关于知了小学作文合集六篇
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的知了小学作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
知了小学作文 篇1
一天,小明在上学的路上,小明看到了对面的树上有只知了,就马上捉住了知了."铃......"上课铃响了.小明回头一看,上课了,小明把知了放在胸前,慌慌张张地向学校跑去,他跑到教室,幸亏没迟到.老师出了道题让同学们做.小明算了算,想了想。
过了一会儿,小明算出了答案,举起了手,老师看到了以前不经常举手日小明,居然现在举起了手,老师马上请小明来回答问题,小明立刻站起来了,他刚张开口,放在胸前的知了居然叫了起来,老师的眼睛睁得比铜铃还要大,同学们都用惊讶的目光注视着小明,小明想:这知了早不叫,晚不叫,偏偏这时候叫,想气死我!"边想边用牙齿咬着嘴唇,心不停地跳者.老师问小明:"你身上怎么会有知了的叫声呢?"小明低下头,从胸口拿出知了,交给了老师,老师说:"你身体怎么有知了呢?"小明吞吞吐吐地说:"是我在学校门前树上捉到的."老师说:"为什么要捉知了呢?""因为我想玩知了."小明说.老师说:"只要你主动认错,老师就不会怪你的.回去吧!"小明又回到了座位.
知了小学作文 篇2
“知了,知了……”是谁在不停地叫嚣,扰了我的好梦!我从床上猛地跳下来,原来是外面的知了在叫,可恶的知了,你热,也不要搅了我的美梦啊!
我不由分说,拿起早已准备好的捕蝉器,怒气冲冲地跑出门外,寻找着罪魁祸首。太阳尽情地挥洒着自己的热情,原来叫声的来源在院子后的柳树上。我抬头乍一看,柳树上啥也没有,不过我没有灰心丧气,继续仔细看,啊!原来这些知了使用了隐身术,它的身体跟树皮颜色一样,怪不得难以觅其踪影,诗中说:牧童骑黄牛,歌声振林越。意欲捕蝉鸣,忽然闭口立。那我也做一回小牧童吧!
我终于找到了一只知了,哦,这不是知了,而是一个使了“金蝉脱壳”的知了壳,唉!只有再找下去了,找了良久,终于又找到一只,这只蝉小,我肯定能捉着,谁知那只蝉虽然小但机灵,哧溜!便飞掉了,还在空中“知了,知了”不停地叫,好像在笑话我。受到极大耻辱的`我,气冲冲的对蝉吼道:“你不要得意,我肯定会把你的同伴一个个捉回来的。”
功夫不负有心人,我终于又找到一只,我把捕蝉网慢慢的接近了它,接着,又轻轻迅速一把套住了它,但是它仍然无动于衷,仿佛不知道自己已经被捕住了,我把捕蝉器往下挪了挪,它终于听到了动静,想逃走,往后飞时正好进了我的捕蝉网,一个劲儿在里面“噗次噗次”地胡乱飞着。哈哈,你再挣扎也没用,终于成了我的囊中之物了,于是,我再接再厉,又捉了几只,后来我俨然一副“捕捉能手”的样子,眼观六路,耳听八方,连着又捕获了十几只蝉。看着它们在口袋里很可怜,我动了恻隐之心,于是我打开口袋又把它们放了。
又到了午睡时间,外面依然蝉声一片,但我却已慢慢学着习惯,因为奶奶说没有知了的叫声那便不是夏天了,我就把它当成一场免费的音乐会吧!
知了小学作文 篇3
乡村的生活多姿多彩,捉青蛙,爬树,玩水------但这些不算好玩,捉知了才是最好玩的。
暑假的一天,我来到外婆家玩,到午后,天气炎热,知了也叫的很欢,我们都很想睡觉,但知了仿佛是在糟蹋我们的好梦,我和哥哥`表姐`表弟`表妹一起,我拿了一个特大号塑料袋,用铁丝环绕起来固定好,绑在长竹杆上,我心想:可恶的知了,今天姑奶奶我一定要捕完你。表姐拿细绳——风筝线剪出来的,哥哥观察,表弟和表妹,就每人拿两个盒子跟着我们。过了一会儿捕捉知了行动就开始了。
心里想捉完它,可实际上没那第简单,我们来到一个密密的小树林里,那儿的叶子很密阳光下漏下斑斑点点细碎的日影最适合蝉藏身,尤其到了中午知了叫得更欢了,哥哥在树下抬头向树上看叶子太密了,根本看不见,哥哥索性爬在树上去向树枝上张望,哥哥动作副度太大,惊动了树上的两只蝉,那两蝉飞了起来,我眼疾手快,把网一挥,以为罩住了那两只蝉,表弟把放进去捉却捉不到,表姐走过来手拿着一根细绳以为我们捉到了蝉可见我们没捉到,就退到一边。我很不开心,一开始就没有收获,便信心大失,哥哥走过来说:“要对准,快,不要慢了!”我点了点头干脆拿来望远镜往树上看,看到了一枝树干上正停着四五只蝉,哥哥也发现,悄悄地走过去,伸出一只手,锰地一抓,也抓住了几只,还有几只飞到另一棵树上去了哥哥爬下树把蝉让表姐系上细绳,高高举起给我们看表妹`表弟直拍手叫好,我不服气,也继续找,哥哥也爬上树去继续找,最后我捉到了十二只,哥哥只捉了十只,我很高兴可这一高兴就丢了两只真扫兴。
接下来哥哥出了个主意:比一比谁的蝉飞得远。我们石头剪刀布选出谁第一`第二`第三`……结果我第一我很高兴,我精挑细选,选取出了只比较大,又强壮的蝉得意洋洋站在一边,最后一个是表弟,他挑了一只小小的蝉,我们笑得肚子都疼了,我拿着长长的细绳大家一齐喊:“预备——,放!”我们一齐放了绳子,手里拿来着绳的;另一头,似乎在放风筝,可我的蝉就是不飞,我甩了一下手终于飞了起,最终还是我的蝉最远,我更开心了。
玩累了,喊渴了,大家一起躺在天然的绿色地毯上休息,阳光照着眼睛很刺眼,我合上了眼睛,展开手臂,伸了个懒腰,睡了一会儿,醒来其他人还没醒,我躺在草地上,望着蓝天,感觉很惊讶我们竟睡着了,不知不觉我感到生活原来如此美好呀!
乡村生活真美好!那欢乐地笑声,叫声还回荡在耳畔,那浓绿的树还呈现在眼前,美好的乡村生活真让人留恋。
知了小学作文 篇4
暑假的时候,我们小区到处都能听到知了的叫声。有一次,我写完作业,想去外面骑自行车,顺便抓一些知了回来玩玩。于是,我推着自行车拿着抓知了的工具,悄悄地出去了。
一来到楼下,就听到“知了、知了……”的叫声。哈哈!“真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,原来我们家楼下的树上就有好多知了,这样我就不用特意再去找它们了。
为了不打草惊蛇,我小心翼翼地来到树边,看准方向迅速地用网一扑,被我抓到了两只又大又肥的知了,当时我高兴地跳了起来!
因为之前没有看到过知了,所以非常好奇,我把它全身上上下下,仔仔细细地看了个遍。知了是黑色的,有一对又大,又透明的翅膀,它的发声器在腹部,能连续不断地发出尖锐的声音。我一边观赏一边准备把它们带回家。
知了在我手里挣扎着,发现挣扎无用,瘫软了下来,似乎认命了。
看着眼前这个被我掌握命运的小东西,我心软了,不禁想起了蝉这首诗:“先秋蝉一悲,长是客行时。曾感去年者,又鸣何处枝。”同时,我又想起了妈妈曾经对我说过,知了的生命非常短暂,同时还有一定的药用价值。于是,我左思右想,最终还是决定把它们放了。
知了一离开我的掌控,就飞走了。我挥了挥手,再见,知了!回到大自然怀抱中去吧。
知了小学作文 篇5
夏季,当夕阳亲吻西山,当天上的白云被晚霞染红,一天中最美好的时刻到来了。迎面吹来一阵晚风,让人好不惬意。人们陆陆续续走出房门。在这么好的天气中,有谁会不出去走走,玩一把,再回家痛痛快快地洗个瀑呢?
我和几个好朋友抄着“家伙”,往不远处的树林里“进军”。我们的“家伙”是在一根长竹竿头上绑一个铁丝圈,铁丝圈内绑上纱网。这“家伙”虽然不起眼,但对我们来讲,可是….件“终极武器”,捉知了时少不了它。
我们顺着知了的尖叫声,很快把目光锁定在一棵大树上。我们随即展开地毯式的搜索,很快就发现一只肥大的知了盘踞在树干上,正贪婪地吸食着甜美的树汁,一点儿也没有觉察到危险已经降临到了它的头上。
我们小心翼翼地靠近着,生怕发出一点声音把知了给吓跑了。终于接近了,我悄无声息地将竹竿往上挪,当我把竹竿挪到竹竿柄的时候,我的铁丝圈终于对准了那只知了。此时,周围似乎一片死寂,只能听到我们“怦怦”作晌的心跳声和不均匀的、粗粗的呼吸声。在此时,一切都停止了……
“噗”的一声,知了被捉住了。我们欢呼着,跳跃着,欢笑声传遍了整个村子……
知了小学作文 篇6
听,是谁在树上婉转的歌唱,引人沉醉;看,是谁的身姿那么般的妖娆,令人羡慕;嗅,是谁的扑鼻芬芳,让人迷惑。是谁呢,原来是知了。
你看,它的小腿就是手指,它摸摸自己的肚子,正在运气发功。它轻轻地咳嗽了两声。突然,丝丝冰冰的夏风迎面扑来,它终于开口歌唱了。怪不得,它那么久都没有亮相,原来是在静候佳机。风儿和知了的声音合在一起,成了一首交响曲,美妙动听。它们的合声连绵起伏,飘飘柔柔,让人觉得舒适,像飘上了天空。风儿一停,知了立刻停止了歌唱,结束了这场音乐会,虫子们像变脸的天,很不高兴,不过它们很满足,虽然是短暂的,但是很快乐。
小溪姐来了,它送给了知了一面镜子,希望知了越变越年轻。知了邀请小溪姐一起歌唱,小溪姐脸红了,不敢去。但还是答应了。知了牵着小溪姐冒冷汗的手,鼓励它勇敢歌唱。知了呵护般的语气加上小溪姐沙哑的歌喉,把人们都吹眠了。它们的声音五湖四海都能听见。
大自然的声音都是美妙无比的,只要我们用心聆听,便能发现这其中的秘密。