我就是我作文1000个字

2021-10-18 02:21:44
我就是我作文1000个字

我就是我作文1000个字

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作文一:我就是我(高二/1000字)

我的母亲是个排球运动员,长得很高大,甚至可以说很魁梧。但因为皮肤白皙,嘴唇红润,她看上去仍然很动人。

我的父亲是个商人,个儿不算高,但眼睛很深,肩很宽。可能是因为小时候爱吃酱油泡饭,他看上去像非洲人的兄弟。

因为他们俩的缘分于是有了我,一个眼睛很深,嘴唇很红,但皮肤很黑,肩很宽,长得很壮实的女孩。

我是一个做事很认真很执着的人,这似乎是个优点。但也正因为这个优点过分突出,引发了一个让大人们很头疼的问题:我很固执,或者说,很倔。高一下学期快结束时,文理分班,为了自己的梦想,不顾爸妈的一切反对与命令,毅然选择了文科,迎来了属于我的高二。

我进的是全校唯一的文科实验班,也是全校唯一一个全由女生组成的班。不知是谁说过一句非常经典的话:三个女人一台戏。我们班有72位MM,因此,“热闹”的程度可想而知。

可在这群女孩中有个人稍显不同,那就是我。我,是全班唯一一个存有短发信仰的女生,唯一一个上体育课从不涂防晒霜的女生,唯一一个能把水桶抱到饮水机上的女生……。哎,总之我和那群丫头有太多的不同。也真因为这些不同让我的校园生活有了些不一样的色彩。

上文说过,咱班很“热闹”。这不,上星期有几位小姐妹还好得天昏地暗,要成立什么“牡丹派”,“玫瑰团”的,可这个星期刚到周一就反目成仇了,走在路上,偶遇对方,眼珠斜得比比萨斜塔还斜,不仅这样,鼻子里还要像小毛驴那样哼两下,以示愤怒。更有火气大的,边哼,嘴里还要嘣些伤人的话。真是女人看女人才见的恶毒啊!而每当这时,有些另类的我就成了标准的和事佬,找这个谈心,那个聊天,直到把双边关系搞好为止。似乎,也正是因为在班级一些鸡毛蒜皮的小纷争上我始终处于中立,所以我的人缘一直很好,每次班长竞争我总是全票通过。另类的好处还不止这些,因为我个头高,皮肤黑,头发短,所以在教室明亮的光线下总是很显眼,通常老师讲课极度自我陶醉,想请同学回答问题可又不记得名字的时候就会喊一声:“短头发的那个,你来回答。”也许开始还是偶然,可是后来当所有任课老师都发现我说话的速度及其快,回答的声音极其响亮,与绝大多数女生形成鲜明对比时,他们开始不约而同的进一步提高对我的点击率,所以几乎每堂课下课我都要喝掉半瓶矿泉水,嘴里还免不了抱怨几句,但心里别提多高兴。

可是与大众的不同也给我带来了不少的烦恼。虽然在班上我的人缘很不错,但真正跟自己知心的朋友却一个也没有,每天去饭堂吃饭我总是一个人走,每次上体育活动课我总是一个人抱着篮球投篮。更令人伤心的是,每次校内有活动,班上要排舞台剧,我每次都是主角,可每次都是男主角。虽然每次我都不会拒绝出演,但在内心深处我其实真的想当一回公主,而不是每次都只能穿着肥大的盔甲或者马褂,站在女主角身后当护花使者。

也许,人生就是这样,你会因为上帝给你的特别礼物得到很多,但同时也会失去很多。可是不管怎样我还是会保持我的“不同”,我的个性,我对于梦想的执着。在属于我的舞台上,舞动青春。

作文二:我就是我(六年级/1000字)

“哇哇哇——”一声震耳欲聋的哭声划过天际,“恭喜,是个女孩儿!”一个生命诞生了,开始了她这一生不平凡的经历!那个女婴就是我。我叫胡璨,我的姓与大多数人不同,很有来历。我妈妈姓谭,我爸爸姓严,而我也却姓胡。因为,我爷爷是上门女婿,爸爸和叔叔都跟奶奶姓,爷爷不服气,到了我们这一辈,就跟爷爷姓了。璨这个字虽然常见,但有很多人不会写,它的意思是美玉。爸爸妈妈希望我有一颗纯洁的,毫无杂质的心灵。而且,注意到了吗,璨这个字下面有个“米”,在妈妈那个年代,心愿很简单,只是纯粹的希望自己的女儿长大了能有饭吃,不饿着。而我,我想成为“王”者,想因为自己的名字而与众不同,绽放出自己的光彩,拥有一个璀璨的人生!不过,希望终归是希望,你们瞧瞧现在的我:

我,有一双有神的眼睛,它十分尖锐,特别是找吃的,放眼望去,总是能一眼看到藏得严严实实的小零食;我有一个灵敏的鼻子,嗅觉那真不是吹的,十里外都能闻到菜的香味;我还有一张嘴,你们也许会说,你的嘴有什么神奇,我们都有嘴。这就不懂了吧!我的嘴和你们不一样,可不仅仅是能吃,还能说,可得过不少奖呢!我,海拔150cm,可以算的上是“人中之凤”,别看我这么矮,浓缩的都是精华。我的胃口可不小,每当遇到美味佳肴,我这个小馋猫可一点也不会拘束,不管三七二十一,吃饱了再说。自然,胃口不小的后果让人着急——哎,虽然人矮,可却极有重量,名副其实的“小胖子”,看到其他同学瘦得像豆芽菜,我就无地自容。不过啊,我很会自我安慰时,常会说“胖是富态,说明我有福气啊,要不,我也不会这么幸福,所以我还要多吃点,才会更幸福!”嘿嘿!

但是你们一定会认为,我是一个十分乐观的“开心果”,其实,我是一个不坚强的女孩儿,只要你对我稍微凶一点,我就会被你吓住,然后——“吧嗒吧嗒”,泪就像断线的珍珠,止不住。所以,千万不要对我凶,否则,嘻嘻,你就只能来捡珍珠了!我很自恋,总是以“胡大侠”自称,认为自己独一无二,从不缺乏自信。有时还会自信爆棚呢!

不过,令人欣慰的是,我成绩不错,名列前茅,深得同学们的信任。但也因为这一点,导致了我的骄傲,不过,以我的能力,我一定能改掉的。虽然成绩好,但我也很苦恼,因为我一直投身于学习上,所以我的特长就是——毫无特长,看到其他女同学,能歌善舞,心里难免着急。但是我也有过人之处,我记忆力特好,当然,凡事都是两面性的,因此,我的数学,哎,严重缺乏灵活性。但是,我坚信,总有一天,我的数学能力会大大提高!

你们喜欢这样的我吗?我相信,聪明人都会喜欢我的,所以,你们一定喜欢我吧!

这就是我,独一无二的我!

作文三:我就是我(初二/1000字)

在世界上,没有两片相同的叶子,没有两朵相同的花儿。每一种生命都为自己而骄傲,因为每一种生命都是独一无二的。——题记

我就是我,我自信!虽然我不是一个相貌出众,才华横溢的快乐女孩。一个做事总是毛手毛脚和总爱幻想一些不切实际的事的笨女孩——就是我。我就是我,我自信。

我就是我,我自信!总是那么乐观,开朗,从不会让自己悲伤。别人说我外号,我总是微微一笑,只想不到我那么受欢迎。我能忍让,但不代表我软弱,只懂得退一步海阔天空的道理。虽然我并不出色,但我一直在努力。虽然我没有远大的理想,但不代表我没有理想。

我就是我,我自信!总能在自我安慰,笑对人生的中学生。快乐度过每一天就是我的座右铭。我希望每一个人都快乐。我是父母,老师眼中的乖乖女,总不会做些让人忧心的事。但我有时也很叛逆的。我是一个温柔的女生。但有时也很野蛮。

我就是我,我自信!和大多同龄人一样,都拥有七彩缤纷的梦想和古灵精怪的头脑。我是个喜欢随心所欲却懂得适可而止的女孩,一个不与纠缠只与快乐共舞的女孩。

我就是我,我自信!与众不同,自成风景。不刻意地模仿,也不随风飘荡。我要骄傲的做着自己,不低头,也不自卑。我是个爱幻想的女孩子。整天异想天开,而且老是爱看着天空,总是有种说不出的感觉。瞧,我今天又开始闲着没事,白日做梦了。我在想,如果把一枝自动铅笔种在土里,浇点水、施点肥、再晒晒太阳,它会不会开花结果?花是铅芯,果是笔,那么,我不就可以省下钱,买点让我朝思慕想的零食、书、小玩意儿……想着想着,口水还不知不觉地流了下来,你真不知道我现在那享受的样子。我已经11岁了,看样子能自立了。可我觉得自己永远都长不大,总是爱做着只有没见过世面、不懂事儿小孩子的梦。我的自尊也不知是强还是弱。我很在意我的某些行为举止得到的异样目光,可却对别人背后对我的评论一概不管。我是不是很怪?乐观开朗的我就连网名都是取自相声中的一句话。“逗你玩儿”,这似乎已经很古老了,但管它呢!只要自己喜欢就好。我爱看漫画书、笑话书、童话书,总之不是悲惨的我都爱。因为我很反感悲观的人生。反正都要面对,还不如笑一笑过去,何必自寻烦恼呢?我承认,曾经我也有过悲观、失望的时候,可想开了,脑中的“死结”便会自动解开。我爱说话,甚至有些哆嗦。我恨不得把我所看到、听到、想到的都说出来,不然心里就闷的慌。我妈妈也有些烦我,说如果我是个哑巴,那就清静多了。但说话有什么不好?说出自己的感受有什么不好?我想不通。我爱想,那是我的天真;我很怪,那是我的特点;我爱笑,那是我的快乐;我爱说,因为我就是我。

作文四:我就是我(初二/1000字)

有一个孩子叫做我。对,就是我。你可以想象他(她)的性别、年龄、相貌或者其他。反正这个孩子就叫我。

我不是个好孩子,从小时侯就露出了苗子。我在很小的时候,只有饭桌那么高的时候,她就有了许多坏主意。她跟父母顶嘴,抢妈妈的遥控器,抢爸爸的新报纸,做恶作剧,往小狗腿上绑沙袋,把沙子撒得地板上都是,用指甲抠电视频幕,砸得遥控器里的电池满地都是…在父母看来,我的确是坏透了,她任性又调皮,是让人竖起头发小魔女。妈妈斥她,骂她,却不忍心打她。爸爸便劝妈妈,孩子都这样,不必跟她较真,莫非你成她那年纪了?我听见了,笑得比吃了蜜还甜,谁知道她想到什么了呢。

我上了小学,一年级。第一次去学校便哭得跟个泪人儿似的,屁股就不着凳子。爸爸妈妈外婆外公奶奶爷爷全部出动,要把她按在凳子上,她就像小蛇似得扭几扭就跑走了,边跑还边哭。哭得班里的同学们都看着她。有个家长看见了我的这个样子,对自己的孩子说:“宝宝千万别学她,你看她哭得多伤心啊,上学都要哭。上学有什么好哭的。”那个孩子听了,看似表情真想哭了。后来,我总算不逃学了,她乖乖得坐在位子上听老师点名,还乖乖得喊报道。于是便开始了我的小学生涯。

小学生活可悠闲,可风光呢。我在幼儿园就会背乘法口诀了。那天上数学课,没等老师说上课,她就先站起来背了一遍,老师是又气又乐,把她斥了一遍后又表扬了一遍。“这个,我同学确实不错啊,能背乘法口诀,大家要向她学习学习。”我就记住老师表扬她的话了,骂她的`话全当左耳进右耳出了。

六年级的时候,家里有了电脑。我很高兴呐,玩游戏,聊QQ。给自己取时髦儿的网名。还记得我那个时候玩泡泡堂玩得出神入话,技术很精。用时髦点的话说,就是很牛。暑假里跟同学玩游戏呀,用真钱换成点卷,开始了“网络投资”。后来小学毕业考试,完了上了中学,她第一个感触就是,电脑游戏真幼稚。她叹息她那大把大把投入的五元纸币,喃喃得说要是捐希望工程可是一大笔钱呐,能让几个孩子上学啊。

所以,我现在要说的就是,网络游戏是无限的,金钱是有限的,不要把有限的金钱投入到无限的游戏中去。当然,雷锋的精神还是要永垂不朽。

现在我上初三了,按理说不是孩子了,于是她的口头禅便是“我小时候…”,她说得吐沫星子四溅,朋友还听得津津有味。回到正题,上初三,没那么简单了,作业、试卷和月考像海浪似得一个接一个得来。我有些感触了,伤心,悲痛,不自由。老师一遍一遍得强调初三阶段的重要性。说初中毕业是人生一大转折点,你不想过也得过。我开学那几天,天天以泪洗面,不过现在好了,习惯了忙碌的生活。哪个和我一样上初三的孩子,是否也有和我一样的感触?

有个孩子啊,你别说,他(她)的名字就那么怪,就叫做我。那个我现在还是小我,慢慢得就会变成大我了。

有个孩子啊,你别说,他(她)就是那么独特,全世界只有一个。

就是我。

到底是这个我还是那个我,谁也说不清。反正,每个孩子都是一个我。

作文五:我就是我(话题作文/1000字)

我嘛,个子不高,脑后束着又黑又长的马尾辫,一双乌黑而有神的双眼,爱笑,更喜欢幻想。

我无时无刻都在幻想,一有空暇,我便坐在那里发呆,幻想自己变成小美人鱼,面对巫婆的药水,面对姐姐们的帮助,面对王子和公主,我是否还会像童话故事里那样变成泡影升上天空?

虽然有时候我成事不足,但很少败事有余,因为幻想总能帮助我解决点什么。我时常在睡觉前躺在床上,幻想明天学习的课文,老师会提出的问题或与同学产生什么纠纷,我都会在幻想中想好面对的策略,以及合适的台词。也许正是因为我经常幻想,说以经常说什么是什么,因此,说我“料事如神”的人有,叫我“千年老乌鸦”的人也有。

有时,我也时常幻想自己长大似的样子。乌黑发亮的头发扎成两根粗粗的长辫子,折好了,放进头上顶着的军帽里,身上穿着迷彩的军装,英姿飒爽的立在那里。

有时,走在大街上,看见地上的水果皮,我也会“突发奇想”。幻想着自己被果皮滑到,周围好心的陌生人会不会上前扶我一把,放学的孩子看见了会不会嘲笑我,自己的“仇家”看见了会不会说我“活该”……所有的可能和场面我都幻想进去了。

有时,走到商场,我也会“就地取材”。看见玻璃碗,幻想自己不小心把它打碎而被售货员责骂;摸摸裤兜里的钱包,幻想钱包丢了而被拾金不昧的好心人送还。

有时,考试前紧张的时候,我也会幻想,利用幻想放松自己的心情。我幻想自己在一个阳光明媚的中午,躺在绿色蓬松的草地上,太阳透过云层暖暖的照射着大地,阳光在我身上跳跃。我闭上眼睛,静静地倾听着周围鸟儿清脆的鸣叫。

……

幻想真的很奇妙,可是喜欢幻想喜欢幻想到底是好是坏呢?为了这个问题,我都快烦死了。爱幻想好处固然很多,比如:可以丰富头脑,使想象更为丰富,放松心情,久了,还会养成遇事冷静、不冲动的习惯呢!话虽这么说,可幻想也给我惹了一些麻烦。

那天,老师评讲作业,可能是由于是在下午的缘故吧,我听得很不认真,越觉得无聊,便又一次习惯性的开始了“畅游”幻想。我从地上幻想到海里,又从海里幻想到天上,一会儿幻想在公园,一会儿幻想在家里,不亦说乎。这时,老师发现了开小差的我,便故意提了一个很简单的问题,当然,我没有听清,接着,老师要求由我来回答。起先老师叫我的名字时,我还吓了一跳,然后茫然地站了起来,一脸的不知所措,大脑里只是一片空白。“仗义”的同桌小声地告诉了我答案,可惜我没听清,十根手指缠在一起绞来绞去,也没绞出个答案来。老师气急了,狠狠的批评了我,还让我到教室后面去罚站。唉,这下丢人丢大了。爱幻想到底是好是坏呢?

看吧,为此我仍在纠结。不过,我仍喜欢幻想。这,就是一个爱幻想的我。

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