行走在消逝中1000字作文素材
内容简介：（一）暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的愁怅与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的，可是叫时间... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：行走在消逝中（初一/1000字）
（一）
暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的愁怅与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的，可是叫时间？
天空尚且弥留些彩霞不曾隐逸，脚步终于还是没有融入到初夏的大杂烩中，我，怀着我的那颗不曾走出三月的心，迷失在行走着的路上？
脚印指引着我走向了诗的安魂场，刚想轻呤一首小诗，却不料为三两株窃窃私语的小草所惊吓。它们，正相谈正欢；它们，正期盼着后半夜与露珠的狂欢。而我呢？我的心，又在期盼些什么？
田野里，到处弥漫着新翻的泥土的气息，淡淡地，和着些许清凉，令我有种说不出来的无奈；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那养育一方百姓的黑黝黝的的泥土啊，你们，又将孕育怎样的生命？
家，对了，身后应该还有家的影子，可从我的眼里看去，又是那般的模糊。唯独那盏心灯，哪怕在风雨里，也应该不灭？
行走在消逝中，我，应该怎样，安放，我的灵魂？
（二）
暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的感伤与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的，应该叫时间。
天空尚且残留些彩霞不曾藏匿，脚步终于还是没有融入到初夏的交响乐中，我，怀着我的那颗走过五月的心，找寻在行走过的路上。
脚印指引着我走出了词的失乐园，刚想轻呤一首短词，却不料为十来株喃喃细语的小草所静寂。它们，正相谈正欢；它们，正期盼着后半夜与露珠的拥抱。而我呢？我的心，也应该有它自己的栖息地。
田野里，到处弥漫着新翻的泥土的气息，淡淡地，和着些许清凉，令我有种说不出来的懒散；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那养育一方百姓的黑黝黝的泥土里啊，你们，又将孕育多姿的生命。
家，对了，身后肯定还有家的影子，没有回转达身去，却感觉到它在我心里深深的烙印。那盏心灯，哪怕在风雨里，也可以不灭。
行走在消逝中，我，渴望这样，安放，我的灵魂。
（三）
暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的欢畅与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的，唯独有时间！
天空尚且留恋些彩霞不曾安睡，脚步终于还是没有融入到初夏的大合唱中，我，怀着我的那颗行走在六月的心，澎湃在涂满希望的金色的道路上！
脚印指引着我走进了梦的欢乐谷，刚想微笑一个永恒，却甘愿为满目的幸福歌唱的小草所驻足。它们，正充满理想；它们，正期盼着后半夜与露珠的亲吻。而我呢？我的心，也一定会有它自己的栖息地！
田野里，到处弥漫着新翻的泥土的气息，淡淡地，和着些许清凉，令我有种说不出来的的惬意；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那养育一方百姓的黑黝黝的泥土啊，你们，又终将灿烂成五彩的生命之花！
家，对了，心里还装着家的温馨，暖暖地，轻抚着六月的情怀，从来不曾隐喻在梦里。那盏心灯，哪怕在风雨里，也终于不灭！
行走在消逝中，我，将要这样，安放，我的灵魂！
第二篇：行走在消逝中（话题作文/1000字）
我们一直在路上，一直在路上走着。是什么在消逝，是什么在怎样的消逝？
只是我们仍然一直走着。行走在消逝中。
——题记
依然是那片天空，云来了又去；依然是那片大海，水退了又涨；依然是那片丛林，花谢了又开。
还是那些人吗？来来往往聚聚散散。还是那些事吗？哭哭笑笑缠缠绵绵。还是那条路吗？匆匆忙忙进进退退。
都是些什么，在消逝？
一些人只是过客，他们的轨迹在我的生命中消逝了；一些事只是浮云，它们的过往在我的记忆中消逝了。
都在消逝中……都是真正的消逝了吗？
那些青葱的岁月，稚嫩的仰望着天空的时光，哭过笑过的花样年华，它们都消逝了吗？那些可爱的人们，陪我度过美好时光的朋友，我想永远珍惜的人们，他们都消逝了吗？
是不是真的是在路上，路边的风景，都要随着步伐的迈进而消逝？是不是只有在这样的消逝中，我们才可以行走？
过去的我们，天真烂漫，幸福的过着每一天，开心的享受着童年的快乐。渐渐的，我们发现那些快乐越走越远，要离我们远去。渐渐的，在这些快乐消逝中，我们慢慢的在成长。
现在的我们，懵懵懂懂，谨慎的珍惜着每一天，多愁善感的体味着青春的滋味。渐渐的，那短暂的青春也即将随风飘逸空中。渐渐的，在青春的消逝中，我们慢慢的成熟了。
以后的我们，意气风发，大胆的尝试着每一天，自信的感悟着人生的辛酸。渐渐的，那些辛酸也终究要埋没在途中。渐渐的，在辛酸的消逝中，我们慢慢的发现了生活的美好。
……
只有一些东西消逝了，才会有一些东西出现吧。其实那些消逝了的并没有真正消逝，它们是化作另一些东西，继续伴你行走。这样我们便可以发现，一些人消逝了，他们是化作了天使，在无形中守护着你。一些事消逝了，它们也化作了风，在冥冥中助你行走。
这样，我们才会理解消逝的真谛。云去了，是为了再来；水退了，是为了再涨；花谢了，是为了再开。消逝，是推进着行走的步伐。消逝，是为了更好的重生。
那些历史的文明，消逝了，却日益灿烂辉煌。那些自然的生物，消逝了，却日益繁茂缤纷。消逝，不是退后，而是更好的进步。
我们的生活，绵延出长长的轨迹。那条通往未来的路上，布满了我们脚印。只是难免风风雨雨，会把过去的一些脚印侵蚀洗濯。我们会为一些脚印的消逝而难过，会为一些脚印的消逝而悲痛，会为一些脚印的消逝而失落，会为一些脚印的消逝而惆怅。只是不论我们为了消逝的脚印会演化出怎样的心情，我们还是要向前走，我们还会有新的脚印。然后那些脚印也消逝了，仍然会再有新的脚印。这样随着一些脚印的消逝，随着一些脚印的出现，我们在渐渐逼近自己的未来，那儿有我们的希望有我们的梦想。这样，路途中消逝了的，会引我们走的更远，走向未来的终点，走向梦想的彼岸。
这样，就可以释怀了吧。
要记得我们一直在路上走着，随着消逝走着。
不断前进，永不停歇。
我们，都行走在消逝中。
第三篇：行走在消逝中（高一/1000字）
行走在消逝中
山东单县一中高一（2）班高为民
落花无痕。花开烂漫，固然欣喜，却零落成泥，纵然香如故，但消逝无痕，不见自己，依旧徒留怅惘。——题记（评：题记扣题，点明主旨，立意有水平）
人，生而在世，正如老子所言“如白驹过隙”，生命短暂而且易逝。世间浮华种种，功名、利益、权势、财富……纵然诱惑千种，然最终只能似一捧水，从我们手中悄然溜走。于是我们把思虑聚焦在行走在人生道路上的我们，自问：我们是否能记住回家的路？是否能重返最纯净时的那片心灵家园？是否能拥有真正的自己？（评：提出问题，引出话题）
仍记得慧能禅师曾曰：本来无一物额，何处染尘埃？可是在这个物欲横流、追逐权势财富的社会里，又有几人能够超凡脱俗，坚守本真，认识自我，拥有自己？
牛奶装满玻璃杯，人们只看见那是一杯牛奶；只有当杯中空无一物时，人们才会看到杯子。（评：照应一下材料，立意不离材料）那么，可否这样认识：当欲望、金钱充满你的内心时，我们就能说你是欲望、金钱的代名词；当人们失去了他固有的自我时，那么消逝就在我们身边发生，我们就在消逝中行走，迷失自我。
行走于消逝之中，我们别无选择，因为生命的消逝是自然的；在消逝中行走，我们却可以选择一种最佳的方式——认识自我，拥有自己！（评：呼应开头，明确亮出中心观点）
凝望红尘，万里壮阔，谁人不渺小？惟有认清自己所处的境地，坚持自己，心素如简，方能淡定从容，浅笑低吟，笑对人生。
认识自己，拥有自己，挑战自我，超越自我，方为取胜之道。比如打败法拉利的兰博基尼，人们都戏称他是一头疯狂的牛。但他不在意别人的成见，他深知自己的追求，时刻清楚自己的位置，甘于物质上的平淡，却不甘心事业上的平庸，全心全意做好自己的本职工作。他深刻剖析自己的处境，深刻剖析自己，发现了自己的爱好就是自己的方向，并为之脚踏实地地努力。终于，他真像一头疯狂的牛，寻找到了适合自己的最肥沃的农场，最终打败了世界豪华名车法拉利，创建了自己的事业。
心素如简，认识自己，拥有自己。行走在消逝的时光中，不但仰望星空，更脚踏实地，像兰博基尼这样的人怎能不有一番作为呢？（评：深化论证，例证简练典型）
落花虽然会零落无痕，却曾经灿烂；牛奶虽然注满杯子，但被倾空后杯子始终是杯子；人行走于时光消逝中，却可以云卷云舒，笑看花开花落。这一切皆因：人，始终认识自己，拥有自己。（评：呼应题记扣题，再次点明主旨，前后照应，结构完整）
看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水。行走在消逝中，念：山一程，水一程，起伏无常；思：花一瓣，叶一片，盛衰更替。认自一毫，识我一分，认识自我，拥有自己，天地方为天地，“我”方为“我”！（评：结尾深化中心，别有哲思，意味深长，文思隽永）
简评：本文文采斐然，哲理深厚，有禅意。后文注意了与题记相呼应，构思精巧。
第四篇：行走在消逝中（高二/1000字）
漫步在沙滩上，耳边传来浪花的絮语，我一串串零碎的脚印就这样急促地消失在她温柔的手心里……我没有放慢脚步，仍旧执著地行走在浪花反复吻噬着的沙滩上。
刚刚开始趴在幼儿园老师的怀里听《皇帝的新装》的时候，我就已经有了自己的小骄傲。我总是得意于老师经常表扬我的听话懂事，自己比其他的小朋友多升了一次小国旗，或者比他们多当了一次小巡逻员。我一直是怀着我比任何人都要优秀的眼光去看待这个世界，即使老师也难免批评我，即使我升国旗的时候常常跟不上国歌的节奏，即使我巡逻的时候裤子总是松垮到膝盖。现在想起才知道，不过问快乐是什么的人，或许是最幸福的。而那美好的一切，这难得的体会，如果不去怀想，都将慢慢随岁月的而消逝。
故乡有一片茂密的橘林。不记得是哪一年爷爷没有陪我在这林中嬉戏了。以前我总是骑在他的脖子上到一年比一年长高的树顶上摘又大又黄的橘子，还常常赖在最高的树上吃个没完。那时的我以为高便是伟大，甚至觉得地上矮墩墩的母鸡向我投来的目光都含着十分的.羡慕。这样无忧无虑的日子在我九岁的那个秋天戛然而止。树上的橘子依然如灯笼般垂着，只是少了爷爷的身影，显得那么单调和落寞。那是我生命中经历的第一次生离死别，我不懂有一种痛可以彻人心扉，只会用无尽的眼泪恣意地宣泄。之后的课堂上老师问我：“幸福是什么？”我说：“就是能和喜欢的人一直在一起。”所以九岁的我是不幸的，我只能眼睁睁看着天空中的一颗流星悄悄地消逝。
没想到没过几年，我又要随父母离开生活了十几年的古城西安了。临走之前，爸爸妈妈带着我游览了一些名胜。尽管情感上多有不舍，但最后的作别却没有给我留下多少美好的印象。我只记得大雁塔的木楼梯被踩踏得咯吱作响，名闻遐迩的古城墙有一段断壁残垣被修复得充斥着现代气息。而那座钟鼓楼，则早已变成了小商小贩们推销廉价商的场所——这种貌似繁荣的景象让我看后十分伤感。我感到历史在伤心地流泪，一种沉重的美好即将被硬生生地撕成碎片。其实它们不想不幸地成为人们永远缅怀的对象，但这却又似乎是它们唯一一种被人们珍惜的方式，所以索性就这般慢慢地在我们的视野中消逝。
美好的东西或温柔得让人迷醉，或刺激得让人痴狂，却始终敌不过时间的侵蚀。我们在时间中穿梭，我们在消逝中行走。就像浪花迅即抚平这深深浅浅的脚印，只允许我平和地走过，却不让我留下任何足迹。
评点：
作者叙述了自己小时候的成长岁月和过往历程，表达人世间最美好的东西总是抵不过时间的侵袭，总会随时间流走而不留下任何足迹。主题表达对过往岁月的怀念及感叹之情。幼年的无知、爷爷的离开、故乡的离别、“我”对历史的缅怀等丰富了文章的精神主旨：行走过后却没有足迹可循，也暗含着时间的残酷与无情。作者将走过的日子和经历贯通一起，综合评述关于幸福和时间的内涵，构思有匠心。
第五篇：行走在消逝中（初三/1000字）
人生是一场繁华的葬礼。
第一季：走过繁华。
Boys：滚滚长江东逝水，浪花淘尽尽英雄。梦中的江南，是竹箫玉管，奏出历史的乐章，于是怀想，在单调的车轮声中抵达梦幻般的上海参加新概念。那是一个自由的领地，只有常春藤、面包和玫瑰。可是，我们初三了，我们已经向时间表白：黑白颠倒的世界，轻摇细腻的青春已经磨上厚厚的老茧，血色残阳背后才是对纯真年代的渴望。胸吐万丈长虹的男儿也会独倚在海岸边，望着深沉的海水，涓然泪下。
风去竹无声，月归天不明。默默点上一盏心灯，走过一季繁华。
Girls：我们与课本存在着默契，然而在心灵的巷口，有一种寂静。面对镜子，有时怅然若失，时间流过是怎样的容颜？初三，该拥有怎样的自由？我们是公主，但不幼稚，亲情友情爱情乃至师生情，人界仙界魔界乃至浑沌界都蒙上了一层虚伪，长发拂过的蓝天，竟成了疯狂压抑的代名词。AmIblue？AmItrue？嘴角的肌肉已经松懈，拉开弧度竟是这么费劲，墙脚的绿痕化为颓废，到了初三，我们不再是淑女。
走过一季繁华，成长的路要我去涉足，早熟的心扉不仅仅是思念。
第二季：初三的岁月。
Students：我们翻开书本就想起教学楼的末端，想起老师们的一脸狂态和山似的练习册，感慨着以斤算比本算来得更妥当些罢！曾经天真地认为翻开书就能充满纯真的幻想，然而面对水天一色知识的海洋，我们迷惑了。迷惑在树影交织的尽头，阳光撒下一片，落在空虚的心中，然后沉淀，沉淀在似水流年的伤口，不是鲜红，而是淡蓝的孤寂和忧伤。我们正在过滤，可笑的是，我们把简单的心灵(情)过滤成复杂的心情。初三，喜爱把蓝霉和柠檬mixup，然后摇晃杯子，淡淡地说道，我喜爱复杂。初三，属于我们的花儿落了，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，怎一个愁字了得！
Teachers：我们深切地感受到学生们的痛楚，因为我们也曾走过那段艰辛的岁月，这是我们万般无奈下的抉择。“春蚕”、“蜡炬”、“粉笔”、“园丁”都离我们远去，“狱卒”才是我们的称谓，其实，我们的责任比孩子们更重大，学生们是一片树林，我们便是高山，学生们是溪流，我们便是汪洋。任重而道远，我们的压力便是学生们的反抗力，青春年少，有冲动，有渴望，我们宁愿看见他们奋笔疾书的悲伤，也不愿看见他们嬉笑追逐的喜悦，因为，那，便是，我们的责任，我们没有理由比学生们付出得更少。
第三季：行走在消逝中
Everyone：我们正在匍匐前进/随时等待一场战役/天边吐露血色的黎明/每个人脸上都是坚毅/清晨震落枯叶的眼睛/那是曾经绿过的影迹/远处幻影的园丁/耕耘着一片凄厉/黎明过后是阳光的碎金/消逝在路迹/行走在消逝中/永不回头地行进/
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