小学生作文500字

【必备】小学生作文500字集合5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学生作文500字5篇，希望能够帮助到大家。

小学生作文500字 篇1

在我们宋家村，哪家哪户有困难，周围的邻居就会提议道：“找宋冠宙去呗！”没错，他就是我尊敬的人，被我们亲切地称为——宋爷爷。

宋爷爷是我们村里公认的热心肠，在我们当地已是小有名气。他总是把钱捐给村里，为村里搞建设，乐此不疲。在工作之余，他还会出钱资助贫困儿童，帮助许多失学的儿童重获上学的机会。每次去他书房，看到琳琅满目的证书后，我不由对他肃然起敬。

那天放学回家，我又一次碰到了他。宋爷爷那天的装束实在是令我大吃一惊，以往他都是非常讲究整洁，穿着虽朴素，但衣服却干净得很，没有一丝污垢，而现在，他带着草帽，两只裤脚卷起来，浑身上下散发着汗臊味，我都快认不出他来了。“梦梦！”宋爷爷叫了我一声，“哎！”我惊讶着应道。“咦，宋爷爷，今天您怎么这么脏啊？”我忍不住开口问道。“瞧”，只见宋爷爷挥了挥手中的锄头，眼睛眯成了一条线，“现在知道了吧！”“噢，原来是松土去了。”说着，我望了望爷爷身后正在种地的外地人，一个疑问又在我心中萌生。“爷爷，您不好好呆在家出来干啥活呢，你又不缺钱花，要弄的话请几个小工不就得了。你弄得这一身脏回家，小心被宋奶奶训一顿哦！”我开了个玩笑，宋爷爷笑得更欢了，满脸的皱纹不见了影。“你宋奶奶才不这样呢，我这是在帮村里种树，瞧瞧，现在绿化少得可怜，种树不是件好事么？再说村里缺人，作为共产党员的我也得好好表现表现吧！虽弄得一身脏，可这脏是光荣的呀！”我似懂非懂地点了点头。“你呀，好好读书，将来为家乡做点贡献！”“嗯，我知道了！”

虽然这件事已经过去很久了，但我的耳边，始终回荡着宋爷爷说的那些话。

小学生作文500字 篇2

她的微笑温暖如阳光，直射入我的心房，将不安与忧虑一扫而空。

——题记

不知不觉中，两个月之久的暑假如白驹过隙般结束了，新的学期已悄然拉开了序幕。迷迷糊糊的我竟然在六年级的第一天迟到了。

一路上，我近乎疯狂地跑着，跑着。豆大的汗珠从两颊滚落，我却毫不在乎。微风拂来，夹杂着泥土与青草的芳香，是那样的诱惑，却与我无缘。旁人诧异的眼神，指指点点的手势，我已无暇顾及。

“报告！”清脆的一声打破了原有的安静。坐在下面的同学看到我迟到了，一个个低头窃窃私语，暗暗狂喜，我倚在门框上大口大口地喘着粗气，心里的忧虑与不安进一步地扩散。我以前迟到过一次，被当时的班主任在全班同学面前狠狠地数落了我这个班长一番，还被叫到办公室，整整挨批了半个小时。那种感受我可不想重温，我的心忐忑不已。

突然新老师转过头来，天啊！只见她身穿白色的连衣裙，及肩的头发如黑色的绸缎一般柔顺、光亮，头发上戴了一个淡粉色的蝴蝶结。远远看去，仿佛是一个不食人间烟火的仙女。我呆呆地愣住了。

蓦地，新老师向我微微勾了勾唇角，一个弧度为36°的笑容展露在我的面前。那微笑，就如同温暖的阳光，直射入我的心房，将不安与忧虑一扫而空。刹那间，温暖油然而生，暖彻心扉。“第一次迟到就算了，下不为例哦！赶快进来吧！”银铃般的声音配上淡淡的话语，使我心中的大石头终于落了地，使我的心温暖了许多，平静了许多。那个暖彻心扉的笑容就是我与她第一次无声的交流。她的笑容就这样于无意间闯入我忐忑的心，使我一下子喜欢上了她，喜欢她的语文课。

如今，我与她已有多年未见，但那个笑容已深深刻在我的脑海里，久久挥之不去。那个笑容，夹杂着那油然而生的温暖，会永远支持着我，鼓励着我，面对未知的道路……

小学生作文500字 篇3

人生像是一个车水马龙的驿站，有过成功，亦有失败；有过繁华的景象，也尝试过落寞的颓唐；有过成功的喜悦，亦有悲伤……

而正是这样的错综复杂，构筑了我们那七彩的生活，而我们也正是在这种情调中，学会了品位生活，读懂人生。

朋友，当你深陷于深深的困窘中，眉宇间锁着深深的忧郁时，一双挚热的大手向你伸出，此时，你是快乐的吗？

朋友，当你迷失于黑暗的沼泽林的时候，阴湿的沼气包围着你时，一段炊烟出现在不远处的小山寨，此时，你是惊讶的吗？

朋友，当你捧着属于胜利者的奖杯，眼中透着晶莹的泪花，一阵阵雷鸣般的掌声为你拍起，此时，你是高兴的吗？

朋友，当你异国他乡数十载，又一次踏上祖国的版图，一种久违的乡情涌上心头，此时，你是激动的吗？

其实，不论你是身处逆境，或是享受着雨后初情那灿烂的阳光时，你都应该是快乐的。这才是生命的价值，你不也是在品位生活吗？

海伦‘凯勒在《假如给我三天光明》中，说过这样一句话：“我虽然失明，看不见这个世界上真实的事物，但在我的心底，每天都有一个更大更美的太阳在我的心中生起，为我照亮心中的空洞，带来对生活的激情，去品位生活中的点点滴滴。”

这是一种多么伟大的精神啊！我们在生活中度过，生活也同样教会了我们很多道理。

我很喜欢省略号，总觉得它很有神韵，很有内涵。几个小圆点便可以勾勒出我们这复杂的生活，可以代替一切。其实，生活也如省略号一样，省略了一切，却又包含着一切，值得人品读，正如品读人生……

人生应是一张白纸，人生的'阅历则是彩色的颜料，生活是那支绘就之笔，他们互相配合，互相补充。让我们用品读之心将画卷诠释，成为那纸间的一行行激动的文字，成为风景之中的那一簇簇花丛，成为我们那七色光似的生活。

人生是一种广义的艺术。每个人的生命史就是它的作品。

小学生作文500字 篇4

书，是一个奇妙的世界，那些天马行空般的叙述在这里幻化为一个个真真实实的人物。当你在这里漫步，那些曾经仅仅是幻想的人物进入你的视线，开始与你交谈、与你行进。有时，我和秀贞一起找“小桂子”；有时，我和以实玛利一起在海上捕鲸；有时，我和加尼诺一起扮女装；有时，我和朴淼一起在竹林中谈古论今。

翻开落满灰尘、遍布沧桑的书本，对知识有着无限渴求的你，仿佛看到一束金光从书本中迸发。书，对我有着一段非比寻常的因缘。10年前，当我还是襁褓中嗷嗷待哺的婴儿，母亲就在床头跟我念童谣，这使我对文字的好奇心油然而生。中国汉字就是用那些所谓的笔画勾勒的画面。正因如此，中国汉字才吸引了来自世界各地的“求知者”，我也不例外。中国汉字，博大精深，有着不为人知的秘密。我清楚的记得，我从小学三年级开始，读了第一本中外名著《汤姆。索亚历险记》，书中精彩的情节不时在我脑海里浮现，有清澈见底的密西西比河，有信仰的发源地—教堂，有夜巷里木桶中的鼾声。

十三年的成长之路，无处不开满象征知识的花草树木，那些身躯上写满汉字的动物在路上窜来窜去，那路的尽头定是一本巨大的书，文字包含一切！冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书”。这是前者留给我们后辈的宝贵的经验，这短短三言九字，包含了无数人渴望对书的理解，诠释了人与书之间密不可分的关系。

上了初中，迈入人生中贵为重要的转折点，我开始阅读《城南旧事》、《骆驼祥子》这样的我们中国人用一生谱写的文章。并不是只有书香门第才会产生我们口中的“书虫”，只要你对读书有着浓厚的兴趣，你也可以成为一个“书虫”。但是“书虫”归“书虫”，我们可不要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我们要做一个“如痴如醉”却又“不失理性”的“书虫”。

也许我们每个人都无法导演自己的生活，但只要你肯读书，必能当一名生活中的编剧，让生活随时掌握于你手中。

读书伴我成长。

小学生作文500字 篇5

兴趣是学生最好的老师，在小学语文作文写作的教学中，老师最应该要做的就是提高小学生的写作兴趣，老师具体的应该要怎么做才能提高小学生的小学语文作文写作兴趣呢？现在的文章就介绍一下小学语文作文写作兴趣提高的常见方法。

第一，实验。教师可先布置学生运用自然课或课外阅读中学到的某一科学知识自己做一个科学小实验，然后让他们把实验的过程写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的常见方法。

第二，制作。有的课文在学习之后，可让小学生完成一个小制作，如学了《琥珀》，才让小学生制作一个琥珀，并让小学生把制作的过程、感受和新的发现写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的很重要的一个方法。

第三，绘画。提高小学生的小学语文作文写作兴趣可以使用绘画。例如：小学教师在指导学生写想象作文时，可先出示“小桥、花卉、动物、游人、天空……”等词语，让小学生根据这些词语借助想象画成图画，然后要求将这些图画剪下来拼成一幅完整的、自己喜爱的图画，最后让小学生把这幅图画的内容写下来。这种训练使文字与形象配合，画面与习作互补，从而促进了小学生创新能力的发展。

文章中所介绍的三个内容就是小学语文作文写作兴趣提高的常见方法，总之，是希望上述文章中所讲述的所有的内容都能帮助各位小学语文老师更好的提高小学生的小学语文作文写作兴趣。