描写露珠一年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的描写露珠一年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写露珠一年级作文1
今天晚上，我和妈妈从姨姨家回来，差不多十点左右，我和妈妈走在路上，看到 一旁草坪上一闪一闪的，像钻石、珍珠或是星星。我走了过去，只见那挂在小草上的不是什么珍贵文物，而是一颗颗晶莹的露珠。这露珠一闪一闪，在草丛中多么美丽啊。这露珠像一只只顽皮的小精灵，在草丛中讲着悄悄话，她们在草丛中玩得好开心。我觉得，这虽然是一颗颗渺小的露珠，但是她们比钻石、珍珠、星星更加灿烂，更加宝贵。
描写露珠一年级作文2
黎明时刻，我来到草地上、花丛中。只见草叶上、花瓣间，凝结着一颗颗晶莹的露珠。他们那么洁净、透明。即使拿出一块水晶来，放在露珠旁，也会黯然失色。
我轻轻地把草叶按下来，露珠就顺着草叶滑了下来。到手心里，感觉凉凉的，好玩儿！
露珠渐渐被蒸发了，我不舍地和露珠告了个别。我爱露珠。
描写露珠一年级作文3
春天，万物萌生。你最喜欢什么呢？是钎细小巧的青草，是妩媚多姿的花儿，还是活泼可爱的紫燕？一切自有迷人之处，我最喜欢的还是露珠。
清晨，草地上，花瓣间布满了颗颗露珠。
太阳升起来了，花儿高兴的展开了花蕾；草儿也挺直了腰杆；鸟儿唱起了欢乐的.歌，露珠来不及向太阳告别就匆匆的走了，去滋养秧苗，滋润花草。
露珠那样平凡，又那样美丽；我爱露珠！
描写露珠一年级作文4
今天是一个多云的日子，晶莹透亮的露珠舒舒服服地铺在碧绿的荷叶上欢快地翻滚着。有两位小朋友兴高采烈地来了，他们看见这么美的东西，高兴地手舞足蹈。
他们决定要把它画下来，他们回家去拿画板，小朋友走的那段时间里，露珠骄傲地跟荷叶说：“你看，连小朋友都说我美，你肯定也比不上我。”荷叶微笑不语。等小朋友回来的时候，露珠已经不见了，原来太阳出来了，把露珠蒸发到天空去了。荷叶这才开口。说：“虽然你很美，但是你们的美太短暂了呀！”
描写露珠一年级作文5
今天，上钢琴课，我到得有些早，就在花坛边玩，我发现草的叶片上有几滴小小的露珠，我对妈妈说：“我发现露珠了，露珠在叶片上滚 来滚去地，晶莹剔透，闪闪亮亮。”我用手去触摸它，小露珠不见了，只感觉手指上湿湿有水的痕迹。真是太好玩了。
描写露珠一年级作文6
一个阳光灿烂的早晨，草叶上有一些闪闪发光的露珠，它们就像珍珠一样，在日光的照射下变得如此美丽。它们还会变色，这些露珠不止是在草叶上。草叶上的露珠是绿的，屋檐上的露珠是棕色的，花瓣上的露珠是红色的，真美呀！
第二天早晨，露珠不见了，留下湿湿的泥土！
描写露珠一年级作文7
清晨，我们一家来到公园散步。看到那草丛里，绿叶上，花瓣上闪烁着一颗颗珍珠般的露珠。露珠晶莹剔透，有的像夜空中的繁星，顽皮地眨着眼睛。有的像宝石被朝霞映得五光十色。有的悬垂在草尖上快要落下来似的 有的躺在花蕊的中间，犹如我躺在妈妈的怀里那么得幸福，那么得温暖。太阳公公起床了，露珠不见了！ 我问爸爸妈妈：“露珠怎么不 见了？”爸爸妈妈说：“它被太阳公公‘抱走了’”。
描写露珠一年级作文8
清晨，我起床看见阳台上盛开的花和叶子上都有露珠，就象一颗颗珍珠，晶莹透亮，我晃了一下，突然发现花瓣上的露珠不见了，我怎么找也找不到，又看看了叶子上的露珠也不见了，露珠哪去了呢？我抬头一看，哦，我明白了！原来是太阳公公出来了，把小露珠送回家了。
描写露珠一年级作文9
今天早上，我正在散步，忽然，我看见花丛中有几颗宝石一样的东西沾在了花瓣上，我跑过去一看，哦，原来是露珠！
一颗颗晶莹剔透的露珠沾在花瓣边上，像一串串肖珍珠，洁白，透亮。那些大一点的露珠，静静地躺在小摇篮似的花瓣上，亮晶晶的 ，仿佛在做甜美的美梦呢。我蹲下身子，轻轻地碰了一下花朵，顿时，小露珠碎了，沾在了我手上，感觉湿漉漉，凉嗖嗖的。露珠们像坐 滑滑梯一样，从花瓣上滑下来，钻进了泥土里。
