小学生作文1000字锦集5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学生作文1000字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文1000字 篇1
敬爱的程老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭。转眼间小学即将毕业，您从四年级开始接受我们这个班级，已经陪伴我们静静走过三个春夏秋冬。我们在学习中逐渐成长，从懵懂逐渐走向成熟，离不开您的谆谆教导，您教会我们知识，也教给我们做人的道理。我们把您比作绿叶，比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。老师，时刻记住您在课堂上和大家活跃互动时的情景，不忘您讲授课文时的精彩，您还是一个幽默的人，有时候一句经典的话语能让我们紧张的神经得到舒缓。记得您第一次家访，妈妈说您是那么的谦虚和和蔼，您总是表扬我作文写得好，经常把我的文章当范文在班上阅读，喜欢写作这虽然离不开喜欢文学的妈妈的教诲，但您的鼓励就是我最大的动力！您还积极要求我向作文报投稿，也鼓励我参加书法比赛，还有四年级时候学校评书香家庭，又是您的真诚推荐，我才得以入选，我知道这一切都是您在培养锻炼我，内心充满深深的感激！
我以前性格比较内向，课堂上不敢多发言。而每次课堂提问，您鼓励的目光时常在我脸上扫过，在您的关注下，逐渐的我胆子开始放大，开始踊跃发言。记得上次课堂辩论，您选了我和其他几位同学上台参加，经过之前的精心准备，面对着台下同学们的轮番提问，我和另外几位唇枪舌战地应付自如，最终正方胜利，我们没有让您失望。而这样的辩论，其您实就是在培养锻炼我的胆量。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在您的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师您那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师，我真诚地祝愿程老师您永远幸福快乐，快乐幸福！
最后，让我真诚地对您说一声：“谢谢！”
您的学生：张欣
小学生作文1000字 篇2
人与人的交往，少的是一份真诚;心与心的沟通，缺的是一座桥梁。心存真诚，真实的情感，总是值得善待。心存坦诚，交流的心灵，总是感动充盈。心灵的接受，是最好的馈赠。一种不离的心念，让脚步风雨同舟。两颗相知的心，丝丝相连。两份守望的情，默默交换。没有人，可以留住时间，但可以留住，心中的那份念。它没有所求，只有顾盼;没有辗转，只有流连;没有时间，只有永远。以诚并肩，以心同行，以念取暖!
别在乎别人对你的评价，只需做最好的自己。生活中值得高兴的事情太多，别把目光都盯在那些，让你不愉快的事情上。人生，最难得的，是好心态;最难放的，是真感情;最难忘的，是入心人;最难求的，是被人懂。人的一生，与爱恨纠缠，与得失相伴，与是非周旋。生活中，每个人都会有烦恼，工作中，每个人都会有难题，人生中，每个人都有难事。
如果，想的简单一点，眼光纯粹一点，心态平常一点，将会少掉很多莫名的烦恼。别太为难自己，有些人，不值得你掏心掏肺;有些事，无须一直铭刻于记忆。别等到无能为力，才选择顺其自然;莫因为心无所恃，才被迫随遇而安。你认为快乐的，就去寻找;你认为值得的，就去守候;你认为幸福的，就去珍惜。
一起一落是人生;一喜一忧是心情;一苦一甜是滋味;一朝一夕是日子;一忙一碌是生活。活着、跋涉着，经历着、坚持着，本就是多么的累，那么的不容易。有些苦涩，没必要强行咽下;有些委屈，没必要强行忍着;有些事情，拿不起，就选择放下;有些东西，要不得，就把它放弃;有些理念，想不通，就不去理会。
人生的路，虽然难走，但是没有绝境，只要寻找，总有路可走。人生的`事，虽然难做，但是总有办法，只要心态好，一切困难都不是问题!
喜欢的东西很多，但钟爱只有一个;交往的朋友无数，爱谁心里却要有数。心只一颗，不能分两半。伤害了真心，就是没良心;冷落了深情，就是最无情。若爱就要专一，不要随意;对情必须真诚，别去玩弄。别拿舍不得当理由，别拿放不下做说辞，那都是贪婪的借口。一心不可二用，一情不能两许!玩什么都行，别玩弄感情;伤什么都能，别伤害真诚。
没用的东西，再便宜也不要买;不爱的人，再寂寞也不要依赖。以前总认为坚持，会让我们变强大，但是经历了很多后才发现，让我们强大的，是放下。生活不需要华丽的外衣，也不需要甜言蜜语，需要的是平平淡淡地过完每一天。
一辈子，有人陪伴的路，再长也不觉得苦;有人分担的累，再难也不觉得痛。人与人之间，一个选择;心与心之间，一个念头。一个选择从此熟悉或陌生;一个念头从此咫尺或天涯。有时，一次伤害，就是一生;一次错过，便是无法挽回。对待人心，需要真心;对待感情，需要用心。不是谁都可以遥遥无期地为你等待;不是谁都可以毫无所谓地永远原谅。不要轻易伤一颗心，不要轻易忽视一个人。有时，一别，就是一生。
有些委屈，是说不出来的。即使有人问，也不知从何说起;就算有人疼，也代替不了自己。嘴里有话却说不出，沉默代表了一切;心中有疼却表不明，泪水倾诉着所有。能够与人分享的，多是快乐大于忧伤;可以和人交流的，总是无关痛痒。
一些经历，只有自己感受;一些心情，只有自己懂得。说不出的委屈，才最委屈;心里的疼痛，才最疼痛!感情这种事，谁都可以骗过，唯独骗不了自己。原来：最动人的是情，最折磨人的也是情;一起一落是人生，一喜一忧是心情!
小学生作文1000字 篇3
窗外有一株两米来高的法国梧桐。闲来无事，我总钟爱透过玻璃看那棵树，用这难得的绿色养养眼。忽有一日，我在凝望中发现婆娑的绿树间有了一枚枯叶。那叶有些卷曲，颜色开始发黄了。我看了看挂历，已过了农历八月的门槛儿，这才惊觉原来秋天已走近了。
就想起了那个略微有些感伤的词汇：一叶知秋。你看，在那棵蓬蓬勃勃的绿树上，似乎就蕴藏着季节轮回的秘密。一枚枯叶，仅一枚枯叶，就秘而不宣地泄露了天机。望着窗外的树，我有些触景生情。我的手不知不觉间抚着长了皱纹的脸颊。当手掌徐徐下滑时，我触到了颌下茂密的胡须。我知道，那是岁月的黑草，正在性命的原野上冒出来。我拿出一面小圆镜，不看不知道，一看吓一跳，刚过四十的我头发竟白了一半！我放下镜子，那银发却火焰般灼烫我敏感的内心。一叶知秋，不知不觉间，白头发竟占据了头顶的一半，我竟然浑然不知。那么，我是为生活忧愁呢？还是为前途忧愁呢？不知道，我知道的是整日的忙碌，患得患失，于是便滋生了这半头白发。我不知道的还有，究竟哪一根是最早的白发呢？望着窗外的树，想到自我，我竟有些汗颜了。在我的潜意识里，始终认为自我是生机勃勃的青年，起码是壮志不减当年的老青年，却全然忘记了自我已经到达了中年的驿站。在月白风清的性命的高地，我还能气定神闲指点江山激扬文字吗？我感到茫然，望着对面墙上的挂历，竟有些模糊了。这才知道，眼角溢出了苦涩而混浊的泪水。
人是寄居在这颗淡蓝色星球上的匆匆过客，这话不错；人过三十日过午，人过四十而知天命，这话似乎也不错。但是在日出日落斗转星移之间，我怎样就不再年轻了呢？这种追问可能有些颓废，正因万物皆有生有灭。在性命旺盛的时期，是不曾想到枯萎和衰老的。就像我从来没有留意自我的头发，还以为自我依然是风姿绰约、满头青丝的青年呢！其实岁月早已在我的身上刻下了标记，那是岁月的堆积。还是生活的煎熬？找不到答案，不知道，看来年逾四十的我，还未修炼到不惑的程度。
当我把自我定格在中年，其实是极不情愿的，但是事实如此，我奈何不了。我在猜测：我真的有些老气横秋了吗？便想到了血气方刚的青年时代，那时候是有诸多的五光十色的理想的。此刻想来，不禁哑然失笑，那但是是肥皂泡的幻想而已。其实每个人在这个世界上的潜质都是有限的，只是年轻时过于狂妄，感觉自我才高气傲，能够救世济民。当我望着窗外绿树上那枚剌目的枯叶，我不再这样胡思乱想了！正因我为此蹉跎了许多流金岁月，在可笑的内耗中而放下了务实的发奋。
我拿起镜子，拔了一根黑发，夹在日记本中，并写下了一叶知秋四个字。恍惚间，我感觉自我又当了一次傻瓜：若干年后，当我的头上落满岁月的霜雪时，我会不会握着这根纤细而乌黑的头发顾影自怜呢？不论怎样，我年轻过，而年轻的我，是不能够和自我过不去的。个性是此刻，我好像逆流而上，在性命的源头驻留或守望……这又是一个难以企及的幻想。那么，就乘着时光的列车飘然而行吧，或则把自我的未来想象成一个慈眉善目的老头，倚着绿树，应对落霞，发无限的感叹。此生足矣。
小学生作文1000字 篇4
每个人都有一把属于自己的快乐钥匙。那是一把神奇的钥匙，只要你自己发现了它，它便可以使你快乐，尽量避免忧伤。
我有一个朋友，她和我同龄，但心里却比我成熟得多。她出口成章，成绩也很优异，全是上下都是音乐细胞。最重要的一点是：她待人处事非常恭敬礼貌，不管说什么都不会缺少一丝温文儒雅之气。
毫不夸张地说，她有闭月羞花之容，沉鱼落雁之貌。她有着两条柳眉，一双杏眼，鼻似悬胆，口如桃花，还有“凝霜雪”一般的皮肤。我的快乐钥匙，就是她的笑容。她一笑，我就会把“难受”抛到九霄云外；她一笑，我的双眉便会舒展；她一笑，我的心就会受到关怀一般舒畅……说来也奇怪，我见过其他人笑得比她更美，但不足以美到我的心底，让我永生难忘。目前为止，她，是我见过从内到外最最美丽优雅的女孩子。
小学生时期，我有一阵子成绩一直不理想。每天回家都会偷偷哭上一顿。因为朋友上的是其他学校，我们不在一起上学。一天，在回家时我们俩遇上了，看看四周没人，我一把抱住她，扑到她怀里哭了起来。“小玥玥，（她一直这么叫我的）你咋啦不舒服吗？”“语文……默写……不……不及格……呜呜……”朋友沉默了几秒钟，便把手搭在我的肩头，双目直视着我。“玥玥，你听我说，以后你会有更多的失败，你总不能每次都哭吧？女孩子不能永远娇弱得像朵花，有时必须坚强一些。无论现在，还是未来。要尽量永远保持微笑哦。”说到这里，她用小拇指钩住了我的小拇指，“这是我们的约定，你一定要遵守哦。”她露出了一个灿烂的笑容。我止住泪水，认真地点了点头。嘴角挂上了一丝笑容。从此，我也很少很少再流泪了。
一天，我骑车去她家玩。烈日炎炎，我顶着骄阳和37度高温骑了半个小时的车。当进她家门时早已累得快虚脱了。她的父母不在家，所以我毫不拘束地瘫软在她家的沙发上，吹着空调了。朋友见我的衣衫早已湿透，累得气喘吁吁，一皱眉。还没等我说一个字便转身进了厨房。几分钟后，她端着一杯冰镇奶茶向我走来，笑眯眯地说：“歇会儿再说话吧，来，先尝尝我做的奶茶。”我接过玻璃杯，匆匆说了一句“谢谢”后就一股脑地干了这杯美味。“哇哦，太好喝了，多谢款待！”她见我气色好转，便开心地乐了：“不用客气。”看着她为我着想的举动与之后的笑容，我也很高兴，因炎热而难受的感觉顿时烟消云散。
有次放假，我与这位朋友骑车到郊外的小山里去玩。弯路小道上尽是坑坑洼洼的泥路面，我们磕磕绊绊地骑着。突然我一个没注意，没刹住，哐当一声仰面朝天倒在地上。朋友也吓了一跳，急忙下了车扶起我。“喂，没事吧？”“哟哟哟哟……”我一开始只顾着“哟”了，她还以为我哪里扭伤骨折了，显得更加焦虑不安。“哟哟……天哪”我扑哧一笑，“别那么在意，我真的没事，只是屁股……有点事……”她一愣，随即又气又乐地推了我一把。“嘿！害得我那么担心！”然后双手捂着嘴，“嘻嘻嘻”地笑了起来。她的笑容似止痛剂一样，我的屁股也不火烧火燎的了。
这把钥匙连着我的心灵之锁，我也常常以为这个笑容而得到快乐。
这个笑容只有我的这位朋友拥有，她是我的快乐钥匙，她也是我心中独一无二的朋友。
在这里，我想对你说，谢谢你多年来与我作伴。虽然你我早已不再一起，很少联系，但你永远是我唯一的心灵之友。
小学生作文1000字 篇5
下课了，“你拍一，我拍一……”两个同学在玩拍手游戏， “啪啪——啪啪——”，听到这种有节奏的掌声，我不由得想起了一年级的一件事情。
当时，我们刚考完数学，上课了，语文杨老师迈着轻快的步子走进教室，她听说我们刚考完试，就说：“同学们刚考完试，咱们先不上课吧，来做个小游戏，你们说好不好？”我们听了高兴极了，全班 同学异口同声答：“好！”于是，游戏就拉开了序幕。老师说：“游戏的玩法是，我先拍手，我拍完，谁能把我拍的节奏拍出来，谁就赢。谁先举手，谁先拍，不过，拍错了的就要退出这一局游戏。” 游戏开始了。同学们都屏住呼吸，准备听老师的掌声，教室里静得掉根针都能听得见。只听老师的手“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪啪啪啪，啪”，同学们都高高举起了小手，第一个举手的是赵艺鹏，于是 老师就叫她来拍，她拍对了。
第二局开始了，只听老师拍“啪，啪，啪啪啪啪啪，啪——啪啪”这时，我心里想，太简单了，于是我第一个高高举起了手，老师见了，就让我来拍，我很轻松就拍对了。老师表扬道：“这么难的都能 记下来，真是不容易啊。”然后老师就问我：“你是怎么记下来的？”我说：“我发现它很有规律，先拍一个，再拍一个，再拍五个，最后再拍一个长音和两个短音，只要记住了11512，就可以知道是怎 么拍了。”我心里很得意。老师说：“其实，学习也是有规律的，只要你找到好的方法，就能学好。你有这么好的记忆力，要是用到学习上肯定会名列前茅的，以后要加油哦。”听了老师的话，我暗暗 下定决心一定努力学习，不断进步。
世界上的掌声有很多，但是，我最难忘的还是那次杨老师在考试后给我们放松的掌声。这掌声使人把烦恼全都忘掉，留下许多美好的回忆，激励我快乐学习，让我开心的成长。
有人说，音乐是世界上最动听的声音，我却说，掌声才是世界上最令人奋进的音符。
那是一次语文课，语文老师在上课铃打响后，精神抖擞地走进教室，开始了语文课，老师首先把课件打开，开始讲课，只见一张美丽的图片展现在我们面前，图片上有几枝桃花，几只鸭子，还有一片 竹林。老师慢慢给我们讲述这幅画是谁画的，原来是宋朝一名有名的和尚惠崇画的，紧接着，老师让我们来描述一下这幅画，前面的几个同学说得都不错，老师微笑着说：“谁能说得更生动一些呢？” 我心里暗暗的想：“我一定比他们说得好。”于是，我大胆地举起了手，老师用手示意我站起来说，我不慌不忙地说：“春天来了，春暖花开，桃花像一个害羞的小姑娘一样在微风中跳起优美的舞蹈， 竹子穿上了新的绿衣，直立在岸边，像保卫佳缘的勇士一样，鸭子们一摇一摆地游进水里，嬉戏玩闹，把身上的污垢洗得干干净净，好像要迎接这美丽的春天。，正说着，”啪啪啪 啪啪啪……“一阵 激昂的掌声传来，穿过我的心灵，温暖我的全身，让我陶醉。
老师微笑着说：”党艺馨同学没说完同学们都鼓掌了，真棒呀！“顿时，心中涌起了一种从来没有过的喜悦。
从那次以后，我明白了掌声的重要。当别人成功时，我也会献上掌声对他们表示祝贺。当别人胆小缺少信心时，我也会为他们献上掌声。
大胆的鼓掌吧！为了别人，也为了自己！
