精选小学作文1000字集锦九篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学作文1000字9篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文1000字 篇1最经我发现有人经常看我的日记，而罪魁祸首却是我的爸妈，我把法律都搬出来了，可他们就是不听。我该如何是好啊！ 一天晚上，我刚写完日记，把日记随手丢到一边。便上床睡觉。就是那么凑巧。我在床上翻来覆去怎么也睡不着，索性睁开眼看天花板。房间里还有一丝灯光，有着一页页的翻书声。爸爸妈妈的谈论声。我也无聊变竖起耳朵听了起来。“你看，你看！他上次裤子破了，他说是在家里钩破的，原来是在学校压腿时压迫的！哈哈！真滑稽！”爸爸轻声笑着说。妈妈听了也哈哈大笑，笑得皱纹都变深了，还眉飞色舞地说：“日记真是个好东西，他的所有情况都在第一时间知道了！”我一瞬间生气到了极点，气得我直咬下唇；气得我眼睛直冒火；气得我就想上去臭骂他们一顿，但看在是亲人的份上，还是在让我在再观察一下。出乎我的意料，那可恶可怕的笑声一直回荡在我的耳边，我要有所行动啦！我装出打呼噜的声音，又一翻身，，这下把他们给惊的，他们“嗖”的一回头，满脸的惊吓，眼睛睁的老大，嘴巴随之一缩，我在心里哈哈大笑，我猜他们的心一定跳到嗓子眼了吧！他们看了我好久，再对视了一眼，关上书本。我本还在想，看来他们已不是无药可救的。没想到，没想到他们临走时又说了一句“下次再看！”这有无疑是一盆冷水泼到我的身上。
第二天．晚风轻轻拂过，这又是一个美好的夜晚。我在心里暗下决心：今天他们要是再看我一定和他们闹翻。几乎是在同一时间，老爸老妈蹑手蹑脚地走到我的书包旁，轻轻抽出我的日记本，作案手法十分娴熟，看来是个惯犯，开始一页一页的翻了，他们还没看完十个字，我就一下子从被窝里跳了出来，把他们两个人脸色吓得铁青，直打哆嗦。我在一边看得直乐，可是好像有些过头了，他们两个生气了起来，爸爸气得眉毛直往上翘，妈妈的脸一下子通红仿佛在燃烧。夜晚的和谐一下子被打破了。妈妈先发制人，发出了第一枚大炸弹，起哄的说：“你还是不是我的儿子，看看日记怎么了！”爸爸也跟着发了一枚炸弹一拍桌子，怒视着我，活像一只被激怒的大狮子，叫道：“对呀，我可是你爸爸！”我气极了，像：到底是谁的错，是你们先来看我的日记，怎么好像我犯错了一样！个个都来训我！我立马反驳：“那你们看我的干嘛，你们要看自己写去。别来看我的！”最后一句话充满了挑衅。爸爸正准备反攻，可这导火线还没点着就被我一盆水给浇灭了，我借势说道：“国家有规定，家长不得擅自看儿女的日记！”这无疑又是一颗手榴弹！没想到爸爸还不屈不饶：“那你怎么不去告我们！”“对呀！对呀！”妈妈扇风点火。我不由得心想：不公平，不公平，二对一，不公平，我可是你们的儿子，怎么可以这样对我。不过现在先想想怎么反击吧！我总不可能去告他们吧，他们可是我父母，不然我就成不孝子了，算了，他们对我不仁，我就对他么们不义。那也不大好。完了，完了，说不过他们了。我要败下阵来了！最后，最后。可想而知，我输了，还被他们教育了一顿。 接着我们冷战了几天。但战争还是发挥了一点作用的至少他们没在看我的日记了！ 作文素材
小学作文1000字 篇2今年是20xx年，在小学毕业时，我和同学们一致约定二十年后在母校宁夏路小学门口见面。约定的日子就是今天。由于我在北京工作，所以我就坐着新开发的飞船，不到四小时就到了青岛。
20年过去了，青岛也发生了巨大的变化。现在的青岛绿树成荫，鸟语花香。我找到了一个车站，可那儿只有两个站牌，外加一个地图。原来，现在出门乘车，如果赶时间，就按第一个牌子上的绿键，再按一下地图上你要去的地点，然后，在按牌子上的数字键输入人数，不到两分钟就会有一辆“赶时车”
飞速赶到，你只要上车，根据车上的显示牌显示的钱数付钱，它就会自动行驶，速度会达到一分钟20xx米；另一种是“休闲车”，乘坐方法和“赶时车”相同，只不过速度很慢，一分钟200米。我坐了一辆“休闲车”，看着青岛如画的风景来到了学校。
到了学校一看，呵，已经有两个同学在那儿聊天了。我一看，一个男同学穿着西服，打着领带，可还是妞妞捏捏的，像个大姑娘，这是谁呀？不用问，这一定是宋百圣。他经过了各种考验，才33岁就当上了一家大型企业的首席执行官。这可是他梦寐以求的工作啊！再看看和他打闹的那位女生，扎着个马尾辫，一口整整齐齐的牙齿，一会叫宋百圣“哥哥”一会叫他“弟弟”，不用说，她肯定是孙文。孙文以优异的成绩考入了北京外国语学院。毕业后，经过了各层选拔，终于脱颖而出，成为了她小时侯梦想的翻译官。我也加入了他们的谈话，和他们聊找工作的艰辛与快乐。
“哎，你们在干嘛？”我回头一看，又来了两个人，一个男同学脸很白，圆脸，一笑起来就露出两颗门牙，一颗往左倒，一颗往右倒，这一定是张炳正了，现在的张炳正开了一家超市，并发展壮大，在北京、上杭州等大城市里开了许多分店，生意越来越红火，都成了“阔老板”了。这“阔老板”艳福还不浅，他是我们四人中唯一成家的一位。他的夫人，也就是张炳正公司里的副经理，可真是如花似玉，有沉鱼落雁之容、闭月羞花之貌的大美女。大概是因为她是我们几个女生中唯一嫁人的，所以，她一直躲在张炳正的身后，因张炳正的要求，我就不说她的名字了，她也是我们的好同学喔！
一会儿，又来了两个女同学，她们手拉着手向我们走来。
她们中的一个是大眼睛，扎着个粗粗的马尾辫；另一个也是大眼睛，戴着一副眼镜，很显然，她们就是方梦兰和肖榕楠。她们毕业于清华大学，现一起工作于教育部，为孩子们编书本和测试题。
同学们陆续都到了，七嘴巴舌地说起了自己的职业：丁相煜成了刑警队长，；于金鑫成了训兽师，还神采飞扬地给我们讲他与他的动物之间的故事；胡新雅回到东北，培育出许多产量高、防病虫害、药用价值高的人参；而学习一向很差的梁骁也有所成就：他开了一家运送大桶水的公司，为人民服务。
对了，光说同学们，忘了说说我自己了：我在北大毕业后就读研究生，后来参加了主持人选拔，被选做“挑战主持人”节目的主持人，成了马东的接班人。
同学们相见格外亲热，我们到了一个饭店里吃饭，大家有说有笑，还不停地开玩笑，我们约定：20年后，再聚会，还在母校，看看我们大家还有多少变化。
小学作文1000字 篇3我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法。你想知道我是怎么练出来的吗？这里面有许多苦与乐。
记得我6岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这一手。于是妈妈带我 ……此处隐藏5579个字……次，都有想哭的冲动。它实在有让人无法察觉的力量在控制着我们心中伤感的那块区域。它的文字很简单，很朴实，但是它散发出的魅力，我认为却是没有一部书可以企及的。
小王子住在一颗很小的星球上，真的很小：只有两座火山，一朵花，一个小人。挪动椅子就能欣赏日出和日落，三棵小面包树就能霸占所有的空间。但是，小王子很爱他的星球，很爱他的玫瑰花。
但是，小王子还是要走的。临走前，他把星球上的一切都收拾得井井有条，给玫瑰花弄上了一个玻璃罩子。花儿很伤心，小王子也很伤心。
王子开始了他的旅行，遇见了自言自语的国王，爱慕虚荣的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦乐乎的商人，辛勤工作的灯夫，不把花儿放在眼中的地理学家……最后，他来到了地球。
小王子遇到了一只等待爱的狐狸，那狐狸说：“驯服我吧。”，小王子不明白什么是“驯服”，那狐狸说――建立关系。
小王子有点明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子驯服了自己的玫瑰花，现在，他们已经不能分开了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。
狐狸带着小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，个个都是娇滴滴的，个个都芬芳迷人，小王子十分沮丧，因为原来他以为世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。
……
小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友会帮助他回到他的开始。
小王子倒下了。轻轻的倒下，像一棵树一样，一点声响也没有。
故事就这样结束了。和小王子的倒下一起结束了，悄无声息。小王子的寻找也结束了，寻找什么呢，或许他自己也说不上来。
第一次读它，似懂非懂，只是觉得它是一部很伤感的作品；第二次第三次，我有想哭的感觉，但是却找不到它的力量，能使我们伤心的力量所在；第四次第五次，有点感触，就是下面的东西了。
小王子和他的花冲突是他的命运的转折，因为这次转折，小王子开始了他的追求，追求自己也说不清楚的东西，而当自己发现自己真正的归宿应该还是那个自己的星球的时候，小王子，已经会不去了。他，轻轻地倒下。
小王子在自己的遍历世界的过程中了解到了原来自己从未知道的世界，但是，他却遗失了自己的最美。当他发现，已经来不及。每个人都是一样，当我们开始寻找，就已经失去，而人们却没有珍惜当下，没有珍惜寻找中的每一个现在。
作者描述的小王子追求找寻的过程，恰恰就是我们的每天的生活，就是我们的人生。我们都无法从小王子的定势中解脱，任何人都是这样，而把这样的悖论与这样一个伤感的角色结合，就会让我们更深刻地体会道作者传达出的情感。我们就是小王子。
或许这，就是让我们哭泣的原因吧。我是这样理解的。
我们不知道自己的命运，我们不断的追求。我们都在寻找“遗失的美好”，而忘记了，会成为美好的“现在”。
失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界，都想现在未来都是美好的。但是，怎么可能呢？我们不能留住时间，不能让现在成为不朽，但我们可以尽力珍惜现在，尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。
小学作文1000字 篇9教学目标
1、懂得将人物在具体事件中的言行心理写清楚来表现人物优秀品质，培养修改作文的初步意识，逐步养成修改习惯。
2、能找到自己写得不具体的片断进行修改，把片断写具体。
重点与难点
重点：懂得写具体的方法，将自己的片断改具体。
难点：培养修改的意识与习惯。
教学时间：2课时。
第1课时
（一）教学目标
明确本次习作要求，比较两个片断，初步懂得修改的重要和怎样将写人的片断写具体。
（二）教学过程
1、导入揭题。
从文章不嫌百回改，贾岛的推敲，王安石的“春风又绿江南岸”到白居易请保姆给诗提意见修改讲起。
针对学生中写好作文从不重读修改，批好作文只看分数，不看批语，更不修改问题。
揭提《把作文改具体》。
2、明确要求。
读“习作要求”，明确本次是修改写人习作《好——》中不具体的片断。
3、学习方法。
自由读“习作提示”，思考讨论：
这两个片断什么是相同的？什么是不同的？第二个片断哪些写法使得“妈妈无微不至的关怀”具体了？
小作者为什么选择这件事？当时妈妈肯定有很多话和动作，为什么选这些动作（放筷子，嘴唇试温，冲出去，围严实，三步并两步奔）？为什么选这些话语（亲切地询问“怎么啦？”惊叫“不好！烧得历害，快上医院！”）？为什么还要写听到妈妈喘气声越来越粗？
小结将人物写具体的方法：围绕人物品质选事；记清事情中能反映人物品质的言行和心理。
4、学生示范。
出示班里学生写《好》中不具体的片断，及该片断的作者事先修改好的片断灯片。
出示灯片，学生阅读比较。
由作者讲述修改前后的想法及修改后的体会和收获。
（习作写好要认真朗读一遍，让自己的耳朵当老师，修改错别字、多字、漏字和明显的的病句。习作写出好要认真看看习作要求，看习作有否围绕中心，把重点写具体，写人的习作要写好人物在具体事情中的言行与心理。）
第2课时
（一）教学目标
重读《好》的习作，找到自己写得不具体的片断，将片断写具体。
（二）教学过程
1、发习作，重读寻找。
自读习作，寻找应修改的片断。同桌交换习作，倾听同桌关于选择修改片断的意见和片断修改的建议。
2、各人根据自己习作的问题，选择一个片断修改。对于部分没有合适修改片断的学生，可提供下列片断修改。
奶奶不爱穿新衣服，很节俭。袜子快破了，也不要给她的新袜子，自己做了“大脚套”给我试。真的，这“大脚套”很暧和。我试了后很感动。
3、交流修改习作片断，小结修改体会。附：《好爸爸》修改片断比较灯片内容。
我爸爸天天学习到深夜才睡，早上又很早起来读书。爸爸为了参加自考，没有双休日，没有节假日，眼睛也熬红了，人也瘦了。学习的精神真令人感动。
修改：
我爸爸是个读书迷，为了多学点知识和本领，他呀没日没夜地苦熬。为了我，我妈不知和他闹过多少回。这不，这星期天一大早，妈妈就让我到爸爸床前去监督。让干了一个通宵的爸爸老老实实睡一觉。我看爸爸眼睛是闭着的，可嘴里还在叽哩咕噜地背着英语单词。“不老实，我告诉妈去！”我刚要走，爸爸一把抓住我的手，“别走！小刚。爸爸不这样用功，怎么能学习本领？再说，你妈够辛苦了，别再让她操心了。”“这——”我看着爸诚恳的脸，心软了，可一见爸爸那布满血丝的眼睛，我忍不住说：“孩子，爸爸是技术科长，厂里引进不少新设备，我连说明书也看不懂，多急人哪！我能不拼命学点东西吗？”“可是——”我还是心疼爸爸，“爸爸您累病了那可怎么办呀！”爸爸笑了，“傻孩子。现在少睡点，过两天空了多睡点。少睡点不会垮，啥本领也没有，工作垮下去才真糟呢！”
