记忆的作文1000字
内容简介：时光荏苒，日月如梭。往事早已在时间的海洋里沉淀，可有一件事就像海里的礁石，任凭风吹雨打，依然巍然不动... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
欢迎大家阅读《记忆的作文1000字》，此文由作文网小编推荐，大家多多指教！
第一篇：幼时记忆
时光荏苒，日月如梭。往事早已在时间的海洋里沉淀，可有一件事就像海里的礁石，任凭风吹雨打，依然巍然不动，深深地埋藏在我的心底，永远不能磨灭。记得那是我七岁的时候，妈妈带我去超市买了一大堆好吃的，其中我对一个罐子充满了兴趣与好奇。回家的路上，我一直惦记着它，它里面装的是一些像水的东西，可又不是，它很浓稠，是红色的。
回到家，妈妈把买来的东西都一一放在柜子里，不让我动，并且，妈妈发现我对那个小罐子别有心机，所以就特地放到了冰箱上，我够不着的地方。这下我觉得它更神秘了，不一会儿，妈妈就去上班了。
本来我在房间安安静静写作业，可是神不由自主就飞到了九霄云外，哪有心情写作业啊。我想着那个神秘的罐子想的出神，里面到底是什么东西呢？突然，我一下又把自己拉了回来，告诉自己要专心做作业。谁知，我根本忘不掉它。于是，我就想着看电视能不能忘记，可是，看着看着，我又想起那个让人垂涎欲滴的“神秘罐子”。
于是，我跑出房门，搬了一张凳子，费了九牛二虎之力才把它拿下来，我捧着罐子心里非常愉悦。接下来就是把它打开了，这个罐子的密封性还真好，费了我好大力气才将它撬开。然后拿勺子舀一口，哇塞！真是人间美味，难怪妈妈不让我吃，她肯定是想一个人偷偷吃掉。
我根本无法抗拒它的诱惑，于是拿着勺子左一勺，右一勺，一会儿，满满一罐子的东西就被我吃的只剩一小半了，怎么办？就剩这么一点了，要不要留一点给妈妈。就在我纠结万分的时候，我又忍不住吃了几口，谁曾想，一发不可收拾，一小会儿功夫，罐子里的食物就被我吃光了。我十分害怕，于是赶紧把罐子放回原来的地方，如果妈妈回来发现了，我就装作什么也不知道的样子，反正打死也不招供。
到了晚上，我们全家坐在一起吃晚饭，面对如此丰盛的晚餐，我竟然一口也吃不下，爸妈都觉得很奇怪。这时，妈妈突然说到了果酱的事情，然后说：“今天买的那瓶放在冰箱上的药，被隔壁的小馋猫偷吃了，不知道它现在是不是相安无事。”我听了脸色大变，什么？药？我顿时吓得魂飞魄散，突然好像肚子有点不舒服，于是我就不争气地哭了起来，对妈妈坦白了：“那瓶“药”是我偷吃的，妈妈，快送我去医院吧。”
妈妈听了哈哈大笑，对我说：“我就知道这只小馋猫就是你，那不是药，就是想看看你会不会承认。”原来是这样啊，这下我才放心了。
童年已经一去不复返了，回想起童年的生活真的是多姿多彩，令人回味无穷！直到现在，爸爸妈妈都会拿这件事情向我取乐，想想当时那傻乎乎的自己，我也不由得笑了起来。
第二篇：一中记忆
盼望着，盼望着，东风来了，星期五的脚步近了。
大家盼望着这一天，不仅因为它的到来意味着双休日的临近，更因为最近恰逢我校开展“五金”系列校园文化活动，每周五下午，校园就成了是我们的“快乐大本营”！
今天，继前几周的“金百灵——歌唱比赛”和“金画笔——绘画展示”活动之后，“金手指”活动又要开展了！什么是“金手指”呢？跟我一起去看看你就知道啦！
下午一节课后，随着《运动员进行曲》，同学们就像是一只只欢快的小鸟飞出教室，来到操场集合。天气很好，天空瓦蓝瓦蓝的，万里无云，一阵微风吹来，大树翠绿的叶宝宝们都“沙沙”地鼓着掌，树下开得正旺的淡紫色鸢尾也微微点着头，仿佛在迎接“金手指”活动的到来。
“金手指”，顾名思义，大多就是乐器演奏，活动的前半部分就给了我们一场听觉盛宴。萨克斯、葫芦丝、马头琴、吉他，各种乐器在同学们手中像是有魔力一般，优美的旋律把校园变成了维也纳的“金色大厅”。我班的“钢琴王子”秦林也上台演奏了，他灵巧的手指在琴键上跳动，流淌出的声音如展翅的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，忽疾忽徐地在花丛中飞舞……
当我们还沉浸在音乐的海洋中时，接下来的节目把整个活动引向又一个高潮。只见一位皮肤白皙，身着黑西装，戴红色领结的男生轻快地走上舞台，他拿的不是什么乐器，而是几个不同的魔方。我心想：拼魔方也能上“金手指”?这有什么看头啊。记得去年我拼魔方可是用了两小时也没拼出一面来，然后就再也不想玩了。可他，竟然把魔方拿到舞台上来?只见他把魔方随便递给同上舞台的搭档，好像是让她们乱扭一通，然后把打乱的魔方放在托盘中。
他对着观众深鞠一躬，劲爆的音乐响起，魔方表演开始了。只见他的手指快速扭动着魔方，他先拼的是二阶魔方，在台下看节目的我都看不清他怎么扭动的，在我还在定睛看魔方企图学习他的方法时，他忽然转身背向我们，把手背后转动魔方，只几秒，他就把转好的魔方高高举起，嘴角还噙着淡淡的微笑。台下的同学都不约而同地低呼出声，原本还漫不经心观看节目的同学也开始关注起台上这个“魔方达人”来。接下来的三阶四阶魔方的还原都未超过一分钟，到第四块镜面魔方时，他好像遇到了点麻烦，只见他眉头微皱，不停的翻看着魔方好像在寻找突破口，而这时台下满怀期待的同学们也异口同声的喊着“加油，加油”，在同学们的一声声鼓励中，他完成了镜面魔方的还原，他的搭档宣布：计时四分零九秒！全场爆出一阵热烈的掌声！
今天的“金手指”可真让我开了眼界，真是“三百六十行，行行出状元”啊！
第三篇：记忆焚香
念旧的人，一生都想拥有，从没想过去漂流，奔走在路上却到不了终点。想得到太多的人注定要失去更多，像一直在找归宿的人，只能注定永远流浪。
我已经忘记了，我不记得从哪里开始了，我也记不起来这是第几次这样子了，这种脆弱的东西，好像只需要一首老歌便开始汹涌澎湃，那种好像离开像是要把世间的种种留住，把遇见的人都回忆一遍才甘心一样。于是。
记忆打破了寂静，犹如决堤的海，直到冲击念旧的人，可是到这里它们慢慢的温和起来，一抔黄土的记忆啊，一本泛黄的记录册啊，加上一曲轻音乐啊将它一片片的打开。
我依旧记得，有你们在的地方。
也记得，时光走的一定会留下故事。
很久很久以前的世界很小，小到时光折叠的地方，我都还能找到路回去；我的路很窄很窄，只够一个人的双脚来回穿梭；我们的天空很蓝很蓝，刚好我只想描绘一种颜色，我的故事很少很少，小到只容下你们，时光的记忆替我将我们都留在了那里。
每当花开的时候，我在想要是你们在一定拉你们一起拍记录片，不管你们喜不喜欢，以后都会喜欢的，我想在十多年你们变得很丑了还要拉我再去走一遍，是啊，那时候的我们就开始留恋了，开始追忆了。
我总喜欢河，喜欢桥，喜欢故地重游。不是因为它有多出名或者特别，只是我在很久很久之前就把青春锁再这里，害怕有一天迷失了找不到路，以便它们拉我回头，小时候我就担心心里的东西会在以后慢慢逝去，索性将天真与童年的纯留在干净的地方，我也知道，以后我会回来看它们，无论多远，这也是我一直不肯离开的原因，毕竟我另一个自己还在这里啊，所我不舍得带它去流浪，我不忍心让她受到其他杂质的污染。
所以，一有时间我都会去寻找，我一直在找生命里的那个旧旧的地方，我喜欢触摸旧物的轮廓，每当触碰到它们，我总感觉失去的东西突然回来，来我怀里躺着，来我脸上吻过，告诉我它们依然鲜活。
还有就是我跟你们说过，给我带来你城市的一片树叶，回来的时候一并给我带回来。你们不知道秋天对我的意义，那是都有你们的岁月啊。我热衷追逐，却从来没有归宿，不像落叶四季的点缀，离去还能化身春泥守护土地，我喜欢它的执着，也叹息它无可奈何。一个人爱上秋天是可以被理解的。
我用尽力气去缅怀，从中找到力量，极力不让现实中的仙人掌刺进心里去，可是它刺进肉里长成了肉，就像我们一样，离别的秋天里，我寻寻觅觅，找不到可以陪你们去远方的理由。
我会在这里等你们，无论你们以后得到什么，别忘了，我在桥上还有酒，还有你们一堆的回忆，累了，回来听我说说故事啊……
第四篇：重拾记忆
坐在阳台上，抬眼望去，无数颗星星在深黑的夜空中璀璨的发光着，手机里传出“池塘边的榕树上，知了在深深的叫着夏天”的歌词，一句句直击心灵，小时候的一幕幕又在我脑海中重现。
一年级，面对新的事物，新的人，懵懂的我显得束手无策。但是时间一长，在一个屋檐下，有老师教我们如何写字，有同学们一起玩耍，一切就变得那么熟悉了。那时候的我们都很天真，什么都不懂，所以也就没有了烦恼。有好吃的、好玩的就一起分享；做错了事就一起承担；看见了老师就会甜甜的叫一声“老师好”这一年过的是那么的平常，但让我与同学们打成了一片。
二年级，我渐渐地长大了，但是却仍然不知道“时间”两字。只听“叮铃铃”的下课铃，我这有一只脱了缰的野马，直奔教室外，与伙伴们一起在这短短的十分钟之内，玩得不亦乐乎。在那样的欢快的时间中，我又长了一岁，奔向了三年级。
三年级，我们不似一、二年级那样轻松了。面对着老师父母的叮咛，我们懂得了我们要好好学习了我们。于是我们开始沉下心，与同学们相互竞争了，会为了老师的表扬，而拼尽全力；也会在受到批评时，而感到失望，暗暗告诫自己“下次我一定要努力”。
四年级，我们变得越来越敏感了，看着五、六年级的那些哥哥姐姐，心里会幻想是不是我以后也会那样？也为自己的未来担忧着。
五年级，看着操场上那些低年级的弟弟妹妹，心中既感慨又羡慕，总觉得时间过得真快呀，一转眼我就到了高年级了，那片操场再也不属于我们了，我们要好好打下基础了。
六年级，在这一年中，我们既忐忑不安又心酸。快要毕业了，我们面临着人生中的第一道重要的选择，这意味着未来是怎样的。日子就在一场场考试中度过了。我们就要与母校分离了，虽然不舍，但仍懂得“天下无不散的宴席”呀！
初一，我们迈入了青春，首先要接受的就是军训，既幽默又有严厉的教官先教我们学会如何站立几十分钟而纹丝不动。一天下来只觉得酸、疼这些难受的`感觉都尝过了个遍，体会到了，“吃的苦中苦，方为人上人”这句话。这一年我就在好奇，和如何和新同学一起相处中度过的。
初二，我们要生地会考了，只觉得前路堪忧，所以只能努力再努力。面对不懂的就找老师询问，同学们也很热情的解答，帮助我们。家长也给我们给予了最大的帮助。在这样的压力下，我们与老师携手度过了生地会考。
初三，时间飞逝，转眼间就到了初三了。初一，初二的基础没打牢，所以心中感到很迷茫，有些不知所措。成绩也像坐滑滑梯式的下降，父母开始找我们谈话。面对父母的期望，我们只能发奋图强，全力以赴。
九年的校园生活就像天上的星星一般耀眼。在这九年中，我学会了许多：责任，团结，勤奋
第五篇：记忆泡泡
我相信，在每个人的脑海中，都会藏着一个东西，它就是记忆泡泡。我也有个记忆泡泡。
我还记得，在我3岁的时候，姥姥去世了。姥姥很疼爱我，我就像一颗宝贵的珍珠，被她捧在手心里。姥姥爱我就像爱我的妈妈一样，她为我穿衣服，给我煮稀饭，给我讲故事，有时还讲一些笑话来逗乐我。每次我一笑，她就慈爱地把我抱起，眯起已满是皱纹的双眼，对、我微笑着说：“呵呵！昕昕好开心呀！”……
可是，姥姥却闭上了眼睛，白色的床单将她瘦弱的身躯盖上了，她再也没有将我抱起，也没能给我穿衣服、讲故事，这个记忆泡泡也好像在那个时间里，破了，它残碎的泡泡水跑到了我的眼睛里，我揉揉眼睛，泪水不知不觉地流了下来……
我也有个记忆泡泡。小时候，记得有一次，妈妈给我买了一个猫的氢气球，我可喜欢了，这个气球像个可爱的爱心，上面不仅有我喜欢的图案，也有我喜欢的颜色——粉红色，抱着这个气球，我开心地蹦来蹦去，见到别人就会在他们眼前显摆显摆，真是爱不释手。妈妈轻轻地把气球线缠绕在我的指头上，还打了个结。氢气球随着风儿摇来摇去，像个小淘气包一样可爱极了，我像一只快活的小兔子，东跑跑西跳跳。这时，绳子一不小心“砰”地断了，可爱的氢气球脱离了我的手指，渐渐向广阔的蓝天飞去。我望着天空，看着气球越飞越远，急得一下子哭了起来“妈妈，气球跑了，气球跑了！”妈妈笑着说：“没关系，我再给你买一个就是了。”如今，当我看到小朋友的手上拿着氢气球的时候，我就会想起这件事，只不过我不会再像以前那么伤心。因为我明白了，美丽的气球多像我们美丽的梦想，只有放飞了梦想，我们才能够有一个目标，只有有了一个目标，我们才能努力奋斗，让梦想化成现实。
我还有一个记忆泡泡。每当我与游乐园擦肩而过时，我就会回忆起我的童年。那时我还没有背起沉重的书包，没有挑起学习的担子，而是像小鸟一样无忧无虑，整天都沉浸在吃喝玩乐里，而现在的我已经永远告别了那自由快乐的时光，开始背着沉甸甸的书包向学校走去，疯狂地赶作业。我想，谁都想过幸福轻松的日子，谁都怀念自己的童年：在花丛中追赶蝴蝶，在郁郁葱葱的大树下找几个木板、几根树枝玩过家家，在蓝蓝的天空下玩捉迷藏……可是现在，我只觉得很累，很累……然而俗话说得好：一份耕耘，一份收获，只有吃得苦中苦，方为人上人。虽然现在学习是很艰苦的，但当我收获成功的果实的那一刻，我的心是甜甜的，我不禁感慨：一切的辛苦与付出都是值得的！
每个人都有记忆泡泡，它凝结着你对生活的记忆，这里有我们的欢声笑话，也有我们伤心的眼泪，这里还写下了我们成长的点点滴滴，还有成功时的喜悦，以及失败时的气馁……只要你细心地留意自己的生活，记忆泡泡就会无处不在。
以上就是关于《记忆的作文1000字》的内容，感谢大家的阅读，欢迎持续关注作文网，精彩不断！
