1000字初一作文精选
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范文一：我的小区（初一作文/1000字）
我爱我的小区，内涵丰富但不奢华。每当放学走进小区，物业大爷拿着手中的茶杯向我点头问好，辛勤的站着守住进入小区的要道为我们服务。
小区中间一个长方形花园，里面葱郁的植物都在向回家的人们点头哈腰，一扫劳累的烦闷。也成了我休息时同玩伴们嬉戏的小场所，围着它打闹，奔跑，跳上跳下。成了我们锻炼身体的道具。
旁边几栋高层现代建筑，体现出了小区的定位不凡，也体现了小区的年轻时尚。咦，这还有健身器材，我飞快的跑了过去，迫不及待的挨个体验起来，看着小孩的奔跑，嬉闹，大人们的促膝畅谈，幸福感油然而生。
我居住的楼房外观都是浅黄色，非大雅但也不俗。重要的是小区绿化到位，虽然时间建设不长，新栽种的树木也还没长高，但绿化面积很大，到处都是繁花锦簇，绿草茵茵。看·他们在向我点头，欢迎我这个小业主呢，突然，几株枯萎的小树映入眼帘，枝上的枯叶向我诉说着心里的委屈与不满。噢·原来是经不住夏天的高温，又没有吸收到充足的营养液，让它们就这样含恨而去，心中不免一阵难过。说明我们物业工人们还要加油哦。
沿着花园小路走去，一排排划线的停车场展现出来，上面停着为数不多且颜色不一的车辆，都在争先恐后的等待着为自己的主人服务呢。经过身旁放置的垃圾桶提醒着我要把它们喂饱，时刻提醒着不要乱丢垃圾，定睛一看还放了红色和绿色，原来是让我们注意垃圾分类。一阵臭味迎风袭来，这里怎么有袋生活垃圾呢？我不由望向了身旁的5号楼，暗暗想到就差这么几步路，怎么乱丢呢？这可是我们生活的场所呀。脑子里闪过老师的教诲，不要乱丢垃圾，我捏着鼻子，弯下了傲娇的小蛮腰。
小区叮叮当当的敲打声也成了一道亮丽的风景，有时还会扰乱我写作业的思绪。一会儿嘟嘟嘟，一会儿当当当，谁家在打孔，谁家又在敲墙呢？放下手中的笔，呆呆的坐在书桌前欣赏起来。咦·还挺有节奏，嘟嘟当当，当当嘟嘟唉，真希望邻居们早点装修结束，还我一个安静的学习环境。
除了为数不多的不着调现象，小区里环境挺优美，邻居们相处也挺融洽，见面问好已经成了小区里特别的风景。望着楼下进进出出的邻居，迎风起舞的树枝，吹乱了的映山红，弯腰锻炼的月季，大家都在为了自己美好生活繁忙劳碌，奋斗着，我不由得拿出书包里的英文书。
半夜睡不着，我站在阳台上吹着凉风，对面有几盏灯始终亮着，远处的地铁站都在安静的沉睡。真想就这样站着欣赏这宁静的夜晚。想到了明天还要继续上学，我默默走回卧室，缓缓地拉上了窗帘。
我爱我的小区，希望大家都改掉乱丢垃圾，换掉枯萎的小树，为了幸福生活一起努力，营造一个温馨的小区。也为营造和谐社会做一点力所能及的改变。
范文二：我能行（初一作文/1000字）
光阴似箭，日月如梭。记忆之海已为我敞开。我漫步在那海边，一颗贝壳吸引了我，将其拾起，平视着，美丽的花纹将我引进了那个自信的平台
那是七年前的一个夏日
透蓝的天空，悬着一个火焰的太阳，让人渴望云彩仿佛被烧化了万里无云，那种让人无法躲避的酷热，让人头痛，不论身在何处，这种酷热总是伴随着你，缠绕着你，让你心烦
最终，怕热的我还是忍耐不住了。汗水浸湿了衣衫，挥汗如雨。于是我决定戏水。
天气的炎热使得每家游泳池都人山人海，一眼望去，人头攒动，但却挡不住我的激情。但我幼小的身躯无法挤进由一个个高大的人组成的人群，无奈之下，只好去玩那“滑梯”。
眼下，四个难度的滑梯摆在我眼前，我便毫不犹豫的选了最难也就是最高的那一个滑梯，心里默念到：既然来了，那就选最刺激的吧！反正也没太大危险。
但是，在我开始上阶梯时，那本执着坚定的心渐渐变得恐惧：不会吧！这么高？我迈开沉重的步伐，好似一个饱经风霜的老人，终于很不容易的登上了平台。往旁一看，心里一片茫然：我可是有恐高症的呀！愈是往旁边看，就愈想：算了吧！这么高会把心脏病都吓出来的！
这时，在我前面的那个人抱着一盆花朵滑了下去，我惊呆了：那朵花显得是如此弱不禁风，如此婀娜柔软，枝干上在水浪的冲击和空气的阻拦下，仍然挺立了它那柔弱的身躯，没有丝毫的移动；花朵也格外鲜艳，一抹浓浓的红衬托出水花的透亮真是一处耀眼的风景。是啊，连如此弱不禁风的小花都能顽强的滑下去，即使是在老太太的手的护佑下，也不得不令我赞叹，令我震撼，令我感动
想到这里，我重新回复了勇气和自信，而管理人员也同时示意我准备，露出一个和谐的微笑，仿佛在告诉我：加油！相信自己，你能行的！我的心提到了嗓子眼，但目光却异常的坚定：“我能行！”
“321出发！”管理人员在倒计时后，把我推了下去。我的手紧护着头部，全身绷紧，牙齿都咯吱咯吱地发响，池道两边都有喷水，我却都置之不理，生怕一个差错导致一桩惨案
“哗”，水花飞溅，好似一朵朵凯旋而下的礼花，美丽至极，在阳光的映衬下，形成一道绚烂的彩虹，直通向成功的彼岸的彩虹。热，仿佛消失了，只留下了那份淡淡的后怕，那份浓浓的自豪，那句充满自信的“我能行”
此后，每当我遇到那一座座犹如山的困难的时候，心里总有一份自信在鼓励着我，让我充满力量，到达那片犹如一片无边无际而绚丽多姿的海洋的成功的彼岸！
那贝壳还在，就在我手中，它是多么美丽，多么可爱。我将它收藏起来，珍藏永远只因那份勇气，那份自豪，那份自信：我能行！
范文三：真不简单（初一作文/1000字）
从开始记事儿的.时候，我就觉得拥有一个完美而幸福的家庭，但却没有意识到，是谁一直在默默撑起这个家，使这个家变得完美，为它付出一切。“小鬼当家”，让我用心感到，当家的，真不简单。
想当这个家，不是件容易事儿。第一次当家，心里还是有点小激动的，可现实很残酷，它非要与你对着干。现在，我明白了大人们当家的不容易了。幸好我们家只有五口人，早饭随便煮点粥就可以了。虽然我当家，但作业还是没人帮你做的。吃完早饭后，把锅碗洗了，又立马去写作业。最烦的，就是写作业时要动脑筋思考，思考不出来，还白动了脑筋。直到中午我才发现，中午吃的菜还没买呢，又赶紧收拾收拾去买菜。就因为我当家，钱还得自己掏，只好拿出自己唯一的零花钱去买了。我骑着老式的自行车，烈日当空，这自行车的年纪又一大把了，也不好骑。
回到家里，大汗淋漓，不知道的，还以为我刚从浴室里出来呢。菜买回来之后，开始淘米煮饭，中午就买了一些青菜、排骨、鱼和豆芽菜，都是我喜欢吃的。烧菜的手艺我可不是吹牛的，在我们村儿里，会煮饭的小伙就我一个，这一点我还是很骄傲的，十八般武艺我是样样精通。
开始正式做午饭了，我先慢慢地把排骨洗干净，然后放盐、放糖、放酱油，为了更入味，我还特意放一些豆瓣酱，之后再大火烧，慢慢变成小火，烧完放在一边。开始淘米煮饭的时候，再打鸡蛋搅匀了放在电饭锅里炖，这样中午又多了一道菜。开始洗菜了，我先把菜叶上枯掉的地方摘掉，然后洗一洗，再放一些水烧汤。之后，开始洗鱼了。一提到洗鱼，我就想到了第一次的经历，记得当时用刀刮鱼鳞的时候，不小心刮到手指了，刮掉了一层皮，还留了一些血，真疼呀！但这次，我不会再犯技术性错误。我先拿一个盆子，里面放点水，之后就刮鱼鳞了，我找了一个板，把鱼放在板上，用小刀刮鱼鳞。我一只手抓着鱼尾，一只手顺着尾巴尾部用小刀往上刮，这样就不怕小刀再刮到手指了。鱼鳞刮完后，再把鱼肚子剖开，把鱼肚里面的东西清理干净，之后把鱼鳃里面也再清洗一遍。鱼洗好了，之后开始煮鱼，我最喜欢做的就是啤酒鱼了。放一些姜、蒜、八角、醋、酱油、糖、盐和红辣椒。对了，千万不要忘记到啤酒。
这样午饭就烧好了，随着我大声呐喊一声：“开饭啦！”十秒内，所有家庭成员陆续进餐。一般我烧菜，碗里和锅里都不会剩，不是因为煮的少，而是因为饭菜很美味。吃完午饭后，又要我洗碗了。我最烦的就是洗碗，真是可怜了我的这双小嫩手啊。
现在，我知道了是谁在撑起这个家，最起码，这里也有我的功劳。没错，“小鬼当家”，是真不简单啊！
范文四：那一刻，我真失落（初一作文/1000字）
对上老师那生硬无比的目光，我真的觉得，我小小的世界在那一刻彻底崩塌了。前言
那是刚升入初一的第二天，语文老师邹老师风风火火地和我们见面了，对这位雷厉风行幽默风趣的老师我是十分喜爱的，谁知，她第一次布置的家庭作业就很多，大家都叫苦连天。刚好那天天气十分的糟糕，我回到家已经很晚了，又累又饿的，匆匆扒了几口饭，就去做作业。
因为时间的缘故，再加上我当日有些晕晕乎乎的，所以作业完成得很不认真，字也写得歪歪扭扭，还有些注音的字没有注释悲剧果然来了。
那是周一的一天，我们上完朝读课，就看见邹老师迈着她的大长腿走进教室，严厉的目光仿佛能把我们生吞活剥了。她大声喊道：“第七组的组员马上拿起笔到我办公室来！”我平静的心在那一刻变得忐忑不安了。我迷迷糊糊地走进办公室，邹老师念出我的名字：“钟~”我点头如鸡啄米：“是是我，老师。”她愠怒地点点头，在一堆作业本里猛地抽出我的本子，两根手指唰唰地翻到昨天的作业，然后指着上面一个接一个的红色叉叉，转过头来死死地盯着我的脸，一副“我听你怎么解释”的样子。
我像被人当头一棒，脑子里像有成千上百的蜜蜂在嗡嗡地叫着，一下子懵了。小学六年，我从没有经历过这样的场面！我害怕地瞅了一眼老师的眼睛，看见她恨铁不成钢的目光，我缩回了自己的解释，搓捻着手指，嗫嚅着说：“老师，我我的作业”“对！这是你的作业！能给我一个合理的解释吗？你是想忽悠我，还是认为我老眼昏花了，检查不出你的错误，你就可以肆意妄为了？”邹老师十分生气，激动得满脸通红，那双隐藏在眼镜后面的双眼似乎喷出了火。“不，不是的！”我的手心憋出了汗，像说的话统统堵在喉咙发不出声音。“那你说你是怎么回事？这些词语我是挨着一个一个地写在黑板上的，你还是要错！这些词语也是偷工减料的！”
我天性敏感，从来没有老师这样当面说过我这么多缺点，一下子忍不住，泪水红了眼眶，我开始真正的意识到中学生活不是那么容易的。“好了好了，我也不想听你解释什么，不思进取的人一般都是这样的！今天，你把这些词语挨着重做一遍交给我！”邹老师不耐烦地挥挥手，像是给我判处了最后的死刑。后面的话我都已经听不清了，只有那句“不思进取的人”让我的心为之一颤，像被人狠狠擂了一拳！那一刻，我多么想不顾形象地抱头大哭一场，可是我知道我不能，因为自己犯下的错，必须要承受相应的惩罚，要坚强地挺过来。
可是，每每想起老师那尖利灼人的目光，我就会感到无比的难过和失落学生是可以打的，是可以骂的，但却是不可以摧残的，有时候，语言的打击会比任何惩罚都让人难以接受。
范文五：最尴尬的一节课（初一作文/1000字）
因为喜欢日漫，在六年级暑假，我向母亲提出想学日语的想法。母亲一开始并不支持，她不觉得我能在一个暑假里学到什么。但哪怕熏陶一下也好，在我的软磨硬泡加上无数“歪理”下，母亲终是放行让我去试试。
乘车到上外后，我没有立刻到教学楼，而是先到楼下的便利店买了一些零食，好与同学们分享。想到要与新的同学、老师接触，我没有感到不安，因为根据这两年我在这学习英语的经历，我即将遇到和蔼的老师，幽默的助教，热情的志趣相同的同龄学生。想象着和他们一起聊天，一起学习，谈论新番，争论cp时的情景，我不由得更加兴奋，就像是孤雁终于找到了迁徙的大部队一般，有种归属感。
可当我走进教室，扫视环顾一圈后，我不禁往后退了几步。回到走廊上，看了一眼门上的牌子，是日语教室没错啊。再一次迟疑地踏进教室，眼前仍是几秒前的景象，我不禁有些发懵：为什么教室里都是清一色的成年人？有些尴尬地走到教室后排没人的地方坐了下来，翻翻课本，等待老师上课。
这老师上课的第一个问题就十分不寻常，他问我们为什么要学日语。原本我是可以很自信地说：“因为喜欢，喜欢漫画！”但随着越来越多的人回答“因为工作”、“因为想留学”这种成熟的答案，我心中越来越没底气，以至于在我说出一直令我自豪的原因时，我低垂着头，不敢直视老师，也不敢想象教室里的人听到这答案后诧异的神情，以及看到我中学生模样后了然的目光。我当时真的想直接离开教室，因为与成年人相比我真是幼稚极了，我感到面红耳赤，尴尬无比。
接下来就更不用说了，因为写字速度的差距，导致记笔记慢，我才写到一半，其他人已经写完了。而当老师即将擦掉板书时，他总会照顾般地询问我，你抄好了吗。一开始我还会说“没有”，但当全班人都在等我，老师时不时看看我的进度时，我羞红了脸，心里再也没有了开始时的淡定。几次以后，无论我有没有记好笔记，我都会说抄好了，以避免“特殊待遇”带来的尴尬，但这就导致我半天课上下来竟胸无点墨。
终于，在那次课程后，我还是忍受不了这与我格格不入的教室。我对母亲说，我不想读下去了。而母亲似乎早就预料到了一般，淡淡地说：“学费已经交了，而却你自己要学的，既然去了，就不能半途而废。”无奈之下，只得硬着头皮继续上完所有课时。
自那以后，我知道兴趣与学习不是简单的一回事。兴趣只是单纯的自然喜爱，而学习是为了要掌握知识和技艺，只有把兴趣转化为学习的动力，才能化尴尬为妙境、化辛苦为努力，哪怕遇到困境和险阻，只有不忘初心，方能得始终。
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