关于老师的一年级作文推荐
内容简介：幼儿是那样的可爱、聪明、活泼，他们那细心的观察，天真的话语，是那么让人快乐，令人回味。我和孩子们一起... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：我在老师眼里（一年级/250字）
幼儿是那样的可爱、聪明、活泼，他们那细心的观察，天真的话语，是那么让人快乐，令人回味。
我和孩子们一起玩摆积木，大家玩得很开心。玩着玩着，俊硕好像发现了新大陆似的对我说：老师，你知道我在哪里吗?你不是在玩玩具吗?俊硕说：不对，老师你想想。我不知道。告诉你吧，杨老师，我在你的眼睛里。看着孩子那惊喜的目光，听着他那稚嫩的声音，我也高兴地对他说：对呀，俊硕的眼睛里有个老师，那就是我，对吗?对!于是，我们又高兴地玩了起来。
老师和孩子通过目光的交流，就会建立起丰富的感情，也会让孩子更加喜欢你。
贪婪的爱，七彩的梦。
第二篇：我的补习老师（一年级/250字）
学校刚来了一位补习老师，她是个子长得矮矮的，但走起路来很快。每天都穿行在教室和教师办公室之间。
今天，她为我们上图画课。由于我不会画画，所以上周上课的时候就偷着用复印纸描了一张画，还涂了很多颜色，我想老师肯定看不出来，就教了上去。到了今天下课的时候，老师，将我叫到办公室，拿着我的画说，这是你画的`吗？我想老师一定是看出来了，就老实的回答，不是。老师说，这是用复印纸复印的吧。你不会画可以问我，我来教你。说着就拿出了笔，开始从基础教我。
谢谢，补习老师，他没有责备我复印画，而是教我画，我想我一定要好好学着画，到学期末画出一幅漂亮的画来。
第三篇：老师表扬我了（一年级/300字）
“啊！不好了！我要迟到了”我火速赶往少年宫上声乐课，但还是晚了。我见晚了，不但加快了速度，而且连上楼都感觉快要跌倒了。
到了教室，我赶快座下，但座下一会儿，我就又站起来，因为老师让一个一个的站起来唱歌。我是第二个唱，我唱完后，老师竖起大拇指，然后说我唱的很有感情，很会表演。我座下，虽然一脸的平静，但心里却美滋滋、喜洋洋的，后面老师说什么我一句也没听进去，身边久久想着一句话：“你唱的比上节课有进步了，更婉转了，有感情了！”我真恨不得自己变成两个人，另一个自己拍着我的肩膀说：“唐睿琪，你可真行！”不过我很快调整好自己的情绪，因为老师还有新内容要讲。
这次老师的表扬让我的自信心更强了，我以后一定会再接再励唱的更好！
第四篇：我的补习老师（一年级/250字）
学校刚来了一位补习老师，她是个子长得矮矮的，但走起路来很快。每天都穿行在教室和教师办公室之间。
今天，她为我们上图画课。由于我不会画画，所以上周上课的时候就偷着用复印纸描了一张画，还涂了很多颜色，我想老师肯定看不出来，就教了上去。到了今天下课的时候，老师，将我叫到办公室，拿着我的画说，这是你画的吗？我想老师一定是看出来了，就老实的回答，不是。老师说，这是用复印纸复印的吧。你不会画可以问我，我来教你。说着就拿出了笔，开始从基础教我。
谢谢，补习老师，他没有责备我复印画，而是教我画，我想我一定要好好学着画，到学期末画出一幅漂亮的画来。
一年级：王婧怡
第五篇：我的围棋老师（一年级/200字）
我的围棋老师姓陈，他的脸圆圆的，肚子鼓鼓的，就像童话书里国王的肚子那样挺。我很奇怪，有一次，我问妈妈：“围棋老师的肚子为什么这么鼓，是因为他吃得太多了，还是原来就这么鼓呢？”妈妈却笑着说：“围棋老师肚子这么鼓，是因为他的肚子里装满了围棋知识。”围棋老师走起路来慢悠悠的，比我们的语文数学老师要慢很多，我想一定是他的肚子太沉了，走不快了，可是，围棋知识有那么重么？
围棋老师有点搞笑，有一次上课，我们排队去围棋教室，他对我们说：“你们的队伍排得歪歪扭扭的。”我们都哈哈笑了！我很喜欢这位围棋老师。
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