游戏小学作文九篇
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的游戏小学作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
游戏小学作文 篇1
一架白色的纸飞机在公园里快速地飞过,我眼睛一亮,这不就是我最喜欢的游戏──扔纸飞机嘛。
一个风和日丽的下午,我和小伙伴一起折纸飞机。我先把一张彩色硬卡纸裁成正方形,再用彩纸对折成三角形,接着把三角形细化成纸飞机的大致模型,再给纸飞机添上“翅膀”,在尖头处戳上一个小洞,以便纸飞机飞得更高、更远。你以为一架漂亮的纸飞机就完工了吗?当然没有,最后一步是给纸飞机画上精美的花纹,纸飞机就大功告成了。
如果折纸飞机的过程是开心的,那么,叫上几个小伙伴来比赛,则更勾起了我的兴趣。你瞧,我深吸了一口气,使尽全身力气,把纸飞机扔向空中。这时,一阵大风吹来,纸飞机在空中打了几个转,像是在跳芭蕾,不一会儿,纸飞机就落在了不远处的地上。虽然一开始的紧张消失了,但是失败向我招了手,我失落地捡起飞落的纸飞机,决定再来一次。这一次,我悬着心,仰着头,屏住呼吸,小心翼翼地扔出了纸飞机。呀,纸飞机飞出去好远,调皮的风这次终于没来捣乱。我按捺不住内心的欢喜,禁不住跳了起来。
那一架纸飞机,是我自己折出来的。它轻轻地飞起来,就像一个白衣小天使,那么轻盈,那么自在,带着我的欢乐、骄傲、憧憬与希望,自由地飞向蓝天,与白云做伴,或者跟着夕阳西去,留下一道美丽的风景……
游戏小学作文 篇2
马上要开学了,爸爸禁止我打游戏了。
今天我跟妈妈和朋友一起去饭店吃饭,我惊喜的发现饭店里有电脑,太棒了!吃晚饭,我和天天一起玩小游戏,玩了一会儿,我休息了一下,妈妈说要保护好眼睛,好吧,不玩了!
游戏小学作文 篇3
今天的太阳不像前几天那么火辣,正是出游的好天气。我和七八个同学在父母的陪同下一起到中山植物园玩枪战CS。
假日的中山植物园热闹非凡。活泼的鸟儿在绿阴间欢唱,五彩的旗帜在风中飘荡,三三两两的游人有的在草地上休息,有的在树阴下搭帐篷……我们无暇欣赏这美丽的风景,一路小跑,兴奋地跟着导游直奔CS战场。
队伍在一片空地上停下,来了一位身着迷彩服的教官,耐心地为我们讲解了装备的佩戴和使用方法。在家长的帮助下,我们全副武装,身穿迷彩服,头戴钢盔,身后背着发报机一般四四方方的盒子,手持一把“红外线发射器”——机枪,一会儿做瞄准状,一会儿又高高地举起,俨然一个个威武的小战士。“咔嚓,咔嚓”爸爸妈妈们连忙用相机留下了这精彩的瞬间。教官把我们分成两个小组,“我方”是所有的孩子们,“敌方”则由爸爸妈妈们组成。
终于可以开战了,在教官的组织下,我们各人手拿“红外线发射器”对着大人开火,“哒哒哒”“哒哒哒”,一会儿打狙击战,一会儿打埋伏战,进行了四次战役。前几次我总是奋不顾身地端着枪四处扫射,结果英勇地做了“炮灰”。最后一次敌军首先埋伏起爿们攻击。我们随着教官来到战场——个小山坡。只见山坡几簇灌木和两三片小竹林,剩下的就是一些参天大树,敌军一个人影都滑。“敌军狡猾狡猾的,大家要小心!”教官轻声地提醒我们。是啊。人到哪里去了呢?对,一定在这些灌木丛里了。我一边往前探路,一边四处搜寻,目光像探照灯似的警惕地扫视起来。“哒哒哒”,不好,前面探路的“战友”中枪了。声音是从那片竹林中传来的。我定睛一看,一个黑洞洞的枪口在茂密的竹叶间若隐若现。“在那儿,在那儿!”我兴奋地指着那片竹林告诉旁边的“战友”,“战友”又迅速地转告另一个……有些“战友”一听有“敌军”,马上锁定目标,端着枪径直向山坡冲去。“哒哒哒”“哒哒哒”,一连串的枪声响起,冲锋的“战友”光荣“牺牲”了。不行,这样硬冲不是办法。我弯下腰,一边小心地向前移动,一边环顾四周,不时地蹲下来找个隐蔽的地方躲着。一会儿躲到茂密的草丛里,一会儿躲到粗壮的树干的后面,静静地等待时机。一旦发现“敌军”走进我的视线,立即扣动扳机,“哒哒哒”来个偷袭。哈哈,这次我竟然打中了十二枪!就这样同学们有的打掩护,有的打冲锋,不一会儿工夫,“敌军”被我们打得落荒而逃。最后一个“敌军”在大家的围攻下只好举起双手连声告饶:“我投降,我投降……”“哈哈哈,胜利哕!胜利哕!”我们欢呼着,雀跃着,树林里不时回荡着同学们的欢笑声……
回家的路上,我一直在回味着最后胜利的一仗。看来,打仗还不能做莽夫只知道硬冲,它也要像学习一样讲究策略呢。听妈妈说古代有一本兵书叫《孙子兵法》,回家后我一定要找来好好研读一番。
游戏小学作文 篇4
今天,是我回家的第一天。
晚上,我正在吃晚饭时,突然响起了一阵门铃声:“叮咚,叮咚。”我赶忙走到门前,打开了门。打开门,我第一眼看见的是一群我平日里的好朋友。他们一起大声的说;“邓奕泉,欢迎你回来!!!”爸爸见了高兴地对我说;“下去玩吧。”我穿好鞋子,立刻跑到楼下,魏元晖说:“走,我们去玩“杀人”去。”我听了说:“杀,杀什么人。”魏元晖见了,笑道;“这只是一种纸牌游戏啦,看你吓的那样。”我送了口气。跟着他们走到了会所。
刘俊成抢先做到椅子上,拿出了“杀人”的卡片。魏元晖问我:“你知道规则吗?”我摇了摇头。魏元晖一本正经的说:“我先来给你讲一下有什么人物吧,游戏中,有盗贼、巫女、狼人、小女孩、预言师、主持人、丘比特,但我们去掉了丘比特,盗贼可以在黑夜里和别人换牌,只能用一次,偷到的牌是什么,你就当生么人。巫女可以用灵药和毒药救人或害人,只能用一次药。狼人在黑夜里杀人。死人将把卡片给反过来。小女孩可以在狼人害人时偷看,但要是被狼人发现,会被杀死,另外狼人只能在黑夜里杀一个人。预言师可以看别人的牌,每回合限用一次。主持人就是说天黑,闭眼之类的.人,但他不能使用特殊的技能。懂了吗?”我点了点头。
就这样游戏开始了,每个人都抽了一张牌,我抽到的是狼人。主持人说:“天黑请闭眼,请盗贼出来做偷鸡摸狗的事。”突然,旁边传来一阵声音,我想应该是盗贼吧。过了一会玩儿,主持人说:“请巫女毒人或救人。又过了一会儿。主持人又说:“请狼人出来害人,小女孩出来偷看。”我睁开了眼睛,翻开了多多的牌。哦,多多的牌是小女孩,我心想。一分钟后,主持人又说:“请预言家出来看牌,天亮了。”我睁开了眼睛,只见有。两个人死了,一个是小女孩,一个是盗贼。主持人又说:“请大家发表言论。”前三个人都说自己自己不是狼人。到了我,我激动地说:“我刚刚听到了右边有声音,狼人一定在右边。”又轮过了几个人。主持人说:“请大家投票杀人。”前三个人都被投了两票。到了我,却被投了五票,就这样,我死了。大家都说:“我就知道你是狼人。”后来我们又玩了几盘。
“杀人”这个纸牌游戏真好玩,我以后要多玩这个游戏。
游戏小学作文 篇5
今天,老师让我们玩了一个小游戏,这个游戏叫吹气球比赛。这个游戏对我们来说很有去呢!大家偶抢着去台上试一下呢!
当比赛开始的时候,我们很兴奋,很紧张又跃跃欲试,都想上去试试,大家把手举在胸前不放。你推我挤谁都不让谁。这时,老师宣布了一下游戏的规则:上来的选手必须把气球吹爆。听了之后,下面的同学偶不堪一击,觉得十分害怕,都不敢举手了。有些胆小的同学甚至被吓得面如土色,呆若木鸡。教室里传来了阵阵嘘声,同学们都吓得连连后退,谁都不敢再上来把气球吹爆了。
比赛开始了,台下的同学很激动,大声的为台上的同学呐喊助威,给自己组加油。台上的两位同学鼓着腮帮子,眼睛瞪得像铜铃一样,脸变得红彤彤,他们使出了九牛二虎之力,连吃奶的劲都用上了。气球原来是扁扁的,被吹了一下,想一个鸡蛋一样了,之后是鸡蛋变成的苹果,苹果之后变成了西瓜,气球的颜色越来越浅,气球越来越大。台上的同学因为吹得很大就会爆炸,所以他们吹得越来越小心,担忧的心情写在了脸上,目不转睛的盯着好像爆了会伤害到自己似的。这时,“嘭”的一声巨响,终于送了一口气,一个同学的气球爆了,它脸上很是得意的样子,而此时另外一个同学一分心,气球像一只没头苍蝇一样乱窜,同学们看了哦笑翻了,哭笑不得。
不一会儿,轮到我自己上场了,我一幅紧张的样子,心里七上八下。我吹得很小但是他们吹得很大,所以我们组输了。
最终我们虽然输了,但是我们绝对不会放弃,只要我们付出努力,就一定会成功的。
指导老师:周老师
评语:小作者结合自己的亲身经历,巧妙运用动作、神态描写,呈现出一场紧张精彩的吹气球比赛,若能将自己部分描写的再详细些,会更棒!
游戏小学作文 篇6
“哈哈哈哈……”在五一班的教室里传来了一阵阵爽朗的笑声。原来是易老师带着同学们玩传话游戏呢。
易老师为了让我们更好地写好作文,和我们玩起游戏来,游戏的名字叫做耳语传话。游戏开始了,首先,易老师把我们分成了三个组,给每一组的第一位同学说一句话。我是第一组的第一个。易老师两手捂住嘴,做成喇叭状,轻轻地对我说了一句话。说完后,我口里默默念着这句话,生怕出了什么差错。后面的黄萍一再叮嘱我要记牢,搞得我更加紧张了。易老师对其他几位同学说完后,便让我们准备好:“一、二、三,开始!”我慌慌张张地将话传给黄萍,黄萍听完后,快速地传给了苏淋,她一边嘀咕,一边转过身把她听到的话传给了后面的同学。就这样一传二、二传三……终于,我们这组最先完成了任务,最后的张君茹跑上前来,拿起粉笔就写了起来。我看她写错了,焦急地喊了起来:“错了,哎呀错了”她写的是‘妈妈的妈妈的你的妈妈’。逗得同学们开怀大笑。紧接着,第二组的冯俊博快速地跑上前来,操起粉笔在黑板上写道‘慢儿慢儿慢儿’,惹得同学们一阵狂笑。再转眼看看第三组,他们中途“夭折”了。后来,易老师公布正确答案是‘妈妈赶马,马慢,妈妈骂马’同学们看了,有的一阵叹息,有的寻问着同学,看看说错了没有。易老师则捂着嘴,笑得脸都红了。后来,我们第一组因为写对了两个字而获得了胜利。
第二轮开始了。易老师给每一组的同学悄悄地嘀咕了一阵,只见谢蕊紧皱着眉头,露出一幅十分难为情的样子。易老师嘀咕后便说:“一、二、三,开始!‘只见谢蕊慌忙地转过身,对着李雨薇,小声地说什么“扭牛”什么的。很快,第二组的田野快速跑上前来,同学们也纷纷推开凳子,让出道来。他迅速地在黑板上写了起来,其他同学也纷纷推开凳子,让出道来。他迅速地在黑板上写了起来,其他同学也赶紧写了起来,什么‘拗扭拗扭拗扭扭’,什么‘扭牛扭牛牛牛扭拗拗。’易老师写出了正确答案——‘妞妞牵牛,牛拗,妞妞拗牛。’“哎呀,原来是这样……”
有趣的游戏就在这一阵欢笑声中结束了……
游戏小学作文 篇7
一到下课时间,小朋友们便开始玩游戏,一瞬间,安静的教室比菜市场还热闹,偶而还会听到棒球K破花瓶的声音,这时老师的责备声就响起。人人都爱玩游戏,但一定要注意安全,免得乐极生悲,就不好玩了。
我喜欢人多的团体游戏,其中最有趣的就是“红绿灯”,一开始,一群人就先猜拳,输的当鬼,然后就开始追逐其他人了。快要被鬼抓到的人,也可以喊:“红灯!”然后站在原地不动,然后一直要等其他人喊:“绿灯!”才可以得救。在喊红灯前,就不幸被鬼抓到,或是最后一个喊红灯的人,就算是输了。看着一大群人跑来炮去,轮流当鬼,你追我、我追你,全班都疯狂了。
有一次,我们在玩娃娃版的红绿灯,结果班上的小珍竟然在爬楼梯冲得太快,一不小心摔下楼,下巴去缝了三针。当下把大家都吓坏了,也好紧张。
这也告诉我们:玩游戏时,一定要注意安全,注意红绿灯哦!
游戏小学作文 篇8
一天,老师神神秘秘地从教室门口走了进来,手里捧着一个球,还拿着一部小小的录音机。
老师站在讲台上开心地说:“今天,我们来玩一个游戏。”说完,同学们便齐声大叫一声“好”。
老师开始讲游戏规则了,同学们都听得非常认真,生怕在游戏进行中犯规。
“这个游戏的名叫‘击鼓传花’。当音乐停止时,只要这个球落在某一位同学的桌子上,谁就要表演一个节目。”老师认真又严肃地说。
“好”,如果球落在某一位同学的桌子上,谁就表演这其中的一个节目,比如:“跳舞、唱歌、背古诗还有背26个英文字母等。”我们班长向大家说。
比赛开始了,老师开始播放音乐,从左边第四组第一位开始传,不一会儿音乐停了落在了第三组第三位的女同学的桌面上,一开始不太愿意表演节目,最后,我们在全班举手表决下让她表演,她这才同意表演的。
她表演的是背古诗《九月九一山东兄弟》这首诗。她表演完后,全班都给予她热烈的鼓掌,老师还陈赞她朗读有感情。
又开始第二次的击鼓传花了,突然,这次的时间很短,才不够三分钟就停了,这次落在第三组第六位同学的桌面上,他表演的节目是唱歌《读书郎》,她唱得好听极了。
第三次的击鼓传花又开始了,这次播放的时间很长,眼看球就要到我这儿了,老师立刻叫“停”,这时,我有点儿紧张,不知道要表演什么节目才好,顿时,我眼珠一转,“对了,我可以表演背古诗呀。”于是,我背了一首《春日》,背完之后,我的心这才平静了下来。
此时,这个游戏也接近了尾声。“击鼓传花”的游戏不仅丰富了我的课堂生活,而且强化了我们的表演能力。
游戏小学作文 篇9
“抬起来了!”咦?这是怎么回事?噢!原来是五(3)班的同学在玩手指抬人的游戏呢!
手指抬人?听到这个游戏名你或许有些惊讶,甚至认为自己的耳朵听错了——手指怎么能将人抬起来?不过,你没有听错,它就叫“手指抬人”。
游戏前,我们先布置了游戏场地——将两张桌子并在一起,其余的移开。游戏场地布置好后,游戏就开始了,
老师先让我们选出一位被抬的人。我们在七嘴八舌的议论中选出来我们班名副其实的瘦男孩胡震宇。再由他来决定让那些人来抬。他沉思了一会儿,选出了7位他比较信任的同学。当然,这里面也包括了身形矫健的我。
“预备,抬!”我们7位“大力士”随着一声口令一齐用力。奇迹发生了——胡震宇被我们抬起来了!小小的手指居然把人这个庞然大物抬了起来!我们都兴奋地大叫:“好,好,太好了!真是奇迹!”全班都沉浸在了胜利的欢笑中。
最后,班主任沈老师为我们做出总结:“这个‘手指抬人’的游戏是靠我们的团结,就像一根筷子很容易折断,但是一把筷子却难以折断。在生活中也是一样,我们无论遇到什么困难,只要团结,就一定可以战胜它。”
这个游戏不仅让我收获了乐趣,还让我懂得了无论做什么都要团结的道理,真是一举两得啊!