小学作文400字

【推荐】小学作文400字汇编5篇

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学作文400字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学作文400字 篇1

秋姐姐悄悄地走了，冬爷爷带着一朵朵小雪花来了。你看，那鹅毛般的大雪纷纷扬扬地从天上飘落下来。

大地、树木和田野，好像穿上了一件厚厚的棉衣。有许许多多的花都躲了起来，可是，蜡梅却不怕冬天，它依然挺立在那儿，不信，你闻一闻，这种香味就是从蜡梅那儿飘散出来的。

大雪来到了我们的学校。我们的注意力都飞到了窗外。我想：“雪花娃娃可真美呀！如果，我是一朵洁白的雪花，我一定飞到小河里，和小鱼一起做游戏，我还要飞到屋顶上，从烟囱里看看人类是在干什么？当然，我如果是一片雪花，我还要飞到很多很多地方……数也数不清。”想着想着，只听一阵悦耳的音乐响了，“啊，下课了！万岁！”我连忙向门外跑去！可大家都在往外挤，我好不容易才挤出了教室。啊！多美的雪呀！我就像只刚出笼的小鸟，飞向了操场。

一到操场，那小雪花就落到了我的小脸儿上，像在亲吻着我，冰冰凉凉的，好舒服呀！我加快脚步飞奔向前，我踩在柔软的雪地上，发出了“嘎吱嘎吱”的声音。

我找来了几个同学一起堆雪人。我们堆的雪人可美了。瞧，那长长的鼻子，小小的眼睛，红红的嘴巴多么神气呀！可是雪人会冷的，怎么办呀？对了，我把我的红帽子给他吧，这样他就不冷了。我们看着雪人，围着雪人又唱又跳，玩得不亦乐乎！

啊！冬天真美啊！冬爷爷您能呆长点时间吗？

小学作文400字 篇2

理想，这样一个深渊，从跳下的那一刻起，你就必须学会选择。要么就勇敢面对，如同大鹏展翅，搏击长空；要么就如石沉渊谷；再无声响，与世无争一事无成。而我选择了前者，勇敢地为理想而奋斗。有了理想，就有了目标。小时候，我的理想像天空繁星一样多，警察、探险家、科研人员，想干一些有挑战性的事情，长大后，我最终的理想；就这样当一位平凡又光荣的人民教师。

一天夜里，在梦中，我梦见了一个偏僻的小山村，有一间简陋的石头房子——教室，坐着几十个山村小孩子，眼睛一直一动不动注视着门口，目光中充满了期盼。我腋下夹着教科书，快步走进教室。随即教室中的同学们‘唰”地从各自的座位上站起来，用不太标准的普通话似雷鸣般的声音说道：“老师好！”我感到有些意外：这些山里的同学竟会对学习如此兴奋！看他们活力四射，脸上抑制吧住快乐的神色。面对这一张张如花般的笑脸，我不禁“扑哧”地笑了。正当我给每个人都发了新书、铅笔和本子时，他们竟然欢呼起来，“啊！有新课本啦，嘿！”还这样彩面的呢！我不由为他们以前的生活大大地叹了一口气。上课了，我用细竹竿做的教棒生，在讲台上教他们认生字。他们把眼睛睁得大大的，嘴里不停地读着，好像恨不得把所有的生字统统记祝随后，我教他们朗诵课文，我读一遍，他们跟读一遍。他们读得那么

认真，而又富有感情，每一个字，每一个发音，都出自真挚的内心。教室里只有朗朗的读书声。

小学作文400字 篇3

笔，是生活中、学习中的好伙伴。在未来世界中我相信笔的功能会更多。让我给你讲讲在我的想象中，未来的笔的样子吧！

那种笔是蓝色的，略粗，又有一点长。别看这支笔不大，可用途有很多哩！你看！那笔尖的上部是一只快活的金海豚。那是用来矫正握笔姿势的。只要把手放在金海豚身体的两边，海豚下部就会跳出两根橡皮带子，围着你的两根手指上饶一圈。呵！你有没有发现现在的握笔姿势十分正确？当然，在你写好字后那两根带子就会缩进笔中。

啊？为什么上面那么光滑？没有一个可以通过压或者翻来控制笔进出的东西？也不见笔尖？上部却有许多小孔？别急，别急，答案我会告诉你的。这呀！是一支声控笔，你只要说：”我要黑色铅笔！”就可以了。那出笔的孔自然会弹出铅笔。这支笔还可以当毛笔和圆珠笔用。你可能会问：“用毛笔的时候金海豚怎么办？”那只金海豚是会缩进笔里的，你不用担心，而且这支笔具有不同颜色的，不要新奇，那些笔都是可以自动换颜色的。

这写笔没水了，快用完了，笔头断了……怎么办？这些都不成问题，不只这些，它还可以清楚毛笔上的墨汁呢！当然了，它也有防水的功能，如果有粗心人把它放进了水里，它的功能也不会消失。

这就是我想像中的未来的笔，一支可以用终身，一支可以多功能的笔。快来说说你的吧！

小学作文400字 篇4

芦老师是我现在的.班主任，她很关心我的学习，我非常喜欢她，我爱芦老师。

上学期语文期末考试，我只得了73分，因为我有3道题空着没做，扣了27分，我的心情不太好，芦老师对我说：“你以后别空题，不会的题，别空着，蒙一个，说不定还能蒙对呢！”我一直记着这个方法，现在每次语文考试都能得90多分。我写的《舞龙灯》在《中华活页文选》上发表后，芦老师还在班里念了一遍，我很开心。

芦老师很公平。上学期期末考试完，芦老师就评三好生和优秀生了，芦老师让语文和数学都得90分以上的同学当三好生或优秀生。虽然我数学99.5分，但我语文没考好，这让我输得心服口服。

芦老师关心我们班的每一个同学。有一次，我们班的姜冉同学生病了，芦老师让我们折千纸鹤给姜冉同学，还让几个同学代表去看望他。

芦老师的眼睛会说话。芦老师让同学站起来读课文时，谁没看书，芦老师会走过去，看这个同学一眼，仿佛在说：别玩了，看着书。这个同学好像知道了，就认认真真地看着书，听那个同学读课文了。

芦老师很有方法。比如哪个同学做错事了，芦老师就会把犯了错误的那个同学叫过去，然后会慢慢地分析错因，让这个犯了错误的同学说一说以后要怎样做。

芦老师真令人敬佩啊！

小学作文400字 篇5

郁金香来自于一个遥远的国度——荷兰，也许正是因为“物以稀为贵”的原因吧，我深深地喜欢上了它。

瞧，家乡的植物园里，引进了许多品种的郁金香，这吸引了无数一爱一花的人们前来观赏。在茫茫花田中，那郁金香一朵挨着一朵绽放，形成了五颜六色的锦缎。据说，郁金香如果在荷兰本土生长，有些花可以长到半人多高。虽然家乡植物园里的郁金香没有那样奇异，大都一尺来高，但它的风韵一点都没有减损。

郁金香的花茎亭亭玉立，不蔓不枝，它的叶形修长，叶片厚实。郁金香有着牵牛花的习一性一,白天灿然开放，等到夜间就收拢起花一苞。它的花一瓣呈倒一卵一形,几片花一瓣聚拢在花托上，就凑成了一朵造型雅致的郁金香，那花朵的形状像极了一个个高脚杯，里面盛满了迎接客人的美酒，又像是一个个穿着各色芭蕾舞裙的舞女，准备为客人献上一支高雅的舞蹈。

沿着幽静的小路，我漫步植物园中，望着那一株株郁金香，它们红的像火，粉的似霞，白的如雪，一阵风吹来，风里带来花的清香，令人心醉。望着这朵朵郁金香，我仿佛来到了美丽的牧场之国，看到湛蓝的天空下，一碧千里的草场，悠闲地吃着草的牛群，还有那盛开着的郁金香……

哦，我爱着来自异国的美丽花卉——郁金香！