【热门】小学学作文1000字10篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学学作文1000字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学学作文1000字 篇1今天，我们学校举行了一次秋游。
我早上七点钟回学校，准备去秋游。在学校里，我看看别人的书包鼓鼓的，我感到疑惑不解，我看别人书包里面全就都是零食，手机、相机……我心里想：就是去一次秋游嘛，何必带那么多零食或贵重物品呢。
到了八点，该全校去秋游的同学集中在操场内。不去的同学大概是家长觉得太浪费钱了吧，98元就只能去玩一些无聊的游戏而已。在集中的过程中，“人声鼎沸，人山人海”！大家吵的吵，闹的闹，叫的叫，真是一塌糊涂。
终于到了上车的时间了，大家骤然安静下来，我希望“噪音”一去不回来……到了后门，十多辆巴士在等着我们哩，我们班推推挤挤，把小个的同学距之渡外，我不是在后面，有一个同学邀请我与他一起坐，因为是朋友嘛，所以我也同意，那位同学，立刻眉开眼笑。
上了车，我就特别开心。车开了，导游哥哥也可以开始自我介绍了。导游哥哥他姓赖，我们可以叫他华仔哥哥或华哥。
到了10点钟，车终于到了著名的江门江会游乐园。刚下车，清新的空气扑面而来，我觉得异常舒服。华仔哥哥带我们去一个水上乐园，华仔哥哥跟我们说：“集中地点就是这个水上乐园的对面。”然后我们认为解散了，所以拔脚就跑，华仔哥哥在后面喊我们的名字，喊了几遍了，我们才停步，一个关键的错过了，没拿票，什么都做不了。所以我们以最快速度赶到了原地等发票，要发完了，我们看看项目，有24个项目。每个约5元，一共约120元。我先去第一个目标：航天飞翼，是一个飞船。一条线吊着，一共4个人，5个人就超载了。
我和我的组伴一起在这里排对，这里挤满了人，要是再多的话，路都被挡了。这日子，江门江余游乐园的三个项目排队的人数，都可以与我们马龙小学的全体学生的人数相提并论了。我们等啊等，等啊等……终于到我们了，我选择了第一个位置，我的朋友不跟我争，因为第一最刺激。为什么呢，等下你就知道了。我们统统上车。开始了，我紧紧地抓住了扶栏。开始倒车，我的心还在砰砰乱跳，在倒车的过程中，我一直往下看，底下，风景太美了。回来的时候，刺激来了，飞船直往前冲，马达，引擎加到最快。
后来我又坐了摩天轮，摩天轮慢慢上升，我也一直往下看，全市的风景展现在眼前，太壮观了。人都变成了小蚂蚁。房子全都变成了积木房了。我们却变成了巨人，看着我自己“拼”的积木房屋，感到很开心。
我还去了古洞，鬼屋似惊魂古洞，是坐车的，进了古洞，狼嚎鬼叫。洞内黑乎乎的，不时有幽光出现（幽暗的紫光），洞内很长，有恐龙，木乃伊等。看到了这些，我不知不觉赞叹到，现在的科技太发达了。洞内还有各种不同的电动机器。有白恶纪和侏罗纪时的恐龙。
我去了立环跑车，这跑车载着我跑了三圈，一点不刺激，不好玩。
我还去了过山车项目，过山车太刺激了，特别是在转一个圈的时候。过山车其实是一辆虚拟火车。我坐在第二，坐在第二这个位置最好，因为过山车很危险，要带很多安全设备，搞得我“汉流夹背”，而过山车速度快，风很大，热和冷的交纵下，第二个位置是最好的，是常温。
我还玩了：八卦阵，鬼国神宫等，“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，三点不知不觉就来了。巴士一路狂奔，路上，我们有说有笑。
秋游真好玩，今天真开心！
小学学作文1000字 篇2每每仰望天空，我真想变成一轮明月，在天空中温柔地俯视大地，用皎洁的月光驱去人间的黑暗阴影。中秋节那天晚上，我的梦想真的实现了……
晚上，我一倒在床上就沉沉地睡去。忽然，我的身子变得无比轻盈，慢慢地飘上了天空。我惊呆了，对着小河照照自己，啊！我变成了月亮。一轮皓月，圆圆的脸蛋，全身放射出银色的光芒，月光照射的地方充满和谐的，静谧的美。轻盈的浮云簇拥着我，伴着我冉冉升上了天空。我惊喜极了，周围的光辉给我披上了神圣的面纱，使人联想到神奇，而又不能窥破的秘密。月光如流水般晶莹，静静地泻在世界的每一个角落。
调皮的小鸟看见了我，安静地睡着了；咆哮的洪水看见了我，不再怒吼了；争吵的人们看见了我，重新和好了……一切都是那么祥和，平时天各一方的家人此时正欢聚在一起，坐在院子的圆桌，一边吃月饼，一边闲聊，他们不时深情地望着我……
太美好了！我不禁感叹。往下看去，一位母亲怀抱着儿子，仰起头含笑望着我。“儿子，看！小月亮真漂亮啊！”“妈妈，那不是月亮，那是一个白玉盘！”妈妈听了不禁笑起来：“是啊，儿子那是白玉盘，那上面还住嫦娥姐姐，还有一只活泼的玉兔呢。”儿子笑得更欢了：“妈妈，我要到月亮上去，我要找嫦娥姐姐玩，找小玉兔捉迷藏！”“呵呵，妈妈陪你去。小时不识月，呼作白玉盘……”朗朗的笑声不断传来，最后，小孩在妈妈温暖的怀抱中睡着了。看到这，我也不禁笑了。
我又看到另一个场景。“爸爸，不知道妈妈这时是不是在看月亮呢？”一个小女孩牵着爸爸的手，仰着头说。“当然啊，妈妈一定会看的，她想女儿啊，妈妈过年就回来团聚！”爸爸笑着说，轻轻地用手抚摸小女孩的头。“爸爸！我要去睡觉了，在梦里和爸爸妈妈一起看月亮……”我看到这，怦然心动，擦了擦眼角的泪水。好吧，可爱的小女孩，我会把你和爸爸的思念捎给你妈妈，我们在梦里相见吧。
一天又一天，每当看到这美好的事物，我就心潮澎湃……人间的美啊，美得和谐，快乐，美得耐人寻味……当月亮真好!
又是一天，我像往常一样来到天空，还没有回过神来，一大片又浓又密的乌云将我无情遮挡，霎时间，我什么也看不见了。我努力地拨开乌云，好不容易才露出一个角，谁知，又一片更大的乌云将我遮挡。我累了，周围的黑暗让我快要窒息，我瑟瑟发着抖。调皮的星星没有在我身边玩耍，轻盈的浮云没有在我身边舞蹈，我孤单极了，感觉是那样可悲。黑夜快点过去吧！我在心里祈祷着。时间一分一秒地过去，十二点的钟声响了，敲打着我的心。我的心有莫名的酸痛，忧伤伸出无情的爪子，仅仅裹着我的心。孤独，寂寞，犹如洪水，向我袭来。我听见从下面突然传来了争吵声。“我要离家出走！”“滚！滚！败家子！”随后，我听见了噼里啪啦玻璃破碎的声音，我的心猛然一颤，感觉湿湿的液体从我的脸颊滑落。过了一会儿，天上下起小雨，雨点就像打在我心上。过了一会儿，寥寥琴声传来，低沉，缓慢，深深浅浅的悲伤荡在心底，又听“咚”的一声，琴弦断了……我寒冷，寂寞，决定闭上眼睛，再也不看这个世界了。这晚，是那样悲伤，难熬。
早晨，太阳出来了，我突然从梦中惊醒，梦是多么让我回味。其实，人生是有美丽，快乐的一面，有时悲伤也是人生重要的一部分，悲伤更加升华了美丽与 ……此处隐藏6376个字……妈妈经常带我出去玩。有一次，妈妈带我去商场，在经过女士服装区的时候，我发现妈妈的脚步放慢了，眼睛定格在一套漂亮的服装上，我劝说妈妈买下来，服务员也说妈妈穿上肯定好，可妈妈说不合适，急忙走了。我拉着妈妈的手流泪了，为了我，爱美的妈妈很久没有穿过新衣服了。我在心中呼喊：“妈妈呀，您是想把钱积攒下来花在您的宝贝儿子——我身上，才一次又一次地委屈自己的呀！”
现在的我，比以前刚强多了。我自觉地参加体育锻炼，做力所能及的劳动，不需要也不愿意的到特别的照顾。想让爸爸妈妈知道他们的付出没有白费。我早就下定决心，一定要做最乖最乖的儿子，好好读书，学好本领，报答我的爸爸妈妈。
我可亲可敬的爸爸妈妈，儿子想对你们说，千言万语数不尽你们的养育之恩，是你们给了儿子鲜活的生命，培养了儿子战胜困难的斗志.
小学学作文1000字 篇9低年级学生要不要进行作文基本功训练，对这个问题，不少教师思想模糊，至于如何搞，更是缺少研究。小学语文教学大纲指出，儿童作文能力应从一年级起就注意培养。这就明确地告诉我们，低年级虽不设作文课，但要进行作文基本功的训练。如果一、二年级不注意从这方面进行训练，到三年级突然提出命题作文，学生就会不知所措。那么，如何加强低年级学生作文基本功的训练呢？笔者认为重点应该放在培养低年级学生听话、说话和写话的能力上。
听话。教师应在听清听懂两个方面加强训练。低年级学生集中注意的能力较差，因此，教师要重视培养学生对语言的注意力。对刚入学的学生，上课时应要求他们眼睛看老师，耳朵听老师讲话。注意力集中了，学生就能听清老师说的话。但听清并不是最终目的，还必须听懂。要让低年级学生听懂别人讲的话，教他们掌握一些必要的句式很重要。如某某在做什么，某某在什么时间什么地点做什么，什么东西怎么样在让低年级学生听较长句子时，还应要求学生记住时、地、人、事四项内容。如今年暑假，爸爸带我到北戴河旅游了三天这句话，时是今年暑假，地是北戴河，人是爸爸和我，事是旅游。教师还应有目的地开展听广播、听录音、听故事等多种形式的训练，提高对语言的反应速度。这样，久而久之，就能培养出一听就懂的能力。
说话。说话是在培养儿童观察和思维能力的基础上发展起来的。在一二年级，应注意系统指导学生观察教材上的行图，借以发展其语言能力。指导学生看图说话，要抓图画的主题。画面上表现主题的人或物往往画得比较近，比较大。教师指导低年级学生看图说话时，应让其先看近处的，后看远处的，先看大的，后看小的，先看地上的，后看天上的。这样说知才能做到层次清楚，条理分明。此外，也可把学生带到室外进行说话训练。如春天带他们到田里去观察，让学生眼看、耳听、鼻闻、手摸、脚踩，具体地感知春天的特点，然后再启发他们选择恰当的词语来描述。经常指导儿童这样练习，不但可以培养儿童的说话能力，而且也为写话打下很好的基础。
写话，在培养说话能力的同时，要注意指导低年级学生练习写话。指导写话一般采取的方法是：选词填空，补充句子，连词写话，扩充句子，缩短句子，修改病句，看一幅图写一句话，看几幅图写一句话，看一幅写几句话，连几句话成一段话、听写故事，等等。还可以练习把自己看到的、听到的或想到的，写成几句话。这里要注意的是，一二年级的小学生，由于思维能力不够，还不能有条理地连贯地写几句话，常犯的毛病是颠三倒四和错用词语。教师要特别注意做好梳辫子和搭桥的工作。所谓辫子，就是要启发、引导学生把几句条理混乱的话，按照事物的一定顺序（空间、时间）和几件事物之间的关系，重新安排前后顺序，使之条理化。所谓搭桥，就是在几句话按一定条理排好先后次序之后，教师要帮助孩子们运用一定的关联词，如连词、时间副词等，把几句话串连起来，不至于各自孤立。经常进行这样的训练，低年级学生就会逐步具有围绕一个中心说几句话或写一段连贯话的能力，这就为三年级开始的命题作文，打下了一个较好的基础。
小学学作文1000字 篇10我们应该用我们的文学作品向人们传达许多最基本的道理：譬如房子是盖来住的，不是用来炒的；如果房子盖了不住，那房子就不是房子。我们要让人们记起来，在人类没有发明空调之前，热死的人并不比现在多。在人类没有发明电灯前，近视眼远比现在少。在没有电视前，人们的业余时间照样很丰富。有了网络后，人们的头脑里并没有比从前储存更多的有用信息；没有网络前，傻瓜似乎比现在少。我们要通过文学作品让人们知道，交通的便捷使人们失去了旅游的快乐，通讯的快捷使人们失去了通信的幸福，食物的过剩使人们失去了吃的滋味，性的易得使人们失去恋爱的能力。我们要通过文学作品告诉人们，没有必要用那么快的速度发展，没有必要让动物和植物长得那么快，因为动物和植物长得快了就不好吃，就没有营养，就含有激素和其它毒药。我们要通过文学作品告诉人们，在资本、贪欲、权势刺激下的科学的病态发展，已经使人类生活丧失了许多情趣且充满了危机。我们要通过文学作品告诉人们，悠着点，慢着点，十分聪明用五分，留下五分给子孙。
读后感：一篇小文，哲理浅浅。但发人深省。尤其对上点年岁的人，须解其味。把苹果弄到四五千元一个的乔布斯可以说是无所不能，但是在病痛面前却是无能为力的！乔氏西去，敬告各位：1、别总是在压力下工作，累坏了自己，特傻！2、别忘了身体是一切，没有了健康，无法享用人生所有的乐趣，特亏！3、别以为能救命的是医生，其实是你自己，养生重于救命，特对！4、别以为付出就有回报，凡事只有不计回报，才能终有好报，特灵！5、别忽视了与你有缘者，等繁华落尽，你才明白知音难觅，特悔！顺其自然的工作吧！慢慢享受生活，快乐享受人生每一天！
多年前我跟一位同学谈话。那时他太太刚去世不久，他告诉我说，他在整理他太太的东西的时候，发现了一条丝质的围巾，那是他们去纽约旅游时，在一家名牌店买的。那是一条雅致、漂亮的名牌围巾，高昂的价格卷标还挂在上面，他太太一直舍不得用，她想等一个特殊的日子才用。讲到这里，他停住了，我也没接话，好一会儿后他说：“再也不要把好东西留到特别的日子才用，你活着的每一天都是特别的日子。”以后，每当想起这几句话时，我常会把手边的杂事放下，找一本小说，打开音响，躺在沙发上，抓住一些自己的时间。我会从落地窗欣赏淡水河的景色，不去管玻璃上的灰尘，我会拉着家人到外面去吃饭，不管家里的饭菜该怎么处理。生活应当是我们珍惜的一种经验，而不是要捱过去的日子。我曾将这段谈话与一位女士分享。后来见面时，她告诉我她现在已不像从前那样，把美丽的瓷具放在酒柜里了。以前她也以为要留到特别的日子才拿出来用，后来发现那一天从未到来。“将来”、“总有一天”已经不存在于她的字典里了。如果有什么值得高兴的事，有什么得意的事，她现在就要听到，就要看到。我们常想跟老朋友聚一聚，但总是说“找机会”。我们常想拥抱一下已经长大的小孩，但总是等适当的时机。我们常想写信给另外一半，表达浓郁的情意，或者想让他知道你很佩服他，但总是告诉自己不急。其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天。每一天，每一分钟都是那么可贵。有人说：你该尽情地跳舞，好像没有人看一样。你该尽情地爱人，好像从来不会受伤害一样。我也要尽情地跳舞，尽情地爱。
