【实用】一年级作文合集十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的一年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
时间过得飞快，高科技渐渐地把那些不可思议的事情变成现实，现在，就连我们的教室也变得日新月异了。
这间教室的桌椅板凳，黑板讲桌全都不一样了，桌子上有许多按钮和装备，都是学习需要用的，椅子是悬浮防摔椅，如果突发紧急情况还可以通过桌子左上角的绿色按钮让椅子吐出一个充满氧气的坚硬小球包裹住你，让你不受伤害。黑板是3D实景环绕，讲桌是智能讲桌，可以让老师控制教室里的一切。
最神的是这间教室不仅可以随意变换大小，还可以穿越时空和瞬间移动，能让我们身临其境的学习，比如在上历史课的时候可以通过时空穿梭功能穿梭到史前时代进行学习，上自然灾害课的时候可以通过3D模拟器来完成灾害演练，上海底拓展课的时候可以通过瞬间移动功能来进行拓展课的学习，是不是很神奇呢？
现在说说这间教室的环境，整间教室是用特殊的白色护眼材料建成的，可以起到护眼和提神两个作用，教室里配有四个智能清洁机器人和五个四维空间垃圾桶，是不是感觉很棒呢！
听了我的描述，你是不是也想到这样的教室里来上课呢？
一年级作文 篇2
一、上学去
开学第一天，我要去上学。妈妈一早就把我叫起来了。
妈妈给我穿好衣服、洗完脸，我就去吃早饭了。
早饭吃完，我走路去上学，哇，学校好热闹！有一个老师把我带到一个地方-----门牌上写着一（2）班。
在一（2）班里，我选了第四行的第二个位子。后来，有个女孩坐在我身边。我问她叫什么名字，她说，“我叫小红。”我马上说，“我叫小明，你好！”这时，人全部来了，进来一位老师。他说，“我叫秦二龙，你们叫我秦老师好了。”之后，老师又让我们去外面排队，我排在第六个，我对面（旁边）是个女孩。我们进去后，我就和她坐在一起，她叫什么名字呢？
二、开（上）学第一天
我还 没开口，她就先说了。她说她叫小青。还 说小红告诉她我叫小明。
我好奇怪：她和小红是怎么认识的？我就问，“你是怎么认识小红的？”她说，“我和她没有关系，只是我和她交流过。”
上第一节课，第一节是语文课，秦老师走进来。但他并没有讲，就看着一个男同学，说，“小东，给我站起来。”小东听了，立刻站起来。
三、表扬与惩罚
小东站起来之后，老师开始讲课。
讲完之后，就下课了。
下课后，小东叫几个小朋友过来，我也去了。原来是十块钱，我立刻告诉了老师。
第二节还 是语文课，秦老师立刻让小东把十块钱交上来。老师又表扬了我，说，“小明，你表现好，我给你一支铅笔。”我开心极了。
四、认识许医生
一天，小青突然手出血了。老师让我和小刚把小青送到许医生的办公室。我和小刚立刻把小青宋送到那里。
原来她叫许自兴。她给小青治病（处理伤口），我们俩就回去了。
原来我们学校有一个医生呀！
五、春游（未完待续）
一年级作文 篇3
今天下午妈妈把我从托管班接回来，就在托管班的院子里有一家水果店我们想去买点香蕉。
我们刚走进水果店阿姨说：“没有香蕉了只有剩下这几个了，我干脆把这几个香蕉送给你们吧。”妈妈坚决不要但是阿姨非要给我们，妈妈只好收下了，我们给阿姨道了别说了谢就走了，路上我就把这些香蕉全部给吃掉了。
一年级作文 篇4
发生在我们校园的趣事真多，有班队课上小伙伴们欢乐的游戏，操场上尽情的枪战，教室里的象棋比赛……真是多得像天上的星星数也数不清，而最有趣的是我和几个小伙伴的“送蚂蚁回家”。
下课时，我们在花坛边玩耍，看见几只蚂蚁焦急地在一小滩水前转来转去，撞在一起就用触角碰一碰，怎么都找不到回家的路，好可怜啊！这时我眼珠一转，鬼点子来了，便大声对小伙伴说：“我有主意了，我们把蚂蚁送回家吧！”说动就动，我马上在小水滩上面横放一根小树枝，再轻轻捏住一只个头最大的蚂蚁，小心翼翼地将蚂蚁引上小树枝，并保护它们不让掉下水。经过千辛万苦，这只蚂蚁终于到达了对岸，我和小伙伴们都欢呼起来。第二只，第三只，第四只都顺利过去，没想到最后一只居然落下水了，它在水里挣扎着，我奋不顾身地用双手把它捞起来送回家，小伙伴们都对我竖起了大拇指。
所有的蚂蚁都安全地回家了，我们也像得胜的将军一样高高兴兴的回到教室里。
一年级作文 篇5
星期五我们在老师的带领下去华南植物园游玩。
在植物园里，我们看见了橡胶榕、高山榕、火焰树。我们走着走着，看见了游乐园，我们开心地跑进去，哇！里面的项目真多呀！有木马、小火车、还有碰碰车。我买了一只娃娃鱼，看它在水里欢快地游泳，我也觉得非常快乐。上车了，我开心地回家了。
一年级作文 篇6
我们买了一棵圣诞树，当然要买装饰品，如：音符、蝴蝶结、多款的……
晚上7：30，我们要开一个ChristmasPart。我们把圣诞树拿到开派对的地方；准备了一些吃的：香橙、沙糖桔、瑞士糖……；我们个自也为对方准备了礼物；还录了几首好听的歌曲；除了我和妹妹还请了表姐、表哥、和我的朋友。
派对开始，我们没有开灯而是点了蜡烛，在音乐下大家跳起舞。蜡烛灭了，我说：“ChristmasPart，正式开始。”妹妹拿起喷罐，喷了起来。下面我们相互送上礼物，妹妹送我一只小猪储蓄罐。然后，我们吃东西了。过了一会儿，我想起来说：“我们来拍照吧!”“好!好!好!”妹妹拍手叫到。我们围着圣诞树拍了许多照片。
今年的圣诞夜，我过得真高兴。
一年级作文 篇7
今天，我和爷爷奶奶一起坐地铁去买金鱼。地铁到花地湾我们就下车了，我和爷爷奶奶一起进去市场，哇！里面真大！卖的东西可真多！
有的卖小乌龟的，有的卖小鱼的，也有的卖小猫小狗的等等。还第一次看见了一种白色的小虫子，于是我就好奇的问：爷爷这种是什么虫啊？“于是爷爷就跟我说这种是面包虫啊是专门喂小鸟吃的。我们去了卖鱼的档铺，我就和爷爷一起认真地挑选金鱼，有黄的，红的，黑的，白的等等。挑选了十条金鱼，我们就高高兴兴地坐地铁回家了。
一年级作文 篇8
不知道什么时候，你就进入到了我们的生活之中，每一个人都离不开你似的，走路看着你，上班看着你，聚会看着你，吃饭看着你，睡前看着你，早上看着你，中午看着你，晚上看着你，外出看着你，在家看着你，无论何时何地老是在看着你。我就是不明白了，你那个小小的`身躯，薄薄的外壳，为什么会有这么大的吸引力呢？
今年的春节，我们一起吃年夜饭的时候，却不见哥哥姐姐和爸爸妈妈们的身影。我到大厅一看，你们都是坐在火盆旁边，目光呆滞，毫无神彩，犹如生命力全部都被抽走了一般，手里面死死地握着你，手指时不时在你的身上滑动几下，才表现出他们并不是坐着的死人，你让他们不想再讲一句话，只是会用那个毫无光彩的眼睛看着你。我们几个孩子以及爷爷奶奶无奈的向你们喊道：“吃饭了！”你们都没有抬头吱声。“吃饭了！”我对爸爸妈妈喊道，足足喊了7遍，你们才抬起头来，淡淡的说了一句“马上就吃。”可是怎么可能是马上，过了一个小时，菜都凉了，他们才来吃。你这个小家伙，就是因为你，美好的年夜饭才成为了让人叹气的晚餐。
有一天，我和爸爸出去打篮球，我投进了好多个，可是爸爸才投了三个球就说“累了，我去休息。”我说：“去就去吧。”然后我又投起球来。“48，49，50！耶！”当我投进了50个球的时候，爸爸却没有表扬一下我，而是在那里拿着你，聚精会神的看着你，不知道什么时候就已经把自己在打篮球。你这个小东西，害得我又失去了一次和父亲在一起的良好机会，你真是害人不浅那！
我知道，世界不能没有你，但是，有时候我还是愿意你能够回归本意。你是用来拉近我们的距离，你是用来帮助我们，不只是单单用来玩的！手机！我希望从你身上获得的快乐，不是用亲情换来的！
一年级作文 篇9
理想是人生的指南针，理想是人生旅途上的指路明灯，理想是照亮人生茫茫大海上引航的灯塔，理想是我们人生为之奋斗的目标。每个人都有自己的理想，我当然也不例外，我的理想就是——当一位精通我们中华民族悠悠上下五千年历史？的考古学家。
在电视科教频道中经常播出关于考古方面的纪录片，在片中，考古学家们常常精通历史，通晓多种文字，熟知各种文物的出处，熟悉各地特有的古风俗，知晓各地的地貌分布。他们经常跋山涉水：可以游历我国秀丽的大好河山；可以到各民族的分布地，亲身体验各民族不同的人文风情和习俗；可以参观祖国各地的历史名胜，亲身感受中华民族的悠久的历史文化气息；可以亲身感受到中华民族上下几千年历史的璀璨和辉煌；可以解人类文明的发展史，知道文字的演变过程；可以知道中华民族历史上发生过的事件。
为实现我的理想，达到我的目标，我要经常锻炼身体，有一个健康的体魄，才能跋山涉水；要积累文化知识，精通历史上发生的事件；把历史这一学科学好，为未来做一个好的铺垫。
理想是人生的指南针，我将要朝着它所指引的方向继续前进，实现我人生的最大目标。
一年级作文 篇10
我家爷爷有个本领——吃杨梅不吐杨梅核。
今天，爷爷又在吃杨梅了。他捏起杨梅往嘴里一塞，嚼几下，就一股脑儿咽了下去，第二个，第三个……我的大脑飞快地转动起来：爷爷每天吃的饭好像土壤，每天喝的水好像雨水，杨梅核发芽了，叶子长呀长，有一天茂密的枝叶从爷爷的耳朵里和鼻孔里钻出来，又有一天一个个圆溜溜的，紫红紫红的杨梅从爷爷的嘴里一个接一个地冒出来，我拿着篮子接也接不过来！
哈哈！那时候，我可以叫他杨梅爷爷啦！
教师点评：
习作虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。小作者取材新颖，构思奇妙，叙述生动活泼，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.，也表现出小作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣。真是个生活的有心人！
