【热门】小学难忘的作文1000字3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学难忘的作文1000字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学难忘的作文1000字 篇1
那一天，是我永生难忘的一天、是我一生中遇到过最可怕的一天。我尝到了血的教训，它令我知道了不听爸妈后的悲惨结果。
那天是一个天高气爽的下午，秋风四起，令人觉得秋老虎的威猛。一个熟悉的声音打破了这个沉寂的下午，他是我班上最要好的同学——雷董。不用看，肯定是来找我出去玩的，我没像以往那样的答应他，而是要他等一等。因为我妈妈管得很严，平时的星期六日，我要出去玩，都得偷偷摸摸的出去，而且还得等他们上班后才能出去。读到这你们不要以为我不懂事，我敢保证，我们班上百分之八十以上的男同学都是这样。
终于我的爸妈都去上班了，我妈在上班前严肃的警告我不能出去玩，可是我哪听得进，根本就把它当做“耳边风”。随后，我拿了滑板偷偷的溜了出去。没想到这样一溜，后果的代价是那么的大。我们一直“摇”到去青少年宫，准备上背后的山上玩。在上山前，我已经感觉到一种不祥的预感……
故事就是从这讲起：我和雷董都是爱刺激、爱冒险的人，所以上到山后，总是从斜斜的坡道滑下来。可不是每一次都很幸运，有时会一不小心的跌下来，你别以为只摔伤皮，我跟你们说，“轻则擦伤损皮，重则断手骨头”。别以为我吓唬你们，其实我就是一位反面教材，你们听听后事就知道了。
我们一直在山坡上“骑”着滑板“左冲右转”，我们的经历有时可以说是生死的决斗。在一个60度的转弯角，弯外是一个长满了蔬菜的菜田，我们绝定试一下闯闯看。雷董先来他说这弯有点危险，所以选择矮一点的地方。我也同意了，但我则选高点的地方。他要开始滑了，还好通关了O(∩_∩)O，我也尾随他滑了下去，还好，差一点就来不及了。但是在冲下了山坡后发生了一件不幸的事情。当我开始加速时，我发现滑板失控了。“啪”一声，我摔了下来，并且这次受到可不是皮外伤而是我的手骨断了。我“哇哇”大哭，雷董随即走来问我什么事，当时，可能是我的眼泪神经刚起床，哭的没那么凄惨，我告诉了雷董我手骨断了，他居然说我是假的，还叫我别装了。%>_
我哇哇大哭，路过的人都觉的我很可怜。终于有位阿姨走了过来，问我：“小朋友（在这里我不懂怎样形容我这些12、13岁的男女生，之后用小朋友），你哭什么？”我把刚才一五一十告诉了她。她立即拿起她的手机，说：“这个快点。”我拨通了妈妈的手机号码，当妈妈听到我的.哭声时已经说不出话来。随后爸妈来了，我当心他们会骂我，谁知当爸妈赶来时，另一位啊姨说：“先别骂孩子，赶快送他去医院。”
爸妈立即送我去医院，经医生检查，是手骨断了。并且要做手术，可是面对高额的医药费，爸妈都差点吓晕……。
虽然我受伤了，但我却要感谢那位阿姨！没她的真善，我的爸妈不可能这么快知道这件事。人间处处真善美这句话讲一点都没错。
小学难忘的作文1000字 篇2
下了课，我坐在位置上补作业，心里充满了羞愧和难过，仿佛泪水就快要一滴滴的往下掉，脑海中还不时浮现出老师火冒三丈时的情景，耳边还回响起老师一阵阵恨铁不成钢的语言。我越想越觉得害羞，心里难受得好像有无数只虫子在咬。
记得那是清明节学校放三天假，假期里我尽情的玩耍几乎忘记了学生的天职——做作业。直到最后剩下半天时间我才打开校讯通查看作业信息，啊，“语文作 业——‘学练优’只用做两页”，收到这条信息我高兴得跳了起来，不禁得意的想：真是天助我也，放假前老师不是要叫我们做十几页吗，现在作业信息居然只做两 页。于是，为了我天性的懒惰，我宁愿相信作业信息，也不理睬老师写在黑板上的作业。这下我可有得玩了，只见我拿出一只钢笔高兴得“唰唰唰”继续做起了语文 作业，心里不由得心花怒放。为了以防万一，我还特地多做了两页，美美地心想到：我说不定还会受老师的表扬呢！
到了星期一，我满怀喜悦的背上了小书包，走在去上学的路上。鸟儿时不时向我“叽叽喳喳”地唱着欢乐的歌儿，向我们示意新的一天，花儿们似乎在冲我们欢快地笑着，风儿吹来，它们举起几片嫩绿的叶儿向我们打招呼，使我感到十分惬意。
不知不觉，我就来到了教室，我第一时间把作业全部摆在了桌子上，堆成了一堆，交给了我们的组长。正当我准备转身之时，组长立即叫住了我问：“你的语 文作业怎么只做了第二课呢？”“不是只做第二课吗，昨天信息发的呀！”我带着疑惑不安地问道。“可能是你看错了吧，应该没事！”直到这时，我才明白自已的 作业果真没完成，我心里不由得忐忑不安，我竟然没有完成作业！我竟然为了偷懒宁愿相信发错的信息，也不老老实实完成黑板上老师布置的真正作业！想到平时老 师最讨厌最厌烦家庭作业没做完的人，我的心就不由得打了一个冷冷的寒颤。老师会怎么说呢？我似乎已经看见了老师眼里透露火光，燃烧着熊熊大火时的情景！我 只有自言自语地安慰道：“这一次骂了我……下一次我一定不会再犯了，就当我买了一个免费的教训。”
第一节是语文课，随着一阵阵的的铃声响起，我们的班主任——唐老师也接着走进了教室，同学们立即带着喜悦地心情为老师鼓掌，而我心里更多的却是一份 恐惧。果然不出我所料，老师没过多久，就清理起了家庭作业，然而，她第一句话开口就问：”作业‘学练优’有哪些没有完成，把手举高！”我缓慢的把手举得矮 矮的，生怕被老师和同学们看见，只见这时，老师生气的微微地皱起了眉头，紧紧撅着嘴，好像马上就要火山爆发了一样，因为，同我一起举手的，居然有十几人。 “这些人站起来！”顿时，老师又吼了一声。这下，我算是颜面尽失了，坐在我后面的语文课代表也一个劲地叫我站起来，我感觉到自已特别的难堪，好想从地上挖 一个小缝钻进去。
老师只是瞟了我们一眼，然后老师的表情却越来越难看，她的一双眼睛如冰球，放射出寒冷的光，嘴唇微动却说不出一句话来。我想老师肯定对我们失望透了，这次我们真的是让老师伤心了！
事后，老师叫我们说出原因，虽然老师相信我们事出有因，但还是给我们了一个教训。这件事以后，我每次就认真把老师黑板上布置的作业抄在记事本上，回家后再与校讯通信息进行核对。这一次没完成作业的经历我一直铭记在心，它提醒我做什么事情都不要偷懒。
小学难忘的作文1000字 篇3
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就像烟一样，被微风吹散了；像薄雾一样，被初阳蒸融了，我就要毕业了。小学的生活多么让人恋恋不舍。有些事我已经淡忘了，单那次体育补考的事令我记忆犹新。
记得去年期末四百米跑考试中，我虽经多次努力，终因体质差，仍是不及格。眼看期末降至，就要以‘不合格’成绩写入素质报告手册了，我虽心有不甘，可也无可奈何，终于最后一次四百米测验开始了。
四百米跑对我来说是苦刑，对苏雪却是展现优秀的机会。按说只要及格就不用参加以后的测验了，只有不及格才会参加测验争取及格。但苏雪每次都会认真参加，总是希望能改写上一次的最好成绩，而我每次参加只是希望尽快及格。
班上几个跑得快的照例争着要和苏雪一起跑，苏雪只从中挑了三个，我和班上的其他同学分列跑道两侧加油。随着老师一声令下，苏雪她们四人如离弦之箭冲出。只见苏雪长腿蹬踏有力，步距很大，双臂摆动协调，表情轻松，脑后的马尾一甩一甩的很快就领先了，我们的目光追随着她们，更加卖力的加油。她们已经转弯了，开始最后的直道冲刺，苏雪一马当先，后面的三个人你追我赶奋力追赶，在苏雪冲过终点时，操场上一时欢声雷动。苏雪放慢速度径直朝我跑来，我上前抱住她，两个人开心的蹦呀跳呀。 后面又有几个同学跑，我们都静静的看着，最后是我们三个还不及格的同学补考了。我站在起跑线上，屏息凝神，暗下决心：一定要及格。苏雪站在跑道边卖力的为我加油。终于老师一声令下，我奋力冲出，但很快就被超越了。我在后面不舍的追赶着，双腿变得沉重，每迈一步都愈艰难；开始张嘴急促呼吸，蹬踏变得绵软无力，向前跑的步子越来越小。眼看着前面的同学离我越来越远，我还是不舍的追赶着，但已力不从心，追上已无可能，只是无奈的坚持。我虽坚持跑到终点，还是没及格，老师无奈的摇摇头。
以后是自由活动，我对苏雪说我很累，但苏雪坚持让我陪她慢跑。她告诉我：那是假疲劳，只要坚持一下就过去了，然后会发挥得更好。就这样一边聊着一边小步慢跑着，也就比走快一点，苏雪告诉我，我们已经过四百米了。我感觉着好像不似刚才那样累了，腿也变得轻快了。也从苏雪那知道：每个人在跑步时都会遇到假疲劳，但有人遇到的快有人遇到的慢。身体素质越好，假疲劳就来得越晚程度越轻过去得越快，坚持锻炼的目的就是推迟和减轻假疲劳。眼看就要下课了，苏雪就找老师让我再考一次，她说她带我跑，一定让我及格，老师勉强同意了。
测验开始后，苏雪一直在我身前两步远的地方，不时回头大声鼓励我，并指导我挺胸抬头正视前方，心无杂念，努力迈大步，用力蹬踏，保持平衡，不要一味提高频次，我按照她说的咬牙坚持，努力去追赶，在我刚刚要追上她时，她又回到我身前两步远的地方，引我加快速度继续追赶。因为没看路，我也不知道跑了多远，还剩多远，直到我开始听见加油声，看到老师和同学，苏雪已经站在终点线后，向我大喊：快点！快点！马上就到了！我奋力向前，终于跨过了终点，耳边响起一片欢呼声，我腿一软，苏雪及时的抱住了我。老师高兴地对我说：很好！你及格了！我和苏雪别提多高兴了。
童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想！愿同学们的友情地久天长！
