描写那些人的1000字作文素材

2021-10-18 02:24:00 阅读全文下载本文

描写那些人的1000字作文素材

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第一篇：感谢那些人（话题作文/1000字）

我们总会在毫无设防的时候喜欢一些人，没有什么具体的原因，可能是一个浅浅的笑容、句婉柔的问候，可能未曾碰面，也可能志趣并不相投，也可能不在一个高度。

却牢牢的放在心上了。

。有人说，爱上一座城，是因为城中住着某个喜欢的人。其实不然，爱上一座城，也许是为城里的一道生动风景，为一段青梅往事，为一座熟悉老宅。或许，仅仅为的只是这座城。就像爱上一个人，有时候不需要任何理由，没有前因，无关风月，只是爱了。

我的快乐是微小的事情，但是曾经却美了那么长时间，我感谢他们，幸运曾经的这些相遇。

不管曾经我们在一起是开心还是伤心，日子慢慢沉淀下来竟全成了成长，那些年轰轰烈烈的执着现在竟也能这样，在咖啡馆里的阳光屋一笑而过，岁月就这么被过去搁浅。。。

无论哪种情感，都是永恒的，有些时候，一些人不是不想离开，而是没有勇气离开，就想那么将就着。因为不想花更多的时间再去习惯一个人，就这样，习惯了伤害，习惯了付出，习惯了幻想，最后竟连自己都忘了怎么去爱。

这样的人，是大多数的，也是悲哀的。

有时候，我总疑惑，人，这是怎么了？

当初在一起时千辛万苦都死死执握着对方的手，那些海枯石烂的承诺，那些惊天动地的感动，那些非你不可的信念。这么多都走过来了，风风雨雨都挺过来了，平平淡淡却又分开了。

有人说，感情得经得起风吹雨打。我想是错了，感情，最应该经得起的是柴米油盐！

“得之我幸，失之我命”是你的走了也会回来，不是你的紧握着也会逃脱，难得的是一句无愧我心！

说一句“感谢”无论是谁，做过什么，什么角色，都要谢谢！

每个人的一生都在演绎一幕又一幕的戏，或真或假、或长或短、或喜或悲。你在这场戏中扮演的那个我，我在那场戏里扮演这个你，各自微笑，各自流泪。一场戏的结束意味着另一场戏的开始，所以我们不必过于沉浸在昨天。你记住也好，忘了最好，生命本是场轮回，来来去去，何曾有过丝毫的停歇。

。流年似水，太过匆匆，一些故事来不及真正开始，就被写成了昨天；一些人还没有好好相爱，就成了过客。

我相信天意，能离开的终究是不合适的。

我们各自教会各自如何去爱，也望各自安好。

真正有爱有缘的人，无论相隔千万之遥，终会聚在一起，携手红尘。无缘的人，纵是近在咫尺，也恍如陌路，无份相逢。

我还要继续往前走，这些坎坷和挫折只会让我越战越勇，我懂得的是珍惜、相守。学会的是如何去爱，自己和别人。

谁都这样，遇到这些，措手不及然后一笑而过。

致那些人，那些故事，

一程山水，一个结局，谁也不必给谁交代，各自安好，是否晴天，不必重要

第二篇：那些年那些人（高一/1000字）

时间匆匆流逝，像指间的细沙，想要抓紧却滑落得更快。不知不觉中，三年的初中生活即将过去，却不知，那些年，那些人，你是否还会铭记在心底

前言

“又回到最初的起点，记忆中你青涩的脸”耳边仿佛回荡着那熟悉的歌声，那些年，那些人，寥寥几个字，看似轻若鸿毛，提起笔来却顿时感到重若泰山，不知该说些什么。望了望周围熟悉而又陌生的面孔，才惊觉我们早已不同。记忆的闸门悄然打开，尘封的往事如书卷般缓缓翻动起来，那些年，那些人，不觉间也深深烙印在我们的心中。

那些年，那些不能忘却的师长

宽大的黑板前，满是粉笔灰的讲台后，堆满资料的办公桌边，夜晚昏黄的灯光下，总能看到你们忙碌的身影。日子一天天过去，我们也从青涩逐渐蜕变为成熟，但你们却在岁月无情的冲刷中渐渐老去。曾经的你们也朝气蓬勃，为了祖国的未来而投身于教育事业，无怨无悔地挥洒着自己的青春。春去冬来，送走一批开放的花朵，迎来一批刚抽芽的幼苗；年复一年，无私地倾尽自己的知识，谆谆教诲着我们。在这三年里，有太多的情感掺杂其中，说不清，道不明。回想起当初跨进教室的那天，仿佛就在昨日，但又好似已过千年，清晰而又模糊，模糊了又清晰。随时随地笑容满面的孙老师，刀子嘴豆腐心的“理科三张”，奈何不了我们只好充当老好人的英语毛，还有那被我们戏称为“王选”的地理老师那些年中对于老师们的回忆是那么的美好，充满欢乐，毫无忧虑。而如今却即将面临分别，虽明知天下没有不散的筵席，但心中还是有那么一抹淡淡的愁绪，只期望今后在人生路上有所作为，对得起师长们这三年来的呕心沥血，循循善诱。

那些年，那些师长，注定了让我们不能忘却。

那些年，那些难以忘怀的同窗

课桌旁，走廊上，操场中，处处活跃着那些熟悉的身影。三年的共处早已造就了我们真挚的友情，不拘于是穷还是富，是高还是矮，不囿于你的长相、成绩，彼此之间已当做同舟共济的伙伴。一方有难，八方支援，一道数学题没弄懂，没关系，我们来替你讲解；糟糕，今天生活费忘带了，没关系，你出二十，他出五十，不一会就凑齐了。刚想道谢，却见他们都摆摆手，说：“都是同学，这些算得了什么？”朴实的言语中却透露出彼此间的关心与帮助。课余时激烈的讨论；考试时相互竞争却又互相替对方打气；一块面包的N等分，这些都表现着那纯真的友情。下意识的帮助他人，无形间的相互提携，有人问这为了什么，嘿，我们是同学！

那些年，那些同窗，注定了让我们难以忘怀。

“好想再回到那些年的时光”歌声中我慢慢体悟，有些时候，分别代表着痛苦，但正如大仲马所说，我们还年轻，酸楚回忆会有时间变成甜美的回忆。那些年，愿你们铭刻在我的记忆中；那些人，愿你们都有美好的未来！

第三篇：小学那些人儿（初一/1000字）

我的小学在临平一小。在那里生活的六年里，自然少不了一些情谊深厚的伙伴儿。

小钱，一个黑黝黝的小伙子。记得生日我们是同年同月同日，当时我们都觉得这是多么神奇，多么有缘分的事情啊。我们不禁聊到了一块，也成了一对好朋友。

小钱是一个非常热心.仗义的人儿。记得有一次我们玩“击鼓传花”游戏。输的人要上台表演。可我不禁退缩了，可能是因为紧张与内向。我向坐在身后的小钱说出了我的想法：我不敢上台表演。他说：“那花传到我这我就扔出去，那样就传不到你了。

果真，每当传到小钱。他就把花甩不去，于是便接受了惩罚。有好几次他上台背诵故诗，我也一次次逃过了表演。可最后老师看不下去了，罚站他在后面不准加入游戏。

他站在后面半节课，看着同学们玩游戏，他也处在欢歌笑语中，却体会不到欢乐。我低着头，也不敢看他，心里很内疚。游戏过后，小钱也没说什么。

不仅如此，他也是一个正义感十足.公平公正的人。

一次开学，我们在科学学具袋里找到了滴管。有些“不法分子”就利用这个来作水枪，来滋别人。受害者也拿起滴管。于是这便成了一股潮流。虽然这个游戏存在危害，很多同学衣服湿了，很多同学桌子湿了，滋在桌子上也要到处向同学借纸擦，但在滋别人的.时候自己恶作剧的心理得到满足，就更不在乎这些烂摊子了。

可就过几天，这个游戏就被老师发现了。老师班会课上将所有玩过滴管的人都叫了起来，把我们教育了一番。

在背后，我们不禁讨论是谁告发了这个秘密呢？最后知道是小钱。许多人疏远了他，也有人背后说明明他自己也玩了。

他于自己的名誉不顾，给全班来了个“大义灭亲”。虽然在当时我也有些怪他，但在旁观者的角度，这样做或许是对的。

在小学我有一个死党兼损友———小胡。小胡是以前六班的小博士，别说学习成绩了，就是是学习之外边边角角的事情也懂得多。

记得一次上课，我们学习一篇关于“一切善意的帮助都要遵循大自然的规律，否则就会适得其反”的文章。胡骋涛便说出了“蝴蝶效应”这个故事，这不仅丰富了我们的课外知识，而且又增加了这堂课的趣味性。我们全班为他鼓掌。

除了学习，小胡给我留下了两个最深的印象：话多和自有一套的胡氏幽默。

其实第一次见到小胡，就能看出或听出他是一个能说会道的人。在小学，我是班里的值日班长，管理班级。值日班长有着一本记录本，这本本子每天呀就记着这么几个人儿，小胡可是常客。

在记录本上留个名是要扣奖励纸的，但这还是小事，毕竟别人学习好奖励纸多了个去了，可就因为话多，小胡因此话多与班长一职此世无缘了。按小胡的成绩来说，当个班长妥妥的，可班主任发话了，小胡常常不守纪律，最终落了个副班长。

只有胡氏幽默，就是当你和小胡聊天时，及时你们谈的事笑点很低，你也好自然地笑起来。只可会意，不可言传哟！

最让我印象深刻的是小陈，他也是我们的颜值担当。他古灵精怪，爱吐槽，很会耍嘴皮子，因此和他经常吵架的我常常一时语塞，不知说啥好而败下阵来。

他爱耍酷，虽然他一直不承认且确实很低调，但是一看他的发型。他的发型很奇怪，外面长里面短，如假发又像绽开的花朵。不想小学生常留的那种，又想不良少年可有是守校纪校规的好学生。

他不非主流不杀马特，可能有着自己的潮流之道。

他待人忽冷忽热，装得了逼卖得了萌，有时候像个冷漠的男子有时却又如同三岁的启蒙儿童。让人很难琢磨的透。

小学时期以离我而去，是不是想起那些容易忘记的往事，嘴角常常忍不住上扬。想起那些给同学起的外号，那些叫了大半个学期的外号，现在在脑中回想感觉既熟悉又陌生。

什么时候，我才能再见到，我那帮可爱的同学们呢？

第四篇：那些人那些事（高一/1000字）

绵阳的空气总是很湿润，让人总是感觉很潮湿。对于我这个出身于西北之地的人来说无疑有许多不适，与干燥相比我更喜欢后者。因为让我觉得很温暖，很亲近。这样的气候给那些想潜滋暗长的细菌提供了一个很好的环境，也为它们营造了一个拓展生存空间的机会

我，闪电，潇洒，大头，四个相像的女生。同住一寝室，同在以班级，都是随心所欲的人。用老班的一句话来说就是“臭味相投”，但却都为了一个目标而来求学。来到了这个与自己格格不入的地方。我们都在完成一个父母强加在我们身上的“自己的梦想”但是他们错了，万万没有想到的是虽然他们为我们提供了天空，但它们却折断了我们的翅膀。让我们无力飞翔，即使天空再蓝，再广阔，再明亮。

潇洒；是一个和我一样一起到绵阳，一起到哪个班级的人，单纯，脆弱。刚开始时是一个十足的大小姐，但经过那些蹉跎的年华后，让她脱掉了一层层的假面外套。是一个可以相依相伴一辈子的人

闪电；刚到学校见到的第一个女生。活泼，外表与内心不一致，由于从小到大的种种家庭原因，让她变得不堪一击，是一个让人担心，想照顾一辈子的人

大头；一个和我来自一个地方，脾气大坚强执着和我形影不离的人。总是有一些自己的大道理。我在她的影响之下，没有走上邪道。是我想一辈子和她在一起的人

就这样的我们都在一个相同的地方发出同样的感叹；何时才能让这样的生活中终结何时才能让自己彻底摆脱束缚在自己身上的枷锁，但我们又是那么的无助，渺小，幼稚

我们很疯会在寝室，毫无顾忌的拿着那一把破木吉他，即使不会弹，但也要装个样子，唱着五音不全永不上调的歌谣。会在一大早后很晚时在生活老师的责骂声中去洗澡，洗去那一身的污垢，一身臭气。我们很傻，会在一起做那童年时做腻了但却依然玩的很兴起的游戏。我们很天真，都会很在意有的人有的事而哭，而笑，而坚强

星期六时，我们总是会详细计划外逃。等一切都准备妥当后以轻松的姿态拿着假假条向校门口出发。在紧张和轻松两个极限中徘徊着，成功后的我们像偷吃后的老鼠一样兴奋，但却心怀忐忑的走出校门。直到到达安全地带后才欢呼歌唱有一次的成功。呼吸着外面的空气仿佛比学校更加清新，高一等级。坐上车后回收向那四四方方的围墙再见

从SHOPPING到吃饭再到K歌时的极度狂欢。我们沉醉于这难得的消遣之中直到我们视为粪土但却与它息息相关的纸币没有了时，便才收起玩性，心有余悸，草草收场，匆忙回校。

虽然只有七八个小时，但会我们来说却得到了全身心的解放，因为我们脱离了管教，束缚和那个我们视为监狱的地方。年少轻狂在我们身上充分体现。我们并不是坏学生只是我们在一个压抑的地方生活得太久了，想让自己和阔别已久的自由相聚一番而已。别无他想并没有超过自身底线。

我们总是这样在肆意的挥霍中，给自己找一些心安理得的烂借口来宽慰自己的良知。

就这样相濡以沫的我们分别了，是在那个栀子花枯萎的时候。看着那些大大小小的包，我们都没有哭，因为我们都知道命运把我们牵再同一根线上，即使我们相隔千万里。因为我们都忘不了曾经在一起的悲喜年华。

现在，我们在不同的地点，不同的时间并用不同的心态来各干其事。无论今后怎样至少我们有一个花一样的纯真年代值得怀念，早就已填补了曾经遗留下来的空洞。

不知现在你们是否一切安好，但我要谢谢你们，因为你们让我知道什么是相拥而后铭记一辈子的那些人那些事。

第五篇：那些人，那些年（高一/1000字）

素不相识，在一片兵荒马乱中，我们安坐在同一间教室

疯，闹，笑；大把的阳光像冰凉的汽水穿过我的身体，连同美好的友谊刻骨铭心

日子一天天过着，过去的就这样过去了，留下的便十指紧扣，义无反顾地迎来又一场兵荒马乱

不敢相信时间走得这样急切，面无表情，奔腾而去，扬起万丈飞沙，一片混沌中他们各奔东西，尘埃落定却早已人去楼空。

一切都仿佛一场梦，梦中的悲欢离合，梦中人的笑魇如花。