【必备】一年级作文汇编10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的一年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
空气好像凝固了似的，一点风也没有，简直令人透不过气来。天忽然黑了下来，我不停地挥着扇子。我不由自主地抬起头仰望着天空，指望着老天爷刮点凉风，但只出现了一堆乌云，看上去纹丝不动。白天不知道躲到哪里的蚊子也开始叫着。
这时，从远处传来一阵雷声。门前的几棵小树微微地摇晃起来，发出“沙沙”声，啊！刮风了，北风“呼呼”地吹，我不禁精神一振。突然，“轰隆隆”的一声巨响，一条雪亮的闪电划过天空。黄豆大的雨点不断地从天空“啪啪”地落下来。落在屋檐上的水柱“哗哗”地流下来。汽车“笛笛”声、摩托车“嘟嘟”声、自行车“丁零”声和那“啪啪”的雨声奏响了大自然的交响曲。
雨过天晴，天空出现了五颜六色的彩虹，快乐的小朋友也出来玩了。天空就像被清洗过的一样，湛蓝湛蓝的。习习的凉风，拂面而来，使人顿时心旷神怡。
夏夜，多美的雷雨后的夏夜。
一年级作文 篇2
周末，我和小玲一起去公园玩。忽然听到一阵充满恐惧地叫声，我们随着叫声来到了一片开满鲜花的草丛中。我低头一看，原来是一只可爱的小鸟，它那一双水汪汪的大眼睛真惹人喜爱，就像两颗小葡萄一样。那一身毛绒绒的羽毛让人忍不住上前摸一摸，黄色的小嘴一直“叽叽喳喳”说个没完，好似在说：“你们是谁？我不认识你们，求求你们别伤害我！”
我踮着脚，悄悄地向小鸟靠近，把它轻轻地抱起来，对小玲说：“小鸟肯定从树枝上不小心摔下来的，我们一起帮小鸟做个家吧！”说完，我们回家拿了锤子，木板和颜料。小鸟看我们忙碌着，好像知道我们要帮它造家，叫的欢快极了。我们先用几块木板钉成一个正方形，然后又用了两块木板把头顶给盖住。最后我拿出红色的颜料，把房子涂上颜色。呵！一个漂亮的红房子展现在我们的面前。小鸟可以入住新家啦！
小鸟有着自己的生命，要不是人们的贪吃天上的鸟儿怎么会濒临绝种？酒席台上常常出现的鸽子麻雀！人们为了满足自己的口腹之欲，杀了多少条无辜的小生命。
《世界保护益鸟会约》规定每年的4月1日为国际爱鸟日。我们应该与鸟儿和平共处，保护鸟儿。在爱鸟日来临之际，我呼吁：“给鸟儿营造一个温馨舒适的家吧。让它们为地球母亲注入一些生机，让世界更加美好吧！
一年级作文 篇3
时间过得飞快，高科技渐渐地把那些不可思议的事情变成现实，现在，就连我们的教室也变得日新月异了。
这间教室的桌椅板凳，黑板讲桌全都不一样了，桌子上有许多按钮和装备，都是学习需要用的，椅子是悬浮防摔椅，如果突发紧急情况还可以通过桌子左上角的绿色按钮让椅子吐出一个充满氧气的坚硬小球包裹住你，让你不受伤害。黑板是3D实景环绕，讲桌是智能讲桌，可以让老师控制教室里的一切。
最神的是这间教室不仅可以随意变换大小，还可以穿越时空和瞬间移动，能让我们身临其境的学习，比如在上历史课的时候可以通过时空穿梭功能穿梭到史前时代进行学习，上自然灾害课的时候可以通过3D模拟器来完成灾害演练，上海底拓展课的时候可以通过瞬间移动功能来进行拓展课的学习，是不是很神奇呢？
现在说说这间教室的环境，整间教室是用特殊的白色护眼材料建成的，可以起到护眼和提神两个作用，教室里配有四个智能清洁机器人和五个四维空间垃圾桶，是不是感觉很棒呢！
听了我的描述，你是不是也想到这样的教室里来上课呢？
一年级作文 篇4
一个快乐的星期天早上，天气晴朗，天空飘着一朵朵白云。小明高高兴兴地在公园玩耍。忽然，小明看见树上有一只美丽的小鸟站在树枝上，叽叽喳喳地唱着歌。于是小明拿出弹弓，正准备射小鸟。这时，小丽看见了连忙跑过来阻止，一边跑，一边喊：“不能伤害小鸟，小鸟是我们的朋友，我们应该保护他们的。”小明听了脸红了，不好意思的说：“我以后再也不伤害它们了。”小丽笑了，小鸟在树上也叫得更欢了。
一年级作文 篇5
“妈妈，我种的虞美人发芽了！快来看看呀！”我兴奋地叫妈妈来观看。
我真高兴！
（这些虞美人的花种是女儿在3月2日那天中午种下的。巧得很那天是我35周岁的生日。种下这些花种的时候女儿很是兴奋，总是盼着它快些发芽，开花。可是当我建议她将这件事记录下来的时候，女儿却没有什么热情。
今天，当看到孩子的兴奋的神情时，我感到机会来了。我趁机说：“妞，妈妈帮你把这句话记下来。以后我们每天记一句话，就叫‘每日一句’，咋样？”孩子大概是看到了花芽那细细嫩嫩的样子很感兴趣，也有可能是感到一句话的难度不大，于是欣然答应了。
呵呵~~有时候教育也是要等待时机的，找准时机就会事半功倍，只是要随时做好准备，随时找寻这样的时机哟！）
20xx年3月11日 星期三 多云（晚）
“妈妈，我今天考试的分数高了一些，老师表扬了我，还奖励了我一颗星。”
（女儿第二单元的测试卷发下来了，从试卷上，孩子书写的工整，基础知识的掌握很牢固，这次的成绩比上次有了很大的进步。女儿因得到了老师的肯定很高兴。当坐下来和她一起分析这次试卷的得失时，孩子很中肯地说出了自己的问题还是出现在漏题上，另外就是写话时，将p----q b----d弄混了，已经明显出现了拼音字母返生的现象。看来还是要多提醒孩子做题时注意看清楚题目，避免漏题。针对拼音问题，预习新课和听写时继续要求她给每个字注音，在应用中不断熟练拼音的读写。对于孩子的学科知识的学习，我一是强调孩子每天课堂听讲的质量；二是学以致用，在认真完成作业的过程中让孩子加深印象，达到熟练巩固的目的。
相较两次考试的结果，女儿已经有了很大的进步。第一单元的测试，妞妞共出现五处漏题的现象。这次只有一处，进步真是很大。
当时与她共同分析漏题原因时，她讲到因老师读题快，没有跟上。我立刻予以否定，老师读题快，可班里其他同学怎么都跟上了？问题还是在你自己的身上。女儿当时撅嘴，委屈的'想掉眼泪。我转身离开，留出时间和空间给她自己去慢慢消化。因为，孩子自身的问题一定要让孩子认清，即便是当时孩子无法接受，也不能迁就，避免孩子养成推卸责任的习惯。要让孩子清楚地意识到学习是自己的事情，在学习上要学会为自己负责。过了一会儿，孩子才说是我在做题时，听到老师要讲解下面的题目了，有些着急，怕跟不上，就慌着去看下面的题目了。这个说法还是比较客观的。虽然刚才没有一下子接受批评，可孩子总算是能从自身寻找原因了。这样孩子的认识才能是深刻的，也才能够真正认识到自己的问题所在，并且能够就此制定出相应的措施，愿意接受别人的的帮助。呵呵，接受批评也是需要时间的。当妞妞真正意识到问题在自己身上时，她才真正地直面自己的第一次测试成绩。后面的话还没等我说出口，妞妞就已经说道：“我以后做题要快一些，这样就不会总是担心下面的题赶不上大家了，这样做题时就能够安下心了，也就不会漏题了。”O(∩_∩)O~，自己总结的很好，根本都不用我多费口舌。
之后的日子里，我只是观察孩子每一次作业时的状态，终于又发现了孩子写字慢的原因：就是妞妞总是在写完第一遍时，要再描一遍。问她为何？她说这样写得更漂亮，老师能看得更清楚。我告诉她：“作业的好坏不是描出来的。只要认真写好每一笔，不随意用橡皮涂擦，用心完成每一道题目，这样的作业就是一份让老师满意的作业！”女儿点头表示接受，之后的作业果然没有再出现描写的现象。自然，速度也就有提高了一大截。
跟孩子平等地交流，必要时一定要严肃地提点，作为家长一定要教会孩子直面自己错误勇气。不回避！不放弃！这样才能帮助孩子查找分析问题的所在，并启发孩子自己找到解决的办法，使孩子能够心悦诚服并愉快地接受家长的建议和意见， 让孩子在自我管理的过程中不断增强她的自主意识，责任意识，真正成为学习的小主人，自己的小主人！）
一年级作文 篇6
刺猬因为身上有刺，没有别的动物跟他交朋友，所以刺猬决定自己去交朋友。一大清早，刺猬来到蜗牛家，敲蜗牛家的门，蜗牛还没睡醒，就听到有人敲门，便去开门，蜗牛的速度很慢，而且人不清醒。刺猬等了10分钟才来开门的，蜗牛一看，还以为是想象，眼睛眨了眨，没想到是真的，蜗牛马上把门关上，刺猬只好伤心的走了。
刺猬去找小鸟，小鸟正好去学飞了，刺猬便低着头走了。
刺猬走着走着，遇见了小鸟，它问小鸟：“为什么你们不跟我玩？小鸟说：“我们想是想和你玩，谁要你身上有这么的刺，不过我有个方法，你愿意吗？刺猬说：“我愿意。小鸟把方法告诉了刺猬，刺猬就去做了，几天后，动物们遇见了几件幸运事，都是刺猬做的，而且还买了一个防刺的东西，动物们也敢和刺猬做朋友了。
于是，动物们过上了快乐的生活。
一年级作文 篇7
瑞夏德变成乌鸦以后，非常担心忘记咒语，变不回人。一只健忘的乌鸦陷入苦思冥想，脑门儿上的羽毛都形成了一道道皱褶。它告诉瑞夏德你可以去找雌乌鸦鲁娜。
瑞夏德马上去找雌乌鸦鲁娜，鲁娜告诉瑞夏德：只要你看天上的白云，就知道你不是乌鸦。
我觉得多看熟悉的东西就不会忘记，我还用折书页、画线、做记号和熟读成诵增强记忆力。
一年级作文 篇8
春姑娘来了，她脸上带着美丽的微笑来了，带着装满绿色风的篮子来了。顿时，万物苏醒了，小草偷偷地从泥土里探出头来，兴高采烈地跳着“摇摆舞”；柳树披上了绿色的风衣，轻轻地摇摆着嫩绿的长袖，好似善舞的仙女；各色艳丽的花朵尽情地展示着它们的美丽；结冰的河水也在不知不觉中融化了，跳着欢快的舞蹈奔向远方……一切都是那么生机勃勃，充满活力。春姑娘来了，穿着她绿色的纱裙来了，带着她绿色的琵琶来了，她微笑着，弹出了一首优美的《春之曲》。琴声唤来了远在南方的小燕子，它们“唧唧”地叫着，好像在赞扬春天的美丽；琴声唤醒了冬眠的青蛙，它睡眼蒙胧地跳进池塘，刹那间清醒了，又回到了嫩绿的荷叶上，“呱呱”地叫着，好像在欢迎春天的到来；农民伯伯已经开始播种了，虽然脸上带着汗珠，可是一想到秋天丰收的喜悦，带着汗珠的脸上又洋谧着笑容......春天，一个万物复苏、生气勃勃的季节。
一年级作文 篇9
每个人都有妈妈，下面我就来介绍一下我的妈妈吧。我的妈妈长着一双大大的眼睛，黑黑的眉毛，一张不大不小的嘴。一个大鼻子，一头乌黑的头发。
记得有一次，我发烧了，妈妈也有点头疼，她走到窗前一看，“呀，不好！外面下雪了！”但妈妈还是咬住牙抱着我去医院。我看到妈妈脸上的汗水直往下流，我的泪水流了下来。我心里想：“我妈妈真好呀！”我真想对妈妈说：“我爱您！”
还有一次，都晚上9点了，我想吃烧鸡，妈妈去给我买了，妈妈去了很多地方才买到，但我却吃了几口就不吃了，我真不对。我还想对妈妈说：我爱您！”
我的弟弟
我的弟弟叫李阳强，他长着大大的脑袋，圆圆的眼睛，扁扁、小小的嘴巴，真可爱！他的嘴巴特别甜，看见别人总要问声好，所以大家都很喜欢他。弟弟很喜欢吃水果，有一次，我们吃西瓜，他怕我们吃得太快，
所以在每块西瓜的尖尖上都咬掉一小口，表示这些都是他的。我的弟弟很有趣，不是吗？
我的弟弟叫李阳强，他长着大大的脑袋，圆圆的眼睛，扁扁、小小的
嘴巴，真可爱！他的嘴巴特别甜，看见别人总要问声好，所以大家都很喜欢他。弟弟很喜欢吃水果，有一次，我们吃西瓜，他怕我们吃得太快，所以在每块西瓜的尖尖上都咬掉一小口，表示这些都是他的。我的弟弟很有趣，不是吗？
一年级作文 篇10
我和妈妈抓了一只金牛。
它浑身都是黑色的。翅膀上有许多小白点，头上长着两只长长的犄角，好像小女孩头上扎着的两只小辫子。眼睛和身体的颜色一模一样，不仔细看根本看不到，嘴巴像一把钳子。它还长着六只又细又长的脚，脚尖毛茸茸的，爬到手上又痛又痒。一不小心还会被钳子嘴咬伤。于是，我把它放到透明的盒子里观察它的一举一动。看到它一直不停地爬来爬去很孤单也很可怜。我想它的爸爸妈妈和朋友找不到它肯定很着急。
最后，我决定把它放回大自然，让它在那里自由自在、快快乐乐地生活！
