一年级作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的一年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级作文 篇1
春天来了，小草绿了，柳树发芽了，放风筝的季节到了!
我和爸爸到百花园去放风筝，天上的风筝可真多啊!五颜六色的，在天上飞来飞去，各色各样的。有飞机的，魔鬼鱼的，三角型的……
我的风筝是喜羊羊的，喜羊羊穿着一身洁白的卷卷的羊毛，一双黑亮的眼睛，尖尖的羊角。可爱极了。
趁着一阵春风，我的喜羊羊飞上了天空。越飞越高不一会只看见天上有个小黑点，在天上飞来飞去。
不由的让我想起那首古诗!
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
一年级作文 篇2
今天是十月一日，也是国家的生日。为了这一天过得丰富多彩，妈妈——我——阿姨们等都去外婆老家钓鱼。
我怀着喜悦的心情，乘着阿姨的车子，这一路上桂花飘香，秋高气爽，天高云淡，很快到了外婆老家。也到了吃中饭的时间，我们很快吃好中饭。兴高采烈地背着钓鱼竿来到了海塘。
这是我第一次钓鱼，我在妈妈的帮助下钓了三条鱼。后来我不要钓了，跟哥哥们去玩了，我追赶着他们，不小心掉进了海塘里，我拿着木板往上爬，爬到上面吓得只会哭，那时我的衣服都湿了，外公就带我回家了。
真是快乐又难忘的一天啊！
一年级作文 篇3
这个故事发生在很久很久以前，原来的猴子屁股上是有毛的。在大森林里住着一只顽皮的猴子名字叫毛毛他非常的敏捷。
有一次毛毛问妈妈：“妈妈您能让我出去玩一会吗。”猴妈妈说：“不行，外面有好多坏蛋，你就不怕。”......不管毛毛怎么说猴妈妈也不让。猴妈妈出去找吃的，临走前猴妈妈特意嘱咐毛毛不要出去......毛毛这时哪听的进去猴妈妈说的话，此时巴不得猴妈妈快点走，因为毛毛想：妈妈一走我就可以出去了。这时猴妈妈走了毛毛心里非常高兴。毛毛一看猴妈妈走远了就跑了出去。毛毛来到大森林毛毛完了很长时间，毛毛有点玩累了就找了一棵松树躺了下来，一阵风吹来，毛毛一不小心从松树上掉了下来。毛毛生气的对松树说：“死松树，你干嘛我摔我？”松树说：“我没有摔你，是你从树上掉下来的。”毛毛硬是说是松树摔的他。小鸟听见了他们的对话说：“毛毛明明是你掉下来的为什么说是松树爷爷摔的你呢？”毛毛说：“就是他摔得我。”小鸟见毛毛太不讲理了就飞走了。毛毛爬上树折断了松树几个树枝。随后就回家了。
第二天，毛毛又被这妈妈出来玩。来到了昨天那棵松树下来玩。到了中午，太阳火辣辣的照着大地。这时毛毛也玩累了，就躺在了松树上。慢慢的毛毛进入了梦乡。下午毛毛醒了，一看已尽到下午了，这时毛毛起身要回家，结果毛毛站不起来了，原来松树的血和毛毛的皮沾在了一起。毛毛用力竟然站了起来，可是毛毛屁股上的毛沾在了树上。毛毛急忙跑回家。毛毛把事情的经过告诉了猴妈妈，这件事情让毛毛一个月没出去毛毛的屁股就在也没长毛。从此猴子的屁股都是红色的。
一年级作文 篇4
今天，我去书店看书时，读到了一个名叫《小马过河》的故事。
一天，马妈妈叫小马把麦子驮到磨坊里去磨面。小马背上麦子就上路了。
小马跑啊，跑啊，却被一条小河挡住了去路，小马不知道河的深浅，不敢冒然过河，正好有一头老牛经过，小马问道：“牛伯伯，这河深不深呀?”老牛不慌不忙地说：“不深不深，才到我腿肚子这儿。”小马听了，急忙向河跑去，就在这时，小松鼠说话了：“你不要命了，昨天我的一个朋友就被这河给淹死了。”小马听了，犯了难，到底听谁的呢?最后它决定自己试一试，走到河中央时，小马发现这水既不像老牛说得那么深，也不像小松鼠说得那么浅，安全的过了河。
通过这个故事我明白了：做任何事都不能道听途说，只有亲身验证才能知道事情的结果。
一年级作文 篇5
蚌是生活在江、河、湖、沼里的贝类，种类很多，一般常见的有两大类，一类喜欢生活在流动的河水里，它们的贝壳很厚，两个贝壳在背面相接合的部分有齿，壳的珍珠层较厚，叫珠蚌；另一类喜欢生活在水面平静的池塘里，它们的贝壳很薄，两个贝壳在背面相接合的部分没有齿，叫池蚌。
说实话，我没见过蚌。但我却喜欢它，发自肺腑的喜欢。
有这样一个故事：一个养蚌人去到沙滩上，一粒一粒地问那些沙子，问它们愿不愿意和他走，变成一颗珍珠。许多沙子都摇摇头，不愿和他去。一直问到黄昏，也没有一粒沙子愿意和他走。这时一粒沙子说，它愿意和他走。旁边许多沙子都被吓到了，甚至还有沙子说，你是笨蛋吗，那里没有阳光，没有新鲜的空气，还是留在这儿吧，省得在那儿受苦。那粒沙子不理它们，跟上它的新主人，离开了这片沙滩。数十年后，当年的那粒傻沙子，已经变成了价值连城的珍珠了，而那些沙滩上的沙子，有的早已变成了尘埃，有的仍然在那片沙滩上
这个故事告诉我们，同是沙子，不同的选择决定了不同的命运，成就了不同的价值。假如你从地上捡起一粒沙子，扔在地上，让别人捡起来，别人一定不愿意；假如你从口袋里掏出一颗珍珠，让别人捡起，别人一定很乐意，你明白了吗？意思就是说，要让别人欣赏你，你就一定要先让自己成为一颗有价值的珍珠，而不是一粒沙子。
然而，这个故事，让我们感动的仅仅是沙子熬过黑暗迎来了光明吗？谁又曾想到蚌的辛苦呢？蚌要忍受一种像砂粒、小虫或虫卯等异物，偶然侵入蚌壳内，与部分外套膜表皮细胞一起陷入蚌的结缔组织，表皮细胞组织分裂增殖成珍珠囊，包围异物，分泌珍珠质，最终形成珍珠。这中间的痛苦，没经历过，又怎会知道？所以，我多么希望成功以后的珍珠，别忘了曾经让你变成珍珠的——蚌。
这其实和我们的父母是一样的，我们的父母就是蚌，要经历孕育我们的漫长过程，要忍受我们这些沙子的无理取闹，要耐心地打磨我们这些沙子身上的棱角，最后才形成耀眼的光芒四射的珍珠。
这，就是我由蚌得到的启示。
一年级作文 篇6
如果小鸟拥有一片广阔的蓝天，就能自由飞翔；如果鱼儿拥有一片辽阔的海洋，就能自由自在的遨游。如果我拥有神灯，那麽我会做什么呢？告诉你吧，我会对着神灯悄悄许下三个愿望…………
让世界充满爱
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间……”只是爱的'独白。
在世界的每个角落，时时刻刻都有战争发生，整天烟雾弥漫，很多人无家可归，每当电视上播放新闻时，我都密切的关注着，我是多磨希望世界上少一点战争，让世界充满爱啊！
看着电视上那悲凉的情景，我的心就隐隐作痛，我经常问自己：在战争中，会有多少人死去，多少人沦落他乡。
还记得那孩子的啼哭吗？独自在荒凉的野外寻找亲人，：还记得那情侣分不开的拥抱吗？因为战乱而被永远定格，他们中间一定有着无数誓言。如果世界充满爱，到处一片和谐的景象，而不是现在的战争连连。
每个人都快乐
世界上必定有很多人不快乐，他们被情绪抑制，降低了自控能力，甚至做出令自己后悔或违法的事，如果我们每个人都快快乐乐，那麽这个世界就和谐美好了。
人人都爱护环境
现在科技越来越发达，人们却不注意保护环境，一些工厂排放废气，废水，从而导致了大气污染，工业污染等。而且现在森林越来越少，交通拥挤，给人们的生活造成了影响，所以我们要保护环境，这样地球才会变得更好。
如果我拥有神灯，这三个愿望能够实现，那将是一件多么美好的事情啊！
一年级作文 篇7
早上，我和妈妈吃过早餐，妈妈就从冰箱里拿出一些猪肉来，我看见了就问妈妈在干什么？妈妈说：在包饺子。平时都是我在旁边看妈妈的包的，现在我要学会包饺子，我叫妈妈教我包饺子，妈妈答应了，她拿起一把刀教我切碎猪肉，然后我切完了妈妈就叫我把猪肉放进冰箱，过了三十分钟，我把猪肉拿出来，我们开始包饺子了，过了几十分钟，我们包了一碟一碟。
一年级作文 篇8
在一个阳光明媚的星期六早上，忙碌的爸爸妈妈因为没时间照顾我，所以决定让我独自乘公交车去姥姥家。
第一次独自坐公交车，好紧张呦。还没有站牌高的我站在站牌下，不停地向马路张望着，心里想：一定不要坐错车，一定不要坐错车??终于驶来了一辆蓝色的公交车，我刚要上，不对，车上标的路线不是姥姥家的方向，这辆公交车标牌写是的“西沟港—小水口（北环）”而姥姥家是“西沟港—小水口（南环）”，我又退回了站台。不一会儿第二辆公交车过来了，但是没停，也不对??第三辆公交车缓缓的向我驶来了，嗯，这回对了，我赶忙上车投币。
坐在公交车上，我一直盯着窗外的景物，生怕一不小心坐过了站，找不到姥姥家。还好，正在我一站一站的数着的时候，我看到了站牌旁的姥姥正在向我招手，我高兴极了。车门一开就第一个冲下了车。扑进姥姥怀里，呀，真开心！姥姥搂着我一个劲地说：“诺诺真棒！诺诺真棒！”
这次我能自己坐公交车去姥姥家，以后我就会自己完成更多事情，因为我长大了！
一年级作文 篇9
xx年xx月xx日 星期x
下午的语文课，老师一进教室就说：“今天我们来做一个实验。”我们高兴得手舞足蹈。
老师准备了一个透明水杯、鸡蛋、筷子、一袋盐和一桶水。实验开始了，老师拿出一杯水放进一个鸡蛋，鸡蛋像一个沉睡的娃娃咕噜、咕噜沉到杯底部。老师说：“注意观察变化啊！”老师拿来一包袋盐，先放一点点盐到水里，真奇怪，鸡蛋就往上浮了一点点。我睁大眼睛仔细观察，老师接着再往水里加盐，鸡蛋继续上升，盐下得越多鸡蛋就浮得越高。这是为什么呢？老师要求同学自己去找答案。这个问题在我的脑海中不停的转着。
放学，我回到家里立刻跟妈妈说了今天的实验，并向妈妈请教这个问题。妈妈说：“这是一个关于浮力的问题，当鸡蛋的密度比盐水的密度小的时候，盐水的浮力就大于鸡蛋的重量，鸡蛋就上升了。”噢，我明白了，今天的实验又给我带来丰富的知识。
