关于马的一年级作文（精选42篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的关于马的一年级作文（精选42篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
马的一年级作文 篇1今天，我看见了徐悲鸿爷爷画的《八骏图》。
这幅画真壮观啊！远处有一座座山，近处有小花小草。有八匹骏马在草地上飞奔，跑在最前面的马把前两蹄子高高抬起，大叫一声，好像要刹车。还有一匹回过头来，好像她想看看她的孩子有没有落队。还有一匹小心翼翼的。她生怕踩疼了小草，看到这里，我真为画他（画家高超的绘画本令领）叫绝。
马的一年级作文 篇2小朋友，你们应该看到过马吧，在你看马的同时，你也看到过马的尾巴吧？
上次，妈妈带我到安吉去玩。那次，我呀，就看到了马的尾巴。马的尾巴长长的，直直地垂在马屁股后面，不停地甩着，马尾巴在马跑的时候，保持着身体的平衡，还能把身上的飞虫等赶走。每次我看到二胡，我就想起马尾巴。
原来马尾巴也有这么大的用处呀！
马的一年级作文 篇3暑假，我最喜欢和爸爸玩骑马的游戏。
我和老爸在床上，爸爸手和脚趴在床上当马，我坐在爸爸背上。我指挥爸爸一会向东，一会向西；一会又跳，一会又走，爸爸像一匹威风凛凛的马，我呢就坐在马背上像神气的将军。我们俩个高兴得又喊又叫，哈哈大笑。
马的一年级作文 篇4今年是马年。春节，妈妈买了一只可爱的布艺小马送我。
小马穿着红色的衣裳身上印“福”字还写着马到成功、龙马精神。五光十色，十分迷人，小马的眼睛十分有精神，尾巴毛绒绒的，我摸着小马长长的辨子就像给它梳头发，小马不住的对我点头微笑。
我十分喜欢这匹小马。
马的一年级作文 篇5有一天，我醒来开见了一望无际的大草原，我高兴地准备奔像这无边无际的大草原，结果我发现自己是一只驴。第2天我来到一条小溪来喝水远处传来一声尖叫，我立刻跑过去是小鸡妈妈的孩子晕过去了小鸡妈妈急的要命，因为医院离这有四百米，我奔跑过去总算把小鸡得救了。
到了第三天醒来后，我发现自己在家里睡觉呢。而且还变成了人，你不知道我有多高兴。
马的一年级作文 篇6今年妈妈帮我订了一本《少年科学》，其中有一篇写加拿大野马的文章吸引了我。
加拿大野马体型很大，性格很凶，警惕性很高。其中拥有米褐色皮毛的野马被称为“伊莎贝拉”。还有的马儿被奥尼瓜提人称为“风中之子”，也是奥尼瓜提人的朋友，也是他们的坐骑。
看完这篇文章我想，如果上海这个城市没有车，只有马就好了，因为车会放出废气，污染环境，而马就不会有废气，那我们生活的城市空气就变好了。
马的一年级作文 篇7假如我有1匹神奇的马，我要骑着它到处游玩，还要帮助走丢的小孩找回他的父母。我骑着我的马飞上高高的蓝天，去俯视我们美丽的家园。
还要每1天和我的马玩耍，和它一起学习、成长帮助别人。
如果我真的有这一匹马，我一定真的这样做。
马的一年级作文 篇8我爸爸很喜欢动物，所以干爹从广州给他运来了七匹宫廷马。它们小小的个子，三匹母马，四匹公马，其中有二匹马的眼睛是蓝蓝的，一闪一闪的可漂亮了！
马放养在平阳寺，那里地方很大，还有许多新鲜的青草，还有那里的师父可以帮我们喂养。瞧，我给它们青草吃，它们吃的津津有味。
马的一年级作文 篇9今天是国庆节，爸爸带我上公园去骑电马。我小时候常常想骑马，总是把凳子当马骑，现在在电马旁边，却又害怕了。爸爸说：要做勇敢的孩子，长大才会有出息。看着旁边的小哥哥，小姐姐神气地坐在电马上，连周围的一些小弟弟都不怕，我也鼓起勇气，上了电马。电马转动了，我坐在上面就像骑上了真马一样，一会上，一会下，感觉好像奔跑在祖国辽阔的大草原上，真是好玩极了。
马的一年级作文 篇10嗨，你们好，认识你们真高兴！我是非洲常见的马科动物----斑马。我们因身上有起保护作用的斑纹而得名，每只斑马身上的条纹都不一样。我们斑马站约135厘米，肩宽54英寸,重量约为315公斤。我们有近似马一样的外观,没有垂肉。我们具有典型的特点--就是其黑色的鼻子和脖子上的直鬃毛。雄性比雌性体型略大一些,背部有一条狭窄的暗条纹从它背部顶端开始一直延伸到垂下的鬃毛尾巴处，雌性的纹理更宽一些。
马的一年级作文 篇11一天早上，小马去超市买了一袋米。把米驮上背，往家回。
走着走着背上的米袋破了，小马却一点也没感觉到。被过路的小兔看见，追上小马说：“小马你背上的米袋，破了，大米都散落在地上了”这时，小马才知道，小兔又对小马说：“我帮你一起把大米捡起来吧１一会儿，小马、小兔一起把掉在地上的大米全捡起来了。小马对小兔说：“谢谢你，小兔。”
马的一年级作文 篇12小马妈妈让它去看外婆，它妈妈还帮它放了一袋米在它背上。
小马在土地上走啊走，突然听见了一个声音，小马转身一看，哦！原来是小兔跟着它呀，小马再往下一看，哦，原来是米漏了，小兔跑得汗都流出来了，小兔太累了！小马对小说“哦，谢谢你提醒我。”
马的一年级作文 篇13小吉长得很可爱：大眼睛，黑头发，个子高高的，大家都喜欢他。还是个爱画画的孩子呢。
这天，他龙飞凤舞地画了一幅骏马，他仔细的端详着这幅画，总觉得少了点什么似的。
他想如何才能把骏马变得更威武呢？忽然他灵机一动，想出了一个好办法。
他拿起画笔在天空上画了一只小鸟，在大地上画了一簇草丛。这时候在小鸟和小草衬托下，骏马顿时变得高大威武了。
小吉看着这幅画满意的笑了。
马的一年级作文 篇14大家好，我是一匹马，我可以让人们骑，因为我跑得很快我喜欢吃草，草吃起来嫩嫩的，而且颜色也很绿。马一般有两米到三米高。
我在古代很常见，我给将士们骑，为了他们把敌人打败，我还可以给人们当马车用，让他们快速到达自己要去的地方。
我的用处很多，可我在城市不常见，但在草原可就见多喽。如果你们想见到我，就去草原吧！
马的一年级作文 篇15森林中住着一只小马，小马的有一个愿望就是成为跑步冠军。
小兔说：“小马你快点练成，好让我跟你赛一赛。”
小马说：“我会的。”
小猫来到小马家说：“小马你快点练成，好带我出去兜风。”
可是，小马一点也没练，却在那里偷懒。
小马跑出门外对大伙说：“我一定会成为跑步冠军。”
马的一年级作文 篇16嗨，我长得强壮吧！我就是非洲最著名的犀牛。我们有异常粗笨的躯体，短柱 ……此处隐藏1680个字……。它可以变为房子、汽车等等一些外出必备品。
那让我们好好学习，携手共创一个比这还要辉煌的新世纪!
马的一年级作文 篇32我最大的愿望就是能有一匹马!因为有了马我不用走路了，而且不像车那样费油。
可是爸爸和妈妈根本没有这个心思和钱去给我买一匹马。当我每次向他们提出马的要求的时候他们都会说，等有钱的时候会考虑考虑的。哎，要匹马好难啊!如果，谁能给我一匹马，那我就太幸福了!
马的一年级作文 篇33一头瘦驴和一匹壮马驮着东西在路上走，瘦驴累坏了，对壮马说：“救救我吧，我要累死了。”壮马不理也不睬。又走了一会儿，瘦驴真的累死了，主人把它驮的东西全驮在壮马的马背上，还加了一张驴皮。
这个故事告诉我们：很多时候，在帮助别人的'同时，实际上也是帮助自己。
马的一年级作文 篇34我家有一个玩偶小河马，它的名字叫“抱抱”。
它看起来想要一个大大的拥抱。抱抱全身上下都是粉嘟嘟的，一双圆溜溜的小眼睛盯着我，好像想让我抱一抱;它的双臂伸展开，好像要投入我的怀中。
抱着它特别温暖。抱抱的全身有一层毛，摸起来非常软。虽然它很小，但抱着它特别舒服，很温暖。
这也许就是它叫“抱抱”的原因吧。我真想整天抱着它一刻也不松开。
马的一年级作文 篇35假如我有一匹马。我希望它是一匹伊犁马。
假如我有一匹马我会骑着它上学。放学。在我上课的时候。我就把它变小。放在书包里。
假如我有一匹马。我会起着它到蒙古大草原。我在蒙古包喝着羊奶吃着手抓羊肉而我的马再和它认识的伙伴赛跑还得了冠军了呢。
假如我有一匹马。它饿了我给它吃新鲜的草渴了我给它喝干净的水。
假如我有一匹马。我会和它一起玩耍。让他开开心心的。我真的希望有着么一匹马。
马的一年级作文 篇36一次我在舅舅家看到一匹瓷马，非常精致，于是我问舅舅可以给我吗，舅舅答应了。
我非常高兴，连忙跑回家，观察起来，瓷马的头大致是三角形的，顶端处叉开，下面是它的嘴。瓷马张着嘴，使我仿佛听到它在高声嘶叫，头上那明亮的眼睛，是多么惹人喜爱，瓷马的耳朵竖在脑袋上，和马鬃紧紧相连。又粗又长的脖子下面是它那俊美的身躯，显得肌肉丰满，体格健壮。在瓷马的屁股上，有一条美丽乌黑的大尾巴。最美的是形态各异的四肢，一条似弯弓，一条似飞龙，一条似神松，一条似要展开的翅膀，好一匹瓷马。
它昂首挺胸，四蹄奔腾，引吭高歌，斗志昂扬，让我看了信心百倍。
我喜欢我的瓷马！
马的一年级作文 篇37我有一个好朋友，他是谁呢？就是马啸。
马啸有一张方方的脸蛋，一双圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，爱喝牛奶的嘴巴。他矮矮的个子，虽然不高，但是马啸的学习都比我们好，每次考试分数都比我们高。马啸喜欢穿橘黄色的衬衫、黑色的裤子和一双破旧的球鞋。
马啸很爱看书，有时候高年级同学或大人看的书，马啸也看，假如心情好，马啸能看十几页
书，而且全部都可以记的。有一次，我看见马啸在看《三国演义》，我很奇怪，马啸怎么会看历史书呢？竟然还会背，比如《官渡之战》、《汉水大战》……他都样样精通。他还告诉我，他还看过《史记》、《杨家将传》等等。
这就是我的好朋友马啸，一个爱看书的人。
马的一年级作文 篇38大家一定见过马吧!马有两种：一种是拘束而又可怜的马;另一种是自由奔放的马。这两种马真有巨大的区别呀!
我见过的马都是拘束而且又可怜的。有一次，我到一个小镇上去，看见那儿的马正在拉木头，由于的年龄老化了，所以拉起木头很慢，马的主人就不时地用手里的鞭子残忍的抽打着老马，马就使劲的往前拉，最后实在走不动了，突然就倒了下去。这时，周围的人都围了上去并指责马的主人。主人不好意思的站在那一动也不动，在大家的谴责下，马的主人只好把马身上的物品卸下，然后将马抬上车，拉着马向远处走去。这匹马真的好可怜呀!我感慨的说着。所以我们一定要去爱护、保护我们的动物朋友—马。
马的一年级作文 篇39这是一匹身架匀称，结结实实的小马。
它长高了，原来那种柔和的线条不见了，它的躯体变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄。它的头削瘦，头前部突出，两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。
不过所有这一切，它还无心顾及。
只有一种强烈的欲望支配着它，酷爱奔跑。
它常常领着一帮同龄的小公马，纵情驰骋。它一马当先，像颗金色的流星似的，急驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它，使它不知疲倦地奔上峻岭，冲下山坡，越过怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿过丛林和谷地。
哪怕到了深夜，当它在星空下酣睡的时候，它仿佛还梦见，大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄又急又快，像铃铛那样，清脆悦耳。
马的一年级作文 篇40马，从古至今，都深受人们的喜爱。它们自由奔放，是一种力量的图形标记。 马，体态轻盈。马头呈三角形，双耳高耸而锐利，如斜削过的竹筒。两眼炯炯有神，在那双眼中，好象永远就只有属于自己的自由。嘴唇紧缩而富有弹性，吃起草来一缩一缩的，十分有趣。脖子那里有许多好似被理发师修理过的鬈毛，跑起来时一抖一抖的，十分潇洒。还有他那四条粗壮而有力的大腿，跑起来真是“风行疾速”！配上它那黑黝黝的大尾巴使它显得更加俊美、健壮。
马，是一种追求自由的动物，它们最常做的事就是在宽阔的原野上自由奔跑，它们追求自由，同时，自由也是它们永不灭亡的愿望。
我喜欢马，但我更喜欢马为了梦想而努力奋斗的精神！
马的一年级作文 篇41来到了新的学校，见到了新的面孔，一切都好陌生。在绿草坪上踱步，我和她相遇在绿草坪上，而她也成了我最好的朋友——My best friend！
第一次见到她就觉得特别亲切，像我妹妹一样矮小，尤其是花一般的笑容，就像一股拂面的春风，一年的美丽都不及春的温暖！那蓬松的头发，使她整个人看起来更可爱了，如湖面上随风飘动的柳条，还透着海飞斯的香味；那小小的眼睛，天天眨呀眨的，谁都不舍得拒绝她那卡哇依的闪电！
记得有一次上操，她 仰视着班主任，眼睛在一秒中闪动了两下，老师笑者挥挥衣袖离开了，我们的肚子都被笑疼了——哦！这极赋感染力的笑容，我们都被她小小的眼睛蒙骗了！我们永远都是best friend！
马的一年级作文 篇42这是一匹小野马。没有思考，没有累赘，生性懵懵懂懂，醒来就玩，玩累就睡。我也是一匹小野马。小野马是聪明的，它知道长大了，要背负重任，尽管现在还有妈妈的依偎。小野马是快乐的，现在大自然中到处是青草、鲜花。
但秋天来了，会有枯黄和寒凉。小野马正在长大，像小野马——样的我也在长大。
我要改掉野性，成熟思想，学习知识，掌握本领。给我——·根僵绳吧，老师白天牵着我，让我专心听讲，按时完成作业：妈妈晚上牵着我，让我少看动画片，不进游戏厅。老师啊，妈妈啊，但愿你们干万别把僵绳拉得太紧，不然我鼻子会发酸，眼睛会流泪。
