蝉小学作文
在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的蝉小学作文,希望能够帮助到大家。
蝉小学作文1
有一天午会,我和喻晨夕在讲台上领读,忽然罗宇泰上来气冲冲的告状,说:“杨迪星捉弄我!”不一会儿,杨迪星又急冲冲地跑过来,说:“不对,是罗宇泰捉弄我!”只见他们俩你一句∑一句争个不停。我连忙大声吼到:“你们俩都给我回座位上去。”他们俩只好乖乖地回到座位上,因为他们知道,不听话的人统统会上“黑名单”,再说下节是音乐课,谁也不想被留下!后来王老师悄悄地进了教师,大家都没发现。杨迪星以为王老师还没来,得意扬扬地走到罗宇泰座位后面又故意捉弄他。王老师悄悄走在杨迪星身后,杨迪星居然一点没察觉到,还在继续捉弄罗宇泰。我眼睛一亮看见了,正想批评他,又立刻看见了王老师,我灵机一动,不点名了。我的举动让全班同学的目光都转移到杨迪星身上,这时他才发现王老师笑盈盈地站在身后,可是,一切都晚了,王老师叫住了他……此时此刻的罗宇泰大笑起来:“真是螳螂捕蝉,黄雀在后!”
蝉小学作文2
我悄悄爬上枝头,轻轻吟叫几声,生怕惊醒她的梦。
月儿,请用你的光芒,静静抚摸它的长发,亲吻她的脸庞,而后唤醒她。
我没有甘纯的美酒与她畅饮,只有那星月之露可聊为一品。我没有娇艳的鲜花与她共赏,只有那桂子之香可伴她一闻。
伤心的我在漫长地等待中呜咽了,我只不过是只一无所有的秋蝉,高洁的心灵真的可以换取一份真爱吗?
她的芳心或许早有所属,她的青春也许根本不愿被家庭束缚。
伤心的秋蝉,绝望的秋蝉,你真的相信金风玉露一相逢的传说吗?要知道露重飞难进,风多响易沉呀!
可怜的秋蝉,执着的秋蝉,宁死也要守着那抱柱的约定,你可明白,谁会相信你的高洁,对你表白真情?你日日夜夜为等一个她白了玄鬓,忘了思乡情,值得吗?她看见你的身影吗?她会为你打开一扇心门,让你在她情感的沙漠上找到一棵树聊以栖身吗?
蝉小学作文3
一天晚饭过后,我和表哥来到楼下散步。只见一大群孩子正围在一棵大树下,他们有的在爬树捉蝉,有的在树下看热闹。一只只蝉被捉下来,装进瓶子里,被小朋友们拿在手中玩耍着。
我和表哥兴奋极了,也挽起袖子,准备上树捉蝉。忽然,我看见一个小朋友手里捧着一个塑料瓶,里面有一大一小两只蝉。它们在瓶子里乱窜,拼命想逃出这个透明的监狱。忽然,大的那只蝉猛地把小的那只蝉撞了出去。小蝉自由了!草丛中传来“知了、知了”微弱的呜叫声。
一刹那,我惊呆了,那只大蝉明知自己很难逃出去,很难生存下去,却把那万分之一的希望留给了小蝉。一股热的液体在我的眼眶里无声无息地转着,我对已经爬上树的表哥大喊:“表哥,别捉了!”
每一种生物都是有情感的,哪怕是弱小的蝉!让我们尊重生命,尊重自然!
蝉小学作文4
“知了——知了!知了——知了!”窗外又响起了那嘹亮的歌声。此起彼伏,如同儿童吹的麦哨,一样悦耳。
可是你是不是真的知道蝉的一生吗?蝉的一生是漫长的。虽然有着4~~~5年的生命,但是,它们的多时间是在黑暗而潮湿的地下生活的,到了成虫才从地里钻出来,因为在树上只能生活5个星期左右的时间!所以说蝉的一生是真正的宝贵!!
蝉的生长过程也是丰富多彩的,蝉的妈妈飞到一支干枯的树枝上,用他尖锐的口器刺入了树枝,如果不受干扰和破损,可以刺30——40个小洞。然后在里面下卵,下完卵,蝉妈妈就去优哉游哉的喝树汁去了,这是,一种叫纳的虫在蝉卵上刺一个洞把自己的卵产在里面,把蝉卵当作营养品,剩余的蝉卵成了蝉蛹,钻到地下,直到成了半个成虫才出来,开始脱皮,蝉用脚在背上撕开一个口子,背部和脚部就能伸出来,再把头伸出来,向前爬,壳就落下了,蝉过了几分钟,才变成黄色。
我爱你——蝉,我更爱你那嘹亮的歌声!
蝉小学作文5
春天随着落花儿走了,夏天又披着绿叶来了。夏天真是烈日中天,这火辣辣的太阳光像箭一样,射进我的窗户……
知了……知……了。“你们能不能停一停啊!从早叫到晚,我都静不下来写作业了!”看着它们,让我想到了一句话:“半罐水——响叮当”。可不,他们连半罐水都没有,还这么响,有了半灌水更不知道会有多大声呢!想着想着,我就撇撇嘴笑了。
知了的肚子是透明的,在背部两旁长着一大一小两双翅膀,那一对小翅膀不仔细观察,还看不出来呢!知了最常待的地方是树干,它那几只小脚上有着像毛刺一样的钩子,牢牢抓住树干。只要你捉住它了,它那几只小脚,就会有力的滑动着。真可爱!在以前,我不了解他的时候,还被吓哭过呢!
昆虫的世界是多么奇妙啊!只要我们用心去发现,就会有许多奇妙的事情发生。我想可能是因为城市的虫太少,我们接触的也太少,所以才会去怕他们吧!其实昆虫并不可怕,可怕的是我们胆小的心灵。
蝉小学作文6
在一片绿色的森林里,在一间大而明亮的屋子里住着农夫一家。农夫的牧场里有一只非常勤劳的驴,它每天都帮助主人送货,因此主人很喜欢它。
可是……有一天,当驴又像往常一样送货的时候,经过一棵大树时听见有蝉在唱歌,驴羡慕极了!于是,它停下了脚步,走到蝉的面前问:“蝉老弟,你的歌声太美妙!能教我唱吗?”
“行,但你每天要在这里练,你行吗?”
“当然行啦!一言为定!”
第二天开始,驴按蝉的要求,每天都在树下练歌,一天、三天、六十天、三百六十五天。一年过去了,驴的歌声不但没有练好,它的嗓子反而练坏了,再加上每天的货送不完,主人每天不给它吃饭,如今它瘦骨嶙峋,皮包骨,不久他饿死了!
这个故事告诉我们:做人不能老是羡慕别人的优点而忽略了自己的优点。我们应该做好自己的本分,最后再修正自己的弱点,如果你像驴一样做,不但丢失了自己的本分,反而学不好。如果你打好了基本功,走到哪都能生存。
蝉小学作文7
7月的时候,火烧火r的。我们家前的几棵高大的树上传来“知了!知了!……”的叫声。我抬头一看,几只知了在树上开着热闹的音乐会。我呆呆地望着这些小家伙,多么想捉几只蝉呀!
我用亚光速跑回家,拿了抓虫子的网子就返回。我在树下一边转圈一边想捉虫子的好办法。哎,我可没什么经验,想不出好法子。就随便抓吧?
我找到了一只栖息在大树干上的蝉,我像小偷似的轻手轻脚的靠近它,用网子一网,啊!它发现了,到处飞,吓了我一大跳,气死我了!此仇不报非君子,不,非女子!
我盯住了一只蝉,呆在它下面等待时机,过了一会儿,它不叫了,我还是稍等了一下,它好像睡着了。就一下子扑过去,哈哈,抓到咯!
真棒,我终于抓到它了,我把它装进小盒子里,还真好玩。
你也抓过知了吗?讨论讨论经验吧。
蝉小学作文8
一个夏天的傍晚,吃过晚饭,我和妈妈一起去河边的小树林里捕蝉。
妈妈手里拿着手电筒,我手里拿着一根子。 妈妈边走边告诉我,蝉又叫夏知了,是一种昆虫。蝉都是晚上从地里面拱出来爬到树杆上脱壳,等第二天早上天一亮,它们就变成有翅膀的蝉飞走了。蝉壳可以用来做中药,蝉肉小孩子吃了可以消食,开胃。希望我们好运气,能做多一些回去。不知不觉我们来到了小树林,这里己经有小孩子有捕蝉了。他们叫喊着我听不懂的方言。妈妈用手电筒往树杆上照,我也仔细地在寻找。一颗又一颗的树找,这时妈妈大声地叫:“春儿,过快过来,这里有蝉。”我连忙跑过去,只见一只蝉静静地趴在树杆上,一动不动。我用棍子一划,蝉就从树上掉到地上。我忙捡起来,小东西在我的手里乱抓乱爬,弄的我的手痒痒的。我兴奋极了,高兴的手舞足蹈。不一会儿,我们的袋子就装满了。我和妈妈开开心心地回家了。
蝉小学作文9
夏天到了,我在老家吃早饭,突然,我听到了知了的声音。是蝉!我和哥哥大声的叫着!
吃完了早饭,我和哥哥在奶奶的床底找到了两个捕蝉网,就跑到门前那一棵老树旁。我拿起网,猛的一拍,不仅没捕到蝉,还捕到了一只小瓢虫,小瓢虫张开翅膀飞走了,哥哥说:捕蝉要专心!第二次我看见一只蝉在树上休闲的晒太阳,我用网一扑,又没捕到。经过一次又一次的失败,我换取了成功:最后一次,我蹑手蹑脚地朝着一棵松树走去,轻轻地、慢慢地一扑,一只蝉落入网中,捕到了!我大声地喊着,哥哥也高兴地说:你终于学会了!
今天学会了捕蝉,心里真开心!
蝉小学作文10
在乡下流传着一句民谣:知了喳喳叫,懒惰人儿困懒觉。每当听到这句民谣,我便想起了蝉。
蝉一般都是夏天才会出现,它常常生活在树上、草丛里。
蝉有六条腿,两只眼睛晶亮晶亮的,外壳比较黄,比较硬。飞起来时,露出了白白的皮肤,还展现出轻薄的翅膀,一会儿就飞向天空。
上午,蝉睁开晶亮的双眼把我唤醒。中午,它的.歌声更加嘹亮,有的好像喇叭声,有的好像尖叫声。晚上,蝉儿伴我入睡,它的歌声一会儿让我进入了梦乡。
我曾经有两只蝉,自从我把它俩抓来后我无比的快乐。有时我正在宁静的梦乡时,它的鸣叫突然惊动了我,好像在说:“小主人,快起床,快起床,已经很晚了。”可是时间总是会过去的。一星期后它已经不怎么叫了,我问妈妈这是为什么,妈妈说恐怕是它想家了。我不舍得离开它,但也不能限制它的自由,所以我把它俩放了。
我喜欢蝉,但我不能久留它。因为它属于大自然。
蝉小学作文11
今天,我和哥哥一起去捕蝉。
首先,我们要制作捕蝉的工具。材料有:网袋、铁丝、竹竿。首先我把网袋穿在铁丝上,然后用绳子把网袋捆在在铁丝上,最后把铁丝固定在竹竿上。我就做好了一个简易的网兜。
带着网兜我们出发了,过了一会儿,我们到达了目的地。我先抓到了一只蝉壳,又捉到了两只臭屁虫(后来因为太臭被妈妈给扔了),还捉到了一只死的知了。虽然我没有捕到活蝉,但是我哥哥捕到了三只。其中两只是会鸣叫的雄蝉,另外一只是不会发声的雌蝉,也叫哑巴蝉。于是,我们仔细观察这两只蝉,发现他们的嘴像绣花针一样的细而长,各有一大一小两对翅膀,他们的背纹是不一样的。
我今天学到了很多知识,今天真是有意义的一天!
蝉小学作文12
夏天,树林里有许多蝉。强强扛着捕蝉网,爸爸拿着捕蝉竿,他们一起兴致勃勃地去捕蝉。
走着走着,他们来到了一棵大树下。强强听见树上发出了知了,知了的声音。他激动万分,用手指着树对爸爸说:爸爸,这棵树上有蝉。爸爸说:那你就在这儿捕吧,我到其他地方捕,看我们俩谁先捕到蝉。
强强仔细地找呀找,很快,他看到了蝉停靠的地方。他便小心翼翼地将捕蝉网对准蝉,然后飞快地收网。终于,他成功地把蝉捕到了。
强强拿着捕到的蝉,一边跑,一边兴奋地喊:爸爸你看,我捕到蝉啦!爸爸回过头来,脸上露出了满意的笑容。
蝉小学作文13
有的人,突然就那么莫名其妙地消失了,就好像是上天安排演得一场意外,我知道你很伤心,接受不了这个事实,我也为你感到伤心,也不愿意接受这个事实,可是我们必须面对现实。要知道,时间不会因为某些人而停留,生命中本来就有太多的遗憾,或许让我们无奈,但是我们唯一能做的就是坚持不懈地走下去!
······ ——题记 ·
表姐的名字叫“陈思宇”,而我们班上有个男生叫“陈于思”,以前的时候,经常开玩笑,叫这个男生叫“姐姐”,他开始不怎么接受,后来不知道怎么的,我叫他姐姐他也答应了,也叫我叫妹妹,好有趣!
自从陈于思当我“姐姐”了以后,他一直很照顾我的。平时有什么人招惹我了,我都会叫“姐姐”来帮我的忙,他也总是很义气的帮我报仇;“姐姐”的成绩很好,如果我在学习上我遇到了不懂不问题时,也总是请教“姐姐”,他也总是很耐心的给我讲解。
我和“姐姐”是学校的文明之星,所以必须得带头订中国少年报,校长说两个人可以一起订着看,这样既可以节约钱,又能看到报纸.于是我就和“姐姐”一起订了,每次发报纸的时候,“姐姐”领取了报纸,自己没有先看,总是先给我看,还让我带回家,让我保存着。平时我忘记带了什么东西,“姐姐”也总是借给我……
今天下午没看见“姐姐”,他好像提前回去了,这到底是为什么呢?大家都觉得很奇怪。一直到放学的时候,老师告诉我们:“陈于思同学的爸爸因为车祸而去世了,所以陈于思这几天不会来学校……希望他来了以后,大家不要刺激他,要像平常一样对待他……” 听到这里,我呆住了,后面老师说的是什么我都没有听见,我一直想着“姐姐”,叔叔和爸爸是同学,他那么好,“姐姐”本来也是很幸福的啊!可是现在……事情为什么会这样?老天为什么这么不公平?想着想着,眼泪不经意地涌出了眼眶,我轻轻擦了擦,控制不住自己的感情,放学的路上,我一直处于失落中,没说一句话。要知道,昨天还很好很好啊!昨天又发报纸了,“姐姐”像往常一样把报纸递给了我,现在我看着这份报纸,眼泪不知不觉又涌了出来…… ·
我看见,河水渐淡了下去,没有任何有活力的色彩了,月色朦胧不在照亮人间,似乎在向上天诉说这一切不公平。喜欢坐在窗台上,让风儿带着我的安静,肆意吹乱发丝。风儿过后,是比我更加寂静的世界……
生如夏花之绚烂,死若秋叶之静美,一切是这样的突然,我接受不了,你更接受不了,叔叔生前曾辉煌过,我们不要伤心,不要遗憾,相信叔叔会在天堂祝福你的,他一定希望你能够幸福,好好学习,将来做一个对社会有用的人……擦干眼泪,路我们一样走!
蝉小学作文14
有一天午会,我和喻晨夕在讲台上领读,忽然罗宇泰上来气冲冲的告状,说:“杨迪星捉弄我!”不一会儿,杨迪星又急冲冲地跑过来,说:“不对,是罗宇泰捉弄我!”只见他们俩你一句我一句争个不停。我连忙大声吼到:“你们俩都给我回座位上去。”他们俩只好乖乖地回到座位上,因为他们知道,不听话的人统统会上“黑名单”,再说下节是音乐课,谁也不想被留下!
后来王老师悄悄地进了教师,大家都没发现。杨迪星以为王老师还没来,得意扬扬地走到罗宇泰座位后面又故意捉弄他。王老师悄悄走在杨迪星身后,杨迪星居然一点没察觉到,还在继续捉弄罗宇泰。我眼睛一亮看见了,正想批评他,又立刻看见了王老师,我灵机一动,不点名了。
我的举动让全班同学的目光都转移到杨迪星身上,这时他才发现王老师笑盈盈地站在身后,可是,一切都晚了,王老师叫住了他……此时此刻的罗宇泰大笑起来:“真是螳螂捕蝉,黄雀在后!”
蝉小学作文15
一个夏天的傍晚,家里面停电了,我们一家子坐在院子里乘凉,正无所事事的时候,爸爸说:“反正闲着也没事干,要不我们去捉蝉吧”我听了立马高兴得跳起来赞同。
于是,我从家里找出两个手电筒,爸爸拿了一个铁桶,涂好花露水我们就出发了,目的地是离我们家不远的公园里的小树林。正是仲夏,蝉似乎无处不在,哪里都能听到它们聒噪的叫声。我们到了小树林之后,爸爸说:“大家都看仔细一点啊,现在树下面看看有没有小洞,然后再看树干上有没有知了的幼虫。”我和妈妈都点头表示知道了。我们慢慢的向前走着,突然我就看到一棵树的树干上有东西在动,我立马喊了爸爸一声,叫他过来看,爸爸一看,果真是一只知了的幼虫,就用手轻轻的把它捏了下来。这是我们找到的第一个胜利品,我们接下来很顺利的又找到了许多,天色渐渐的暗了下来,我们的手电筒也快没电了,于是就带着这些战利品们回家了。
捉蝉真的好有趣,期待着下次能捉到更多的蝉宝宝。