下载本文

学生描写小学的作文400字合集八篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生描写小学的作文400字篇1

成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。

快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。

成长中的快乐，成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。

成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。

成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。

学生描写小学的作文400字篇2

今天，我们4年级级部和一些一年级的小同学一起去威海市烈士陵园去扫墓。

我们每位同学手里都拿着一朵花，心情很激动，表情很严肃，因为这是去扫墓，不是去旅游。到了烈士陵园，老师指挥全体同学站好，每个班级都将自己的队旗竖在班级前面，学校的校旗插在最前边，很多老师都来了，等全部人都到齐了之后，刘利波老师才讲话。

来到烈士陵园之后，首先我们4年级同学给一年级的同学戴上红领巾，并让他们在烈士墓前宣誓了。之后我们全体同学都低头默哀1分钟。在这时，我想到了很多烈士为了创造我们现在的和平而献出了自己宝贵的生命。

接着，老师带着同学们去瞻仰为我们创造和平年代而壮烈牺牲的壮士，而且把自己手中拿到花献给一位壮士。这些壮士都是为了和平而牺牲，我们应该记住他们。

如果，这些壮士能重新复活，那该多好！这些壮士能活过来，那么世界上的小偷就不会再有了。

清明节祭祖扫墓是我国传统习俗，但是我们要文明扫墓，不要随意去烧纸烧香，万一引发山林火灾，将会带来很大损失。我们应该倡导文明扫墓、网上祭祖等一系列文明的祭祖行为。

学生描写小学的作文400字篇3

这学期，我们开始读《中华上下五千年》这本书了。这是一部把伟大中华民族上下五千年历史文化的书，也是影响人们深远知识的百科全书。我从中知道了远古时代距今约有170万年了。我们也学习了几篇，我最喜欢《黄帝战蚩尤》这一篇。

我了解到了最早的衣服和文字是怎样产生的。当年黄帝有一个妃子嫘祖，发明了养蚕和缫丝，她教人们把丝制成衣服，古代的丝绸衣服就这样出现了。

黄帝从小十分聪明，能通百事，断曲直是非。他把一些事情都用符号记录下来，再总结归纳在一起，就成了最早的文字。

黄帝还进行了两次大战。第一次是黄帝和神农氏，第二次黄帝和蚩尤，因为黄帝受到万民拥戴，从而有些沾沾自喜，给蚩尤造成了可乘之机在涿鹿这个地方，黄帝的士兵乱成一团，东奔西逃最后请来了天女帮忙才打败了蚩尤。以后勤于政务、兢兢业业，和忠贞不二的炎帝共同劳动、和睦相处，逐渐形成了汉族的前身——华夏民族，所以我们被称为炎黄子孙。

我还知道了一定要团结友爱，互相帮助。俗话说：“一根筷子容易折，十根筷子难折断”，这个深刻的道理，我谨记于心。我们一定要团结，团结了才就是力量。

学生描写小学的作文400字篇4

我隐约的记得在我11岁的那年晚上，我非常的调皮就把爷爷的床给弄坏了，当时爷爷就大发雷霆，把我骂的泪流满面，所以在那晚，我就没与爷爷对过话。

那晚过后，早上当我看见爷爷，我就变成了哑子了，不管爷爷还是恶狠狠的盯着我，我都不理他，只管自己跑到了学校，开始我的校园学习生活。

可放学的时候就没那么好运。天上下起了一丝丝小雨，我的心情也是随着这雨天一样阴沉。我没有带伞，只好自己冒着雨回家了。开始是一丝丝毛毛细雨，渐渐地，从小雨变成了一颗豆子般大小的雨滴，我的心情也越来越糟糕。

啊！终于到家了，可到家以后，我还是以爷爷不和。只听爷爷在他的床边，用沙哑的声音喊了一声:“哎呦！”那时候我也不知到底发生了什么事情，只见爷爷走路又慢了。

第二天醒来，没事儿有事儿都会打一个喷嚏，无缘无故就会有鼻涕从鼻子里往外钻，每次出门和进去都要随手拿好几张纸巾，做好防鼻涕工作。

这些，也许是跟昨天冒着雨回家的缘故吧！幸好今天是星期六，可以玩上了。我在心里想着，慢慢的，我又玩上了大半天，这时，我头上的汗滴如雷阵雨似的，大滴大滴的往下落，我变成了汗汤鸡。我跑到家里跟奶奶要冷饮，可爷爷却对我大喊着:“感冒了知不知道？还喝！”顿时，我心里气的上气不接下气，又坐在凳子上一动不动，连奶奶的劝告也不听。

接着，爷爷慢悠悠的走上楼梯，过了一段时间后，他端下来了一个碗对我说:“喝吧！白开水对身体更有益。”我不得不喝，因为我不喝的话，恐怕爷爷又会大发雷霆。最后，我喝下去了。

过了一会儿，奶奶才悄悄地告诉我，爷爷的腰折了，我现在才发觉，刚刚爷爷给我的白开水，是世上最美味的水！

学生描写小学的作文400字篇5

她不在我身边，远在千里之外。今年暑假，我去姥姥家，见到了一个小女孩。她机灵活泼，眼睛亮闪闪的，像是天上的夜晚的星星，又像是两汪清澈的山泉水。笑起来的声音像是悦耳的铃声。就是头发很黄，加上她白白的皮肤，看起来像是个“小洋人”，我就叫她“金发女郎”，她并不介意，还格格地笑起来，反过来，说我是“黑发妞儿”。看，她还很开朗幽默吧，我们一下子就不陌生了，感到亲切得像是多年的老朋友。一会儿，就手牵手出去玩了。

她另外一个特别的地方就是--小大人。就是她不但懂道理，而且学习认真。根本不用父母追着写作业，像是一个“大学生”!我来这里以后，她每天中午都来找我，让我给她默写一百个汉字，有时我就忘了，吃完饭就睡午觉了。等我醒来，一抬头，发现她竟坐在桌旁，拿着笔等着，吓我一大跳，“天钰，你怎么不睡会儿觉，你在干什么?”我一脸的困意地说。

你们说，她是不是很特别呢?她其实是个农村小姑娘，只有五岁!可我觉得她是我的小老师，教我认识了许多的自然界的植物，动物啊，还用实际行动教会了我做事要认真的道理。所以，我非常喜欢我这个小朋友，一个有意思的很特别的朋友!虽然不能天天见面，但她一直都在我心里。希望寒假的时候能再见到她。

学生描写小学的作文400字篇6

白白的种子，深黄的花朵。亲爱的朋友们你们知道这是什么植物吗?不知道吧?那我就来告诉你们吧!这种植物就是蒲公英。

蒲公英一般生长在田间小路边，有磊有小，大的大约15厘米左右;小的大约4到5厘米左右。

远远望去，蒲公英像一把把小伞撑开着，它们争先恐后地吮吸着春天的甘露。

我蹲下身看着蒲公英，蒲公英的花是黄色的，像一个个小小的盘子。下面有许许多多的萼叶，它们像守卫兵似的，日日夜夜守卫着蒲公英的花。

蒲公英的茎是绿色的，根带一点点的红色，茎是蒲公英的'支柱，就像柱子是房子内不可缺少的东西一样。

蒲公英的花骨朵有三种颜色，最里面是淡绿色的;中间的是白色，而最上面的是黄色的。

花的香味很奇特，一开始闻的时候非常的香，可是越闻越怪。闻久了，便觉得有点臭。

蒲公英的种子很有趣，是白色的。我先轻轻地一吹，一些种子就飘走了。然后我又使劲一吹，啊!好美啊，它们像一个个翩跹起舞的小姑娘。

蒲公英，我爱你，爱你的美丽，爱你的可爱，爱你的多姿多彩，更爱你那自强不息，种子到哪里就能生长出来的品格。这蒲公英的品格不正是激励我们不管走到哪里都要坚强地生存下来吗?

学生描写小学的作文400字篇7

杨红樱阿姨写的"马小跳系列"是我特别喜欢看的一类书，今天看完了其中的《开甲壳虫车的女校长》一书，我的感触是：大人应该理解儿童，应该宽容儿童犯的错误。

书中讲到：家长应该充分信任自己的孩子，不能一味的认为成绩好的孩子，什么都好，成绩差的孩子什么都不行。这种以学习为主，以考试为主的方式，不但会伤害孩子纯真的心灵，还毁灭了一个孩子在童年时应该有的快乐。

马小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸，他认为"顽皮""纯真""可爱"这三样是儿童的天性，大人应该理解儿童，应该宽容儿童所犯的错误，让儿童快乐的成长。而我的爸爸妈妈却正好相反，他们只关心我的学习，最紧张的是的考试成绩。每天问的最多的是："今天老师教了什么？""今天考试了没有？""考了多少分？"------我的耳朵都听出老茧来了，妈妈爸爸您就不能向马小跳爸爸问一问："你今天玩的开心吗？"哎，也不能完全怪妈妈，我必须要好好学习，让爸爸妈妈以我为荣。