小学好作文1000字

2021-10-17 09:55:52
【热门】小学好作文1000字4篇

【热门】小学好作文1000字4篇

在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的小学好作文1000字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学好作文1000字 篇1

细碎的铃音撒落在午后浑浊的空气中,再以优美的弧度钻进耳朵,萦绕在脑海里。雨点的力度并不够,迅疾的哗哗声震不破耳膜,干扰不了狂乱的思绪,却又让人不能充耳不闻。像一颗坏掉的牙齿,残留在口腔里作祟,不是很尖锐地疼痛,却不能忘记。抑或像某些人,即使山水相隔,又或是行同陌路,还是时时会将他想起。

黑夜中的校园像鬼屋。诡异地静谧着。她们站在高大的教学楼前,看它如何被夜色模糊了轮廓,踟蹰不前。每一声话语都被刻意压低了声音。嘻嘻哈哈的笑声在空洞洞的黑暗中萧瑟地回荡。偌大的校园,闪烁着几处微黄的灯火。朋友半开玩笑地讲看了一部鬼片,关于校园的。她捂住耳朵,不听,不听。然后又急忙挽住朋友的手臂,走吧走吧,别上去了,太恐怖了。

大雨滂沱。紧闭的门窗,暗色的屋子。雨水夹杂着清凉的风,卷起了窗帘的一角。她把音乐调到可以忍受的分贝,却仍然压不住窗外的雨声。拔下耳塞,打开门,任风吹进房间。有时,只要面对就好。然后安静地坐下来写作业。该如何原谅自己,浪费了几个岁岁月月,该如何弥补对知识的匮乏。觉的毫无头绪,上课像听天书。每次放假会觉得有希望,以为可以利用它们恶补一下。结果,任时间匆匆逝去。殊不知,这其实是自我安慰的一种,一种逃避。

它们跌跌绊绊地向校门口走去。幽暗的小道,浓密的树影在月光下吃力地荡漾。她们攀上栏杆,在月色下奔跑起来。兴奋地脸庞如同月亮一样圣洁。星空压地好低,一朵白云似乎只在她们头顶上,触手可及。幽蓝的夜空,因为被雨水冲洗过,星星特别明亮,像17岁少女的眼睛,幽幽地闪着光芒。草尖轻轻地划过小腿,微微有些痒。仰头呼吸整个人都变的轻飘飘的。睁开眼睛,似乎觉的这模糊的夜色如同虚幻。宠辱皆忘。一切痛苦都冰释前嫌。

很久没有哭出声来了。只有默默地掉眼泪。可那天晚上,一个人坐在书桌前,却哽咽了喉,不可抑制地大哭起来。泪水顺着笔尖流到铺开的白纸上,模糊了漆黑的文字。我要死了。我快疯了。我真的撑不下去了。重复的字眼,声嘶力竭地哭喊。把指尖咬到发白,麻木。也许我该换一种环境了,换一种生活方式。为什么身边的人都像空气?明明存在,却无法给予安慰。几天几天地不说一句话。还是张开嘴却只看到漠然厌恶的眼神。就像刺猬,非常努力地去扎伤身边的每一个人。最终,所有的人都讨厌你了。

快跑啊,要关门了。朋友大叫道,嗒嗒嗒地拖着鞋子,向摩托车跑去。忽然感到兴奋,沉闷的气氛一扫而空。她也大叫着跟着朋友跑。一下子窜上车,两个人一下子连人带车倒下来。快,要关门了。她们扶起车,咻的一声冲出了校门。放肆地大笑声留在大大地校门背后。然后,两个人在忽忽地风声中笑地前俯后仰。终于缓过一口气来,问你干吗跑啊?朋友回过头来大声说:不知道,就是闷。然后又哈哈大笑起来。街道两旁的人流已经减少。只剩她们穿梭在冷清的夜晚。有思想就不会有自由。为什么有的只是背叛。

小学好作文1000字 篇2

看着爸爸匆忙而以疲惫的背影消失在黄昏的夕阳中,我的心中可真不是个滋味。

十几年了,自从我记事以来,爸爸总是这样辛苦的工作着,印象之中,爸爸留给我最深刻的就仅有他匆忙而又疲惫的背影。多少次,我都在心里默默念叨着:“爸爸,您能休息一会儿吗?可我知道,那在如今还只能是一个美好的愿望而已,因为妈妈一向体弱多病,而且我和哥哥都在读书,这些都需要钱呀!爸爸为了我们,也为了个家的幸福,他不得不一年复一年,来去匆匆地拼命挣钱,他不能停下来,也无法停下来,除非有一天,我真的长大了,有了自己的工作,或许爸爸那时才会安心的停下来。

我是多么希望自己能快快长大,不要再让爸爸如此匆忙,如此疲惫了。

前几天,是举国欢庆的新春佳节,家家户户都是团团圆圆的,热闹极了!可以试想一下:一家人围坐在一起,漫馨地品尝着每一顿年饭,开心的说着每一句温情的话,多有意思呀!而在我的家中呢?却总因有一个缺口而迟迟不能够得到圆满。看着别的孩子能够和爸爸、妈妈一起欢快的过年,我真是好羡慕!此刻,我又总是不由自主的想到了那还正在工作岗位上值班的爸爸:他一定很寂寞吧!我要不要过去陪陪他呢?

在我们即将上学的前一天,爸爸突然回来了。我真没想到,爸爸那么忙,却还惦记着回来给我和哥哥送伙食费!

爸爸这一回家来,家里的气氛一下子活跃了许多,我突然感觉到一股莫名的暖流浮上心上,洋溢着我的全身,那就是幸福。

“小燕,明天就要去上学了吧?”“嗯!”我小声的应道。“要好好的学习啊!”爸爸语重心长的对我说。猛然间,我抬头看了眼爸爸,心里猛地咯噔了一下:爸爸的两鬓又增添了许多白发,眼睛肿肿的,并且布满了红色的血丝。“爸,以后您一定要注意休息,别累坏了,看您的眼睛怎么都……”我清楚的感觉到,自己的声音都在颤抖。“哎!你这傻孩子,爸爸呀!只是昨晚睡得晚了点,没事的。难道爸爸还用得着你费心吗?你呀!只要管好自己,把书读好就行了,不是吗?”爸爸对我和蔼的笑着说。其实,我比谁都清楚,爸爸这么说只是在安慰我而已。我着急地几乎用肯求的语气对爸爸说:“可是,爸爸以后您就别再熬夜了,这样眼睛受不了的,好吗?”“好!好!好!”爸爸高兴地笑了!看到爸爸笑得那么开心,我的心里也美滋滋的,我突然感觉到:有爸爸在家,真好!真幸福!

天空飘来的一层层黑纱,替代了白天的阳光。夜幕就这样偷偷的降临了!

我独倚窗前,窗外,月亮已经升起来了,凸凸的就像一只变形的大眼睛。天上的星星不是很多,一眨一眨的,可爱极了!突然间我发现那些一眨一眨的小星星就像一只只小眼睛,正安静的凝视着那轮残缺的月儿,眼神中透露着一种令人不可抗拒,不可回避的眼神——渴望与期盼。我的心猛地被震撼了,啊!那了只只的眼睛不就正是我的吗?那种眼神中所透露的一切,不也正是我期盼全家团圆的映射吗?

哎!是谁说的时间如流水般匆匆,又是谁说的再多的时间也犹如昙花一现,这些都是真的吗?如果说这些都是真的,那为何我等待长大的一天却迟迟还未到来,为何?

小学好作文1000字 篇3

不知不觉中,时光悄悄逝去。我也成为一名即将毕业的六年级生。回忆起以前的时光,耳中总会回荡起老师们亲切的话语,孜孜的教诲。每一位老师的音容笑貌,我永不会忘。每一位老师的恩德,我永记心中。我衷心的感谢我的老师们。我在这个班级待了四年,印象最深的仍旧只有一位--麻老师,我们的.副班。四年来,各科的老师调了又换,班主任也不例外,唯有麻老师始终坚守,风雨无阻。

麻老师不算高,但也不能算矮。不算胖,但也绝对不算瘦。小小的眼睛,一眯起来,便成为一条细细的缝。但这双眼睛却又十分有震慑力,一望下去,叽叽喳喳的嘴巴们便噤了声。粗粗的眉毛,高阔的额头,大大的鼻子。这就是我们的麻老师。麻老师平时的着装很朴素简单。一年到头仿佛也就是那几件衣服,换来换去的穿。麻老师跟我们说过,他很小就是个孤儿,没有爸爸妈妈,靠着生产队和社会的接济,才长大。尽管出身不好,但那时麻老师知道只能通过读书,只有知识才能改变自己的命运。所以为了能让自己,让自己往后的的家庭,自己以后的子女过上好日子,改变现在尴尬的处境。就为此而很努力,认真地读书,认真地工作。虽然,这过程中也几经坎坷,到现在,麻老师也是苦尽甘来。听完,我真的由心佩服。

麻老师说话声如洪钟,若说别人的老师是润物无声,那麻老师就是润物有声。有一次课堂上,同学们都是昏昏欲睡,无精打采。麻老师扫视了一遍,突然大喊:“起立!”声音如雷贯耳。同学们被这一喊,喊回了神,吓了一大跳,猛地从座位上站起来,大气不敢喘一口,惊恐地低着头。没想到,麻老师只是淡定地说:“我见你们都好像睡着了,我喊醒你们。”

麻老师笑起来,那自是慈眉善目,和和气气,像个邻家老爷爷。严肃起来,可谓是“凶神恶煞”,生人勿近。我初来这学校,对麻老师的印象--这是个严肃认真的老头。在这个班级处的久了,对麻老师的看法也稍稍有了些改观。麻老师在该严肃的时候,像上课,开班会,周一总结,就板着面孔,一副庄重的态度。不过,很少的时候,麻老师也会同我们逗乐一会儿,讲个笑话什么的,咧开嘴巴乐呵阵子,同学们也趁着哈哈哈跟着大笑。但也只是一会儿,很快,麻老师又转回严肃模样,我们也会很识趣地安静下来。总结就是:该严肃,严肃。嘻嘻哈哈要不得。该乐呵,乐呵。就算是高兴也不要太过。

因为麻老师对待事情严肃,所以麻老师的记录本记录的特别详细,他有几本本子,可能也不只几本,上面满满当当、一丝不苟地记录了我们的作业情况。包括麻老师的语文教科书上面也密密麻麻挤满了小字。凡是看过的同学都会特别吃惊,纷纷感叹:“这记得也太多了吧!”

麻老师只教我们这一个班,因此他将所有的心血倾注在我们这个班上。对我们的要求也是十分严格。同学犯错了,都会被麻老师严厉地批评。麻老师也会经常跟我们讲许多的道理。也正是因为麻老师的严格要求下,我们的同学才会取得进步。麻老师的严厉都出于他对我们的期愿,他希望我们都能长成国家之栋梁,为祖国效力。

麻老师也许不是市里面最好的老师,但麻老师为我们付出了这么多,我们仅能做到的只有好好学习,日后为麻老师增光。三言两语道不尽我对您的感谢,千言万语汇成一句“老师,您辛苦了。”

小学好作文1000字 篇4

老师的高大形象在小朋友脑海留下深刻的印象,他们尊敬老师,崇拜老师。他们羡慕我侄子有个当老师的阿姨,所以希望自己也有个当老师的阿姨。几年来,我一直理所当然地认为侄子也肯定会为阿姨是个老师而感到幸福。然而今年,上二年级的侄子却在一次挨批评后好几天脸上没笑容。问其原因,侄子忿忿地说:“好几个同学说当老师的阿姨超凶,阿姨最好不是老师!”这话让我震惊,让我心痛。

痛定思痛,我作了深刻的反思。我的侄子的阿姨是个老师,这可是他的灾难。身在同一学校,侄子的一举一动全在了我的掌控之下。侄子做得好是应该的,因为当阿姨的总是爱拿他和自己最优秀的学生比。这一比可能还觉得有一段距离,结果往往是让人失望的。侄子要有了错误、缺点,除了在学校老师加以批评教育,晚上回家也免不了要继续进行再教育,即便是班上同学犯的错误,他也会成为批评的对象。其实,我知道这样不好,可是有意识无意识的犯错误,结果把孩子弄得很夹生。在今年庆祝“六一”儿童节的广播操比赛中,侄子因思想不集中而做错了方向,损失了集体荣誉。我的知情况后恼羞成怒,不容侄子分辩便痛骂一番,回到家后还狠狠地揍了他一顿。遇这这样的情形,我着急而且心痛,难免对孩子文武双全,恩威并用。

唉,人家的孩子是怎么教育的呢?侄子要是我某某学生多么好!我被一种失败感折磨着,心神无主。有眼明的朋友就对我说了,你怎么对学生那样温柔,对自己的孩子那样刻薄!我不禁呆了?是因为我的私心:因为侄子是我自己的,学生是人家的吗?可是不是这样啊!我对自己的学生不着急,因为我在对他们实施教育我知道这是一个循序渐进的过程,而且学生接受认知层次不一样,我还可以因材施教。可是我对侄子的进步就等不得!为什么!

我尝试改变。首先给他独立,让他离开我的监督;然后回归我对他学前的态度——鼓励和欣赏。说起来容易做起来难,首先是我的心理定势就难克服,时不时想过问他的情况,但为了孩子,我“忍痛割爱”,割舍我的私心。我用所能接触到的一切科学理论“武装”自己那颗“不平静”的心。我时刻提醒自己:侄子不是你的学生,但你是他的老师——引导他树立自信的老师,你要教会他的不是语文数学,因为他有自己的老师!

脱离了我的监督,侄子变得阳光了,笑得灿烂了,学会了自己照顾自己。更主要的是他养成了良好的阅读习惯:每天睡觉前要读书。无论是《吹牛大王里历险记》还是《冒险小虎队》(在我看来没有任何艺术价值),或是他用《爱的教育》和朋友换来的《米老鼠》,我都不参与,因为他现在是阅读“学步”阶段,我只能不露声色的把诚实善良、聪明能干的《汤姆叔叔》,顽强不屈的《海仑·凯勒》,充满冒险风格的《鲁滨逊漂流记》推荐给他,结果侄子成就了我——他喜欢他们!

龚自珍《病梅馆记》引人深思,不要以自己的标准去塑造美。我希望能创造的机会让孩子独立,减少一些干预,还给孩子一片自己的思想天地。相信侄子最终会为有个当老师的阿姨而庆幸。

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