小蝌蚪一年级作文
内容简介：浙江省海盐县向阳实验小学 一年级 朱诗远指导老师：周建英-亲爱的小朋友，你们知道我是谁吗？我给你们猜... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：小蝌蚪
浙江省海盐县向阳实验小学 一年级 朱诗远
指导老师：周建英
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亲爱的小朋友，你们知道我是谁吗？我给你们猜个谜语：身子黑黝黝，没有手和腿，只会水里游，长大捉害虫，庄稼笑开颜。猜出来了没有？不知道吧！嘿，告诉你们，我是小蝌蚪。
在一个阳光明媚的春天，我来到了这个世界上。小时候我生活在小河里，整天和小伙伴们快活地游来游去。过了大约一个月的时间，我长出了后腿，渐渐地我又长出了前腿，最后我的尾巴不见了，我穿上了一件绿衣服，成了一只小青蛙。对了，我还有个小伙伴，你们不要搞错了，它小时候和我长得一模一样，但它先长出了前腿，再长出了后腿，最后尾巴不见了，却穿上了一件灰色带一个个疙瘩的衣服，成了一只蛤蟆。我们都是抓害虫、保护庄稼的高手。它身体里的蟾酥还可以做药呢！很不幸的是随着我慢慢长大，人们要来抓我，把我杀了来吃，我整天东躲西藏不知道哪天会遭殃。
小朋友们，让你们的爸爸、妈妈不要再抓我了，我会和你们做朋友的，好吗？
第二篇：放小蝌蚪
一个晴朗的早上，春风吹拂着。小熊猫从池塘里吊到了一条大鱼往家走。它走到半路遇见了小猫。小猫抱着瓶子，兴高采烈地对小熊猫说：“小熊猫你看，这是我捉的`小蝌蚪，真多啊。”小熊猫想小蝌蚪是益虫，等它长大了就是青蛙，青蛙可以捉害虫，保护庄稼。小熊猫灵机一动想出了一个好办法，它想小猫挨吃鱼，我就用鱼跟它换吧。小熊猫说：“小猫，我用鱼和你换，行吗？”小猫说：“行啊。”小猫马上把小蝌蚪给了小熊猫，小熊猫也把大鱼给了小猫。小熊猫接到瓶子，马上回到池边，打开盖子把小蝌蚪放了。它一边放，一边说：“你们回去吧，你们自由了。”点评：
这篇短文的小作者很有想象力，他将小熊猫和小猫当成了人来写，通过写它们的一段对话和交换东西的行为，夸奖了小熊猫能保护益虫的好做法。也能看出小作者是一位很有爱心，自护小动物的好孩子。
第三篇：不要捉小蝌蚪
星期日的早上，春光明媚，风和日丽。204班去春游，看大自然。他们背着自己的小包包，一个个整齐地排着队去春游。
中午他们一个个吃自己带的午饭，小明最早吃完，他跑到小河边，看到小蝌蚪在水里欢快地游来游去。小明看见了很喜欢，他拿起杯子想要把蝌蚪捉回家玩。旁边的丁丁跑过来说：“小明不能捉蝌蚪，等以后蝌蚪长大了，变成青蛙，它们可以吃庄稼地里的害虫。”小明听了很惭愧说：“谢谢你提醒我，我差点忘了。”说完后小明收起杯子，和丁丁开开心心地去和小朋友们玩了。
这故事告诉我们：一定要保护小动物，维护我们的生态平衡。
第四篇：可爱的小蝌蚪
我养了20只小蝌蚪，它们分别叫泥泥、胖胖、龙龙、大大、仙仙…
它们长了一双又小又黑的眼睛，像一颗黑宝石；还长了一个黑黑的头，像披上了一头闪光的乌发；最有趣的是长了一根又细又长的尾巴，像被剪得很短的黑绳子。
小蝌蚪在水里游泳时，它的身子非常灵活，尾巴在水中摇来摇去，像在扇扇子。
小蝌蚪真是有趣极了。
第五篇：可爱的小蝌蚪
今天，我特别高兴，因为我在香溪里捉到两只小蝌蚪带回家来养。它浑身穿着黑衣裳，眼睛圆圆的，嘴巴小小的，尾巴又细又长，还有两条精致的小腿呢。这些“小零件”搭配起来，就凑成了一只又好看又可爱的小蝌蚪。
听大人说，小蝌蚪不仅长得好看又可爱，它长大变成青蛙后还能帮助农民伯伯捉害虫呢。因此，我对小蝌蚪又有了更深的了解，更喜爱它们啦，每天一放学我都会与它们为伴，仔细地观察它们的生活习性。它们有时在水中欢快地跳舞，有时在水中追逐嬉闹，可好玩啦。
我喜欢可爱的小蝌蚪！
一年级:我是小草
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