难忘小学作文

精选难忘小学作文汇编九篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的难忘小学作文9篇，欢迎大家分享。

难忘小学作文 篇1

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

有一次，我四岁的时候，长得小个，来到乡下就和伙伴们打闹了起来。我们玩捉迷藏，我总是“幸运”地当捉的那个人，但是我那时很笨，一次也捉不到，可是我很开心，因为伙伴们能及时出来，给我讲乡下的趣事。

还有一次，我提议玩捉人游戏，但我这次可精灵了，东跑跑，西跑跑，总是很难让伙伴们捉到，捉的那个伙伴不得不想我们“认输”、“投降”，但我们也“善解人意”地同意了。

一个下午，太阳照在大地上，一个胆大的女孩提议摘豆角，这个豆角比一般的都叫难摘，因为豆角的旁边有一条小溪流，水流湍急，要过去恐怕很难，我感到很新鲜，同意了。但我们没有一个人敢过去，最后，商量的结果是论个过去。一个个小伙伴勇敢而顺利地过去了，轮到我了，我还真是犹豫不决，左右为难啊。但看到他们焦急的眼神，一脚就跨了过去，还有一只脚了，不知怎么的，掉进了河里，小小个的我那时水性并不好，一下子怕极了，手想招也招起来，最后被聊天的表姐看到了，急忙把我拉上来，水滴顺着我的衣服往下掉，全身湿透，伙伴们都笑了，我也跟着他们傻笑起来。

妈妈的大嗓门来了：“唉，我的宝贝儿，怎么又掉进水里了？”伙伴们笑得更欢了，我担心我的下场，妈妈就像“拎小鸡”一样把我“拎”回家。全院的笑声又再次响了起来。院里都是一片欢声笑语，充满乐趣。

快乐的童年多丰富，播映的都是一些开心片段，整天笑声一片，小时候的童年趣事真是多之又多啊，可是却充满着欢乐气氛。

我多么怀念那童年趣事啊！

难忘小学作文 篇2

友谊是什么？友谊是当你遇到困难时向你伸出的一双援助之手；友谊是当你沮丧时鼓励的声音；友谊是当你受伤时扶住你的臂膀……

一年级，我和她素不相识。因为同坐到一个座位上成了同桌而熟悉，她告诉我她叫王芊霓。两天后，重新分了座位，排了学号，我们依旧是朋友。

二年级，我们组建了自己的团队——“凤家一族”，还有笔名呢！我叫“凤朵朵”，她叫“凤林”，吉祥物是一只凤凰。我们一直下课一起玩，上课一起学习共同进步，值日时互相帮助，形影不离。同学们都很羡慕我们的友情。

三年级，我们了解了对方的性格，同学都说我们的关系好是因为“2×6=12”，因为我的学号是“6”，她的学号是“12”，所以友谊是加倍的好。运动会上，我们互相鼓励，为对方加油，相互支持，永不放弃。就像“2×6=12”一样，一起成为加倍优秀的人。

四年级，我们更加深入地了解了对方。我们都喜欢读益智类的书，都喜欢画漫画，最喜欢的动物是小狗，都是时而害羞，时而热情的人。可谓“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”我们在一起总有说不完的话，聊不完的天，也曾许诺过，一起长大做永远的好朋友。

五年级，我们一起由刚入学的“萌新小白”长成了彬彬有礼的小姑娘。五年来，我们争吵过，打闹过，互相不理睬过，短暂的“友情空白”使我们真正体会了“海内存知己，天涯若比邻”的含义，也明白了友谊的重要性。之后的相处，友谊就变得更加深厚、更加甜蜜、更加美好！

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我相信，真诚地对待友谊，友谊就能天长地久。

难忘小学作文 篇3

我盼望已久的中秋节终于到了，人们都很高兴，我也特别高兴。

中秋节的晚上，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起在院子里边吃美食边上月。可是，明月还没有出来，我们只好耐心等待。

这时，妈妈从厨房端来一大盘月饼。看得我直流口水，我正准备去拿，爸爸阻拦了我。说：必须等到月亮出来的时候再吃。这样才想过中秋。

我们等了好久，月亮终于从乌云里面出来啦。我们全家一起在吃月饼、赏月。我不由自主地说：中秋节的月亮好明亮啊。

时间过得真快啊，中秋节这么快就过去了。这个中秋节真是一个令我难忘的中秋节啊。

难忘小学作文 篇4

自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。 那是三年前的一个星期二上午，临近放学，洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业，那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业，我们都愣了，有的猜，也许老师准备让我们用做手工制作;有的猜，也许老师准备让我们画彩蛋;我猜洪老师一定让我们做实验用的。

看着我们纳闷的样子，洪老师露出了“诡秘”的一笑，好像在说：“下节课迷底自然会揭晓”。 上课了，大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开，洪老师猜透我们的心思，慢条斯理地说： “同学们请把准备的蛋壳放在桌上，我们准备用这蛋壳做个实验。”听到要做实验，我好不得意，我猜中了洪老师的意图。 “同学们，您们看这蛋壳，是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢?” 同学们异口同声地回答：“凹陷的`那一面容易破呢” “为什么?”大家茫然不知其中的道理。 洪老师接着说：“请同学们把准备的蛋壳拿出来，我们一起做个实验吧。” 我把蛋壳放在地上，拱形面朝上，举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度，轻轻一放，笔击中了蛋壳。

唉!蛋壳却安然无恙。我想：也许我没使上劲吧!还是再试一次。这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。奇怪蛋壳还是完好无缺。我环视四周，同学们和我一样也露出不解的神情。 看到我们茫然的样子，洪老师笑着说：“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下，然后比较它们的差别。” 我们将蛋壳反过来，让蛋壳的凹陷面朝上，用笔轻轻一戮，蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。 “老师，这是为什么?”有些同学已耐不住性子，开始向老师发问。 洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说：“这就是薄壳结构原理，由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用，结构更加坚固。北京的人民大会堂，悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理，当然我们日常生活中薄壳原理无处不在，无处不有。请同学们去发现和发掘。” 几年来，我也慢慢发现了安全帽，汽车的挡风玻璃……都出自于薄壳原理，洪老师的这堂课留给我许多的思

难忘小学作文 篇5

光阴似箭，日月如梭。毕业考试结束了，我的小学时光也随之结束了。六年的时光啊，一眨眼便过去了。

回想当时我刚刚踏入学校的大门时、刚刚进入一年级二班的时候，我是那样的懵懂无知，是那样的天真可爱。从一年级的ABC到六年级的复杂的课文，从一年级的123到六年级的圆周率。从原来的懵懂无知、天真可爱，到现在的纯熟稳重，我是成长的那样快。

学校里的那棵大槐树，是我1到6年级成长的见证。在这六年里，我与同学们在这棵大槐树下嬉戏打闹。夏天，我与同学们在这棵大槐树下乘凉。有时，在这棵大槐树下，会爆发我们班男女同学之间的”战争“。那棵大槐树给我留下了深刻的印象。

学校的操场，几乎遍满了我的足迹。运动会上，我用汗水在在操场上拼搏，同学们在一旁拼命的为我喊着加油。体育课上，我和同学们在操场上玩游戏，输了就耍赖。课间十分钟，我们在操场上嬉戏打闹。操场给我留下了深刻的印象。

学校的主席台，几乎每个同学都上去过。六一儿童节那天，主席台就是我们表演的舞台。每个星期一早上第一节课，我们在主席台举行升旗仪式，上周的值周老师在台上总结上周的值周工作。校长在台上总结工作。主席台给我留下了深刻的印象。

老师啊，让我们再聚一聚行不行？还是那些熟悉的人，还是那些熟悉的教室，还是那熟悉的气氛。老师啊，让我们再聚一聚行不行？

难忘小学作文 篇6

要说文明使者，我们楼栋还真有一位，那就是我们楼栋的清洁工，清洁工说着简单，做着难！不信我们一起去看看。

清洁工每天扫地拖地，还要擦扶手，上午一次，下午一次，周末还不休息。更何况大部分的清洁工多是40岁以上的，而且天气又那么热，万一哪天中暑了，那就惨了，我知道一个感人的事例，一起来看吧。

讲的就是一个七旬环卫工倒地再没起来，为什么这个七旬老人倒下去再也没有起来呢？哪是因为老人在烈日的煎熬下，还在扫地，给他带来的不是水，而是汉，他用自己的生命来保持世界的“绿色”。

我们小区也有一位“文明使者”刚好在我们这个楼栋，他也是每天都在烈日下工作，可是没有半句怨言，每次我遇到他，他都会给我打声招呼，有一次天气非常热，我见他在工作，就给他买了个雪糕，但是他没要，他说他这儿有水，然后就继续工作，只要是他走过的楼栋，再脏也会变干净。

这位“文明使者”是我的榜样，是我最敬重的榜样，也是我佩服的榜样。

难忘小学作文 篇7

星期六，我上好书法班之后，和樊世铮一起去看浙江省第十五届运动会开幕式。

我们先坐一个叔叔的车到那里，再通过安检，然后我们就一起从9B进口进去了。进去之后，我看到了很多很多的座位，能容下50000多人，然后我就找我的座位在哪里？找到座位之后，我们就开始看打鼓的、跳舞的。真好看呀！我看得津津有味。节目有腰鼓、抖狮、舞龙舞狮、民间吹打等。各种各样的节目，真是丰富多彩呀！令我最喜欢的舞龙舞狮，因为它很威风、很壮观。

看好演出之后，我就坐着叔叔的车回家了。

难忘小学作文 篇8

小作者善于观察生活，写了自己为家人做蛋炒饭的一个过程，整个过程写得一目了然，动词运用的也比较准确，表达了作者付出后快乐的心情。

第一段，写了这是特殊的一年，特殊的一年是因为新型冠状病毒的到来，那么作者写这些与第二段有什么关系呢？我们发现第一段和第二段是脱节的。在这里，小作者可以想一想，是不是新冠病毒导致了我们都没法出门，在没法出门的日子里，看着爸爸妈妈每天给我们辛苦的烧饭，我是不是突然萌生了一个我烧一顿蛋炒饭给爸爸妈妈吃的想法？那么这样我们就可以把第一段再按照这样的思路调整一下，让文章在逻辑上更顺畅。

第二段，作者写做蛋炒饭的过程时，连续几个然后让人读起来有点糊里糊涂的，可以运用首先、然后、最后等一系列层层递进的关联词语来理清顺序。同时作者在写做蛋炒饭的过程时，就简单的记录了制作的步骤，却忘记表达自己在这个过程中的独特感受了。小作者想一下，在每一个进展的步骤中你在想些什么？我们不一定要把每一个步骤都详细的写出来，可以选择重点的一两个步骤，详细的去写，写出你此时此刻的所做所思所想，对你的文章来说，这才更重要。加油！

难忘小学作文 篇9

今天，我们一家三口报名参加一日游旅行团。

早上八点半旅行车接我们，第一站是朝天宫阿育王塔，那里有孔子雕像，意思是让我们好好学习、天天向上。

第二站是中国南京云锦博物馆，那是展览古时候衣服制造工艺，它是非物质文化遗产。第三站是莫愁湖公园，那时景色优美，有很多茶花，告诉人们莫愁女的爱情故事。第四站是阅江楼，在那里一个叫金松亭的书法家给我写了一首关于我的诗。第五站是秦淮河、夫子庙，我在那看见了一条很长的河。第六是观音景区，在那里我学会了如何拜佛。第七站是中山陵，那里是纪念国父孙中山先生的地方。

南京旅游可以用八个字形容：吃喝玩穿，山水城林。

真开心！这次一日游又让我增长了很多新知识。