关于一年级作文锦集10篇
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的一年级作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
周末,小伙伴马梁皓应邀来到我家,我的爸爸当裁判,以“三局两胜”分胜负,我们开始了“陀螺大战”。
马梁皓挑选的陀螺是“裂空俱全”,我决定用我的“烈焰兽王”应战,于是我们各自装备好发射器、拉条和陀螺,在爸爸“3、2、1发射”的口令下,陀螺在战斗盘里高速的转动着。只听马梁皓说:“裂空俱全,杀!”话音刚落,我的烈焰兽王在“砰砰砰”地一连串撞击后光荣“牺牲”了,第一局马梁皓胜利了。第二局开始,我用必杀技“翻身踢”直接发射,打了对手一个措手不及。输赢就在第三局了,马梁皓拿起他的陀螺像宝贝似的说着悄悄话,好像在传递着巨大能量。我才不怕呢,我已经想好用“火山之春”的招数去应对了,就这样随着指令的发出,只见陀螺各自旋转,却谁也不去主动攻击,好像陀螺也知道这样1:1的结果其实很不错。
裁判爸爸说:“不错不错,平局。其实玩陀螺与学习是一样的,只要找见适合自己的学习方法,什么难题都可以解决掉的”。他笑了,我俩也笑了。
一年级作文 篇2
若干年后,我经过千幸万苦,终于发明出了一种神奇的药水。它分为四种功能。
第一种是“隐身水”。喝下后,你就能根据你所在的地方的颜色而变幻。它就是由变色龙的基因、浓缩彩虹水和物质转换水的融和,再在浓缩火焰上烧上10分钟,再放入千年寒冰水制造而成的。
第二种是“力量药水”。这种药水喝下后就能拥有移动小山岳的力量。它是由狮子、犀牛、巨蟒、熊的基因融合而成,还要经过小火浓缩5倍,再在火山口烧5分钟,剩下的药水就是成品了。
第三种是“急速药水”。喝下它后,你就拥有无与伦比的速度,想去哪就去哪。它是由我最新发明的玄黄、阴阳二气慢慢的合为一体,再把玄黄、阴阳二气的组合体放在浓缩水里,用火烧上一天,然后放入万年古木最为精华的一小截树桩里,“速度药水”大功告成了。
第四种是“飞行药水”。喝下它后,你就能长出一对翅膀,自由自在地飞翔。它是由鹰王的基因和血、大鹏的翅膀和变异蝙蝠的血肉,再用浓缩激光火焰把它们融成水,然后放入三足金乌的一滴血,就完成了。
一年级作文 篇3
每天,我们全家都听广播,
我家听广播,真有些奇妙。
妈妈明明是个音乐迷,
却把一个音乐节目关掉。
不知为啥换成了京剧,
咿咿呀呀的,唱个没完没了。
只有奶奶听得入了迷,
我和妈妈都在呆呆听着。
奶奶啥时候换了电台?
歌手们正在高声大唱。
“好听,好听,夺冠军!”
我和妈妈乐得直喊。
奶奶不听广播只看我们,和我们一起摇头微笑。
爸爸从工作室走出来。
看着爸爸一脸的疲劳,
我们都提议不再听音乐,
让爸爸听听新闻,了解国家大事。
每天,我们全家人都听广播,
我家听广播,可真有些奇妙!
每个人心里都装着一个秘密,
到底是啥?不说你也知道。
一年级作文 篇4
长大,真是个敏感的词语啊!
小时候,或许我们都曾渴望过长大吧。因为对未来的向往,好奇,对未来自己的憧憬,都曾让自己深深的对长大后的自己充满信心吧。或许也正因为是小时候,所以才会那样想,单纯的想,想美好的未来,想美好未来的自己。可是,这种想法终究会被现实磨灭,在不知不觉中。
现实会教会你成长带来的痛楚,所以变得不想长大。
曾经有个同学对我说过一句话:我的梦想就是快点长大,那样的话就可以像妈妈一样穿漂亮的衣服,漂亮的鞋子了。这段话在我脑海里就就未曾忘记,或许那时侯我也在期盼长大的那一天,变成自己想象的那个样子,迎接属于我的未来。直到有一天,幻想一点点破灭,消失殆尽;才发现,漂亮的衣服、鞋子不再漂亮,而小时候的衣服,却再也穿不上去了。
小时候,穿什么衣服,吃什么饭菜,都是妈妈一手操办决定的。曾经幼稚的认为这是一种禁锢,捆绑,束缚着我。无数次的与妈妈作对。一次次的,一次次的……而长大后的自己,拥有了“自由”,却开始渴望“束缚”。每一次的选择,都不再有妈妈的身影,于是开始变得孤独。
这或许就是长大,但长大的过程太复杂,太煎熬。所以变得--不想长大。
我想一直穿着幼小的衣服,身边有妈妈的陪伴,和我一起做个约定,一个永远不长大的约定。
一年级作文 篇5
一、提高认识事物和表达事物的能力。
二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。
三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合,学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。
四、实施五项训练
(一)字词训练。掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。
(二)句子训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话,四种句型,九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。
(三)段的训练。它和一句话一样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
(四)篇章训练。篇是由段组成的,学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。
(五)生活现场训练。采用生活现场训练,更好地体会“从内容入手”写作文。
五、实行“互评互改”,培养学生思维独立性和创造性。作文写好后,组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点,再用批评的眼光互相指出作文中的缺点,并指出改进意见。在此基础上重新再写,从而使每写一篇都有收获。
一年级作文 篇6
今天早上,我和妈妈走出家门,哇!下小雨了,这是今年春天的第一场雨。
雨连续不断地下,街上的人很多,路很难走,我和妈妈撑着一把伞艰难地向学校走去。
到了学校,我和妈妈互相让伞,都怕对方淋着雨,我趁妈妈不注意,跑到了操场上。
望着妈妈离去的身影,我心里高兴极了!
一年级作文 篇7
今天晚上我和赵乐在楼下一起玩,赵乐说我们比赛吧。我滑轮滑,他练习跳绳。
这是我第一次滑轮滑,东倒西歪,时不时地摔跤,前进的速度非常慢,赵乐说我滑轮滑像乌龟一样,我心里想他才是乌龟呢。不过,只要乌龟坚持努力,也能比兔子跑的快啊!
一年级作文 篇8
端午节是中国民间的传统节日,这一天,赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动,我与老妈也准备在家里包粽子。
一大早,我们便来到了集市上,挑选粽子叶,经过仔细挑选,我们买的是一种又宽又长的叶子,因为对于我们新手来说,这种叶子毋庸质疑是最好包的。回到家里,我们把做粽子的`材料一一准备好,有糯米、黄桃、蜜枣、葡萄干、豆沙,还有洗干净的粽子叶。老妈先给我做了几个示范,轻松几下就包好了,看起来应该是非常简单的,我很有信心。
终于该我大显身手了,可是叶子好像不听我的话,怎么也卷不成漏斗形,急得我满头大汗,老妈看我急得不成样子,就帮我把叶子卷成漏斗形,我拿着大勺子,把糯米、黄桃、蜜枣、葡萄干都放到了漏斗形的粽子叶里,老妈告诉我,用粽子叶上端的叶子紧紧的盖住这个“漏斗”,多出来的叶子,要两边一折、再一扭,就把这个“漏斗”完全封闭了,咦!有点像粽子了,最后,还要用绳子把这个粽子进行“五花大绑”,防止它“漏馅”!经过我这“能工巧匠”的精工细作,我的粽子做好了,但“面目全非”,看起来有点像包子!包了几个以后,我慢慢的熟练了,粽子的样子也比以前好看多了。
我好佩服我自己啊!虽然我做的“包子”形状不好看,但因为是我自己做的,所以,我感觉美味可口!
一年级作文 篇9
今天上午,我和奶奶到水果店买水果,来买水果的人真多啊。奶奶给了我20元钱,对我说:“今天你自己买水果。”
我刚进去,第一眼就看见了金灿灿的沙糖桔,挂在上面的牌子上写着3.8元一斤,我买了两斤,3.8*2=7.6元,付了钱后。我算了算:20——7.6=12.4元。再买些什么呢,奶奶说买点苹果吧。苹果8元一斤,我买了一斤。接着我又买了橙子,橙子是3元一斤,我买了半斤。我一共花了20——7.6——8——1.5=2.9元。我还剩2.9元。
吃着水果,我别提有多开心了!
一年级作文 篇10
一年级作文:我爱你冬天
记得,我八岁那年的冬天下过一场大雪,我和我的伙伴在堆雪人、打雪仗,在茫茫的天空飘落洁白的雪花。
洁白的雪花像天使飘过,冬天真是太美了,我爱你冬天,冬天给我们的小伙伴和全世界的孩子们带来了快乐,这是我 过过的最愉快的冬天。
我爱你冬天。