精选一年级作文汇编5篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的一年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
我家有十几只漂亮的纸鹤。
他们全身都布满了紫色的图案，色彩鲜艳，它们有尖尖的小嘴，细长好看的翅膀。可爱的肥肥的身子。翘翘的小尾巴，可逼真啦！而且我还把小秘密都写在它们的肚子里面，这样就可以保密了！纸鹤们原先是被我放在桌子上，显得很乱。后来我就把他们串成一串串的，吊在阳台上，可吸引人了。起风的时候，纸鹤们好像要飞起来了一样的舞动着，显得好开心。但是它们也会缠在一起，好像在打架呢，我就过去解开并劝劝它们："好了，好了！大家都是好朋友，你们要团结哦！"小纸鹤们好像同意了我的意见就又随风起舞起来了。
飞吧，飞吧，我最心爱的纸鹤！
一年级作文 篇2
一抹瘦弱的身影，造就一个伟大的奇迹。
-——题记
一辈子、为大家、不图任何，这几个平凡而又普通的词或许看起来没有任何意义，可如果将它们连在一起，却能造成震撼人心的效果。
老人，这个词在生活中或许并不少见，相信大多数人都认为老人都干不了什么事，只能每天在家中吃饭睡觉，更何况是一位年事已高的老人，更是需要别人的照顾。可是我却见到过一位老人，他很特别，他不同于常人，身影虽然很瘦弱，可他瘦小身体中所蕴含的巨大能量，却是我们所有人都无法想象的……
环保谁都会做，可坚持了一辈子的人却为数不多，而他，就是这为数不多的人中间的一个。
那是一个下午，阴天，天空中不时下一阵蒙蒙细雨，暗沉沉的天空笼罩着大地，“淅沥沥”的雨仿佛给一切都披上了银纱，给美丽的校园增添了一份朦胧，雨声渐渐消失，雨也随之停了，校园也恢复了宁静。现在仿佛一切都平常，如以往一般，可不然，那硕大操场上的一抹瘦弱的身影吸引了我，那个人是谁呢？我想着，久久凝望着那抹身影，我往前走了一步，身影更加清晰了，是一位老爷爷，他右手拿着扫把，左手拿着畚斗，不急不慢的扫着积水，尽管积水总如一位调皮的孩子一般，从缝中溜出来，可我却感受他没有任何不耐烦，只是耐心地扫着，重复着同一个单调枯燥的动作，时间一分一秒地过去，尽管积水会一直流出来，可还是被扫掉不少，我远远地望着他的身影，是那样平淡、微小，在世界中仿佛如一颗尘土一般，非常不起眼，被世人遗忘了，可我却从他身上看到了光芒，是的`，光芒，如钻石般闪耀的光芒，即使是一颗尘土，也在那短暂的生命里完美地绽放了。
随着我的视线，旁边的同学也发现了他，她勾起我的手臂，问我要不要下去采访他，我微笑着点了点头，一路上，我很激动，激动什么呢？我自己也不知道为什么，就这样走到了那位老爷爷的跟前，我们向他喊了声“爷爷”，他抬起了头，我僵了僵，不得不说，这张脸给我的震撼太大了，饱经风霜的脸上布满了侵蚀美好岁月的如虫子一般的皱纹，青紫的嘴唇裂开了一道缝，流出了少许的鲜血，刺着我的眼，被晒得很黑的皮肤，参差不齐的银发见证了岁月，尽管如此，但他的眼睛却出乎意料的很清澈，黑白分明的瞳仁，仿佛在诉说着岁月的传奇色彩。他扫着地，我看见了那双如脱了水的柠檬般的手，这使我深思了许久，我恍惚了一下，开始采访他，“爷爷，您干了这个干了多久了？”我带着敬佩的心情问他，“呵呵，干了一辈子啦！”爷爷笑了笑，铿将有力的声音让我心中一震，一辈子啊！谁能说这不是一个奇迹？“爷爷您真棒！”我和身边的同学不约而同地向他赞叹道。“爷爷，您做环保有为什么吗？”我再次问道。“这个当然没有，我干这个不图任何东西，只想着能够为保护家园出一份力！”多么诚恳的答案，令人多么震惊哪！爷爷说着笑了笑，似乎在感叹着人生的命运。“爷爷，您做环保的起因是什么呢？”“环保家园，绿化环境，是我们每个人应有的责任，我们都应该去执行这个责任。”此时此刻，再多的千言万语也表达不了我的心情，有惊叹、有赞美、有敬佩、有自豪……百感交集。
上课了，我们跟老爷爷说了一声“爷爷，再见，谢谢您！”便回了班级，他虽然没有跟我们说他是谁，可是却有一个名字映在了我们的心底——杨明栋杨爷爷。
他用自己的生命在做环保，从未止步，我望着校园中间屹立着的那棵经过风吹雨打也依然不倒的大榕树，深思了许久……
还有一次，在玉泉山上，我再一次看到了他瘦弱的身影，他带着一个黑色布包，手拿一袋种子，顶着烈日的晒烤，缓缓向山顶走去，他在我的心中突然高大了起来，这每一次的见面他都给我留下了深刻的印象，他的容颜在我脑海中挥之不去，这一位传奇人物，怎不令人心生敬佩呢？
环保就在身边，让我们一起来做环保吧！一抹瘦弱的身影，造就一个伟大的奇迹！
身影虽小，力量却大！
一年级作文 篇3
【评语】：正所谓我手写我心，小作者很好的做到了这一点。其在本文中概述了自己的一些个性特点，特别是表现出了对这里的同学和老师的一些做法不满和欣慰，如对老师上课上QQ聊天的不满，对同学们热心的赞扬等等，从而表达出了自己内心真实的看法。但文章有很大的缺点，首先，字体不清，没有规范的使用简体字；其次，文体不明，既没有叙事，也没有抒情，更没有一些细节描写，文章的思路、结构更是无从谈起，希望小作者能够从最简单的看图说话练起，做到句子通顺，叙事清楚等等。
【正文】：
我有著瓜子脸、皮膚白皙，內心很弱的一個男孩，我不快樂，但我是一個熱心腸的人。我雖然出生在富裕的家庭，到我卻外出讀書。在這裡，我雖然有很多朋友，到我跟孤獨。
我不想在這裡读，學校老又旧，真悲哀。老師上課不勁職，我们做題他上qq聊天，真無語……
在這裡，我認識了很多熱心的朋友，有睏難他们會幫助我，傷心時会安慰我，不像我们那的，動不動就打打殺殺、給人起外號……我想，這也許就是不衕的地方有不衕的人吧！
人，就是這樣。
一年级作文 篇4
每天妈妈开车送我，由于担心我迟到都会早来几分钟，这几分钟的时间也是我
们最开心的时刻，有时候我们会玩写字的游戏，也有时候会玩解答算术的游戏，最快乐的就是我们玩猜谜语的游戏了，让妈妈猜的时候，我总是把妈妈给难倒，轮到我的时候，每次都是妈妈还没念完，我就猜出了谜底，高兴的我哈哈大笑，妈妈问我有什么秘诀，“嘘.......这是秘密”。我好得意。
妈妈说我是个小机灵鬼儿！
一年级作文 篇5
早上，鸡妈妈带着两只小鸡在草丛里捉虫子吃。它们吃得很开心。
突然，一只小狗跑来了，小鸡吓得直往后躲。这时，鸡妈妈张开翅膀保护着小鸡，对着小狗叫，想把小狗赶走。最后，小狗被鸡妈妈吓跑了，鸡妈妈继续和小鸡们一起开开心心地捉虫子吃。
