纸小学作文

2021-10-07 18:22:06
纸小学作文

纸小学作文

在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的纸小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

纸小学作文1

今天我参加了:小记者活动:卖报纸。

这次活动是专门为广播电视报的小记者组织的。是为了给五 (七)班一个腿上长了恶性肿瘤的小孩乔嘉怡捐款,所以让我们小记者出来卖报纸筹集捐款。

学校辅导老师还给小记者安排了位置:一年级活动地点:戚城公园北门;二四年级活动地点:中心广场南门;三五年级:大化生活区北门(坡头集南门对面)。

老师还给我们分了组。三人一组,我和三五班的一个女生还有肖明是一个组,赵嘉乐和王进尊还有张子煦是一个组。我们两组决定要比一比哪一组挣得钱最多。

开始卖报纸了,我一边走一边说:“奶奶.爷爷.阿姨.叔叔卖份报纸吧,为乔嘉怡同学捐款,她才十一岁,不幸患恶性肿瘤,不仅遭受病痛的折磨,还需要支付昂贵的医疗费用......”

卖着卖着我遇到好多好心人慷慨解囊人。如:我不要报纸我给你一块钱行吗?我不要报纸给你两块行吗”?小姑娘我很同情你,我要一份报纸给你十一块钱吧......

我想要是乔嘉怡同学知道了这些事情,心里会感到温暖吧!

纸小学作文2

暑假期间,我参加了厦门晚报组织的卖报体验活动,当了一回小报童。

坐着BRT,我和妈妈从同安来到了吕岭路报业大厦。领到一叠晚报后,我便戴上红帽子出发了!因为是初次卖报,妈妈不放心,在后面隔着一段距离尾随着。

刚开始,我不敢问路人。妈妈见我在那“闲逛”,跑过来说:“车站或店面可以去试试看!”

在妈妈的鼓励下,我面带微笑地走到一位中年妇女身边:“阿姨您好!买份报纸吧!

阿姨露出了慈祥的笑容:“小弟弟,你这报纸多少钱一份呀?”

“一块钱!”我亮开了嗓子回答。“好的,买一份!”中年妇女打开钱包。

“非常感谢您!”我深深地鞠了个躬。

初战告捷,我怦怦直跳的心慢慢平静了下来。继续向前走,我进了家乐福商场,看到一个年轻人正朝我走过来,便笑容满面地开口:“哥哥,买份报纸吧!一块钱一份。”

这位青年摆摆手,很有礼貌地说: “谢谢!我家里已经有订晚报了。”

虽然有点失望,但我还是鞠了个躬: “感谢您,再见!”

这天下午,我不厌其烦地问了一个又一个行人,终于卖出11份报纸。

“今天你真棒!”回家路上,妈妈赞美的话在我心中绽开了花。

纸小学作文3

咳,大家好!我是临县商会农作物部的推销员。我今天给大家推销的是食用价值极高的——纸皮核桃。

“日食三颗枣,青春永不老”。这是人们对红枣的评价。红枣里好有大量的Va和Vd。而核桃的营养素是红枣中的2.5倍。核桃中除了含有Va和Vd之外,还有大量的胡萝卜素,可以明眼;多吃核桃还可以变聪明。科学家们曾做过一个实验:准备了两组小白鼠,给一组注射了VAD2营养液,这种液体可以让人变聪明,而给另一组小白鼠吃了一颗核桃。在接下来的一天内,吃核桃的一组鼠找了7块乳片,而注射VAD2的一组鼠只找到了5块乳片。可以看出核桃的作用非同一般了吧?核桃还含有20%的蛋白质、以及各种维生素,适合各种年龄段的人群食用。

说完功效了,来说说它的长相吧。纸皮核桃呈球体状,直径约4厘米,个个又大又饱满。表皮呈浅棕褐色,上面有些小棱。为什么要叫它“纸皮核桃”呢?这是因为:这是一个全新的品种,它的皮比较好剥,不像以前的核桃,得用小铁锤才敲得开。这种核桃只需用牙轻轻一咬,“咯嘣”一声,皮就会裂开。还有一个优点是:它的内部没有棱,让大家真正实惠!轻轻咬开一个核桃,迫不及待地把它放进嘴里,啊,真酥!留下满口酥!满口回味!

这款核桃物美价廉,经济实惠,如有需要就联系我!

纸小学作文4

不随意撕毁纸张,不乱丢纸屑,充分利用每一张纸,让每一张都发挥出它最大的效力,让每一张纸都展现出它最炫耀的色彩。

纸,普普通通的一张纸,洁白干净,方方正正。 纸,它出自各种树浆、草浆里,经过一系列的过程被压成纸,订成本子,做成书,送到学生教师们的手中,供他们学习。在学生的手里,一张张纸变成了一幅幅美丽的图画,一个个方正的字,一道道数学算式,一组组英语单词,在老师的手上,纸变成了备课本,甚至,会有几滴汗水滴在上面。

纸,为我们服务尽心尽力,我们在上面涂抹描画,我们的笔尖在上面划过一道道痕迹,它都承受着,默不作声。 但纸也是脆弱的,一揉它就会皱巴巴,一撕,它便会拦腰折断,还会变成漫天飞舞的“雪花”,所以它需要我们的爱惜珍惜。?

不随意撕毁纸张,不乱丢纸屑,充分利用每一张纸,让每一张都发挥出它最大的效力,让每一张纸都展现出它最炫耀的色彩。 这也是纸的愿望。 这需要我们每个人做到,做好!

纸小学作文5

大家好,我是一张糖果纸,有一天,我的小主人把我随手扔在了地上,忽然一阵风吹来,我飘飘悠悠飞进了草丛中,被几棵小草遮掩住了,我使劲摇摆,大声喊道:“小主人,你不能把我扔在这里。”可是小主人没有听到,我只好孤零零地呆在那儿了。

一天,我听见了一群小朋友的笑声,一位小朋友发现了我,用胖乎乎的小手把我拎了起来,我看了看我自己,只见我面目全非,脏极了。担心他会再次把我扔掉,只见他毫不畏惧把我装进垃圾袋里,在垃圾袋里我遇见了我很多同伴,他们是胖胖的牛奶盒小姐、调皮的橘子皮小弟、“爱飞”的塑料袋大哥……他们不断地向我打招呼。

我从垃圾袋里的一个破洞里看见小朋友们头上都有晶莹的汗珠,一闪一闪的,他们毫不疲倦地继续在捡我的同伴,最后,我们都被送进了温暖的家,真开心。

纸小学作文6

小红有一张神奇的贴纸,她不管撕下什么东西都会变成真的。

下雪了,小红来到一棵大树下,只见这棵大树说:“小朋友,救救我的孩子们吧!”小红掏出贴纸撕下一张“吹风机”,吹落了树枝上的积雪,小树直起腰来了!

小红又来到了小河边,鱼妈妈焦急地说:“小朋友,救救我的孩子们吧!”小红又掏出贴纸撕下了一个“大火炉”,融化了河面上的冰层,小鱼欢跳起来了!

春天来了,小草绿了,小花开了,大自然变了个模样。小红走到了一条小路边,她看见一只小鸟的腿受了伤,正在痛苦地流着眼泪,小红又掏出贴纸撕下了一卷“纱布”,帮小鸟包扎好了伤口,小鸟高兴起来了!

突然,小红看见不远处的山变成了黄黄的,水变成了浑浊的,天空还飞满了灰蒙蒙的沙子,小红可着急了。她赶忙再一次掏出神奇的贴纸,撕下了绿色、青色、蓝色的“宝石”,分别向山、水、天抛过去,山变绿了、水变清了、天变蓝了,世界变得真美丽呀!

纸小学作文7

纸杯能烧水,你们一定不相信吧?可今天,看到王老师做的实验,我们仔细观察,亲眼看见了这一神奇的现象。

王老师一进教室里,手里拿着2个纸杯、1个打火机和1根蜡烛。我猜想:“这一节课是玩火,如果烧着了东西,怎么办?”后来王老师告诉我们要上一节实验课,原来不是玩火而是做一个小实验。

实验开始了,王老师将打火机放到蜡烛的一条蜡根里点着了,然后王老师将蜡烛放到纸杯底下,过了两三秒,纸杯起火了,也就烧了一个大洞。王老师又将一个杯子装了水,我们检查了整个杯子有没有机关之后,王老师又把蜡烛放在了这个装了水的杯子底下,烧了两三秒。这个杯子竟然没有被烧破,不过杯底黑了点。又烧了半分钟,开始冒气了。王老师让我摸摸水有没有变化,我小心翼翼地把手放进了水里面,我觉得刚才的水是冰凉了,这些水现在变热了,而且也起了水泡。烧了那么久,竟然水杯还是完好无损的,我觉得这是一个科学秘密。

通过这次试验,我明白了纸杯烧水的原理。而且我也懂得了一个道理,就是:“一件事情,自己先看到也不一定是对的,而是要自己去尝试。”有一句名言叫:“耳听为虚,眼见为实。”

纸小学作文8

今天,老师突然对我们说:“同学们,现在这时间给你们消遣一下,大家来玩纸飞机,我现在发纸。”听到这个,同学们得有多开心啊!

大家接二连三的折完了纸飞机,大家你炫耀,我炫耀,那场面得多热闹呀!大家都跃跃欲试了,不过,卖关子的老师故意采访我们:“现在,你们都折完飞机了,你们此时此刻有什么想法吗?”同学们都不约而答得说“开心”呵呵。

好了,现在紧张时刻到来了哈!同学们都准备着,都往前面看去,好像他们已有目标似的,老师故意耍我们,12…快到3了结果老师说了一句让人哭笑不得的话:“放…。个什么啊!我故意耍你们的。”哎!真是的。

这次老师终于不耍我们了,老师说了一声“放”他此时此刻都不敢相信,我们瞄准的是他,他一看见你大群纸飞机过来(他是男的)躲闪不及,被我们的连环飞机功给打败了,这得让他情…何以堪呀!

这次的课堂飞机很让我难忘!让我们感受到了不一样的学习方式。

纸小学作文9

今天上午,我去中原文化宫参加了义务卖报活动。

我签上我的名字,领到报纸,来到人多的地方。我心里很紧张又害怕,妈妈说:“没关系,总会有人要的,要勇敢。”一位阿姨走过来,我赶紧跑过去说:“阿姨,买份报纸吧,把钱捐给灾区的 小朋友,一块钱一份。”阿姨听了,笑眯眯的给我了一块钱,我真高兴,一下子有了信心,一份、二份、三份……不到半个小时就卖完了。我数了数,共十元钱,我把钱给了爱心社的阿姨,阿姨奖励了 我两块钱,还给了我爱心证书。

在回家的路上,我心里美滋滋的,这个活动既帮助了别人又锻炼了自己,我还要参加。

纸小学作文10

一次大课间,我们轮到做仰卧起坐。

那天,我正好感冒,有点咳嗽。“每人做30个。预备——开始!”指令一下,我们便忙不迭地做了起来。“一、二、三……”我边做边数着。突然,一阵咳嗽的感觉涌了上来。我想:再坚持一下,马上就做完了。但是这种感觉越来越强烈,越来越急促。再坚持一下,坚持一下……我暗暗地为自己打气。可是最后,我实在太难受了,于是只好把痰吐在了两张垫子中间,感觉一下子舒服了很多。可是紧接着我又想:这下惨了!班里正在进行“细节也文明”的活动。这时,王老师递过来一张餐巾纸,示意我把痰擦掉。于是,我飞快地接过餐巾纸,迅速裹起痰扔进了垃圾桶。

回到教室以后,果然有同学对我的`行为提出质疑。王老师听了却说:“苏浩因为身体不好,把痰吐在了地上,可是你们有没有看到他接下去是怎么做的呢?”

一张餐巾纸不仅让我摆脱了困境,更让我感受到了王老师对我“润物细无声”的关爱。

纸小学作文11

在窗台上,有两盆花,一盆是美丽的纸花,另一盆则是鲜花。

平时,纸花总是能够得到人们的赞美,而鲜花则被冷落到一旁,因此,纸花经常嘲笑鲜花丑。一天早晨,突然下起了大雨,人们纷纷往家里跑,而纸花和鲜花仍然被放在窗台上。

“哎呀!不要再下雨啦!”纸花大声喊道。原来,由于长时间下雨,纸花的花瓣已经被打落了好几瓣,而一旁的鲜花呢?它却兴奋极了,大声说道:“雨呀!尽情地下吧!”

终于,雨停了,鲜花绽开了它原本的笑脸,而纸花呢?却再也神气不起来了,垂下了笑脸,惭愧极了。

人们见到窗台上多出了一盆美丽的鲜花,纷纷来赞美它,全然忘记了一旁的纸花。

往往骄傲、嘲笑别人的人,都不会有好下场的!

纸小学作文12

星期天上午,我写完作业,舒服的伸了个懒腰,迈着轻盈的脚步走出了卧室门,刚想去电脑室,就看到了奶奶坐在沙发上摆弄着一堆平时被我们遗弃的,有些残缺不全的一元、5角的纸币。我想:奶奶摆弄这些烂纸币干什么?

我蹑手蹑脚的走到了奶奶身旁问:“奶奶,您从哪儿搞来这么多烂钱呀!”奶奶说:“哦,我的乖孙女,这些不完整的钱有的是我在路边捡的,有的是别人找钱找给我的,你看这个是你妈妈洗衣服的时候,把钱一不小心就给洗烂了,所以我想把它们给粘上,这不一样可以花了吗?”“哦,原来是这样,奶奶我来帮您粘吧。”“好啊,我的乖孙女,快坐!”奶奶高兴的合不拢嘴。

我坐在沙发上,找了一张缺少了右半部分的纸币,又找了一张互相吻合的左半部分纸币,把它们对在一起,奶奶又给我撕了一点胶带,一粘,耶!一张完整的人民币就诞生了!接着,我又按照这个办法,一张、两张、三张........经过我和奶奶的努力,这些残缺不全的纸币,又重新拥有了它自身的价值!

通过粘纸币这件事我体会到:我们要保护人民币,不要轻易的把它扔掉,撕掉,让我们国家的财产不流失。来吧!让我们一起展开护币大行动吧!

纸小学作文13

信任是一把熊熊燃烧的火,点燃友谊之灯;信任是灯,照亮我们即将走过的风花雪月;信任是路,通向我们的心灵;信任还是……

在我等车的站旁,总是摆着一张破旧的小矮桌,桌上只有两件东西:塑料布下面的几份报纸和一个锈渍斑斑的铁盒,散落着小面额的纸币和硬币。那是一个无人售报的摊位。

每次等车时,我都会盯着那个报摊。有时会走来一位晨练的老人,他将早已准备好的零钱扔入铁盒,拿起一份报纸慢悠悠的走开;有时是一位步履匆匆的上班族,他快速地把钱扔入铁盒,抽出一份报纸迅速地离开;有时是一个学生,仍是投币拿报纸……这个无人看管的报摊见证着人们的诚实和信任。

“我也要买一份报纸。”终于有一天,我大声地向妈妈宣布。妈妈微笑着点点头,拿出一元钱给我。我昂首挺胸地迈着大步走到桌子前,大大方方地把钱扔入铁盒里,然后抽出一份报纸。当我蹦跳着往回走,手里的报纸虽然很轻,但我却感觉沉甸甸的,像拎着一个重重的杠铃一样。我的心里被信任的喜悦填得满满的。

直到我坐上汽车,我仍禁不住一再回头注视着那个无人看管的报摊,那个破旧的小桌子,那个锈渍斑斑的铁盒——一个朴实而又纯洁的地方,在那儿我得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。

纸小学作文14

我很多次去乡下发现一些巧妇在剪纸,就有些纳闷,便好奇地问妈妈:“她们为什么要用纸剪各种各样的图案呢?”妈妈说:“剪纸就是中华传统的民间艺术,用各种颜色的纸剪出来不一样的图案,寓意不一样。”

比如,剪出的十二生肖猴子惟妙惟肖,活灵活现;老鼠贼头贼脑,鼠眉鼠眼;老虎张牙舞爪,四蹄奋起,威猛无比;老牛踏踏实实,一幅憨厚勤劳的神态。

还有十二生肖被印成邮票飞到世界各地,让全世界的人们都来认识中国博大精深的剪纸文化。

剪纸不但体现了民间艺人的心灵手巧,而且展示了劳动人民的聪明才智,就是民间传统文化的结晶。

纸小学作文15

星期五,一个平凡的日子,却发生了一件不平凡的事。

今天上午第四节是这个周的最最后一节“受难课”——体育课。

我们刚要垂头丧气的去操场站队跑步,却意外地听见老师说:“今天不跑步了,帮我干个活。”我们欢呼着,跳跃着,干活总比跑步强吧?

老师让我们集合,说让我们等着随叫随到。可是,天公不作美,我偏偏和一个同学分配到去看孩子的活。我们以前从来没看过啊!这可如何是好?

到了那个班,由于没有经验,我们便开始观察和我们一起来的那两个男生怎么管的。看了看,觉得没什么难的,然后就开始分工,男生管男生,女生管女生。

但是,天总不顺我们意——老师一走,那些看起来很乖很乖的孩子,一下子像小鸡似的“呼啦啦”全散了,东蹿西跳的。这下可把我们急坏了:从这边“抓”过来一个,那边那个又跑了:从那边“抓”过来一个,这边的那个又跑了。我们上气不接下气地追着那一个个顽皮的“孩纸”,可后来都跑了。气得我们,直接是头上的火冒出三丈了!

后来,幸亏老师及时赶到,制止了那一个个“疯孩纸”的“恶作剧”,要不然,我们真不知道该怎么收场。

小孩子,不好管!

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