爱护环境小学作文

2021-10-07 14:12:48
有关爱护环境小学作文7篇

有关爱护环境小学作文7篇

在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的爱护环境小学作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

爱护环境小学作文 篇1

我们人类,动物、植物生活在一个美丽壮观、和蔼可亲的地球上。这个生命的摇篮本来是舒适、美丽的。但是现在却变成了一位“病人”。

地球母亲穿着一层薄薄的水蓝色“纱衣”,但现在,这件水蓝色“纱衣”就要消失了,是什么原因让“纱衣”慢慢地变薄了呢?是因为大气污染。而且,从太空遥望地球,大部分的黄色与少数的绿色交叉在一起,这又是为什么呢?是因为土地荒漠化在一天天扩大,所以,才会是土黄色看起来要碧绿色多。造成这些原因的罪魁我收拾——————人类。

在地球上,人类为了自己的利益,什么事都做得出来:疯狂的砍伐树木,不加节制的开采资源。。。。。。

还有一个全世界的都关注的污染环境的问题:全球变暖。

导致全球变暖的原因是又是什么呢?是因为现在是21世纪了,人类的工业越来越发达了,发明了超音速飞机。超音速排放的烟雾到大气层,大气层因此进一步温度变高。

保护环境,保护这个大家园,保护我们赖以生存的地球!

爱护环境小学作文 篇2

我先给大家猜个谜语:“小溪中散步,池塘里睡觉,江河里奔跑,海洋里跳舞。”谜底是什么?对,它就是生命的源泉——水。

我国水资源总量虽然较多,但人均量并不丰富。在缺水的地方,村子里一家人一天的用水只有两桶,除了饮用外还要漱洗。水用完了,大家就要到十公里外的一处很小的泉眼里去打水,经常要排上几个小时的队,才能挑一担回家。水成为了村里最珍贵的东西。小孩们最期待和渴望的就是能洗上一个痛痛快快的澡。那里的人都非常珍惜水。但是,身为江南的我们却不那样珍惜水,而是在浪费它。

几天前,我们小区要停水一天。人们看了,都大惊失色,赶快跑回家储存水。我们家也不例外,不过只储存了三桶水。一大早,我们一家三口起了床,开始洗漱,就用了一桶水。当我准备把水倒掉时,妈妈立马上前阻止,说可以留着冲马桶。我心想:原来在“紧急情况”也有这么多小常识啊!接下来,又要用水了,妈妈要淘米,洗^……一桶水一点也不剩了。细心的妈妈把淘过米的水用来浇花了。时近中午,又和早上一样,用完了最后一桶水。还有半天呢,该怎么办呢?望着寥寥无几的水,不由得郁闷起,没办法,只好出去吃饭了。

水,对我们人类来说是多么的.重要啊!我们时时刻刻都离不开它。而有的人却觉得无所谓,反正水多的是,我浪费一点没关系。于是,许多不良行为出现了,如:洗完手水龙头不及时关上,洗衣服时让水哗哗地流着……另外,我想发明一种透明的,像储藏罐一样的东西。我给它取名为“储水能源”,它有一个房子那么大,当人们有空时,可以往里面储存一点水。这样,日积月累,会有很多水在里面,当停水的时候,就不用愁了。

水,生命的源泉,让我们好好珍惜它吧!否则不久之后人类将会灭亡。不要让“最后一滴水”成为我们的眼泪。

爱护环境小学作文 篇3

在你的身边随处都可以看见有许多的白色垃圾。当你看见这些白色垃圾时,你有没有上前把白色垃圾捡起,然后再把它扔进垃圾桶里?当你看见这些白色垃圾时,你有没有想到要保护环境,爱护环境呢?

同学们,环境是哺育人类的摇篮,从远古到今天,它不断为人类提供生存和发展的条件,我们应当热爱大自然,保护环境。自然环境是人类生存,繁衍的物质基础;保护和改善自然环境,是人类维护自身生存和发展的前提。这是人类和自然环境的两个方面,缺少一个就会给人类带来灾难。我们生活的自然环境,是地球的表层,由空气,水和岩石(包括土壤)构成大气圈,水圈,岩石圈,在这三个圈的交汇处是生物生存的生物圈。这四个圈在太阳能的作用下,进行着物质循环和能量流动,使人类(生物)得以生存和发展。

据科学测定,人体血液中的60种化学元素的含量比例,同地壳各种化学元素的含量比例十分相似。这表明人是环境的产物。人类与环境的关系,还表现在人体的物质和环境中的物质进行着交换的关系。比如,人体通过新陈代谢,吸人氧气,呼出二氧化碳;喝清洁的水,吃丰富的食物,来维持人体的发育,生长和遗传,这就使人体的物质和环境中的物质进行着交换。如果这种平衡关系破坏了,将会危害人体健康。

人类为了生存,发展,要向环境索取资源。早期,由于人口稀少,人类对环境没有什么明显影响和损害。在相当长的一段时间里,自然条件主宰着人类的命运。到了“刀耕火种”时代,人类为了养活自己并生存,发展下去,开始毁林开荒,这就在一定的程度上破坏了环境。于是,出现了人为因素造成的环境问题。但因当时生产力水平低,对环境的影响还不大。到了产业革命时期,人类学会使用机器以后,生产力大大提高,对环境的影响也就增大了。到本世纪,人类利用,改造环境的能力空前提高,规模逐渐扩大,创造了巨大的物质财富。据估算,现代农业获得的农产品可供养50亿人口,而原始土地上光合作用产生的绿色植物能供给一千人的食物。

由此可见,人类已在环境中逐渐处于主导地位。但是,严重的环境污染和生态破坏也随着出现在人类面前。大气严重污染,水的资源空前短缺,森林惨遭毁灭,可耕地不断减少,大批物种濒临灭绝,人类赖以生存的自然环境正处在危机之中。

日夜恶化的向人类提出:保护大自然,维持生态平衡是当今最紧迫的问题。我想任何人都不想让自己的健康得到危害。既然这样那就让我们一起去爱护环境,保护环境吧!爱护环境,保护环境!

爱护环境小学作文 篇4

每逢春节来临,家家户户都要打扫屋子,洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的气氛。

看着爸爸妈妈在屋里忙忙碌碌的,我就想着自己做点什么好呢?对了!楼道内也应该有一个清洁的环境,让邻居们一出门就有一种非常舒心的感觉。

说干就干,原以为扫楼道非常简单,肯定一会儿就搞定。于是我拿着笤帚直冲楼道。我细心地一级一级地扫,啊!很快就扫完了,我兴冲冲地向妈妈汇报。谁知,妈妈一检查,让我重扫一遍,说是每级台阶的角落没扫干净,我只好回去重新扫。

等我扫到了二楼,住在二楼的一位奶奶好像要去买菜,我跟这位奶奶说了声:“早上好”,奶奶还夸我懂事能干呢!我又继续扫,终于扫到了一楼,我把所有扫下来的灰和垃圾都装进塑料袋,然后扔到垃圾桶里。

在扫楼梯的过程中,自己还总结了一个小小的窍门,那就是在清扫每一级楼梯时,要讲究好方式方法。一般可以这样做:右手握扫帚,先将自家门口的平台由对门的门口开始清扫,当要向下清扫楼梯时,要注意扫帚清扫的方向,正确的方法是由右向左清扫,也就是先清扫楼梯扶手的栏杆处,然后轻轻地向左清扫,千万不能反方向把垃圾清扫到栏杆扶手的外面去。等这一级的垃圾都堆积到左侧时,再慢慢顺着墙壁角将垃圾扫到下一级。

今天我做了一件很开心的事,虽然有点累,但是能得到老人家的夸奖,能让楼道变得清洁,我心里美滋滋的。在日常生活中,只要每个人都从身边做起,从自己做起,我们的校园、我们的社区、我们的社会就能更加美丽!

爱护环境小学作文 篇5

今天我们一家人出去玩。车子走到西三环的时候,我突然发现路中间飞舞着白色的雪花,我高兴地说”下雪啦!“突然觉得不对劲。原来是很多块白色的泡沫板被车子压碎了,随风飘舞,洒在沿途有近200米距离。污染环境,太过分了!

我们一定要注意环境卫生,不能随意丢垃圾。爱护我们的地球,从自己做起!

爱护环境小学作文 篇6

我们大同实验小学是大同市最好的小学!它绿树成荫,操场宽阔,它教学资源丰富,老师水平高……咦,怎么在操场上发现了两块”不请自来“的废纸?这可真是两位”不速之客“!我”询问“了一下它们的”来历“,哦,原来一块是从垃圾桶里”越狱“出来的,另一块是从外面的世界”借助“风”翻墙而入“。

可让我奇怪的是,同学们却对此无动于衷,视而不见!甚至有人上去狠狠地踩上几脚,又顺便踢得远远的,大有一副”眼不见为净“的样子!真是奇怪,不就是弯一下腰捡一下废纸,然后扔进垃圾桶,能费多少力气?但是还有那么多同学对废纸还是视若无睹?真令人百思不得其解。

接着,又滚来了两个食品包装袋,我问它们:”你们怎么来到这里的呀?“哦,原来都是在路边的小摊上被一个同学买走,吃完后被随手扔了。

唉,王校长三番五次地禁令:不能吃路边小摊的零食,说不定还都是危害健康的”三无食品“。这些食品既危害健康,又给打扫卫生的同学增加了麻烦。你说,这是不是一举两”得“,一石二”鸟“,一箭双‘雕’吗?

保护校园环境,人人有责,只要我们能做到不让那些”漏网之鱼“继续”为非作歹“,我们的校园将会变得更加美丽。

爱护环境小学作文 篇7

杭州,是一个美丽、整洁、干净的城市。

我喜欢杭州,因为这里有郁郁葱葱的树木和香喷喷的花儿。在这儿,我会捡起地上的每一张纸屑,阻止人们在地上吐痰、扔垃圾。有些人,他们要摘花、折树枝,我就劝告他们,不能摘花、折树枝,如果这样的话,那么,我们的城市就变得光秃秃的了。

春天,我最喜爱清晨,在树林中散步,那时,总能看见清洁工阿姨的背影。我也会主动过去帮阿姨一把,帮她捡捡垃圾,扫扫地,做做好人好事,顺便,为杭州出一份自己的力量。

夏天,我最喜欢夜晚,我会一边给小花、小草浇浇水,让它们“喝水解渴”,一边纳凉,心情好时,还可以哼哼小曲呢!

秋天,我最喜欢下午,吃完妈妈给自己的水果后,捡着道路上的落叶,还可以跟蝴蝶“捉迷藏”,跟鸟儿“玩游戏”,开心极了!

冬天,我最喜欢上午,早晨一醒来,打开窗户,就可以看到满地积雪和满天飞舞的“鹅毛”。看到这样的景象,我便会拿上麻绳、干稻草和白油漆,来到雪地里,给小树涂上白油漆,用干稻草包上,再用绳子捆牢,这样就给小树加了一身“防弹衣”,小树就不怕冷了!

身边的小事从我做起,从身边的点点滴滴做起,让我们大家共创一个快乐幸福、和谐、美好、整洁的家园吧!!

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