一年级作文

2021-10-02 08:22:54
【推荐】一年级作文7篇

【推荐】一年级作文7篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的一年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一年级作文 篇1

昨天早上!我刚到学校,一抬头,哇!高高的蓝天上挂着一条彩虹,我看到了五颜六色的彩虹,我很惊奇!也很兴奋。

远远望去彩虹就像一座美丽的大桥,我想:我能行走在这美丽彩虹桥上那该多好啊!我喜欢看彩虹,希望彩虹会再出现!

一年级作文 篇2

今天,天气晴朗,万里无云。我们去鄞州公园玩。

我对爸爸说:"我走得有点累。"爸爸说:"我们去划船吧!"我说:"好呀!"我又说我要玩脚踩在的那种。"

我们来到划船的地方。挑了一艘,就跳了上去。刚开始我和爸爸一起踩可是船动得很慢,方向也不稳。我说:"我们喊着一二一二的节奏,船就越开越快。爸爸并掌握方向。我们在湖面上行驶,看看美丽的风景。"

今天,我玩得很开心!

一年级作文 篇3

下午我从外面回来,忽然发现我衣服的袖口处开线了,心想妈妈下班回来估计又该说我了。为了不让妈妈知道,我决定自己动手来缝衣服。

我学着姥姥和妈妈平时缝衣服的样子,先找来针和线,坐在凳子上,把线的一头穿过小小的针眼,然后在线头上打上一个结,这下就可以缝衣服啦!

我右手捏着针,左手拽着衣服开线的地方,在衣边大约一厘米的地方用针穿过衣服的第一层到第二层,再从第二层穿到第一层,我耐心又细心的反复的穿针引线,缝制快完成时,一不小心针尖把我的指头刺破了,都出血了,好疼好疼呢!我急忙从抽屉里找来一贴创可贴把受伤的地方给贴起来。我吸取了刚才的教训,后来的几针我特别留神,缝到最后一针时,我用剪刀把线剪断,又在线头上打上了个结,ok,完成!最后,我反复检查了一遍,除了针脚有些大,不够密实外,不留心看还真看不出俺这个“小裁缝”缝制的痕迹呢!咋样,“小裁缝”的手艺还不赖吧?

看着自己缝制好的衣服,别提心里有多开心啦!

一年级作文 篇4

我每天放学回到家,不是去沙发上坐着看电视,也不是去卧室里的床上睡觉,更不是去冰柜里拿好吃的东西大口大口地吃……而是去我房间里的书桌上。

我的书桌是长方形的,上面有一个书柜,书桌有我写完了的本子,闲暇时,我会看看这些本子,看我以前写过的字。还有时,我会去书柜里挑本书来看,一会儿来到了大裂谷上空飞翔,一会儿来到了撒哈拉骑骆驼,一会儿来到南极跟走路一摇一摆的小企鹅玩……书桌上摆着一块守护甜心的桌布,可是,桌布上有一个洞,你知道这个洞怎么来的吗?不知道,我来告诉你吧!这个洞是一次停电时用蜡烛烧出来的。当时,我的作业没做完,就点了几根蜡烛,用杯子插着,过了好久,作业终于做完了,还剩一点蜡烛了,我没吹了,而是留在了那一会儿,蜡烛没了,火还在。“哎呀!”当时我着急了,原来,蜡烛把桌布烧了个洞,这个洞就是这么来的。

怎么样,我的书桌好看吗?

一年级作文 篇5

“妈妈,您瞧,月亮还没有我的巴掌大呢!袖珍得像颗扣子。但它为什么不像扣子一样黯然?而会发亮呢?为什么我碰不到它的边缘?为什么……”一位七岁的小女孩沐浴在月儿的银辉下,眨着好奇的大眼睛,托着腮,扬起脸问道。满脸期待地望着身旁的母亲。

“嗯,它住在茫无涯际的宇宙里,周围是太阳系的其它绚丽的‘同伴’,就像镜子一样本容量,折射了太阳的光辉,它离我们太远……”

小姑娘听得入了神,眼里流露出了憧憬的神情,月亮在她的眼中延伸了,放大了,她仿佛早已置身于星河间,真的与月亮见面了。这个女孩就是我,也就是从那一天开始,我叩中了科学的大门,带着好奇心和求知欲,迈出了前往科学道路的第一步。“科学”这个新名词也从此沉淀于我的内蒙古自治区心,令我开始了与它的故事,与它的奇缘。

起初,妈妈是领我认知世界,走近科学的向导,就像“万事通”一样有求必应。但是到了后来,我不于满足于发以妈的解释,我开始与“百科全书”打交道,并向它汲取科学的甘霖,爱上了它字里行间的油墨清香。我用它的文字解释飞禽走兽,了解生观世界,亲近自然,探索星系宇宙。再后来,我们已经能用自己的话,自己的手,创造新事物,解开新迷题。

在六年级时,老师讲到一个生疏的概念——“热胀冷缩”,同时为我们生动描述了它的大体含义,我不由想起小时候的一件怪事,本来硬塑料制成的暖水瓶,经沸涡河长期浸泡,不仅吐出大量热气,还变得有些软,质地不如之前坚硬,而将它的冷水浇瓶壁后冷却,质地又恢复了。起初,我以为只是瓶子的质量问题,通过老师口中的“热胀冷缩”,我皱了皱眉,之两者会不会有共性呢?甚至说,会不会就是密切地一体?事不宜迟,放了学,我一个箭步窜回了家,展开了实验。

我搜罗了家里所有不能材持的瓶了,一一用标签标了序号,分为四组。但是,怎样区分少许蒸气和无蒸气呢?我严回踱着步,被这个问题难住了,拿起吸管,喝起了果汁,清醒下头脑。这一喝,可喝出了问题关键:就在我冥想时,不小心吐了一口气,只听瓶子里吐噜一声,似乎有点动静。我回想到不用泡泡水吹泡泡的方法,嗯,没错,如果有气体,将吸管与气体源连接,并将另一头探入一杯自来水中,有气泡就代表有气体从管中呼入水中!让我想想,要挑瓶口较小的瓶子,缝隙处用橡皮泥封好,我陬来吸管和橡皮泥,按步骤操作。材料做好了,离成功只有一步之遥!我取来开水,均匀地浇在4号瓶壁,起初,没什么反应,过了一会儿,水泛起了细浪,开出了一朵朵小花。我顾不上欣喜,提起凉水壶将凉水覆在滚烫的瓶在,“磁——”水从吸管内回升,抽入无水的.瓶中。我奋笔记录下来,依次照同一方法进行实验,结论惊人的一致:常温情况下无变化,在高温情况时气体大量排了,而在温度骤减下,压力收缩,水抽入空瓶。我为我的成功而雀跃,为我又一次证实了生活现象而自豪。

随着年级的增长,我对科学的兴趣不但不减,反而越来越浓。它让我认识了最广袤的天地,呼吸了源于科学的纯净的空气,为我打开了新视窗。相信在不久的未来,我将运用所学的科学知识,造福社会,奉献我的发明创造。

一年级作文 篇6

一提起暑假,我就有无限的向往与回忆,心里盘旋着那份轻松与愉快,禁不住深深地吸一口气,双目微闭,满面陶醉的感慨:“那真是神仙般的日子呀!”

在那炎热的夏天,最惬意的,便是阅读了。任由自己的喜好,信马由缰式的阅读,在树枝掩映的窗前或在树下的石凳上,抱着一本自己喜爱的书,任笑声肆无忌惮,任泪水滂沱如雨……这不正是旅游者游览名胜古迹,陶醉于山水之间的快乐吗?

对我来说,读书就像呼吸一样自然,想喝水一样必须。很多时候,我的读书状态可以用《捧起一次茉莉——读泰戈尔随记》一文中的一段文字来描绘:“在无数个喧嚣的白天,无数个宁静的夜晚;在雨天的昏暗里,在暮色的苍茫中;在偶尔小憩的旅途上,在音乐流淌的小屋中;在很多渴望温暖和快乐的时刻,在很多浸满忧伤和寂寞的日子……一次又一次的捧起书。”读书就是生活,像不能没有呼吸一样;读书,就是一种最自然的生命状态;是一种不可缺少的存在方式,也是一种高贵至美的人生境界。

通过读书,我明白了什么是真恶美丑,什么是善良狠毒。

当白雪公主逃脱了巫婆的魔爪时,我快乐无比。当神农氏重获新生时,我激动万分。当福尔摩斯揭穿骗局时,我那颗悬着的心才平静下来。

书是人类进步的阶梯,书是人类知识的挖土机,书是……

阅读,是快乐的。想想我们的阅读经历——最饥渴的阅读,是正在迷茫中苦苦思索突然读到能给你启迪,为你指点迷津。那种不顾一切,不正是饥渴者赴宴的快乐吗?

一年级作文 篇7

今天下午5点多,爸爸带我去游泳,一到那里我就看见很多小朋友象鱼儿一样地在游来游去,让我看的眼红,我马上脱下衣服着急的想下水游泳,爸爸一把拉住我说:”等等,先把游泳衣穿上,然后再做一下游泳的准备动作。

“终于可以下水了,爸爸先教我蛙泳,可是我的脸一碰到水,我就透不过气来,”爸爸,不行不行“,爸爸看着我奇怪的样子,哈哈大笑,说:”别怕,你慢慢会习惯的“我听了爸爸的话开始放松,过了一会儿,我也会象鱼儿一样的游来游去了。

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