【精选】小学学作文1000字锦集5篇
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的小学学作文1000字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学学作文1000字 篇1
节日,每一个国家、地区,都有一些独特的地方。情人节的浪漫,万圣节的刺激,圣诞节的热情……西方的节日就是这样有趣。而我们的祖国,则是以最古老的春节—喜庆、热闹、欢乐为主。
春节,它可是我最喜欢的节日,那古老的习俗,那丰美的食物,那历史悠久的文化,那甜甜淡淡的欢愉……总之,她的一切都令我喜欢、让我难忘。她是我最爱的节日。
不变的习俗
春节的习俗可是很讲究的。从时间上来讲,从腊月二十四的祭灶就已经开始了先波,一直到大年十五元宵节后,春节才算正式结束浪潮。但整整一年她的余燃都不会熄灭。她是新的一年的开始。
传说每年的腊月二十四灶王爷要上天汇报人间烟火的情况,为了让灶王爷多说一些好话,让来年风调雨顺,于是人们都会拿一些东西送给灶王爷,祈求自家的幸福美满。不过,今天在我们那儿只是做一些甜饼、咸饼而已。随后的几天,便四处购买年货。鸡鸭鱼肉,瓜子、花生、糕点等等。腊月二十八除邋遢,这一天大到家里屋檐墙壁,小到个人的全身上下,都要彻底涮漱清洗。我想这可能是以最全新的面貌去迎接新年,新的开始吧。在大年三十,人们把所有的事情处理完,在那一天的午后,人们开始打浆糊,贴春联。贴上春联,辞去旧貌迎来新颜。到了傍晚,你看,家家户户花红柳绿,在夕阳的映照下一派喜气洋洋的景象。到了晚上,大人们开始包水饺、汤圆。孩子们拿着压岁钱买来鞭炮,成群结伙竞赛着放。在这个时候,大人们绝对不会阻止他们的胡作非为。大人们包水饺时,往往在水饺里包进硬币。图个吉利。
大年初一的早晨,大人孩子早早起来,大人们忙着下水饺,孩子们忙着给大人磕头领压岁钱。水饺下锅了,各家各户放起了鞭炮,驱除一年来的晦气,庆祝新的开始,期盼新的一年顺顺利利……饺子端上了桌,一家人围在一起热热闹闹吃着团圆饭。每当人们吃到硬币会高兴得叫起来,这意味着一年会好运连连。
丰美的食品
吃,人们的生活总离不开它。古有“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,让人次优化前先思食物的辛苦。现今是怎么色香味俱全,怎么花样百出,怎么吃。
过年吗,自然有许多美味的食物,如萝卜牛腩、红烧羊肉、五香肘子、土豆炖牛肉……看吧,这红烧猪蹄筋,晶莹剔透,鲜亮诱人,口感劲道,不失为盘中美味。
我们本地的年糕,可谓一绝。它的制作材料只是面粉和蜜枣,绝就绝在它的制作时间之久,让蜜枣的香甜一丝一丝的渗入面粉,你知道吗?刚出锅的年糕,不仅看起来光滑晶莹,红白相间,吃起来更是香润软滑,蜜枣的香甜,面粉的浓香,加之时间之久,让你产生不枉此生的快感。
现在,人们的生活富裕了,山珍海味对于老百姓来说也不算是稀奇了。所以对于吃也变得越来越讲究。既要吃得好,还要吃得健康。更要让人变得越来越漂亮。
多彩的文化
随着社会科技的发展,过年的文化生活越来越丰富多彩。踩高跷、舞龙狮、划旱船、扭秧歌……他们因过年而欢舞,因喜庆而热闹,因憧憬而快乐。人们将对来年的美好期盼以最大的热情投入这多彩的文化之中。
春联是最具祈祷来年幸福的寄托,它的内容总是红红火火、财源滚滚、幸福平安……在我们中国它更蕴含了传统的文化精髓。
不变的习俗,美味的食品,多彩的文化……我们的春节变得更加充实,更加精彩。既然如此,我怎能不爱她呢?
小学学作文1000字 篇2
后宫的女子,各有各的时代。
属于她的美好时代已经过去,秋风萧瑟,独自立于西风中已经很久了,凉意浸遍了全身。此身,就像长信宫前的落叶,从风中飘坠,已经不复明艳于枝头了。
她想起了那一天。
那时候,她很年轻,正是二八芳华。
那年春天,汉宫的桃花灼灼地开了,她是一名宫女少使,长日无聊,她命宫女在阶前架起一把琴,自己端坐琴前,伸出纤纤素手,调弦正音,轻捻慢拢,乐音若空谷涧流,悠悠地飘远,漫萦于汉宫的上空。
那时候,汉成帝正在烦闷,听见这悦耳的琴声,不由精神一振,只觉得心田里,一股清泉缓缓地注入,把他带入了曼妙清幽的世界,那里没有烦人的朝事,只有清风流水蓝天,让他目清神明。是谁,弹得这样一首清曲?
他踏着琴声一路寻去,眼前的人儿令他眼前一亮,清丽脱俗,飘逸若仙。
他对她伸出了手,从未有过的温柔,仿佛是怕她真的是仙子临凡,自己一个不小心,她就会随时飞走似的。而她,做梦也没有想到会遇到成帝,惊慌失措。她受惊的样子是那样的惹人怜爱,她惶惶然把自己的手伸给了成帝。成帝的手心里,是刚刚好的温暖。
自那以后,汉成帝对她甚是宠爱,并将她封为婕妤,于是她的本名就被逐渐淡忘了,她成了班婕妤。
一次,汉成帝驾着辇车出现在她的面前,向她伸出手,想让她同辇而行。
这是连皇后都不曾拥有过的荣誉。因为辇车,历来是皇帝一人的专属。
可面对这样的殊荣,她却正色拒绝了。她说:“古代的圣贤之君,都有名臣在侧;只有末世之主,才有宠幸的妃子在座。”她知书达理,恪守道德,她的贤惠更赢得了汉宫上下的敬佩。
可是,当赵飞燕姐妹来到汉成帝的身边,属于她的时代就消失了。无论她是如何才华横溢,但是仍比不过倾城倾国的赵飞燕。
原来繁华和寂寞只有一步之遥,没想到,这么快就到了繁华的尽头。
聪明如班婕妤,她早就看透了这一切,该放手时就放手,转身之后给自己一个心清如水的世界,宫廷中没有永远的赢家,但可以做一个聪明的失败者,放自己一马,安于得失。
她向汉成帝申请离开他,让她去长信宫侍奉太后。汉成帝允许了。
长信宫里异常的冷,又是一年秋风起时。曾几何时,成帝在秋风里,拿着衣衫到处找她,为她添件衣服,陪她在秋风里看鸿雁。
如今秋风又起,汉成帝却再也不会想到她。她手握着一把团扇,形影相吊,悲不自胜。如今她就不正似手中的.团扇么?夏天里扇来凉风,到秋天就被无情地抛弃了。
再后来,她在长信宫中听到了汉成帝的死讯。
她去为他守陵,陪在他的坟旁终老。
再后来,王昌龄写下了《长信秋词》,纳兰容若写下了《木兰词》。
如果人生都能够像初见时那样美好,又怎么会有班婕妤在秋风中对着团扇悲歌?
初见时,他对她伸出了手,把她的手握在了掌心。她以为,他在中途不会松手,可是比翼连枝、白头偕老,终成一梦。梦醒来,是满世界的寂寞。
谁是谁的永远?谁念谁的伤痛?
人生若只如初见,何事秋风悲画扇?
小学学作文1000字 篇3
教学目标:
1、检查习作是否达成“想象大胆合理,记叙有序具体”。
2、激发乐于修改的情感,培养自己修改习作的能力。
3.进一步启迪学生的生存智慧,培养战胜生存困难的意志品质。
教学重点:检查习作是否达成“想象大胆合理,记叙有序具体”。
教学准备:佳作一篇、问题习作两个片段。
教学过程:
一、欣赏佳作,展示优点。
1、同学们,还记得上周陈老师给你们上的一节习作指导课吗?(生:记得)习作的题目是——(生:读题)。今天我们这节课就是对同学们的这次习作进行讲评和修改。大家看,这个板书是你们上节课写时的什么?(生:要求)这也是我们这节课讲评和修改习作的要求。来,我们一起读读这个要求。(生读)
2、在陈老师的引导下,同学们展开大胆合理地想象,描述了自己在孤岛战胜困难、危险的过程,展示了生存的智慧和勇气。大多数同学的习作做到了想象合理,内容具体。有几个同学写得特别精彩,读了让人拍案叫绝。
3、下面我们就一起来欣赏其中的一篇佳作,看看它哪些地方写得特别精彩,好不好?掌声有请它的作者×××同学。×××同学,请你大声地、声情并茂地朗读自己的习作吧!他在读的时候,大家就注意思考,看看哪些地方写得精彩,值得我们借鉴。(大屏幕出示习作)作者自读。
4、师生共赏、讨论。
你认为×××哪些地方写得很精彩?教师即席点评,渗透习作要求。
5、激情过渡:从×××的习作中,我们发现他的确是做到了想象大胆合理、记叙有序具体。老师批改时发现,像×××一样写得好的同学还有很多很多,老师也在每一篇习作闪光的地方送上了醒目的五角星。请同学们看自己的习作,看看有没有红五星,有的请举手。你们都很棒!下面就让我们把自己习作中闪光的地方大声的,声情并茂地读出来?
6、展示,交流欣赏。
二、发现问题,交流修改。
1、承上启下,简评不足:同学们的习作中还有许多大胆合理的想象,生动具体的描写,由于时间关系,我们无法一一展示。不过没关系,大家下去可以继续交换读,相互分享。当然,同学们的习作也不全是优点,也存在着一些问题。主要表现在两个方面,一是想象不够合理,比如写叉鱼,好些同学竟是一次性成功,似乎叉鱼就跟在鱼网里捉鱼一样容易,有那么容易吗?二是有的同学写不具体,本来他重点是写挖陷阱捕猎,可是他既没写在什么地方挖的陷阱,陷阱有多大、多深,也没写挖陷阱前后自己都怎么想的?怎么做的?就显得重点内容不具体了。
2、下面我们一起来看两个片段,看看他的主要问题在哪儿,想想应该怎么修改。
出示问题片段:
(1)自由读,边读边思考主要问题;
(2)集体讨论修改;
(3)小结过渡:通过刚才的讨论,同学们对我们这次习作的要求更加明确了,也能够发现习作中的问题并知道怎么修改。是啊,好文章是改出来的。下面请大家反复读自己习作中不满意的地方,对照习作要求认真修改。
(4)自主修改。
(5)反馈:来,请同学们停下来。同学们改得很认真,看来大家真的进步了。我发现好多同学不仅改掉了老师给他指出的问题,还修改了自己发现的新问题。老师在巡视中发现有两位同学改得特别好,我们一起来分享一下他们的进步。出示小作者修改的片段:(投影展示)欣赏过后,请小作者站起来,掌声!
三、总结。
这节课,我们大家通过讨论交流,不仅把自己的习作改得更大胆合理,更有序具体了,还明白了一些修改习作的方法,进一步体会到了好是改出来的道理。课后请同学们继续修改完善自己的习作。
小学学作文1000字 篇4
“往上挺一挺!”最近,这句话简直成了亲朋好友跟我见面打招呼时的惯用金句。我真的驼背吗?
我站到镜前反复对照,哦,M gd,镜子里本应出现一个充满活力的亭亭少女,可我却看到一个戴着近视镜,不足一米六的身高,肩背一点都不挺拔的人“站”在我面前。
我看了看来我家做客的表姐,天呀,她除了比我高那么一点点之外,她的背竟然也是驼的!我开始观察,又发现了不少驼背小孩。是什么原因造成这么多小孩驼背呢?我终于发现,导致我们驼背的罪魁祸首竟然是每天与我们朝夕相处的书包!
拿我自己来说,从小学一年级开始,我书包里装的东西是这样的:语文、数学、英语、思品、科学、美术、音乐和信息技术八种课本、语数英三本教辅书《全易通》、三本 16开大的“同步训练”练习册、一本《口算题卡》,大大小小15本书。只带书哪行呢,每门课还需要准备一个练习本,语数英除了练习本,还有一本作业本。这样一列清单,把我自己都吓了一跳,15本大小、薄厚不一的书,11个本子,再加上我那装满各种笔的文具盒,有时还要带一本字典,天不好时再加一把伞,每天还必带一瓶装满水的水瓶。那些薄后不一的书本以每个按平均150克计算,再加上其他物品,我书包的质量绝对不低于5000克。而我每天在从家到学校的这个直线距离上背着沉重的书包往返一次,累计时间大于40分钟!
望着我的书包,尼龙帆布面料加单薄的双肩背带,它真是太普通了!突然,我要研制出一款智能书包的想法在我脑海中升腾出来,希望这种智能书包能为已经驼背的广大中小学生带来福音。
这款智能书包从外观上看并没两样,仔细看,它却充满了玄机。我初步设计的智能书包它暂时只能满足两种需求,一是驼背矫正功能,二是安全导航代步功能。书包的肩带设计的非常宽厚,我像往堂一样把书包背上肩膀,只需轻轻一按肩带下方的A键,书面背面便弹出一排排自带按摩功能的小突起,双肩带将我的肩背卡得严丝合缝,此时会感觉背部出现一种压迫感,那是书包已经根据我已经轻微变形的骨骼进行重塑了,我已经不由自主的肩背挺直,抬头挺胸了。我看一下表,早上七点,我正式出发,有了智能书包,再也不用爸爸送我上学。我按下肩带旁边的B键,书包底部便可自动弹出一个充气座垫,它的大小正好满足我的臀部,现在,我就像靠在一个婴儿安全座椅里面,十分舒适。而且安全座椅自带升降装置,你瞧,我的双腿现在离地了,座椅下面弹出一双取带我自己走路的双腿,那就是智能书包自带的一套“骨骼系统,”它像我们人腿一样,能随意弯曲和奔跑。坐公交车,再也不担心买站票了,我们自带安全座椅嘛。
离家近的同学,完全不用家长接送,只要买一款这种智能书包,我还会送一个自动导航器,智能书包,会准确无误的把我们送到学校去。每个清晨,我们迎着朝阳,坐在我们的智能书包上,快乐地去上学。到了教室,我们只需按一下C键,座垫和双腿自然收回,还原成一款普通模样的书包。我坐在自己的座位上,掏出书本,开始美好的校园里的一天。
如果真有一款这样的智能书包,那该是多么另人惬意的事情,我对这样的智能书包早日上市充满了期待。
小学学作文1000字 篇5
六月一日,我们过了一个快乐的节日,我和哥哥打了一场篮球比赛。
这是一场一对一的比赛,具体规则是:先通过“石头、剪子、布”决出胜者先投篮,投完之后,谁抢到篮板谁就再投,最后谁的分数多,谁就是胜者。
比赛刚刚开始,我的手感舒爽,一连投进了好几个球。不一会儿,我们就打成了24:13,我当时骄傲得不得了。接下来哥哥打得比较稳,他不断的拉近比分距离,分数追得太猛了!我虽然尽量控制住手感,但是他拿到的篮板球太多了,我简直无法控制局面,结果被他一路追成了31:35.
我们休息了一会儿,我的手感更差了,进一个球都特别勉强,哥哥每投一球就中一球,直接是百发百中。最后,我以43:50输给了哥哥。
通过这件事。我明白了一个道理:在成绩面前不要骄傲,要谦虚。也就迎合一个歇后语“关羽失荆州——骄兵必败。从现在起,我要做一个谦虚的人。
虽然这场球赛输了,但是打得很精彩,我觉得今天我过得真快乐!
在我的童年中,最快乐的节日是那一年的重阳节.
记得在重阳节那一天,妈妈说:“我们今天去爬山,你去不去。”我听了,高兴极了。于是我们把爸爸买的水和零食都带去。我们坐着车子,不一会儿,就来到了山脚下。我抬头向山顶望去,啊,这座山真高啊!茂茂盛盛的树木布满了山坡。爸爸是笑非笑地看着我,说:“怎么了,你怕了吗?”我不服气地把嘴一翘,说:“我才不怕呢。”说完,我就第一个往山上跑去。
开始,还挺顺的。我快爬到半山腰了,这时,我往后一看,爸爸和妈妈还在后面一步一步地赶上来,我不明白为什么爸爸妈妈不跑上来,而要赶上来。“这样也好,就让我第一个到达山顶吧!”我得意洋洋地说。这时,我又开始跑了,山路越来越峡,越来越斗,越来越滑。不一会儿,我就跑累了,我坐在岩石上歇着,爸爸、妈妈都赶了上来,说:“怎么了,跑累了吗?”我说:“是的。”这时,爸爸严肃地对我说:“爬山是不能跑的,跑了一会儿不就累了吗?爬山要一步一步地走上去,不能急,这样,才能顺利地爬上上山顶。”我听了爸爸的话,一步一步地走上去,不一会儿,我们就到达了山顶。我们把布铺在草地上坐,一边吃零食,一边观风景。
这个节日,我多快乐啊!
节日如同我们的心情,有开心的,有悲伤的,让我来介绍下我的“快乐节日排行榜。”
no.1 愚人节。魅力指数:★★★★★
愚人节这一天,你可以胡乱编一个谎话去骗一个人。比如“李伟,老师让你去她办公室。”“张平,我请你吃一支雪糕。”如果他事,你就把一个擦满牙膏的“雪糕”给他。即使他知道上当了,也不会生气,因为那天是愚人节。
no.2 春节。魅力指数:★★★★
春节这一天,亲人们各个地方赶回来团聚在一起,小朋友们能收到长辈送的红包,还可以和小伙伴们一起放鞭炮、堆雪人、玩扑克牌……正月初二开始走亲窜户去拜年,祝福大家在新的一年里万事如意,心想事成。
no.3 儿童节。魅力指数:★★★
在儿童节这一天,孩子们可以快快乐乐地做自己想做的事(但不要做坏事哟)。还有许多小朋友自己编排的节目在各大剧院演出,家长们也会忙里偷闲地赶到现场观看。瞧,全世界的小朋友就像一只只快乐的小鸟!
no.4 端午节。魅力指数:★★
在端午节这天,一早起来就可以吃上香甜的粽子、淌着黄油的咸鸭蛋。中午,全家人聚在一起吃一顿丰盛的午餐,有些地方还有赛龙舟的节目等着大家吃饱喝足之后去观看呢。
以上就是我的“快乐节日排行榜”。