【精品】一年级作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的一年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
人有脾气，书籍也有自己的秘径。
由于积累的不同和悟性的高低不同，面对同一本书，不同的人反应是不同的。同样一部《孙子兵法》，诸葛亮和徐茂功可能会欢喜异常，张飞和李逵则恐怕要跳、脚骂娘。
不但如此，具备学养的人，面对同样一部书，反应也不会完全相同的。同样是读《百年孤独》，陈丹青先生曾经直言读不下去。但是，这并不妨碍其他一些人对这本书的喜爱。
人选择书，书同样也选择人。阅读，很多时候需要寻找开启对话的钥匙。这钥匙非常重要，否则，我们就无法解释为什么那么多人都高呼《尤利西斯》很难懂，而同样也有一部分人称之为大师的经典。
理由很简单，那些高呼看不懂的人根本没有找到进入大师作品的钥匙。而没有这把匙，就无法开启与作品和作家对话的秘径。
不是每本书都适合我们读的，有些书我们一辈子都读不懂，都找不到解读的钥匙。读书是孤读者的事业，同样也是寻找知音的事业。当你遇到自己不感兴趣的书时，放弃是理智的选择。因为，在这个世界上，不可能每个人都成为你的朋友。
我觉得你读完一本书并不代表你能明白书所讲的内容和作者的情感。比如，我有一次很艰难读完一本是懂非懂书，但再回想起书的内容时，早已忘记得一干二净。
所以一本看不明的书，放弃是理智的选择。
明白了这一点，我们可能就明白了什么叫宽容。
一年级作文 篇2
一天，我牙齿痛，痛得我直流眼泪，妈妈急忙把我带到牙医那儿。牙医检查后，说我有个牙齿发炎，要清洗。我听到这句话，吓得半死，叫嚷着：“我不想清洗，很痛的。”妈妈安慰我说：“只是清洗，不痛的，洗完就好了！”我相信妈妈的话，就勇敢地张开嘴让牙医清洗了。牙医拿一个像针一样的工具在我发炎的牙齿上钻了一个洞，然后喷了喷水，再涂上一些药就行了，真的不痛。
以后我一定听医生的话，要经常刷牙，把牙齿保护好。
一年级作文 篇3
去年春天，我们搬进新校园。崭新的校园里有宽敞的操场，还有几个别致的花坛。雄伟壮丽的教学楼前，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
为了把我们的校园装扮的更加美丽漂亮，我们学校在植树节那天组织了一次植树活动。老师带领我们六年级的'同学们分组劳动，挖坑、栽种、浇水。我们女生就负责拿拿树苗、浇浇水。呵!都是些新奇树种，有小黄杨，有松树，有棕榈树，还有一些不知名、从未见过的。于是我们几个女孩子就围在赵老师身边叽叽喳喳地问这问那。其中有一种叫做“红叶石楠球”，赵老师把它夸得跟一朵花似的，我却没看出什么稀奇。很快就把它抛到了九霄云外。男老师和男生们累的是满头大汗，一身尘土。我们女生还是叽叽喳喳的跑去拿树苗，跑来浇水。尽管很累，不过，看着绿化后的美丽的校园，我们个个都是那么的开心。
秋季开学时，我刚踏进校园，就被眼前的景色迷住了，特别是那一行“红叶石楠球”。它顶端枝梢鲜红如火，下部叶片亮绿。在三叶草的映衬下格外鲜艳夺目。我们的校园在它们的装扮下更加生机盎然。
不知不觉又是一年植树节要到了。今年植树节种什么呢?对，就在我家院子里种“红叶石楠球”!我把这个想法告诉了爸爸，爸爸说：今天晚上我们就开个家庭会议，你来做演讲，如果你能说服大家的话就种“红叶石楠球”了。我和爸爸击掌说：“一言为定!”晚上我就把 “百度”到的“红叶石楠球”的背了一遍，并作补充说：“火红的‘红叶石楠球’，不仅能美化我们的家园，更象征着我们的生活红红火火!。”听这里我爸爸竖起大拇指说:“说的好，就种它了。明天一早我就去买树苗。”
就这样我家也种上了“红叶石楠球”。我相信随着新农村建设步伐的不断加快，不仅我家的生活会像“红叶石楠球”一样红红火火，全国老百姓生活也会更加红火，我们的祖国也必定会更加繁荣昌盛!
